浙教版 七年级科学 下册 第三章 第5节二力平衡的条件 (共36张PPT)

2016-05-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第5节 二力平衡的条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.43 MB
发布时间 2016-05-20
更新时间 2016-05-20
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5305550.html
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来源 学科网

内容正文:

3.5 二力平衡的条件 牛顿第一定律的内容是什么? 一切物体在没有受外力作用时,总保持 或 . 复习回顾 静止状态 匀速直线运动状态 【想一想】 当物体不受外力作用时,能处于静止状态, 如果物体受到力的作用时,能不能处于静止状态呢? 吊灯受到几 个力的作用? 吊灯的运动 状态怎样? 静止 重力 拉力 当物体不受外力作用时,能处于匀速直线运动状态, 如果物体受到力的作用时,能不能处于匀速直线运动状态呢? 【想一想】 货物受到几 个力的作用? 货物的运动 状态怎样? 匀速 直线 运动 重力 拉力 一个物体在受到两个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。 如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。 一、平衡力 二力平衡 一对平衡力 N G G F 静止在水平桌面上的杯子 物体虽然受力,但力的作用效果相互抵消,物体处于平衡状态,相当于不受力,我们就说这几个力平衡。 O 做匀速直线运动的小车受力示意图。 牵引力 阻力 F支 G 一只热气球匀速下降,其受到重力和牵引力是否是一对平衡力?(不计空气阻力) 思考:如果作用在一个物体上的两个力相互平衡,这两个力需要满足什么条件呢? 二力平衡需要哪些条件? 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 3、设计实验、验证假设: 1、提出问题: 2、建立假设: 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将 。 由此可得到:要使两个力相互平衡,两个力的大小必须 。 滑向重的一边 保持平衡 相等 如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板 。 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料板稍向下移动,使两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板,塑料板将 。待塑料板静止时,两个拉力的方向 。 由此又可以得到:要使两个力相互平衡,两个力的方向必须 。 相反 相反 向上移动 如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互 平行,但不在同一直线上。放

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