精品解析：陕西省延安市志丹县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2025年志丹县教师教学目标任务达标 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2．试卷如有答题卡，请在答题卡上作答；如无答题卡，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2024年8月湖南南山国家公园发现湖南省植物新纪录——广叶书带蕨，此植物中不具有（ ） A. 输导组织 B. 种子 C. 根 D. 叶 2. 鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方、叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述正确的是（ ） A. 有假根和类似茎、叶的分化 B. 茎不发达，没有输导组织 C. 用孢子进行繁殖 D. 繁殖过程摆脱了对水的依赖 3. 下列生物中用种子繁殖后代的是（　　） A. 蘑菇 B. 贯众 C. 大豆 D. 海带 4. 用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、苏铁进行分类，如图所示，其中②和⑤表示的植物分别是（　　） A. 水稻和苏铁 B. 卷柏和水稻 C. 苏铁和卷柏 D. 苏铁和葫芦藓 5. “天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷”这句民间流传的经典谚语描述的动物是蚯蚓，下列关于蚯蚓的描述不正确的是（　　） A. 蚯蚓以土壤中的有机物等为食 B. 蚯蚓没有骨骼，但身体分节能使其运动灵活 C. 大雨过后，许多蚯蚓爬出地面是为了产卵 D. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 6. 下列关于青蛙等两栖动物叙述，正确的是（ ） A. 蝌蚪是变温动物，青蛙是恒温动物 B. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精 D. 幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活 7. 2025年是蛇年，下列与蛇同属于一类动物的是（ ） A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵 8. 在观察家兔的形态和结构的主要特征的实验中，下列说法错误的是（ ） A. 家兔的体表有粗毛和绒毛，粗毛具有保温作用 B. 家兔感觉器官高度发达，有完善的神经系统 C. 家兔的胎儿在母兔的体内发育，母兔用乳汁哺育后代 D. 家兔的盲肠粗大，适合消化植物性食物 9. 回南天，衣物和墙壁常常发霉长毛，这些霉菌是由（　　） A. 空气中的孢子萌发而来 B. 潮湿的环境自然产生 C. 空气中的芽孢繁殖而来 D. 通过出芽生殖产生的 10. 艾滋病、狂犬病、流行性感冒都是由病毒引起的。关于病毒，下列叙述错误的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 B. 病毒结构非常微小，需要通过光学显微镜观察其形态结构 C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 题中的三种病毒都属于动物病毒 11. 假设你手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，理论上两小时后你手上的细菌数目是（ ） A. 120 B. 160 C. 180 D. 无法计算 12. 下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（　　） ①制作酸奶；②酿酒；③制作面包；④产生青霉素；⑤制作泡菜 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列关于我国特有的动植物资源的叙述中，错误的是（　　） A. 珙桐俗称鸽子树，是植物界的“活化石” B. 银杉有“植物中的大熊猫”美称 C. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物 D. 朱鹮、褐马鸡、江豚是我国特有的水生动物 14. 凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　） A. 外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏 B. 水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处 C. 经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务 D. 外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 15. 漫步校园，花瓣随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、紫荆……各色花卉依次开放，这体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 16. 世界性濒危物种——中国鲎（hòu）是地球上最古老的物种之一，下列保护中国鲎的措施中，最有效的是（　　） A. 迁入繁育中心 B. 出台法律法规 C. 建立种质库 D. 建立中国自然保护区 17. 为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源，我国建立了大熊猫国家公园，其中涉及多个自然保护区，如四川卧龙国家级自然保护区等。上述保护措施属于（ ） A. 法制管理 B. 迁地保护 C. 自然保护 D. 就地保护 18. 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ） A. 首先突破种皮的是胚芽 B. 胚已死亡的种子能萌发 C. 子叶将来发育成叶 D. 大豆和玉米种子萌发所需营养分别来自子叶和胚乳 19. 在课外实践活动中，楠楠同学想尝试发大豆豆芽。在发大豆豆芽的过程中，下列条件中不是必需条件的是（　　） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 充足的光照 D. 适宜的温度 20. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ） ①根冠细胞的增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 21. “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 芽原基发育成芽 C. 叶芽发育成根、茎和叶 D. 按着生位置可分为顶芽和侧芽 22. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是（　　） A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 合成有机物，释放能量 23. 我国北方有在地窖中贮存大白菜的习惯。下列叙述错误的是（　　） A. 贮存过程中，白菜的有机物含量会减少 B. 在白天，地窖中的氧气含量将会升高 C. 堆积到一起的大白菜会有发热现象 D. 用细绳吊着燃烧的蜡烛下放到地窖中，若熄灭，则不要贸然进入 24. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁组是保留叶片的枝条（如图所示）。将四组枝条分别插入相同规格盛有等量清水的量筒中（注：凡士林是一种黏稠的液体），下列有关叙述错误的是（ ） A. 植物油的作用是防止量筒内水分自然蒸发，避免干扰实验效果 B. 比较甲组和丁组，可探究叶片是植物体蒸腾作用的主要器官 C. 比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上下表皮的分布差异 D. 实验结束后，水面下降幅度应为：甲>乙>丙>丁 25. 下列关于生物圈水循环的描述中，错误的是（　　） A. 植物蒸腾作用能增加空气湿度和降水量 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26. 星期天，小蓬来到湿地公园游玩，游玩中，他有了很多发现，请回答： （1）小蓬在公园的小河边洗手时，发现水中有一些绿色的丝状生物（图甲），小明认为它们属于藻类，其判断依据是没有________的分化；它们早晨沉在水底，中午浮上水面，周围有很多气泡，气泡是它们产生的________（填气体）。 （2）小蓬在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，于是他回家后，设计并实施了如下实验：实验操作：乙组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，丙组只将“根”浸入滴加红瞾水的水中，2小时后观察（如图）。实验现象：乙组植株全株变红，丙组植株只有“根部”变红。 得出结论：___________。 （3）小蓬将B放置在显微镜下观察发现：植物B的叶片仅有____层细胞，二氧化硫等有毒气体可从叶片的背腹两面侵入细胞，故可做监测_____的指示植物。 （4）小蓬还在一些松树的枝叶间采摘到了一些松果（图丁），里面有种子，外面是_____保护，他也发现松树比B类植物高大得多，主要是因为________________。 27. 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。 （1）据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_____。 （2）据图2和图3可知，鸟类身体呈_____型，飞鱼和家鸽都属于____动物。飞鱼用____呼吸，不能像鸟类一样用______辅助肺进行呼吸。 （3）比较鱼类和鸟类的体温及生殖，异同点是：鱼类体温_____，鸟类体温恒定；鱼类和鸟类的生殖方式都是_____生。 28. 芒果品种丰富，包括鹰嘴芒、水仙芒、金煌芒等。在生产中，人们发现芒果开花多，但结果较少。对此现象，生物兴趣小组展开了相关调查。 （1）芒果树能开花结果，属于_________植物（填“裸子”或“被子”）。 （2）图为芒果两性花，其主要结构是______和______。 （3）芒果树开花后，_____产生的花粉落到柱头上的过程称为_____。 （4）随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱将______送至胚珠内部。一段时间后_______发育成果实。 29. 淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 （1）玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。 （2）模块二、三实现了将电能转变化学能，并储存在________中。 （3）若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 （4）由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响?___________（答出一点即可） 30. 微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。请回答： （1）橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[ ]_____的颜色。 （2）图乙为细菌，它属于____（填“原核”或“真核”）生物。 （3）图丙为_____，是引起人患病的元凶之一。它不能独立生活，必须营_______生活。 （4）为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 实验温度（℃） 25 a 25 25 25 牛肉汁培养基数量 3 3 b 3 3 紫花苜蓿多糖溶液的浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4 大肠杆菌菌落数 ++++ ++ + - - 注：“-”表示无菌落，“+”表示有菌落，“+”越多，表示菌落数越多。 a．培养基中的牛肉汁为大肠杆菌的生长提供________（填“有机物”或“无机物”）；表格中a和b应分别填_________。 b．据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为保鲜剂的最小浓度应为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年志丹县教师教学目标任务达标 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2．试卷如有答题卡，请在答题卡上作答；如无答题卡，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2024年8月湖南南山国家公园发现湖南省植物新纪录——广叶书带蕨，此植物中不具有（ ） A. 输导组织 B. 种子 C. 根 D. 叶 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】广叶书带蕨属于蕨类植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，不产生种子，靠孢子繁殖后代。所以广叶书带蕨不具有种子，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方、叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述正确的是（ ） A. 有假根和类似茎、叶的分化 B. 茎不发达，没有输导组织 C. 用孢子进行繁殖 D. 繁殖过程摆脱了对水的依赖 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。 【详解】AB．鹿角蕨有根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶里有输导组织和机械组织，输导组织能为植物输送大量的有机物供植株利用，机械组织有支持作用，能支撑地上部分，适应陆地生活的能力较强，故AB错误。 C．鹿角蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，属于孢子植物，故C正确。 D．鹿角蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，适于生活阴暗潮湿的环境里，故D错误。 故选C。 3. 下列生物中用种子繁殖后代的是（　　） A. 蘑菇 B. 贯众 C. 大豆 D. 海带 【答案】C 【解析】 【分析】种子繁殖后代是指植物通过开花、传粉、受精等过程形成种子，种子在适宜的环境条件下，胚发育成新的植物体，从而实现物种的延续和繁殖。 【详解】A．蘑菇属于真菌，通过孢子进行繁殖，孢子在适宜的环境中能发育成新的个体，故A不符合题意。 B．贯众属于蕨类植物，蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，故B不符合题意。 C．大豆属于被子植物，被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。大豆通过开花、传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子在适宜条件下可萌发成新植株，故C符合题意。 D．海带属于藻类，藻类多数通过孢子繁殖，也有一些可通过细胞分裂等方式繁殖，不产生种子，故D不符合题意。 故选C。 4. 用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、苏铁进行分类，如图所示，其中②和⑤表示的植物分别是（　　） A. 水稻和苏铁 B. 卷柏和水稻 C. 苏铁和卷柏 D. 苏铁和葫芦藓 【答案】D 【解析】 【分析】由检索表可知：①水稻（被子植物）、②苏铁（裸子植物）、③海带（藻类）、④卷柏（蕨类植物）、⑤葫芦藓（苔藓植物）。 【详解】检索表中②有种子，无果皮，属于裸子植物，所以②是苏铁；⑤无种子，有类似茎、叶的分化，无根，是苔藓植物，所以⑤是葫芦藓。故ABC错误，D正确。 故选D。 5. “天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷”这句民间流传的经典谚语描述的动物是蚯蚓，下列关于蚯蚓的描述不正确的是（　　） A. 蚯蚓以土壤中的有机物等为食 B. 蚯蚓没有骨骼，但身体分节能使其运动灵活 C. 大雨过后，许多蚯蚓爬出地面是为了产卵 D. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈长圆柱形，由许多体节构成，生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。 【详解】A．蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，靠分解植物的枯叶、朽根和其他有机物来生活，把有机废物分解为无机物，返回自然环境中，供给绿色植物再利用，相当于生态系统中的分解者，故A正确。 B．蚯蚓没有骨骼，身体由许多体节构成，使其运动灵活，故B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。大雨过后，由于土壤中水含量增加，氧气含量降低，为了呼吸，蚯蚓经常会爬到地面上，故C错误。 D．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，故D正确。 故选C。 6. 下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是（ ） A. 蝌蚪是变温动物，青蛙是恒温动物 B. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精 D. 幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪和青蛙都是变温动物，故A错误。 BD．两栖动物幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，故B错误，D正确。 C．青蛙的幼体是蝌蚪，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的受精方式是体外受精，故C错误。 故选D。 7. 2025年是蛇年，下列与蛇同属于一类动物的是（ ） A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 蛇是爬行动物。 【详解】A．朱鹮是一种鸟类，以其美丽的羽毛和稀有的数量而著称，它不属于爬行动物，A不符合题意。 B．金丝猴是一种哺乳动物，以其金色的毛发和活泼的性格而受到人们的喜爱，它同样不属于爬行动物，B不符合题意。 C．扬子鳄是一种爬行动物，和蛇一样，它的体表覆盖着鳞片，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，C符合题意。 D．大鲵是一种两栖动物，其幼体与成体在形态和生活习性上有很大的差异，D不符合题意。 故选C。 8. 在观察家兔的形态和结构的主要特征的实验中，下列说法错误的是（ ） A. 家兔的体表有粗毛和绒毛，粗毛具有保温作用 B. 家兔感觉器官高度发达，有完善的神经系统 C. 家兔的胎儿在母兔的体内发育，母兔用乳汁哺育后代 D. 家兔的盲肠粗大，适合消化植物性食物 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】A．家兔的体表有粗毛和绒毛，其中绒毛具有保温作用，粗毛则起保护作用，故A错误。 B．哺乳动物有高度发达神经系统和感觉器官，适应环境的能力很强，故B正确。 C．家兔的胎儿在母兔的体内发育，母兔用乳汁哺育后代为幼仔提供优越的营养，能提高后代的成活率，故C正确。 D．家兔的盲肠粗大，适合消化植物纤维，与草食性生活相适应，故D正确。 故选A。 9. 回南天，衣物和墙壁常常发霉长毛，这些霉菌是由（　　） A. 空气中的孢子萌发而来 B. 潮湿的环境自然产生 C. 空气中的芽孢繁殖而来 D. 通过出芽生殖产生的 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的粮食和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状”，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的真菌。 【详解】A．霉菌是由空气中的真菌孢子萌发而来。这些孢子广泛存在于空气中，遇到适宜的环境（如潮湿、温暖）就会萌发并生长成菌丝，形成可见的霉斑，故A符合题意。 B．潮湿环境只是为霉菌生长提供了条件，但霉菌并非自然产生，而是由孢子萌发而来，故B不符合题意。 C．芽孢是某些细菌的休眠体，与霉菌无关，故C不符合题意。 D．出芽生殖是酵母菌等少数真菌的繁殖方式，与霉菌的孢子繁殖无关，故D不符合题意。 故选A。 10. 艾滋病、狂犬病、流行性感冒都是由病毒引起的。关于病毒，下列叙述错误的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 B. 病毒结构非常微小，需要通过光学显微镜观察其形态结构 C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 题中三种病毒都属于动物病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内。观察病毒需用电子显微镜。根据宿主不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。 【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖，故A正确。 B．病毒的结构非常微小，通常需要使用电子显微镜才能观察到其形态结构，因为光学显微镜的分辨率不足以观察病毒，故B错误。 C．病毒的基本结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，这是病毒的基本特征之一，故C正确。 D．艾滋病病毒寄生在人体细胞内，狂犬病病毒寄生在动物（如狗）细胞内，流行性感冒病毒主要寄生在人体细胞内，但也可感染其他动物。因此，这三种病毒都属于动物病毒，故D正确。 故选B。 11. 假设你手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，理论上两小时后你手上的细菌数目是（ ） A. 120 B. 160 C. 180 D. 无法计算 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。结合题意可知，假设你手上此刻有10个细菌，在没有洗手的情况下，2小时后手上的细菌繁殖了4代，细菌数目是10×24=160个。因此，ACD错误，B正确。 故选B。 12. 下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（　　） ①制作酸奶；②酿酒；③制作面包；④产生青霉素；⑤制作泡菜 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】人类利用真菌进行多种生产活动，如酵母菌用于酿酒和面包制作，青霉菌用于生产青霉素。 【详解】①制作酸奶利用的是乳酸菌（细菌），故①不符合题意。 ②酿酒利用的是酵母菌（真菌），故②符合题意。 ③制作面包利用的是酵母菌（真菌），故③符合题意。 ④生产青霉素利用的是青霉菌（真菌），故④符合题意。 ⑤制作泡菜利用的是乳酸菌（细菌），故⑤不符合题意。 可见，属于人类对真菌的利用的是②③④，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 下列关于我国特有的动植物资源的叙述中，错误的是（　　） A. 珙桐俗称鸽子树，是植物界的“活化石” B. 银杉有“植物中的大熊猫”美称 C. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物 D. 朱鹮、褐马鸡、江豚是我国特有的水生动物 【答案】D 【解析】 【分析】银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“活化石”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”。珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物。大熊猫、江豚为哺乳动物；朱鹮、褐马鸡属于鸟类。 【详解】A．珙桐属于被子植物，种子有果皮包被，其花序基部白色的苞片形似白鸽，因此也被称为“中国鸽子树”‌，国家一级保护植物，是植物界的“活化石”，故A正确。 B．银杉是国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”，故B正确。 C．大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃的山区，以竹子为主要食物来源。大熊猫的体色为黑白两色，具有明显的黑色眼圈和肩部深黑色外，其余部分均为乳白色。大熊猫的生活习性独特，主要以竹子为食，每天需要花费大量时间觅食和进食‌，大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，故C正确。 D．朱鹮、褐马鸡都属于一种陆生动物，主要分布在我国华北和西北地区的高山密林中，江豚是我国特有的水生动物，故D错误。 故选D。 14. 凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　） A. 外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏 B. 水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处 C. 经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务 D. 外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。 【详解】A．外来物种并非都是有害的，它们可能带来新的基因和生态功能，只有当它们适应新环境并大量繁殖，对本地物种和生态系统造成威胁时，才被称为外来入侵物种，A不符合题意。 B．水葫芦作为外来入侵物种，确实可能对本地生态系统造成破坏，如覆盖水面、影响水生生物的光照和氧气供应等。但同时，它也可能有一定的益处，如作为饲料、净化水质等，B不符合题意。 C．经过科学评估和严格管理，部分外来物种确实可以被合理引入，并在新的生态系统中为人类服务，如作为农作物、观赏植物或用于生态修复等，C符合题意。 D．外来物种入侵不仅会影响当地的生态环境，还可能对经济发展造成严重影响，如破坏农业生产、影响渔业资源、增加防治成本等，D不符合题意。 故选C。 15. 漫步校园，花瓣随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、紫荆……各色花卉依次开放，这体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性是一个广泛的概念，它涵盖了地球上所有生物种类的丰富性、变异性以及它们所构成的生态系统的复杂性。具体来说，生物多样性包括三个主要层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性体现在生物体内遗传信息的丰富性上，物种的多样性则是生物种类的繁多，而生态系统的多样性则是指生物与其生存环境之间复杂而微妙的相互关系。 【详解】A．题目中描述了校园内玉兰、海棠、紫荆等各色花卉依次开放，这明显体现了不同种类的花卉在同一区域内共存，即生物种类的多样性，A符合题意。 B．题目中并没有提及花卉的数量，而是强调了种类的多样性，且数量多样性不属于生物多样性的内涵，B不符合题意。 C．基因的多样性通常指的是生物体内遗传信息的多样性，题中并没有涉及到它们的遗传信息，C不符合题意。 D．生态系统的多样性指的是不同生态系统之间的差异和多样性。题目中描述的是校园内的一个局部环境，并没有涉及多个不同的生态系统，D不符合题意。 故选A。 16. 世界性濒危物种——中国鲎（hòu）是地球上最古老的物种之一，下列保护中国鲎的措施中，最有效的是（　　） A. 迁入繁育中心 B. 出台法律法规 C. 建立种质库 D. 建立中国自然保护区 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护以及法制教育和管理等，其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 【详解】A．迁入繁育中心属于迁地保护，适用于无法在原栖息地存活的物种，但无法全面保护其自然生态，故A不符合题意。 B．出台法律法规可减少人为破坏，但属于间接手段，效果依赖于执行力度，故B不符合题意。 C．建立种质库主要用于保存遗传资源（如植物种子），对动物保护作用有限，故C不符合题意 D．建立自然保护区属于就地保护，能完整保护物种及其栖息环境，维持自然繁衍，是最有效的措施，故D符合题意。 故选D。 17. 为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源，我国建立了大熊猫国家公园，其中涉及多个自然保护区，如四川卧龙国家级自然保护区等。上述保护措施属于（ ） A. 法制管理 B. 迁地保护 C. 自然保护 D. 就地保护 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】A．法制管理是指通过法律法规和政策来保护野生动物资源。例如，制定《野生动物保护法》、禁止猎杀等。题干中提到的“建立国家公园”和“自然保护区”是具体的保护行动，而非法律法规的制定或执行，A不符合题意。 B．迁地保护是指将野生动物从原栖息地迁移到人工环境或异地保护（如动物园、繁育中心等）；题干中明确提到“野生大熊猫”和“自然保护区”，是在其自然栖息地内保护，而非迁移到其他地方，B不符合题意。 C．“自然保护”是一个广义概念，泛指保护自然生态系统和生物多样性的行为；虽然建立国家公园属于自然保护，但选项D“就地保护”更具体、更贴合题干描述，C不符合题意。 D．就地保护是指在野生动物的自然栖息地内建立保护区（如国家公园、自然保护区等），直接保护其生存环境；题干中“大熊猫国家公园”和“四川卧龙国家级自然保护区”是典型的就地保护措施，D符合题意。 故选D。 18. 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ） A. 首先突破种皮的是胚芽 B. 胚已死亡的种子能萌发 C. 子叶将来发育成叶 D. 大豆和玉米种子萌发所需营养分别来自子叶和胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】大豆种子和玉米种子的相同点是：都有种皮和胚，胚都是由胚根、胚轴、胚芽、子叶构成。不同点是：大豆种子无胚乳，营养物质储存在子叶里。玉米种子有胚乳，营养物质储存在胚乳里。 【详解】A．在种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根，它将发育成植株的主根，而不是胚芽。胚芽在种子萌发后会发育成茎和叶，故A不符合题意。 B．种子的萌发需要胚保持完整且具有活力。如果胚已经死亡，那么种子就无法进行正常的生命活动，也就无法萌发，故B不符合题意。 C．在种子中，子叶是储存营养物质的主要部位，特别是在双子叶植物中。然而，在种子萌发后，子叶并不会发育成叶。相反，胚芽会发育成茎和叶，故C不符合题意。 D．大豆和玉米是两种不同类型的种子。大豆是双子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在子叶中。而玉米是单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳中。因此，在种子萌发时，大豆和玉米所需的营养分别来自子叶和胚乳，故D符合题意。 故选D。 19. 在课外实践活动中，楠楠同学想尝试发大豆豆芽。在发大豆豆芽的过程中，下列条件中不是必需条件的是（　　） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 充足的光照 D. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要同时满足一定的外界条件和自身条件。外界条件主要包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。一定的水分能使种子吸水膨胀，软化种皮，为种子萌发提供必要的物质运输环境；适宜的温度能保证种子内酶的活性，使种子内的生理活动能够正常进行；充足的空气能为种子萌发提供氧气，因为种子在萌发过程中要进行呼吸作用，消耗氧气并释放能量。 【详解】A．大豆种子在萌发过程中需要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气。如果缺乏充足的空气，种子无法进行正常的呼吸作用，就不能为萌发提供足够的能量，从而影响豆芽的萌发，所以充足的空气是发大豆豆芽的必需条件，A不符合题意。 B．适量的水可以使大豆种子吸水膨胀，激活种子内的生理活动。同时，水也是种子萌发过程中各种生化反应的介质，没有适量的水，种子无法正常萌发，所以适量的水是发大豆豆芽的必需条件，B不符合题意。 C．大豆种子萌发主要是种子自身储存的营养物质进行分解和转化，为胚的生长提供能量和物质，这个过程不需要光照。光照主要影响植物的光合作用，而种子萌发阶段还没有进行光合作用的能力，所以充足的光照不是发大豆豆芽的必需条件，C符合题意。 D．适宜的温度能保证种子内酶的活性处于较高水平，使种子内的物质代谢和能量转换等生理活动能够顺利进行。如果温度过高或过低，都会抑制酶的活性，影响种子的萌发，所以适宜的温度是发大豆豆芽的必需条件，D不符合题意。 故选C。 20. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ） ①根冠细胞的增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的最前端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根冠细胞的增多，有利于保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损，成熟区细胞长大有利于根吸收水分和无机盐。根长长与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关，分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积的增大使细胞不断伸长。因此②③符合，故B正确，ACD错误。 故选B。 21. “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 芽原基发育成芽 C. 叶芽发育成根、茎和叶 D. 按着生位置可分为顶芽和侧芽 【答案】C 【解析】 【分析】（1）枝芽，又叫叶芽。其结构包括五部分：生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。 （2）对于芽的分类：①按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。②按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。 【详解】A．芽中生长点有很强的分生能力，属于分生组织，A正确。 B．芽的叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，B正确。 C．植物的芽可分为叶芽，花芽，混合芽，叶芽发育成茎和叶，不发育成根，根由种子的胚根发育，花芽发育成花，混合芽发育成茎、叶和花，C错误。 D．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，D正确。 故选C。 22. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是（　　） A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 合成有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是生物体分解有机物，生成二氧化碳和水，并释放能量的过程。其实质是分解有机物，释放储存的能量供生命活动使用。 【详解】A．分解有机物，释放能量，这是呼吸作用的实质。在呼吸过程中，生物体内的有机物（如葡萄糖）在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生物体使用，故A符合题意。 B．合成有机物，储存能量，这个过程描述的是光合作用，而不是呼吸作用。在光合作用中，植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，故B不符合题意。 C．呼吸作用确实涉及有机物的分解，但分解的目的是释放能量，而不是储存能量，故C不符合题意。 D．合成有机物并释放能量，不符合任何代谢过程的实质，故D不符合题意。 故选A。 23. 我国北方有在地窖中贮存大白菜的习惯。下列叙述错误的是（　　） A. 贮存过程中，白菜的有机物含量会减少 B. 在白天，地窖中的氧气含量将会升高 C. 堆积到一起的大白菜会有发热现象 D. 用细绳吊着燃烧的蜡烛下放到地窖中，若熄灭，则不要贸然进入 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。植物的呼吸作用受温度、水分、氧气、二氧化碳等的影响。 【详解】A．结合分析，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。所以，白菜在地窖放久了，白菜细胞会进行呼吸作用，分解有机物释放能量，导致白菜中的有机物含量减少，故A正确。 B．在地窖中贮存大白菜时，白菜会持续进行呼吸作用，消耗氧气分解有机物并产生二氧化碳，因此地窖中的氧气含量会下降，故B错误。 C．堆积的大白菜会因呼吸作用产生热量，因此会有发热现象，导致地窖温度上升，故C正确。 D．结合分析，呼吸作用会吸收氧气，导致地窖中氧气浓度很低，二氧化碳浓度很高，人进入地窖为避免因窒息而发生危险，所以下地窖前要用燃烧的蜡烛检测氧气含量，若熄灭，说明氧气浓度太低，则不要贸然进入，故D正确。 故选B。 24. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁组是保留叶片的枝条（如图所示）。将四组枝条分别插入相同规格盛有等量清水的量筒中（注：凡士林是一种黏稠的液体），下列有关叙述错误的是（ ） A. 植物油的作用是防止量筒内水分自然蒸发，避免干扰实验效果 B. 比较甲组和丁组，可探究叶片是植物体蒸腾作用的主要器官 C. 比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上下表皮的分布差异 D. 实验结束后，水面下降幅度应为：甲>乙>丙>丁 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。 【详解】A．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，故A正确。 B．甲和丁作为一组对照实验，实验变量是叶，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．装置乙和丙组合，变量是气孔，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，故C正确。 D．蒸腾作用的主要器官是叶片。将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察后能发现，水面下降幅度应为：丁>丙>乙>甲，故D错误。 故选D。 25. 下列关于生物圈水循环的描述中，错误的是（　　） A. 植物蒸腾作用能增加空气湿度和降水量 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续循环流动的过程。水循环的动力主要是太阳能，它可以使水通过蒸发进入大气中。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】A．植物的蒸腾作用会释放大量水蒸气到大气中，从而增加空气湿度。当这些水蒸气在高空遇冷凝结时，就会形成降水。可见，植物的蒸腾作用能增加空气湿度和降水量，A正确。 B．蒸腾作用主要是通过气孔进行的，虽然植物的气孔很小，但是它们数量众多，所以在蒸腾作用过程中，植物会散失大量的水分到大气中，B错误。 C．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分向上运输的主要动力。通过蒸腾作用，植物可以将根部吸收的水分和无机盐输送到茎、叶等地上部分。可见，在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的，C正确。 D．森林中的枯枝落叶等机物质可以形成一层松软的覆盖层，这层覆盖层可以吸纳大量雨水，减缓雨水的流速，增加雨水的下渗量，从而补充地下水，D正确。 故选B。 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26. 星期天，小蓬来到湿地公园游玩，游玩中，他有了很多发现，请回答： （1）小蓬在公园的小河边洗手时，发现水中有一些绿色的丝状生物（图甲），小明认为它们属于藻类，其判断依据是没有________的分化；它们早晨沉在水底，中午浮上水面，周围有很多气泡，气泡是它们产生的________（填气体）。 （2）小蓬在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，于是他回家后，设计并实施了如下实验：实验操作：乙组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，丙组只将“根”浸入滴加红瞾水的水中，2小时后观察（如图）。实验现象：乙组植株全株变红，丙组植株只有“根部”变红。 得出结论：___________。 （3）小蓬将B放置在显微镜下观察发现：植物B的叶片仅有____层细胞，二氧化硫等有毒气体可从叶片的背腹两面侵入细胞，故可做监测_____的指示植物。 （4）小蓬还在一些松树的枝叶间采摘到了一些松果（图丁），里面有种子，外面是_____保护，他也发现松树比B类植物高大得多，主要是因为________________。 【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. 氧气 （2）植物B没有输导组织 （3） ①. 一##1 ②. 空气污染程度 （4） ①. 种皮 ②. 松树有发达的输导组织和根系 【解析】 【分析】（1）藻类是一类的简单生物，通常生活在水中，具有叶绿素，能够进行光合作用。 （2）植物通过根部吸收水分和营养物质，并通过茎部输送到其他部分。 （3）松果是松树的繁殖器官，外部有鳞片保护种子，松的种子是裸露的，没有果皮包被。 【小问1详解】 小蓬在公园的小河边发现了一些绿色的丝状生物，并认为它们属于藻类。这是因为藻类植物通常没有根、茎、叶的分化，且大多生活在水中，这些绿色丝状生物符合藻类的这些特征。 此外，它们早晨沉在水底、中午浮上水面，并产生气泡。这些气泡是它们进行光合作用时产生的氧气。 【小问2详解】 关于小蓬对B植株矮小原因的探究实验，甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，结果全株变红，说明植物B全身都能吸收水分。乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，结果只有“根部”变红，这表明植物B没有输导组织，导致植株矮小。因此，可以得出结论：植物B没有输导组织。 【小问3详解】 小蓬在显微镜下观察植物B的叶片，发现其叶片仅有一层细胞。这意味着二氧化硫等有毒气体可以从叶片的背腹两面直接侵入细胞，对植物造成伤害。因此，植物B可以作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 小蓬在一些松树的枝叶间采摘到了松果，里面含有种子，种子是裸露的，外面被种皮保护。 与B类植物（如苔藓植物）相比，松树显得高大得多。这主要是因为松树具有发达的输导组织和根系，可以吸收水和无机盐并有效地将水分和无机盐运输到植物体的各个部分，从而支持其高大的生长。 27. 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。 （1）据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_____。 （2）据图2和图3可知，鸟类身体呈_____型，飞鱼和家鸽都属于____动物。飞鱼用____呼吸，不能像鸟类一样用______辅助肺进行呼吸。 （3）比较鱼类和鸟类的体温及生殖，异同点是：鱼类体温_____，鸟类体温恒定；鱼类和鸟类的生殖方式都是_____生。 【答案】（1）胸鳍 （2） ①. 流线 ②. 脊椎 ③. 鳃 ④. 气囊 （3） ①. 不恒定 ②. 卵 【解析】 【分析】（1）鱼类动物的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）鸟类动物的主要特征是：体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （3）图2：①鳃、②脊柱；图3：③龙骨突、④脊柱。 【小问1详解】 飞鱼 “翅膀” 的结构：鱼类的鳍起到运动、平衡等作用，飞鱼能在空中滑翔的 “翅膀” 其实是延伸的胸鳍 ，胸鳍的特殊形态助力其滑翔。 【小问2详解】 鸟类身体呈流线型，可减少飞行时空气阻力。飞鱼（鱼类）和家鸽（鸟类）体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。 飞鱼作为鱼类，用鳃呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺进行双重呼吸，飞鱼没有气囊，不能像鸟类一样用气囊辅助呼吸。 【小问3详解】 鱼类体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，即鱼类体温不恒定（变温）；鸟类体温恒定，属于恒温动物。鱼类和鸟类的生殖方式都是卵生，鱼类通过产卵繁殖，鸟类通过产卵繁殖后代。 28. 芒果品种丰富，包括鹰嘴芒、水仙芒、金煌芒等。在生产中，人们发现芒果开花多，但结果较少。对此现象，生物兴趣小组展开了相关调查。 （1）芒果树能开花结果，属于_________植物（填“裸子”或“被子”）。 （2）图为芒果的两性花，其主要结构是______和______。 （3）芒果树开花后，_____产生的花粉落到柱头上的过程称为_____。 （4）随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱将______送至胚珠内部。一段时间后_______发育成果实。 【答案】（1）被子 （2） ①. 雌蕊##雄蕊 ②. 雄蕊##雌蕊 （3） ①. 花药 ②. 传粉 （4） ①. 精子 ②. 子房 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实。 【小问1详解】 植物类群分为孢子植物和种子植物，种子植物利用种子进行繁殖，根据种子外是否有果皮包被可以分为裸子植物和被子植物，裸子植物没有花和果实，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此芒果树属于被子植物。 【小问2详解】 一朵花的结构包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊、花瓣等，花的雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房中含有卵细胞，雄蕊的花药中有精子，在花完成传粉和受精后柱头和花柱等都凋落，子房继续发育形成果实，雌蕊和雄蕊与果实的形成有关，因此是花的主要结构。 【小问3详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。在种子能正常形成的情况下，芒果树开花后，花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程被称为传粉。 【小问4详解】 芒果的两性花在开花后，花药产生的花粉需要落到雌蕊的柱头上，完成传粉过程。随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱，将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成受精卵。之后，子房发育成果实，果实中的种子经播种后能正常萌发成幼苗。 29. 淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 （1）玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。 （2）模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在________中。 （3）若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 （4）由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响?___________（答出一点即可） 【答案】（1） ①. 光合 ②. 叶绿体 ③. 氧气 （2）糖类 （3）二氧化碳 （4） ①. 快 ②. 减少农药、化肥等对环境的负面影响（或回收利用二氧化碳，减少碳排放或节约土地和淡水资源或全面提高人类的粮食安全水平等） 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要结构。 【小问1详解】 玉米植株作为绿色植物，能够通过光合作用将无机物转化为有机物，并储存能量。在这个过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，其中淀粉就是有机物。因此，玉米植株可通过光合作用产生淀粉。 观察人工合成淀粉设备的示意图，该设备能够模拟植物光合作用的过程，将电能和二氧化碳转化为有机物（淀粉）。在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物。因此，图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的叶绿体。 在人工合成淀粉的过程中，设备通过一系列化学反应将电能和二氧化碳转化为有机物。根据示意图，可以推断出产物A为氧气，这是因为在光合作用过程中，植物会释放氧气。 【小问2详解】 在人工合成淀粉的设备中，模块二和模块三起到了将电能转化为化学能的作用。在这个过程中，设备利用电能驱动化学反应的进行，将二氧化碳转化为糖类，并将能量储存在这些有机物中。 【小问3详解】 当光线强烈、电能充沛、水量充足时，可以通过增加二氧化碳的供应量来提高糖类合成速率。这是因为二氧化碳是光合作用（或人工合成淀粉过程）的原料之一，增加其供应量可以促进反应的进行，从而提高产物的生成速率。 【小问4详解】 人工合成淀粉的速率比玉米更快，达到了玉米植株的8.5倍。这一技术如果投入工业化生产，将对环境产生积极影响。例如，它可以减少对传统农业资源的依赖（如土地、淡水、肥料等），从而降低农业生产对环境的负面影响；同时，通过回收利用二氧化碳等技术手段，还可以减少碳排放并促进资源的循环利用。 30. 微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。请回答： （1）橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[ ]_____的颜色。 （2）图乙为细菌，它属于____（填“原核”或“真核”）生物。 （3）图丙为_____，是引起人患病的元凶之一。它不能独立生活，必须营_______生活。 （4）为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 实验温度（℃） 25 a 25 25 25 牛肉汁培养基数量 3 3 b 3 3 紫花苜蓿多糖溶液的浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4 大肠杆菌菌落数 ++++ ++ + - - 注：“-”表示无菌落，“+”表示有菌落，“+”越多，表示菌落数越多。 a．培养基中的牛肉汁为大肠杆菌的生长提供________（填“有机物”或“无机物”）；表格中a和b应分别填_________。 b．据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为保鲜剂的最小浓度应为______。 【答案】（1）①孢子 （2）原核 （3） ①. 病毒 ②. 寄生 （4） ①. 有机物 ②. 25和3 ③. 3mg/mL 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图甲是青霉，其中：①是孢子、②是直立菌丝、③是营养菌丝。图乙是细菌，图丙是病毒。 【小问1详解】 青霉属于多细胞真菌，由无色的菌丝构成，通过孢子繁殖，成熟的青霉，其直立菌丝顶端生有青绿色的孢子，因此，青霉的颜色实际上是图甲中①孢子的颜色。 【小问2详解】 图乙为细菌，细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，没有成形的细胞核，属于原核生物，而真核生物是指细胞中有细胞核的生物。 【小问3详解】 图丙是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，必须寄生在活细胞中生活。 【小问4详解】 大肠杆菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。培养基中的牛肉汁为大肠杆菌的生长提供有机物。对照实验需要保证单一变量，根据实验结果表中的数据可知，该实验的变量是不同浓度的紫花苜蓿多糖溶液，其它条件都应该相同且适宜，因此，表格中a和b应分别填25和3。 据实验结果分析，紫花苜蓿多糖溶液的浓度为1mg/mL和2 mg/mL时，培养基中仍然有大肠杆菌的菌落存在，当紫花苜蓿多糖溶液的浓度为3mg/mL和4mg/mL时，培养基中无大肠杆菌的菌落存在，说明此浓度下可以有效抑制大肠杆菌的生长繁殖。因此，紫花苜蓿多糖作为草莓保鲜剂的最小浓度应为 3mg/mL。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$