精品解析：2025年四川省中等职业学校对口升学文化课统一考试语文试题

机密★启用前 四川省2025年普通高校对口招生统一考试 语文 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第Ⅰ卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 3.在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。 一、（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 鸿鹄（hú） 粗糙（cāo） 回溯（shuò） 不容小觑（qù） B. 迸裂（bèng） 信笺（jiān） 凝眸（móu） 解甲归田（jiě） C. 籼米（xiān） 埋怨（mán） 木讷（nà） 风流倜傥（tì） D. 拓片（tà） 商埠（fù） 缄默（jiān） 舐犊情深（shì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。  A.“回溯”的“溯”应读作sù。 C.“木讷”的“讷”应读作nè。 D.“ 商埠”的“埠”应读作bù。 故选B。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 家具 斗拱 披星戴月 迫不及待 B. 坐标 帐蓬 关怀备至 豆蔻年华 C. 松弛 痊愈 出奇不意 破釜沉舟 D. 斑驳 缘分 金壁辉煌 厉行节约 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“帐蓬”的“蓬”应写作“篷”。 C.“出奇不意”的“奇”应写作“其”。 D.“金壁辉煌”的“壁”应写作“碧”。 故选A。 3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）随着“文博热”持续升温，众多______于小城之中的博物馆纷纷走出“幕后”，以其独特魅力成为大众视野中的文化富矿。 （2）转手绢、扭秧歌，穿着“大花袄”的机器人______亮相春晚；跑步、爬山、跳舞、打拳、进厂打工，现代机器人技能满满。 （3）2024年11月23日，“蒙顶甘露杯”首届全国大学生斗茶大赛在名山区开赛，来自全国30多所高校的80余名选手参与______。 A. 隐蔽 惊奇 角逐 B. 隐蔽 惊艳 博弈 C. 隐匿 惊艳 角逐 D. 隐匿 惊奇 博弈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 （1）“隐蔽”，强调被周围的环境或物体遮挡而不被发现，多用于形容物体的位置或状态。/“隐匿”，则强调有意隐藏自己的行踪或存在，多用于形容人或事物故意隐藏起来。博物馆“隐匿”于小城之中，表示隐藏、不为人所知的意思，比“隐蔽”更符合语境。 （2）“惊奇”，侧重于因出乎意料而感到惊讶，对象可以是各种事物，多用于描述人们对新奇事物的反应。/“惊艳”，则侧重于因事物的美丽、精彩而感到惊讶、赞叹，对象多是美好的事物。此处描述机器人在春晚上的表演，机器人穿着“大花袄”表演各种技能，这种场景给人带来的更多是因精彩、特别而产生的赞叹，用“惊艳”更恰当。 （3）“角逐”，侧重于在某个领域或活动中为了争夺名次、荣誉或利益而展开的激烈竞争，强调竞争的过程和参与者之间的较量。/“博弈”，侧重于指在竞争中双方或多方的策略对抗，强调竞争的策略性和利益权衡。这里描述的是全国大学生斗茶大赛，重点在于选手们为了争夺比赛的名次而展开竞争，用“角逐”更准确。 故选C。 4. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 发展低空经济，离不开各种各样的飞行器，除了传统直升机外，我国自主研发生产的无人机已经在低空经济发展赛道中崭露头角。 B. 酸菜、酸笋、酸梅、酸肉……网络纪录片《小酸村》别出心裁，带领观众探寻全国各地“独特的酸”，用酸的味觉连缀起乡村里的生活故事。 C. 日前，天府数字经济大会在成都举行，各界嘉宾座无虚席，解析政策、洞察趋势、碰撞思想，助力四川建设全国数字经济创新发展先行省。 D. 中国杂技剧的成功不是一蹴而就的，经历了从单个节目到主题晚会再到新型剧种的变化，体现了杂技人不断拓展艺术疆域的创新精神。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“崭露头角”，指初显优异的才能。用于形容我国自主研发的无人机在低空经济领域中展现出的优势，使用恰当。 B.“别出心裁”，独创一格，与众不同。用于形容纪录片以“独特的酸”为切入点的创意，使用恰当。 C.“座无虚席”，形容观众、听众或出席的人很多。与“各界嘉宾”搭配不当，因为“座无虚席” 的主语应是“会场”“现场”等地点，而非“嘉宾”，使用错误。 D.“一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能完成。用于说明中国杂技剧的成功经历了长期发展，使用恰当。 故选C。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 今年“五一”假期，雅康高速公路天全服务区成功完成了3例无人机配送，实现西南地区高速公路无人机配送服务“破冰”取得重大突破。 B. 我国不断加大对林业科技的研发投入，引进并推广国外先进林业技术和管理经验，通过技术升级和模式创新，提高林业生产效率和产品质量。 C. 四川是长江上游重要的水源涵养地，也是全球生物多样性保护重点地区，但候鸟是否在川越冬还需要有适宜的气候以及合适的栖息地等条件。 D. 中国大熊猫金丝猴双宝文化艺术展以摄影作品、文创、史料为载体，展示“双宝”文化背后中国生物多样性保护成就和生态文明思想的重要意义，观众可以通过展览深入了解相关内容。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.句式杂糅。“实现……破冰”与“取得重大突破”句式杂糅，可删去“取得重大突破”。 C.搭配不当。“是否在川越冬”是两面，“需要有适宜的气候以及合适的栖息地等条件”是一面，两面对一面不搭配，可删去“是否”。 D.结构混乱。前半句主语是“中国大熊猫金丝猴双宝文化艺术展”，阐述展览的载体和展示内容；后半句将主语换成“观众”，导致句子结构混乱，前后主语不一致。可修改为：“让观众能够通过展览深入了解相关内容”。 故选B。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成各题。 中华美学在美的本体上有一个重要观点，即不存在一种实体化的、外在于人的“美”，也不存在一种纯粹主观的“美”，美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 唐代思想家柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”这段话提出了一个命题：自然景物（比如“清湍修竹”）要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”（一个完整的、有意蕴的感性世界）。外物并不能单靠它们自己就成为美的，即“美不自美”。人的审美体验，是一种创造，也是一种沟通，就是明代思想家王阳明说的“仁人之心”与“天地万物”的欣合和畅、一气流通。 “月是故乡明”，是唐代诗人杜甫的诗句。学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过世界上将近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，就立刻想到他山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，无论如何他也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 唐代画家张璪有八个字：“外师造化，中得心源。”“造化”即生生不息的万物一体的世界，亦即中华美学说的“自然”。“心源”是说“心”为照亮万法（即世界万物）之源。万法就在这个“心”上映照、显现、敞亮。所以美学家宗白华说：“一切美的光是来自心灵的源泉：没有心灵的映射，是无所谓美的。”这说明，在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，这个“心”不是实体性的，而是最空灵的，正是在这个空灵的“心”上，宇宙万物如其本然地得到显现和照亮。也就是说，“外师造化，中得心源”，不是认识，而是体验。所以，中华美学认为美的本体是“意象”，审美活动就是要在物理世界之外构建一个情景交融的意象世界。意象世界作为审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。 “美不自美，因人而彰”的美学观念，一个重要特点是重视心灵的创造，重视人生意义的追求。这个特点至少产生了两方面重要影响：一方面引导人们重视审美活动、艺术活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面引导人们去追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有价值、更有情趣的人生。 （节选自叶朗《论中华美学精神》） 6. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 兰亭的清湍修竹离开了人的审美活动后是无法成为审美对象的，因为美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界。 B. 王阳明所说的“仁人之心”与“天地万物”欣合和畅、一气流通，与柳宗元“美不自美，因人而彰”的观点，是有相同之处的。 C. 季羡林认为广阔世界的大月亮比不上故乡的小月亮，是因为经由他的审美活动而生成的小月亮融入了他对故乡的思念和爱。 D. 引导人们重视审美活动和艺术活动，引导人们追求心灵境界的提升，是“美不自美，因人而彰”这一美学观念最重要的影响。 7. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 文章主要通过比喻论证和举例论证，层层深入地对美的本体进行了全面探讨。 B. 文章引用杜甫诗句，是为了证明在审美活动中自然景物的客观存在并不重要。 C. 文章论述宗白华与张璪思想的共性，是为了凸显当代美学对古代思想的继承。 D. 作者旁征博引，采用柳宗元、张璪、宗白华等人的言论，使文章更具说服力。 8. 下列选项，最适合作为论据来支撑文章观点的一项是（ ） A. 情人眼里出西施 B. 人逢喜事精神爽 C. 一日不见，如隔三秋 D. 士别三日，刮目相待 【答案】6. D 7. D 8. A 【解析】 【导语】这篇选文围绕中华美学“美不自美，因人而彰”的核心观点展开论述。文章通过柳宗元、王阳明、季羡林、张璪等古今文人的言论和事例，系统阐释了中华美学中“美是主客体交融的意象世界”这一重要命题。全文采用引经据典的论证方式，层层递进地论述了三个关键点：美的生成离不开人的审美活动；审美是心灵对万物的照亮；审美活动具有提升人生境界的价值。文章结构严谨，例证丰富，既有理论深度又具文化底蕴，很好地展现了中华美学重视心灵创造和精神追求的特点。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“最重要的影响”错误。原文最后一段提到，“这个特点至少产生了两方面重要影响”，两个方面，而非“最重要的影响”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.“比喻论证”错误文章主要采用引用论证和举例论证（如杜甫诗句、季羡林散文），未使用比喻论证。 B.“自然景物的客观存在并不重要”错误。引用杜甫“月是故乡明”是为了说明“意象世界的不同源于人的情感融入”，而非否定自然景物的客观存在。 C.“为了凸显当代美学对古代思想的继承”错误。引用张璪“外师造化，中得心源”和宗白华的观点，是为了论证“美是心灵与自然的交融”，而非“凸显当代美学对古代思想的继承”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 文章核心观点是“美是人在审美活动中情景相融生成的意象世界，离不开人的心灵创造”。 A.“情人眼里出西施”强调因主观情感（爱恋）的融入，使对象在眼中成为“美”的意象，符合“美不自美，因人而彰”的理念。 B.“人逢喜事精神爽”侧重心情对精神状态的影响，与“审美活动生成美”无关。 C.“一日不见，如隔三秋”形容思念之深，未涉及“审美意象的创造”。 D.“士别三日，刮目相待”强调人因变化而被重新认识，与美学观点无关。 故选A。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成各题。 公讳涛，字济之。幼而奇敏，十四岁讲《左氏春秋》，先生咸器之。 淳化三年春，擢进士第，除梓州榷盐院判官。会盗据成都，发其徒攻郡县，公白二千石曰：“梓大而近，彼畏我梗，必先图得我，则小于梓者可传呼而下，愿急为之防。近郊多林木，可先伐之，以置楼橹，且备樵爨，为久守之具。”二千石从之。寇果围我，我备既坚，十旬弗破。贼沮而留，势未大克。以及王师之来，遂用扑灭。事平，就迁梓州观察推官，赐器币，外台遣权知益之华阳县。 又京东有强寇惊郡县，而曹南缺守。朝廷虑之，遂命公往。改屯田员外郎。至郡称治，寇不敢犯。有凶人赵谏者，冒乡荐名与诸弟出入都下，交权势，结豪侠，乘人之弊，用以告讦。或任威诈，而大致富强，人畏如豺虎。公即图之，患僚佐不一其力，俄会故御史中丞李公及始来倅曹。李公，时之端人也。与公协心发其家，尽得凶状，奏之朝廷。命御史府案覆，谏之兄弟皆斩于都市。 朝廷以西蜀仅宁，细民犹或摇之，俾公安抚两川。用天子恩意，谕其父老，皆从而按堵。复命之日，举两川能吏三十余人。执政疑其多，公请连坐，事遂行，后皆至台省。历三司度支判官，出守海陵、新安二郡，就迁度支、司封员外郎。公在三司日，尝举榷茶官，至是坐所举不职免。寻以度支员外郎起倅河南府。 以景祐元年十月三十日薨，享年七十有五。公姿格竦异，不事修饰，天然有雅远之范，未尝阿于贵势。见贱士，必温礼接之。知人之善，称道弗舍；闻人之过，惧弗克掩。故终身不闻怨言。 （节选自范仲淹《宋故太子宾客分司西京谢公神道碑》） 9. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 以置楼橹 置：建造。 B. 至郡称治 治：治理。 C. 患僚佐不一其力 患：担心。 D. 寻以度支员外郎起倅河南府 寻：不久。 10. 下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A. 则小于梓者可传呼而下 赵予璧而秦不予赵城 B. 外台遣权知益之华阳县 彼童子之师 C. 谏之兄弟皆斩于都市 而青于蓝 D. 朝廷以西蜀仅宁 常以身翼蔽沛公 11. 把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）与公协心发其家，尽得凶状，奏之朝廷。 （2）公姿格竦异，不事修饰，天然有雅远之范，未尝阿于贵势。 【答案】9. B 10. B 11. （1）和公同心协力搜查赵谏的家，掌握了他全部的罪状，上奏给朝廷。 （2）公身材高大出众，不注重修饰，天生有高雅深远的气度，从不迎合权贵。 【解析】 【导语】此为范仲淹所作谢涛神道碑节选，以四件政绩为主线塑造宋代能臣形象：梓州抗盗显军事谋略，曹南治郡见理政之才，安抚两川展吏治眼光，惩处豪强示刚正品格。末段以“姿格竦异”等评语勾勒其“天然雅远”风骨。范仲淹用史传笔法，叙事简练，细节生动，结构严谨，体现宋代碑志文“事核言练”特色。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：用来建造瞭望楼。 B.“治理”错误。“治”，太平、安定。句意：他到郡后治理得很好。 C.正确。句意：担心下属官员不能齐心协力。 D.正确。句意：不久，他以度支员外郎的身份起用为河南府副职。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表修饰关系。／连词，表假设关系。句意：那样比梓州小的地方就能轻易拿下了。／赵国给了璧如果秦国不给赵国城邑。 B.“之”，都是结构助词，的。句意：地方长官派他暂代益州的华阳县知县。／那些孩子的老师。 C.“于”，介词，在。／介词，比。句意：赵谏兄弟都在闹市被斩首。／但比蓝草的颜色更深。 D.“以”，介词，因为。／介词，用。句意：朝廷因西蜀刚刚安定。／常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公（刘邦）。 故选B。 11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“协心”，齐心协力、同心协力；“发”，搜查、发掘；“凶状”，罪恶的情况、行凶的证据；“奏之朝廷”，省略句，应为“奏之（于）朝廷”。 （2）“姿格”，身姿容貌；“竦”，通“耸”，高耸、高大；“异”，奇特、与众不同；“修饰”，打扮、装饰；“未尝阿于贵势”，状语后置句，正常语序为“未尝于贵势阿”。 参考译文： 公名涛，字济之。从小就异常聪慧，十四岁讲解《左氏春秋》时，老师们都很器重他。 淳化三年春天，他考中进士，被任命为梓州榷盐院判官。恰逢盗贼占据成都，派遣同伙攻打各郡县，公对郡守说：“梓州城大且离成都近，盗贼担心我们阻碍他们，一定会先设法夺取梓州，那样比梓州小的地方就能轻易拿下了，希望赶紧做好防备。城郊有很多树木，可以先砍伐下来，用来建造瞭望楼，并且储备柴火，作为长久防守的物资。”郡守听从了他的建议。盗贼果然围攻梓州，但我们的防备已经坚固，他们一百多天都没能攻破。盗贼受挫后屯留城下，势头未能得逞。等到朝廷的军队到来，盗贼就被平定了。事情平息后，公升任梓州观察推官，被赏赐器物钱币，地方长官派他暂代益州华阳县知县。 后来京东地区有强悍的盗贼惊扰郡县，而曹南缺少郡守。朝廷对此很担忧，就任命公前往任职，改任屯田员外郎。他到郡后治理得很好，盗贼不敢侵犯。有个叫赵谏的恶人，假冒乡荐的名义和弟弟们在京城出入，结交权贵和豪强侠客，趁人之危，靠诬告他人谋利。他有时仗着威势欺诈，从而变得非常富有，人们像害怕豺虎一样害怕他。公立即谋划处置他，担心下属官员不能齐心协力，不久恰逢前御史中丞李及刚到曹南担任副职。李公是当时正直的人。和公同心协力搜查赵谏的家，掌握了他全部的罪状，上奏给朝廷。朝廷命令御史府审查核实，赵谏兄弟都在闹市被斩首。 朝廷因西蜀刚刚安定，百姓还有些不安定，派公去安抚两川。公凭借天子的恩义，晓谕当地父老，百姓都听从命令，安居乐业。返回朝廷复命时，他举荐了两川三十多位有才能的官吏。执政官怀疑他举荐得太多，公请求如果举荐有误愿受连坐之罪，事情才得以施行，后来这些人都升任到御史台、尚书省等重要部门。公历任三司度支判官，出京担任海陵、新安两郡的郡守，随即升任度支、司封员外郎。公在三司任职时，曾举荐过管理茶税的官员，到这时因所举荐的人不称职而被免职。不久，他以度支员外郎的身份起用为河南府副职。 公在景祐元年十月三十日去世，享年七十五岁。公身材高大出众，不注重修饰，天生有高雅深远的气度，从不迎合权贵。见到地位低微的士人，一定以温和的礼节接待他们。了解别人的优点，就不停地称赞；听到别人的过失，担心不能替人掩盖。所以他一生都没听到过别人的怨言。 （节选自范仲淹《宋故太子宾客分司西京谢公神道碑》） 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0、5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面这首清代诗歌，完成各题。 暮至尤溪① 赵文哲 两崖一线走阴森，班马凌兢②有戎心。 雪似冻鸦翻绝壁，石如饥虎攫空林。 横桥入市人声杂，候馆悬镫③夜色深。 不用继庖烦长吏，龙溪茗碗豁愁襟。 [注]①尤溪：作者自注又名龙溪。②凌兢：战栗、恐惧的样子。③镫：泛指灯， （1）诗的第二联是如何写景的？请简要赏析。 （2）诗的最后一联表现出诗人怎样的心境？请结合全诗简要分析。 【答案】（1）①运用比喻手法：将雪比作“冻鸦”，写出雪在绝壁上翻卷的动态；将石比作“饥虎”，刻画岩石在空林中如猛兽攫取般的狰狞姿态。②描绘险峻景象：通过“绝壁”“空林”的背景，结合“翻”“攫”的动作，展现自然环境的陡峭与险恶，营造紧张氛围。 （2）①释然与轻松：诗人无需麻烦地方官吏安排食宿，一杯龙溪茶便舒展了愁绪，可见旅途疲惫与此前的紧张（如前两联的险峻、“戎心”）得以缓解。②豁达与闲适：以茶解愁，体现诗人随遇而安的心态，摆脱了途中的惊惧，融入当地情境，流露对当下安宁的满足。 【解析】 【导语】这首《暮至尤溪》以险峻意象开篇，通过“冻鸦”“饥虎”的奇崛比喻，勾勒出阴森凛冽的山野图景。后联笔锋一转，市桥人声与驿馆灯火构成温暖对照，最终以龙溪品茗收束，展现诗人从惊惶到安适的心境转换，暗含对尘世烦扰的超脱之思。 【小问1详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①运用比喻手法：第二联“雪似冻鸦翻绝壁，石如饥虎攫空林”中，“似”“如”为比喻词，明确将“雪”比作“冻鸦”，用“冻鸦”的形态与动态（“翻”），生动描摹出绝壁上积雪翻卷的急促之态；将“石”比作“饥虎”，以“饥虎”的凶猛意象，配合“攫”的动作，精准刻画岩石在空林中如猛兽般狰狞攫取的姿态，使景物形象更鲜明可感。 ②描绘险峻景象：诗句以“绝壁”“空林”为背景，“绝壁”直接点明山势陡峭，“空林”则渲染环境的荒寂。同时，“翻”字写出雪在绝壁上的动态，“攫”字赋予山石以凶猛的动作感，二者结合，既展现出自然环境的陡峭与险恶，又通过这些极具冲击力的画面，营造出旅途艰险、令人紧张的氛围，与首联“两崖一线走阴森”“班马凌兢有戎心”的紧张感相呼应。 【小问2详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①最后一联“不用继庖烦长吏”表明诗人婉拒了地方官吏的招待，不愿劳烦他人；“龙溪茗碗豁愁襟”中“豁愁襟”直接写出一杯龙溪茶便舒展了愁绪。结合前文，首联“班马凌兢有戎心”体现旅途的紧张，颔联“雪似冻鸦翻绝壁，石如饥虎攫空林”描绘山路的险峻，这些累积的疲惫与紧张，在品茗后得以缓解，故显释然与轻松。 ②“龙溪茗碗豁愁襟”以茶解愁，而非依赖外在排场，体现诗人不事铺张、随遇而安的豁达。全诗前六句写尽途中“两崖一线”的阴森、“饥虎攫林”的惊惧，而结尾以一杯清茶消解所有愁绪，可见诗人已摆脱途中的惊惧，融入“横桥入市”的当地情境，“豁愁襟”中流露出对当下安宁的满足与闲适。 13. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）自牧归荑，_______。匪女之为美，_______。（〈诗经·静女〉） （2）_______，孰能无惑？_______，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》） （3）故国神游，_______，_______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】 ①. 洵美且异 ②. 美人之贻 ③. 人非生而知之者 ④. 惑而不从师 ⑤. 多情应笑我 ⑥. 早生华发 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“洵”“贻”“惑”“华”。 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成题目。 鉴定师 王荀 师杰是虢州有名的山水画家，更是书画鉴定大师，凡是他认定的真迹，从来都不含糊。有很多书画收藏者，拿着欲购的作品请师杰鉴定，仿佛不经过这个程序，心里总感到不踏实似的。 三年前，虢州城举行的那场书画鉴定会，使师杰一下子声名远播，成为虢州鉴定大师，人们习惯把他的姓与他的职业联系起来，见面都爱叫他鉴定师。 那天，张知县把虢州所有书画鉴定者召集到县衙，举行书画鉴定会。展出的五十幅作品均是旭阳的《松鹤延年图》。师杰和同行们一起，从头至尾，一幅一幅认真审阅鉴定，不放过一个细节。看完这批作品，有的说有十幅真迹，有的说有五幅真迹，有的说有三幅真迹，只有师杰全盘否定，说都是赝品。 啊？！在场的人都惊呆了，一个个睁大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。 何以见得？张知县感到意外，怔怔地问。 旭阳是咱们虢州最有名气的山水画家，尤其以擅长画《松鹤延年图》而名扬天下。一些达官贵族，给老人过生日，都喜欢买他的《松鹤延年图》。正因为如此，市面上有很多人临摹出售，稍不留神，就会买到赝品。师杰有意停顿了一下，看都在全神贯注听他讲解，兴致越发高昂。咱们都是搞书画鉴定的，师从不同，各有千秋。历代书画均有伪作，去伪存真是鉴定者的职责所在。对于我来说，经过近四十年的鉴定实践，摸索出三点字画鉴定技巧。 哪三点？张知县一下子来了兴致，想一探究竟。 师杰接着说，一是比对记载。面对一幅古画，先看尺寸、款识、题跋，与流传下来的书画著录中的记载是否一致，通过认真比对，就能辨出真伪。二是鉴别印章。先把已经被承认是真的印章作为范本，与鉴定作品上的印章进行鉴别，如果与范本有出入，就是赝品。三是查看用纸。从古纸材质来看，可分为麻料纸、皮料纸、竹料纸三种。汉代和晋代的古纸都是用麻料做的，其特点是纤维粗，无光无毛；皮料纸大都用榕树或樟树皮做的，其特点是纤维较细，比麻料纸稍亮；北宋中期出现的竹料纸，是用嫩竹做的，其特点是纤维最细，光亮无毛。如果从书画的题跋上，看到所题的年月与用纸年代不符，必是赝品无疑。 张知县啧啧赞叹。那你说说，这些《松鹤延年图》，为啥都是赝品？ 旭阳的《松鹤延年图》，在构图、用笔、着色等方面都有很高的美学追求。他画的松鹤，富有灵性，特别是仙鹤的眼睛，细笔勾勒而成，分外有神；他画松树和题跋时，用的是同一种墨，浓淡相宜，浑然一体；他用的所有印章，都是白文，文字凹入，从没用过朱文，文字凸起。今天展出这五十幅作品，要么是仙鹤的眼睛用粗笔勾勒，没有神韵，要么是画松树和题跋，用的不是同一种墨。要么是印章用的是朱文。相信看过旭阳《松鹤延年图》真迹的人都会有同感。 好！身后传来一个声音，紧接着响起了掌声，一个五十多岁的男人从侧门走出来，旭阳，你怎么来了？张知县忙迎上前去。你觉得师杰鉴定咋样？旭阳的话最有说服力，张知县想征求他的意见。 一个字，好：两个字，很好！旭阳赞不绝口，师杰是咱虢州书画鉴定第一人，目前无人能及。知我者，师杰也：涧河年年闹水灾，经常有人被淹死。张知县想在涧河上建桥，苦于银两不足，就让衙役在街市贴出告示，凡是捐银三千两者，桥建成后以其名字冠名。 建桥是件造福后代的好事，鉴定师看到告示，就去找张知县报名，没承想，德胜粮行的姜老板抢先报了名。回来的路上，鉴定师闷闷不乐，经过德胜粮行时，被姜老板叫住喝茶。鉴定师，看到告示，我就去县衙报名，可我只有两千两银子，正为那一千两银于缺口发愁。姜老板说着，拿出一幅画，这是我家祖传的东晋顾恺之的名画《洛神赋图》，请您签定一下真伪，看值不值一千两银子。 值，太值了。鉴定师展开这幅《洛神赋图》，眉开眼笑，这幅画失传很久，没想到在这里看到了真迹。你明天拿到虢州画廊，我让账房先生给你支付银票。 第二天一大早，姜老板就来到了虢州画廊。鉴定师吩咐账房先生给姜老板支付一千两银票。账房先生展开画，注视片刻，慢悠悠地走到鉴定师面前，低声附耳道，这幅画有问题，不能支付。 没问题，支付吧。鉴定师气定神闲，高声对账房先生发号施令。 姜老板刚要告辞离去，旭阳拿着一幅画匆忙进来，热情地说，姜老板，我给你捐幅《松鹤延年图》。 谢谢你。姜老板双手接过画，感激之情溢于言表。 你捐银建桥、功德无量，我能帮一把是一把。旭阳言语不高，却挺真诚。 看着姜老板和旭阳渐行渐远，账房先生快步来到鉴定师面前说，这幅画，笔力不及，墨色浅浮，一看就是后人伪作。 其实，我早就看出这幅画是赝品。鉴定师看了看账房先生，神秘地笑了。 那你还让付一千两银子，咱这次赔大了。账房先生连连叫苦。 姜老板是捐银建桥，给他就给他吧，这也是物有所值。鉴定师说得很坦然，没有一点儿失落的样子，脸上的表情，宛若扑面而来的阳光，让人感到温暖。 半年后，润河大桥建成通行，名叫虢州桥。见众人不解，张知县解释说，姜老板不想冠名，他说这桥是为虢州百姓建的，就叫虢州桥。他当初捐银建桥，并不是为了冠名。 一天上午，鉴定师刚到虢州画廊，就看到姜老板气喘吁吁跑过来。姜老板拉着鉴定师的手，动情地说，前天，我见到旭阳，他说我那幅《洛神赋图》是赝品，真迹在京城；我今天上门来，就是专门给你退还银子的。 不用，不用！鉴定师向他摆摆手，咱都是做善事，不分彼此。再说，那座桥并没有以你的名字命名呀！ 鉴定师和姜老板相视片刻，哈哈大笑。 （有删改） 14. 师杰为什么要说“师从不同，各有千秋”这句话？ 15. 师杰是如何鉴定出五十幅《松鹤延年图》都是赝品的？请简要概括。 16. 围绕《洛神赋图》展开的情节突出了师杰这个人物形象的哪些特点？请简要分析。 17. 旭阳这个人物在小说中有什么作用？请简要分析。 18. 小说结尾处，鉴定师和姜老板“哈哈大笑”有何意味？ 19. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的两项是（ ）（ ） A. 虢州城的人称主人公为“鉴定师”，因为他是鉴定大师，也因为他姓“师”。 B. 举行书画鉴定会鉴定五十幅《松鹤延年图》的情节从侧面体现了旭阳名气大。 C. 姜老板抢先报名让师杰闷闷不乐，这是师杰不说《洛神赋图》是赝品的原因。 D. 师杰认为古纸经历了纤维越来越细、亮度越来越高以及纸毛越来越少的变化。 E. 师杰说“这幅画失传很久”与旭阳说“真迹在京城”相互矛盾，是叙事漏洞。 【答案】14. 这句话体现了师杰的谦逊与专业素养。他在否定众人观点前，先肯定同行的不同师承和长处，既避免直接否定他人带来的尴尬，又为自己后续的鉴定结论铺垫了客观公正的态度，展现了他尊重同行、不恃才傲物的品格。 15. 师杰通过真品的《松鹤延年图》中仙鹤的眼睛是用细笔勾勒，有神韵；松树和题跋使用同一种墨，浓淡相宜；真迹印章均为白文这三个方面鉴定的。 16. ①鉴定技艺精湛，心怀善意：师杰早已看出《洛神赋图》是赝品，却仍支付一千两银子； ②重义轻利，以善为先：他明知支付银子会“赔本”，却坦然处之； ③对他人善意的理解与尊重：他猜到姜老板报名建桥并非为冠名，最终姜老板果然放弃冠名。 17. ①衬托师杰的鉴定能力；②旭阳在姜老板捐画时的出现，为后文揭示《洛神赋图》是赝品埋下伏笔；他告知姜老板“真迹在京城”，直接促使姜老板退还银子，使情节更完整，因此有推动情节的作用；③旭阳主动捐画支持建桥，凸显文章“公益善举高于个人私利”的主题。 18. 两人笑声蕴含多重含义，既是对彼此善意的默契认可，又是对“鉴定”之外价值的领悟，即人与人之间的信任、为公益付出的心意，比字画的真假更有意义，从而体现了人物内心的坦然与豁达，这笑声中展现了超越物质的精神共鸣。 19. AB 【解析】 【导语】这篇小说《鉴定师》以书画鉴定为线索，塑造了师杰这一兼具专业素养与高尚品德的人物形象。作者通过三次鉴定情节层层递进：先是全盘否定五十幅《松鹤延年图》展现其专业权威，再以明知《洛神赋图》为赝品仍慷慨解囊体现其善心，最后通过“虢州桥”命名与退还银票的余韵，凸显其超越名利的人格境界。小说将书画鉴定的专业细节（如印章、用纸等）与人性光辉巧妙融合，在“真伪之辨”中暗喻“善恶之分”，结尾“哈哈大笑”的留白更赋予作品温暖的人文关怀。 【14题详解】 本题考查学生分析文章重要语句含义的能力。 这句话出现在师杰否定所有《松鹤延年图》为赝品后，面对张知县的追问时所说。从对话逻辑看，师杰此前全盘否定了其他鉴定者的结论，这句话是对同行的委婉回应，避免直接否定他人而显得傲慢，体现对同行的尊重。从人物形象看，师杰作为鉴定权威，既坚持自己的结论，又不以贬低他人抬高自己，展现其谦逊、专业的风度。从情节推进看，这句话为后续详细阐述自己的鉴定依据做铺垫，让听众更易接受他的观点。 【15题详解】 本题考查学生概括文章内容的能力。 本题聚焦师杰对旭阳作品特点的描述，以及对展出作品的批判。根据原文第十段可知师杰是这样鉴定出五十幅《松鹤延年图》都是赝品的： ①对比仙鹤眼睛，真迹“细笔勾勒，分外有神”，赝品“粗笔勾勒，没有神韵”； ②对比用墨，真迹“画松树和题跋用同一种墨，浓淡相宜”，赝品“用的不是同一种墨”； ③对比印章，真迹“所有印章都是白文，即“文字凹入”，赝品用朱文，即“文字凸起”。因此师杰是从仙鹤眼睛、用墨、印章三个具体细节，逐一指出赝品与真迹的差异，得出“全为赝品”的结论。 【16题详解】 本题考查学生分析文章人物形象的能力。 ①鉴定技艺精湛，能识破赝品却心怀善意。文中明确提到，第十五段账房先生在查看《洛神赋图》后，“低声附耳道，这幅画有问题，不能支付”，而后师杰自己也坦言“其实，我早就看出这幅画是赝品”。这表明师杰作为鉴定大师，并未因姜老板的善举而失去专业判断，其鉴定能力始终在线。但他明知是赝品，仍坚持让账房“支付一千两银子”，理由是“姜老板是捐银建桥，给他就给他吧，这也是物有所值”。这种“知假付真”的行为，并非疏忽或失误，而是出于对善举的支持，体现了他在专业之外的善意与变通。 ②重义轻利，以善为先。当账房先生“连连叫苦”，担心画廊“赔大了”时，师杰却“说得很坦然，没有一点儿失落的样子，脸上的表情，宛若扑面而来的阳光，让人感到温暖”。他完全不计较画廊的经济损失，更看重姜老板捐银建桥的公益行为，将“一千两银子”视为支持善举的合理付出，凸显了他不重金钱、重视道义的品质。 ③通透豁达，懂得体谅他人。师杰不仅支持姜老板的善举，还能理解对方的初心。当姜老板最终没有用自己的名字为桥冠名，而是命名为“虢州桥”时，师杰面对退银请求，以“那座桥并没有以你的名字命名呀”回应，既委婉拒绝了退款，又体谅了姜老板不求名利的善意，体现出他通透豁达的处世态度。 【17题详解】 本题考查学生分析文章重要人物作用的能力。 旭阳是《松鹤延年图》的作者，其作品特点是师杰鉴定的核心依据，两人形成“创作者与鉴定者”的呼应，凸显师杰鉴定的权威性，旭阳亲自认可“师杰是鉴定第一人”；从情节推动看，鉴定会上旭阳的出现，直接印证了师杰鉴定的正确性，强化师杰的专业形象。之后旭阳向姜老板透露《洛神赋图》是赝品，推动姜老板退款的情节，侧面展现师杰的善举被认可；从主题深化看，旭阳主动捐画支持建桥，与师杰、姜老板共同构成“向善”的群体形象，凸显“公益为先”的主题。 【18题详解】 本题考查学生分析文章重要人物情节作用的能力。 首先分析“笑”的背景，两人因建桥公益产生交集，师杰善意收购赝品，姜老板匿名捐桥且主动退款，最终达成默契。接着解读其意味，姜老板笑自己曾想用赝品筹钱，也笑师杰的善意；师杰笑姜老板的真诚，也笑两人心意相通，都为公益。因此，笑声中包含对彼此“做善事，不分彼此”的认同，超越了金钱、真伪的计较，体现人性的温暖。而以笑声收尾，强调“善”比“鉴定真伪”更重要，呼应全文“公益为先”的核心。 【19题详解】 本题考查学生分析文章内容的能力。 C.“姜老板抢先报名让师杰闷闷不乐，……原因”错误。师杰“闷闷不乐”是因未能亲自参与捐桥，但其不说破赝品的核心原因是支持建桥公益，而非对姜老板的不满。 D.“纸毛越来越少”错误。由“汉代和晋代的古纸都是用麻料做的，其特点是纤维粗，无光无毛；皮料纸大都用榕树或樟树皮做的，其特点是纤维较细，比麻料纸稍亮；北宋中期出现的竹料纸，是用嫩竹做的，其特点是纤维最细，光亮无毛”可知，没有体现“纸毛越来越少”的递进变化。 E.“相互矛盾，是叙事漏洞”错误。师杰明知是赝品，说“失传很久”是为善意收购找借口；旭阳说“真迹在京城”是事实，两者不矛盾，体现师杰的善念。 故选AB。 六、（共6分） 20. 请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 坐在小板凳上做点事情，确实方便，①_______。因为坐在矮凳子上，膝关节长时间处于屈曲状态，膝关节屈曲度数越大，时间越长，膝关节的软骨越容易受到磨损。而且从矮凳子上起身的时候，由于膝盖需要承受很大压力，②_______。合适的椅子高度是坐上去的时候，大腿与地面平行，膝关节弯曲约90度，双脚自然踩在地面，这样不仅可以缓解膝盖周围肌肉的压力，保持膝盖的稳定性，③_______。 【答案】 ①. 但对膝关节健康不利 ②. 也容易造成膝关节损伤 ③. 还能减少膝关节的磨损 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之补写语段的能力。 ①处前句说“坐在小板凳上确实方便”，后句转折说明其弊端，膝关节软骨易磨损，故需填入转折性语句，衔接“方便”与“危害”，可填“但对膝关节健康不利”。 ②处承接“从矮凳子上起身时膝盖承受很大压力”，应说明这种压力带来的后果，结合常识可知易导致膝盖损伤，可填“也容易造成膝关节损伤”。 ③处前句列举合适椅子高度的好处，如缓解肌肉压力、保持稳定性，此处应进一步补充其他益处，从“保持膝盖稳定性”延伸，可填“还能减少膝关节的磨损”，与前文“软骨易磨损”形成呼应。 七、（共60分） 21. 语文综合实践。 华兴职业技术学校张小明同学参加全省“挑战杯”职业技能大赛获得了金奖。学校准备报道他的事迹，安排你对他进行采访，请设计5个采访问题。 要求：主题明确，问题合理，逻辑清晰，语言得体。 【答案】示例： 1.张小明同学，恭喜你在全省“挑战杯”职业技能大赛中获得金奖！能和我们分享一下，得知获奖的那一刻，你内心最直观的感受是什么吗？ 2.我们知道职业技能大赛对专业能力要求很高，为了这次比赛，你肯定做了不少准备。能具体说说你在备赛过程中，针对自己的专业技能做了哪些重点训练，又遇到过哪些印象深刻的困难吗？ 3.在比赛现场，面对来自全省的优秀对手，你是如何调整心态、发挥出自己最佳水平的？有没有哪个环节让你觉得特别有挑战性，又是怎么克服的呢？ 4.这次获奖不仅是你个人的荣誉，也是学校的骄傲。你觉得这次比赛的经历，对你今后的专业学习和职业发展会带来哪些影响？ 5.作为学长，你有什么经验或者心里话想分享给其他正在努力提升专业技能的同学，鼓励他们也积极参与这类技能竞赛吗？ 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。 紧扣核心事件，搭建情感共鸣起点：采访的核心是张小明同学在“挑战杯”职业技能大赛中获金奖这一事件，因此始终围绕“职业技能大赛获奖”这一核心主题来设计问题，可遵循时间逻辑：从参赛初衷→备赛过程→获奖感受→成长收获→未来规划等顺序进行问题的设计。可覆盖多个维度：既关注比赛本身，也关注个人成长。语言要得体：采用开放式提问，避免是/否的封闭式问题。 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说没有比较就没有进步，也有人说没有比较就没有伤害。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于700字的文章。 要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟题目；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 【答案】例文： 以比较为镜，照见成长之路 有人视比较为进步的阶梯，有人痛斥比较是伤害的根源。在我看来，比较本身并无对错，关键在于我们以何种心态审视，用何种方式运用。 比较是认识自我的参照系。正如登山时需远眺他山才能判断方位，成长中也需通过合理比较看清自身定位。教室里，看着同桌错题本上密密麻麻的批注，便知自己的疏漏；听闻学长逆袭的故事，便懂得坚持的意义。这种横向的参照、纵向的对标，能让我们跳出自我局限，找到可提升的空间。没有与优秀者的比较，我们或许会在平庸中自得，在懈怠中沉沦。 但比较若失了分寸，便会异化为伤害的利器。当比较沦为单纯的胜负较量，当目光只聚焦于分数排名的起落，焦虑便会如藤蔓般滋生。有人因一次月考落后而否定自我，有人因同学的耀眼而黯淡了自己的光芒。这种将比较异化为价值评判的做法，本质上是用单一标准衡量生命的丰富性，最终只会在攀比中迷失初心。 真正的比较应是理性的借鉴，而非盲目的攀比。古往今来，智者都善用比较成就自我。王羲之观鹅群戏水悟书法韵律，不是嫉妒鹅的灵动，而是汲取其姿态神韵；钱锺书遍读中外典籍，不是苛责自家学问浅薄，而是在比较中构建独特的学术体系。对我们而言，看到同学的高分，更应关注其背后的学习方法；听闻他人的成功，更该思考其付出的汗水。将比较的重心从“比结果”转向“学过程”，才能让其成为成长的助推器。 学习的征途上，我们既要善用比较的标尺，又要守住内心的标尺。不盲目以他人的轨迹去定义自己的道路，不因暂时的落差否定长期的努力。如同一棵树，既要仰望参天古木的挺拔，也要珍视自身扎根土壤的坚韧。 比较是面镜子，照见不足亦映照潜能。唯有以理性为光，以从容为镜匣，才能在比较中看清方向，在成长中走出自己的风景。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料型作文题。 （1）分析材料和要求：材料的核心是探讨“比较”这一行为的双重效应。“没有比较就没有进步”，揭示出比较具有积极的参照意义：通过与他人、与过去的自己对比，能清晰认知自身不足，明确努力方向，进而产生前进的动力。“没有比较就没有伤害”，则点明比较若被不当运用会产生消极影响：当比较演变为单纯的优劣评判，且过度放大自身短板、紧盯他人长处时，就会引发焦虑、自卑等负面情绪。写作时要围绕比较的双重性，明确自己的观点，是侧重其积极意义，还是探讨如何规避伤害，或是两者结合辩证分析，无论侧重哪一方面，都要结合自身认知和思考，来表达观点。 （2）写作思路：①开头：以学生常见的“与同桌比刷题量”这一场景切入，引出“比较是一把需要正确握持的工具”的中心论点。②正文：第一部分，从“比较的积极价值”展开，列举运动员在训练中与队友比较速度、技巧，从而不断突破自我的例子，论证合理比较能激发潜能；再结合自身，说明通过与过去的自己比较，看到知识掌握的进步，增强学习信心。第二部分，阐述“比较的潜在危害”，以有些同学因总拿自己的弱势学科和别人的优势学科比较，导致学习兴趣下降为例，分析过度、片面比较的弊端。第三部分，提出“正确比较的方法”，即明确比较的目的是借鉴学习而非否定自我，要关注自身成长轨迹，同时合理借鉴他人优点。结尾呼应开头，强调作为学生，应让比较成为学习的助力，而非负担，以积极心态对待比较，实现自我提升。 立意： 1.合理比较，助力成长。 2.比较的尺度，在于自我认知。 3.辩证看待比较，活出自我价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 四川省2025年普通高校对口招生统一考试 语文 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第Ⅰ卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 3.在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。 一、（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 鸿鹄（hú） 粗糙（cāo） 回溯（shuò） 不容小觑（qù） B. 迸裂（bèng） 信笺（jiān） 凝眸（móu） 解甲归田（jiě） C. 籼米（xiān） 埋怨（mán） 木讷（nà） 风流倜傥（tì） D. 拓片（tà） 商埠（fù） 缄默（jiān） 舐犊情深（shì） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 家具 斗拱 披星戴月 迫不及待 B. 坐标 帐蓬 关怀备至 豆蔻年华 C. 松弛 痊愈 出奇不意 破釜沉舟 D. 斑驳 缘分 金壁辉煌 厉行节约 3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）随着“文博热”持续升温，众多______于小城之中的博物馆纷纷走出“幕后”，以其独特魅力成为大众视野中的文化富矿。 （2）转手绢、扭秧歌，穿着“大花袄”的机器人______亮相春晚；跑步、爬山、跳舞、打拳、进厂打工，现代机器人技能满满。 （3）2024年11月23日，“蒙顶甘露杯”首届全国大学生斗茶大赛在名山区开赛，来自全国30多所高校的80余名选手参与______。 A. 隐蔽 惊奇 角逐 B. 隐蔽 惊艳 博弈 C. 隐匿 惊艳 角逐 D. 隐匿 惊奇 博弈 4. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 发展低空经济，离不开各种各样的飞行器，除了传统直升机外，我国自主研发生产的无人机已经在低空经济发展赛道中崭露头角。 B. 酸菜、酸笋、酸梅、酸肉……网络纪录片《小酸村》别出心裁，带领观众探寻全国各地“独特的酸”，用酸的味觉连缀起乡村里的生活故事。 C. 日前，天府数字经济大会在成都举行，各界嘉宾座无虚席，解析政策、洞察趋势、碰撞思想，助力四川建设全国数字经济创新发展先行省。 D. 中国杂技剧的成功不是一蹴而就的，经历了从单个节目到主题晚会再到新型剧种的变化，体现了杂技人不断拓展艺术疆域的创新精神。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 今年“五一”假期，雅康高速公路天全服务区成功完成了3例无人机配送，实现西南地区高速公路无人机配送服务“破冰”取得重大突破 B. 我国不断加大对林业科技的研发投入，引进并推广国外先进林业技术和管理经验，通过技术升级和模式创新，提高林业生产效率和产品质量。 C. 四川是长江上游重要的水源涵养地，也是全球生物多样性保护重点地区，但候鸟是否在川越冬还需要有适宜的气候以及合适的栖息地等条件。 D. 中国大熊猫金丝猴双宝文化艺术展以摄影作品、文创、史料为载体，展示“双宝”文化背后中国生物多样性保护成就和生态文明思想的重要意义，观众可以通过展览深入了解相关内容。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成各题。 中华美学在美的本体上有一个重要观点，即不存在一种实体化的、外在于人的“美”，也不存在一种纯粹主观的“美”，美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 唐代思想家柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”这段话提出了一个命题：自然景物（比如“清湍修竹”）要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”（一个完整的、有意蕴的感性世界）。外物并不能单靠它们自己就成为美的，即“美不自美”。人的审美体验，是一种创造，也是一种沟通，就是明代思想家王阳明说的“仁人之心”与“天地万物”的欣合和畅、一气流通。 “月是故乡明”，是唐代诗人杜甫的诗句。学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过世界上将近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，就立刻想到他山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，无论如何他也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 唐代画家张璪有八个字：“外师造化，中得心源。”“造化”即生生不息的万物一体的世界，亦即中华美学说的“自然”。“心源”是说“心”为照亮万法（即世界万物）之源。万法就在这个“心”上映照、显现、敞亮。所以美学家宗白华说：“一切美的光是来自心灵的源泉：没有心灵的映射，是无所谓美的。”这说明，在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，这个“心”不是实体性的，而是最空灵的，正是在这个空灵的“心”上，宇宙万物如其本然地得到显现和照亮。也就是说，“外师造化，中得心源”，不是认识，而是体验。所以，中华美学认为美的本体是“意象”，审美活动就是要在物理世界之外构建一个情景交融的意象世界。意象世界作为审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。 “美不自美，因人而彰”的美学观念，一个重要特点是重视心灵的创造，重视人生意义的追求。这个特点至少产生了两方面重要影响：一方面引导人们重视审美活动、艺术活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面引导人们去追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有价值、更有情趣的人生。 （节选自叶朗《论中华美学精神》） 6. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 兰亭的清湍修竹离开了人的审美活动后是无法成为审美对象的，因为美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界。 B. 王阳明所说的“仁人之心”与“天地万物”欣合和畅、一气流通，与柳宗元“美不自美，因人而彰”的观点，是有相同之处的。 C. 季羡林认为广阔世界的大月亮比不上故乡的小月亮，是因为经由他的审美活动而生成的小月亮融入了他对故乡的思念和爱。 D. 引导人们重视审美活动和艺术活动，引导人们追求心灵境界的提升，是“美不自美，因人而彰”这一美学观念最重要的影响。 7. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 文章主要通过比喻论证和举例论证，层层深入地对美的本体进行了全面探讨。 B. 文章引用杜甫诗句，是为了证明在审美活动中自然景物的客观存在并不重要。 C. 文章论述宗白华与张璪思想的共性，是为了凸显当代美学对古代思想的继承。 D. 作者旁征博引，采用柳宗元、张璪、宗白华等人言论，使文章更具说服力。 8. 下列选项，最适合作为论据来支撑文章观点的一项是（ ） A. 情人眼里出西施 B. 人逢喜事精神爽 C. 一日不见，如隔三秋 D. 士别三日，刮目相待 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成各题。 公讳涛，字济之。幼而奇敏，十四岁讲《左氏春秋》，先生咸器之。 淳化三年春，擢进士第，除梓州榷盐院判官。会盗据成都，发其徒攻郡县，公白二千石曰：“梓大而近，彼畏我梗，必先图得我，则小于梓者可传呼而下，愿急为之防。近郊多林木，可先伐之，以置楼橹，且备樵爨，为久守之具。”二千石从之。寇果围我，我备既坚，十旬弗破。贼沮而留，势未大克。以及王师之来，遂用扑灭。事平，就迁梓州观察推官，赐器币，外台遣权知益之华阳县。 又京东有强寇惊郡县，而曹南缺守。朝廷虑之，遂命公往。改屯田员外郎。至郡称治，寇不敢犯。有凶人赵谏者，冒乡荐名与诸弟出入都下，交权势，结豪侠，乘人之弊，用以告讦。或任威诈，而大致富强，人畏如豺虎。公即图之，患僚佐不一其力，俄会故御史中丞李公及始来倅曹。李公，时之端人也。与公协心发其家，尽得凶状，奏之朝廷。命御史府案覆，谏之兄弟皆斩于都市。 朝廷以西蜀仅宁，细民犹或摇之，俾公安抚两川。用天子恩意，谕其父老，皆从而按堵。复命之日，举两川能吏三十余人。执政疑其多，公请连坐，事遂行，后皆至台省。历三司度支判官，出守海陵、新安二郡，就迁度支、司封员外郎。公在三司日，尝举榷茶官，至是坐所举不职免。寻以度支员外郎起倅河南府。 以景祐元年十月三十日薨，享年七十有五。公姿格竦异，不事修饰，天然有雅远之范，未尝阿于贵势。见贱士，必温礼接之。知人之善，称道弗舍；闻人之过，惧弗克掩。故终身不闻怨言。 （节选自范仲淹《宋故太子宾客分司西京谢公神道碑》） 9. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 以置楼橹 置：建造。 B. 至郡称治 治：治理。 C. 患僚佐不一其力 患：担心。 D. 寻以度支员外郎起倅河南府 寻：不久。 10. 下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A. 则小于梓者可传呼而下 赵予璧而秦不予赵城 B. 外台遣权知益之华阳县 彼童子之师 C. 谏之兄弟皆斩于都市 而青于蓝 D. 朝廷以西蜀仅宁 常以身翼蔽沛公 11. 把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）与公协心发其家，尽得凶状，奏之朝廷 （2）公姿格竦异，不事修饰，天然有雅远之范，未尝阿于贵势。 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0、5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面这首清代诗歌，完成各题。 暮至尤溪① 赵文哲 两崖一线走阴森，班马凌兢②有戎心。 雪似冻鸦翻绝壁，石如饥虎攫空林。 横桥入市人声杂，候馆悬镫③夜色深。 不用继庖烦长吏，龙溪茗碗豁愁襟。 [注]①尤溪：作者自注又名龙溪。②凌兢：战栗、恐惧的样子。③镫：泛指灯， （1）诗的第二联是如何写景的？请简要赏析。 （2）诗的最后一联表现出诗人怎样的心境？请结合全诗简要分析。 13. 补写出下列句子中空缺的部分。 （1）自牧归荑，_______。匪女之为美，_______。（〈诗经·静女〉） （2）_______，孰能无惑？_______，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》） （3）故国神游，_______，_______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成题目。 鉴定师 王荀 师杰是虢州有名的山水画家，更是书画鉴定大师，凡是他认定的真迹，从来都不含糊。有很多书画收藏者，拿着欲购的作品请师杰鉴定，仿佛不经过这个程序，心里总感到不踏实似的。 三年前，虢州城举行的那场书画鉴定会，使师杰一下子声名远播，成为虢州鉴定大师，人们习惯把他的姓与他的职业联系起来，见面都爱叫他鉴定师。 那天，张知县把虢州所有书画鉴定者召集到县衙，举行书画鉴定会。展出的五十幅作品均是旭阳的《松鹤延年图》。师杰和同行们一起，从头至尾，一幅一幅认真审阅鉴定，不放过一个细节。看完这批作品，有的说有十幅真迹，有的说有五幅真迹，有的说有三幅真迹，只有师杰全盘否定，说都是赝品。 啊？！在场的人都惊呆了，一个个睁大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。 何以见得？张知县感到意外，怔怔地问。 旭阳是咱们虢州最有名气的山水画家，尤其以擅长画《松鹤延年图》而名扬天下。一些达官贵族，给老人过生日，都喜欢买他的《松鹤延年图》。正因为如此，市面上有很多人临摹出售，稍不留神，就会买到赝品。师杰有意停顿了一下，看都在全神贯注听他讲解，兴致越发高昂。咱们都是搞书画鉴定的，师从不同，各有千秋。历代书画均有伪作，去伪存真是鉴定者的职责所在。对于我来说，经过近四十年的鉴定实践，摸索出三点字画鉴定技巧。 哪三点？张知县一下子来了兴致，想一探究竟。 师杰接着说，一是比对记载。面对一幅古画，先看尺寸、款识、题跋，与流传下来的书画著录中的记载是否一致，通过认真比对，就能辨出真伪。二是鉴别印章。先把已经被承认是真的印章作为范本，与鉴定作品上的印章进行鉴别，如果与范本有出入，就是赝品。三是查看用纸。从古纸材质来看，可分为麻料纸、皮料纸、竹料纸三种。汉代和晋代的古纸都是用麻料做的，其特点是纤维粗，无光无毛；皮料纸大都用榕树或樟树皮做的，其特点是纤维较细，比麻料纸稍亮；北宋中期出现的竹料纸，是用嫩竹做的，其特点是纤维最细，光亮无毛。如果从书画的题跋上，看到所题的年月与用纸年代不符，必是赝品无疑。 张知县啧啧赞叹。那你说说，这些《松鹤延年图》，为啥都是赝品？ 旭阳的《松鹤延年图》，在构图、用笔、着色等方面都有很高的美学追求。他画的松鹤，富有灵性，特别是仙鹤的眼睛，细笔勾勒而成，分外有神；他画松树和题跋时，用的是同一种墨，浓淡相宜，浑然一体；他用的所有印章，都是白文，文字凹入，从没用过朱文，文字凸起。今天展出这五十幅作品，要么是仙鹤的眼睛用粗笔勾勒，没有神韵，要么是画松树和题跋，用的不是同一种墨。要么是印章用的是朱文。相信看过旭阳《松鹤延年图》真迹的人都会有同感。 好！身后传来一个声音，紧接着响起了掌声，一个五十多岁的男人从侧门走出来，旭阳，你怎么来了？张知县忙迎上前去。你觉得师杰鉴定咋样？旭阳的话最有说服力，张知县想征求他的意见。 一个字，好：两个字，很好！旭阳赞不绝口，师杰是咱虢州书画鉴定第一人，目前无人能及。知我者，师杰也：涧河年年闹水灾，经常有人被淹死。张知县想在涧河上建桥，苦于银两不足，就让衙役在街市贴出告示，凡是捐银三千两者，桥建成后以其名字冠名。 建桥是件造福后代的好事，鉴定师看到告示，就去找张知县报名，没承想，德胜粮行的姜老板抢先报了名。回来的路上，鉴定师闷闷不乐，经过德胜粮行时，被姜老板叫住喝茶。鉴定师，看到告示，我就去县衙报名，可我只有两千两银子，正为那一千两银于缺口发愁。姜老板说着，拿出一幅画，这是我家祖传的东晋顾恺之的名画《洛神赋图》，请您签定一下真伪，看值不值一千两银子。 值，太值了。鉴定师展开这幅《洛神赋图》，眉开眼笑，这幅画失传很久，没想到在这里看到了真迹。你明天拿到虢州画廊，我让账房先生给你支付银票。 第二天一大早，姜老板就来到了虢州画廊。鉴定师吩咐账房先生给姜老板支付一千两银票。账房先生展开画，注视片刻，慢悠悠地走到鉴定师面前，低声附耳道，这幅画有问题，不能支付。 没问题，支付吧。鉴定师气定神闲，高声对账房先生发号施令。 姜老板刚要告辞离去，旭阳拿着一幅画匆忙进来，热情地说，姜老板，我给你捐幅《松鹤延年图》。 谢谢你。姜老板双手接过画，感激之情溢于言表。 你捐银建桥、功德无量，我能帮一把是一把。旭阳言语不高，却挺真诚。 看着姜老板和旭阳渐行渐远，账房先生快步来到鉴定师面前说，这幅画，笔力不及，墨色浅浮，一看就是后人伪作。 其实，我早就看出这幅画是赝品。鉴定师看了看账房先生，神秘地笑了。 那你还让付一千两银子，咱这次赔大了。账房先生连连叫苦。 姜老板是捐银建桥，给他就给他吧，这也是物有所值。鉴定师说得很坦然，没有一点儿失落的样子，脸上的表情，宛若扑面而来的阳光，让人感到温暖。 半年后，润河大桥建成通行，名叫虢州桥。见众人不解，张知县解释说，姜老板不想冠名，他说这桥是为虢州百姓建的，就叫虢州桥。他当初捐银建桥，并不是为了冠名。 一天上午，鉴定师刚到虢州画廊，就看到姜老板气喘吁吁跑过来。姜老板拉着鉴定师的手，动情地说，前天，我见到旭阳，他说我那幅《洛神赋图》是赝品，真迹在京城；我今天上门来，就是专门给你退还银子的。 不用，不用！鉴定师向他摆摆手，咱都是做善事，不分彼此。再说，那座桥并没有以你的名字命名呀！ 鉴定师和姜老板相视片刻，哈哈大笑。 （有删改） 14. 师杰为什么要说“师从不同，各有千秋”这句话？ 15. 师杰是如何鉴定出五十幅《松鹤延年图》都是赝品的？请简要概括。 16. 围绕《洛神赋图》展开的情节突出了师杰这个人物形象的哪些特点？请简要分析。 17. 旭阳这个人物在小说中有什么作用？请简要分析。 18. 小说结尾处，鉴定师和姜老板“哈哈大笑”有何意味？ 19. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的两项是（ ）（ ） A. 虢州城的人称主人公为“鉴定师”，因为他是鉴定大师，也因为他姓“师”。 B. 举行书画鉴定会鉴定五十幅《松鹤延年图》的情节从侧面体现了旭阳名气大。 C. 姜老板抢先报名让师杰闷闷不乐，这是师杰不说《洛神赋图》是赝品的原因。 D. 师杰认为古纸经历了纤维越来越细、亮度越来越高以及纸毛越来越少的变化。 E. 师杰说“这幅画失传很久”与旭阳说“真迹在京城”相互矛盾，是叙事漏洞。 六、（共6分） 20. 请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 坐在小板凳上做点事情，确实方便，①_______。因为坐在矮凳子上，膝关节长时间处于屈曲状态，膝关节屈曲的度数越大，时间越长，膝关节的软骨越容易受到磨损。而且从矮凳子上起身的时候，由于膝盖需要承受很大压力，②_______。合适的椅子高度是坐上去的时候，大腿与地面平行，膝关节弯曲约90度，双脚自然踩在地面，这样不仅可以缓解膝盖周围肌肉的压力，保持膝盖的稳定性，③_______。 七、（共60分） 21. 语文综合实践 华兴职业技术学校张小明同学参加全省“挑战杯”职业技能大赛获得了金奖。学校准备报道他的事迹，安排你对他进行采访，请设计5个采访问题。 要求：主题明确，问题合理，逻辑清晰，语言得体。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。 有人说没有比较就没有进步，也有人说没有比较就没有伤害。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于700字的文章。 要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟题目；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$