甘肃省平凉市第四中学2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

平凉四中2024一2025学年第一学期期末考试题（卷） 七年级历史 命题人：董亚喇 一进题体大共10小愿，年小题2分，共20分)。 1.某学者评价：“《孩制度)打玻T以往的门间、血感观念，传达了一种‘学而优则壮’的 公平公正亚念，即社盘各价层的人都可以通过考沈进入统治阶城内部。”该制度是《 A.分封倒B.三省六部制 C.科举制 D.行省制 2.《全球通史)中指出：“唐胡首都长华是一座1心多万人口的大城市，宽闻的大道织横交 辑，大道上时常挤满了盖撕人、印虎人、犹太人和各种中亚人艹唐朝统治下的中明比其他 任有时知督更加开故。”这反映出当时的时代特在延( A,早期国家的产生与发展 B。社会的动荡与变革 心，统一多民族国家的建立 D,篱荣与开放的时代 3。七年级某班负责本月学校文化长麻的照板报设计，该斑的小泰同学根据主划“唐朗的中外 文化交流”进定如下四句古诗，其中符合主题的诗句是《》 A,忆苷开元全盛日，小邑犹藏万家宣 ®。辰风席得游人醉，直把杭州作汴州 心.舍己为人传道艺，唐风弹溢东良城 D。胡音胡腑与胡妆，五十年来竞纷泊 4.有一种史学期点认为：宋朝某项或策的尖行，使得中国人丧失了汉朝“犯我接汉者，虽远 必袜”的尚武精种，以政其在与过、西夏、金等少数民族政权的战争中屡层败北。这项政策 应该是（) A.架文抑武B.和亲会盟 C,量农抑商 D.闭关锁国 5,宋朝时“可民以快线重，炸于种输”，为解决这一困境，“细民”（ A。或少税收 B.发明“交子”C,打破市坊界限 D.发明字印刷术 6.可马迁损写《史记》的主自是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于在 事，有资于治道”，上述材料反映了两部史书（) 。关注过去，沉浸于过去辉烂历史 B.记述了资帝到五代的历史 C.迫述历史，关注现实，以史鉴今 D,都是我国著名纪传体通史 7,考衰文化现象或相关事件，寻找其中的共性，是我们研究历史的一种方式，活字印刷术、 指南针和火药发明的共同作用是（ A.促进了航海技术的进步 B.推动了世界文明的发展 G。如速了元朝练一的进程 D.促进了宋代外贸的莱荣 8在山东毫菜殿践光故居，浙江义乌、慧溪或继光练兵处，浙江台州、临海成缝光得胜处， 均建有成继光纪念馆。这些纪念帕，除了展现委寇盔甲、太平抗倭图答文物外，更承他 当年反侵略战争的历史，戚继光的贡献是() A。为人类杭海事业作出带大贡款 B.基本解除了东南沿海的楼恋 七年级历史 C.从荷兰殖民者的手中收复台湾 D,促使签订中俄《尼布楚条约》 9.绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下图棋线处应补充的内容是 政治 日益胸收 牡会贫高 分化期周 玫收入 文化安刺 甘益减少 闭关镜国 清朝乾鞋后期开茹的景豫 A.危机四快 B.走投无路 C.卧薪尝胆 D.政权更稽 10.“这舒书图文并茂，对当时的农业和手工业生产技术进行了全面的总钴，记述了中图在当 时世界上具有先进水平的科学故术。”这本书是（) A.《齐民妥术》B.《农政全书” C.《天工开物》 D.《本草纲目】 二、材料题（本大题共4小题，共30分）。 11.我国历代中央行政制度经历了复杂的变化，地方行政制度也因中央集权的强弱和国家治 迎的需要处在不断调整中。阅读材料，回答问思。(9分) 村料一元期实行…行省格区广阅，军数大权巢中，接高了行政效事，巩固了多民 留家坑一，是我闲省制的开瑞，也促进了边进少般民族地区政治、经济和文化的发展。它的 创立是中国古代行政制度的重大变革。 树并二 包电 甲央I 中央 地方 地万： 行中嘴《行衡》 的重完特度承篮因 田2朋朗行双应示延四 材料三入股取士的确兼取了一些什么都不会做、只会考试的人，也将一些骑有真才 实学、但不善于考试的人排除在外。盘至导政相当多的农村读书人，将全部精力都集中于研 究知何写“入股文”之上，除托以外的任何学问概不莎撕，连起码的常识都不懂。这也要卖 是入设取士不能解脱的乖过。 材料四…出现了一个断的内廷种书机构军机处，其最重要的积掌，是将皇帝口 谕拟写为文宇“上谕”下发。+在权音过在中，军机处完全来承空青曾意，处于皇帝的 严密监控下，不能另立意见与坐帝相杭。故清人有言“军机处蚤为政府，其权属于君”，它事 实上屁为清朝君主集权的得力工具。 一柄坞向《中国古代药史》 第1页（共2资） (1)依拥材料一并结合所学知识，写出“魔大变革”指的行政制度及影响《3分)。 (2依据材料三比较图1和因2，结合所学知识，写出明前对中央和地方行或制度进行改革的 措施(2分)。 3)依据村料三并结合所学知识，归钠八股取士的弊端(1分》。 (4)依婚材料四并结合所学知识，指出军机处的职赉和影响〔2分)。 (5)对以上村料分析，你认为我国古代统治者实行相应措施的共同目的是什么(1分)？ 12,经济发展是社盘稳定进步的体现。阅读下列材料，回答阿愿(8分)。 村#一 南守 北方 胡代 占金国人口 去全国人口 人口 人D 比例 比何 唐期天宝毕间(742-6年】 2080万 40% 3120万 &a% 光求元*平间(1078-1085年) 5500万 5,5 2900万 34.5% 根据邮速麟、律其桌《中国历更时期人口的分布和迁桃》整理统计 村朴二宋朝的海外戴鼻也超过前代，减为些时世界上从事海外置易的重要因掌广州、 泉州是阳名世亦的大有继。中国商船的棕迹，近至朝料、日本，远达阿拉椅半岛和非洲求海 岸。朝廷蛀册蜂外复易，在主要港口设立市的司加以管理。南宋的外赏所将，在财戒收入中 占重要地位。 村并三6世纪的明胡中期开始，出观了晰的生产关事菲芽，一方面有出央劳动力的底 侧工人，另一方西有购买曹功力的作动主或南人，新的经济部门退过生产环节的扩辰而薇关 起来，在一些规横被大的手工业作垃中，原杆、加工品和再制品之间的杯节分工期化。在农 亚经济中，不仅水静的产量有了较大提高，从美调引进的离产推食臭作物种植也增多了起来， 一些地区的灰民生产的农产品也主要是面向市新而不弄是供自己消费。凡是务车所道之处， 都有商人的足建，高业活莱，并且形成了一垂大的商帮，如馓南。 —楨鴣自刘京蜡主施《所史孕科专题拼座》 《)村料一反映了唐朝到北宋人口怎禅的变化信惠？人口的变化与当时经济格局的变化有怎样 的内在联系（2分)？ (2)根据村料二并结合所学知识分析，宋代海外贸岛繁浆的跟因有卿些(2分)2 (3)根据材料三，指出明朝中期经济发展的表现(2分).。 (4)棕合上述材料，归钠我国古代影响经济发展的因素(2分)， 13.处理好民埃关系历来是各朝代政叔实施治国理政、维护因家统一的蘆妥内容。阅读下列村 料国答问题(7分)。 七年级历史 树林一：唐胡的族欢策，是了民族交融。唐朝是民族交：的又一次高◆。而这 首光表瑰为民谈血婷的交融…唐畅皇支与少数民族联烟成为平常事。 一柄自《中华民淡精种研党》 材并二：元胡能治者核持各地区的情祝，采取国地制宜的方式，在木北、西北、东南、 百南等地区设置相应的套理机构，加压中夹对这斐地区的就治。 一一精肉人教版《中明历史》七车概下局 村朴三：为防止禁蔽责族操似转世灵童、根据《饮定藏内善后幸往》妙条规定、乾隆童 帝特别商发两个金瓶、一个放在座和官、一个逆往拉萨、规定遍定精世灵业时，要将找到的 几个美量的名字、用满文、汉文和藏文三州爱字写在鼻牙鉴上、教入城中，由驻薰大臣监督 单签骗定、热后报清期居就准、坐床后方能武为合法的她永人 一托版《中阳历史》七下 ()结合材料一和所学知识，请举一例与“唐朝皇室与少数民峡吐著族联烟”有关的历史事件。 体现了唐朝实行的是什么样的民族政策《2分)？ (2)根据村料二杯括元朝统治者治理边蛋地区的方针。并在东南地区设显了什么管理机构(2 分)7 3)村料三所描述的制度反映了灣政府对哪，地区的管培？除此之外，清政府还采取哪监措施 如强对这一地区的管辖2（举一例）(2分)， (4)当前正值中华民族伟大复兴的新征程，请你为我国民族关系的发展建言款策(1分)。 14,一个国家对外政策、对外交往与国家的综合因力及国际关系的变化密切相关。中团古代对 外政策总体以开放为主，符别是明清以前，但是到明清时期蓬渐走向蚊闭。闽读下列村料， 回客问脚〔6分)。 村科一15世忆的中四是一个床合实办走在普界前列的强国。郑和七下西科，没有使$ 和棘查。只有友谊交柱和愤赠，是名制式失的和平与发谊之旅数百年来，·东南亚各图各 种郑庙宇香火旺盛。各种逢连经久不损，各种情说历久不表。 材并二·台湾省，中国之土地也，久为贵因所驿，今余（郑成功）航来术，则地当归我 一满嫡自连横《台湾通史》 材扑三清蝴统治者认为天朝晰产平嵩，无所不有，不需要周外回进经济史流，当时两 方的殖民者正南东方扩辰梦力，清胡战治者在心国家领土主权量到侵泡，又惧怕沿海人氏同 外因人交往，金危成自已的纯治，于是实行际闭关做国”欢策，严格限制对外贸鼻。 (1)根据材料一并结合所学知识回答，郑和下西洋的目的是什么？为什么说郑和下西禅是“名 副其实的和平与友谊之旅”(3分)， (根据材料二说说*今余既来寮”指向的历史苹件(1分)· 3)根据村料三并结合所学知识回答。清朝实行闭关政策有何消极彩响(1分)？ ()根据以上材料黄谈古代的对外交流对当今中国有什么启示《1分》？ 第2页（共2页） 七年级历史答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C A B C B B A C 二、材料题 11.（1）答案：制度是行省制度。影响：提高行政效率，巩固多民族国家统一，是我国省制的开端，促进边疆少数民族地区政治、经济和文化发展。 解析：根据材料一“行省辖区广阔……是我国省制的开端”可直接得出制度名称，结合材料归纳其对行政效率、国家统一及边疆发展的作用。 （2）答案：中央：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接向皇帝负责；地方：取消行中书省，设立“三司”，将权力分散。 解析：对比图1（元朝中央有中书省，地方有行省）和图2（明朝中央无丞相，地方设三司），结合所学总结明朝中央与地方的改革措施。 （3）答案：录取庸才，排除真才实学之人，导致读书人知识面狭窄，脱离实际。 解析：从材料三“录取一些什么都不会做……任何学问概不涉猎”提炼弊端。 （4）答案：职责：将皇帝口谕拟写为“上谕”下发，完全秉承皇帝旨意。影响：成为清朝君主集权的得力工具，标志着君主专制达到顶峰。 解析：根据材料四“最重要的职掌……处于皇帝的严密监控下”归纳职责，结合所学分析其对君主集权的强化作用。 （5）答案：加强中央集权，巩固封建统治。 解析：古代中央与地方行政制度调整、选官制度及军机处设置，均围绕强化皇权和巩固统治的核心目的。 12.（1）答案：变化：南方人口数量和占比大幅上升，北方人口数量和占比下降。联系：人口南迁推动了经济重心南移。 解析：对比材料一表格数据得出人口变化，结合所学可知人口南迁为南方带来劳动力和技术，促进南方经济发展，推动经济重心南移。 （2）答案：原因：宋朝经济繁荣，造船和航海技术先进；朝廷鼓励海外贸易，设立市舶司管理；海上丝绸之路畅通。 解析：从材料二“朝廷鼓励海外贸易……设立市舶司”及所学的经济、技术基础归纳原因。 （3）答案：表现：出现资本主义萌芽（雇佣关系）；手工业分工细化；高产作物引进；农产品商品化；商业活跃，形成商帮。 解析：从材料三“新的生产关系萌芽……商帮”逐一提炼经济发展的具体表现。 （4）答案：因素：人口迁移、国家政策、生产技术、对外贸易、商品经济发展等。 解析：综合三则材料，人口变化、政府政策、技术进步、海外贸易等均影响古代经济发展。 13.（1）答案：事件：文成公主入藏（或金城公主入藏）。政策：开明的民族政策。 解析：唐朝与吐蕃联姻的典型事件是文成公主或金城公主入藏，体现了其“和同为一家”的开明政策。 （2）答案：方针：因地制宜。机构：澎湖巡检司（管辖澎湖和琉球）。 解析：材料二“采取因地制宜的方式”为方针，元朝在东南地区（台湾及周边）设澎湖巡检司。 （3）答案：地区：西藏。措施：册封达赖和班禅；设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务等。 解析：材料三“金瓶掣签”制度针对西藏转世灵童认定，结合所学列举清政府管辖西藏的其他措施。 （4）答案：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；加强各民族交流，维护国家统一等。 解析：围绕民族关系和谐、国家统一的目标提出合理建议。 14.（1）答案：目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物换取海外奇珍。原因：郑和下西洋没有侵略和掠夺，主要是友谊交往和馈赠，促进了中国与亚非各国的友好往来。 解析：根据材料一“没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠”及所学归纳目的和和平属性。 （2）答案：郑成功收复台湾。 解析：材料二“台湾者，中国之土地也……地当归我”反映郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 （3）答案：消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 解析：闭关锁国政策限制了中外交流，导致中国错失发展机遇，落后于世界。 （4）答案：启示：坚持对外开放，积极参与国际合作与交流；在交往中秉持和平友好、互利共赢的原则等。 解析：从古代开放与封闭的不同结果出发，强调对外开放的重要性及正确原则。 学科网（北京）股份有限公司 $$