第三单元测评卷-【课时直通车】2024-2025学年六年级上册语文（统编版 浙江专版）

课时 语文六年级上册 RJ 直通车 第三单元测评卷 (时间：80分钟满分：100分) 题号 四 五 六 七 八 九 + 总分 得分 一、读句子，根据拼音写词语。(6分) 1.科学家通过对这一地区土壤的观察取样，一定程度上了解了当地植被diyù( r 图 灾害的能力。 2.他找得有些pijuàn( ),这时发现chou ti( )有人动过，一打开就找到了 被画满ban dian( )的竹节人tui ran( )地耷拉着脑袋，他气得直duò jiǎo( ) 二、选字填空。(4分) 【裁栽】 【沮组】 【趴扒】 【揭喝】 ( )判 ()丧 ( )开 ( )水 ( )树 ()合 ()下 ( 我 )开 三、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）(4分) 围 芳：①花卉；②香；③美好的（德行、名声）；④敬辞，用于称跟对方有关的事物。 1.原来今日也是姐姐的芳诞 2.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。 ( 3.月色下的桂花朵朵绽放，流淌着沁人心脾的芬芳 4.春天梢然而至，走到花园里，各种花卉都已开放，群芳吐艳，美不胜收。 四、在下列句子后的括号里填上该句所运用的修辞手法的序号。(6分) ①夸张②拟人③比喻④排比⑤设问⑥反问 1.桂子花开，十里飘香。 线 2.啄木鸟大夫认真地给小树治病。 3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 4.咱们不是早就分好工了吗？ 5.敌人的飞机在叹息。 ( 6.他拿的是什么呢？噢，一定是一本新书。 ( ) 五、选择题。(12分) 1.下列选项中加点字注音没有错误的一项是( A.气氛(fèn) 盔甲(kui) 弄巧成拙(zhu6) B.琉璃(1iú) 豁开(huo) 沧海一粟(sù) C.螭首(chi) 光绪(xù) 赫赫有名(hǎo) D.一绺(Iǔ) 雍正(yong) 叱咤风云(chà) 101 2.下列各项中，书写完全正确的一项是( A.不解之迷威风凛凛冰棍 B.嫦娥奔月爆露无遗干燥 C.别出心裁一哄而散陪养 D.橡皮 挖空心思磁场 3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的一项是()。 A.空山新雨后，天气晚来秋 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新 C.向晚双池好，初晴百物新 D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 4.下列句子中加点词运用不正确的一项是( A.这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B.上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。 C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。 D.他的书写十分工整，写的字井然有序。 5.给下面这段话加上标点，正确的一项是()。 元旦的光景与除夕截然不同( )除夕()街上挤满了人( )元旦() 铺户都上着板子( )门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮()全城都在休息( ) A.:,。,’’。 B.。y。’’’ C.:,;,,,。 D.:,’,’’ 6.填在下面横线上最恰当的一项是()。 纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头，尽可能地展现文物修复的场景， 让观众 。除此之外，该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠 心努力修复文物时的画面。 A.欣赏故宫的景色 B.了解文物修复师的日常生活 C.知道故宫的历史 D.切身感受文物“重生”的现场氛围 六、按要求写句子。(8分) 1.照样子把句子补充完整。(4分) 例：正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 (1)听到这个消息，我高兴得 (2)听到这个消息，我气得 2.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上 沙漠地区的1%。（运用相同的说明方法仿写句子）(2分) 3.火星上水汽含量极少、大气层稀薄、表面温度低、没有臭氧层。在火星上生命难以存 在。（用关联词语把这两个句子合并成一句话）(2分) 七、按课文内容填空。(10分) 1.《竹节人》以童年时的玩具 为线索，展示了童年的 我们现 在也正处于少年儿童时期，我会做 (玩具)，会玩 2.《宇宙生命之谜》一文，告诉我们科学家猜测宇宙中除地球以外肯定存在着 但以目前的科学技术还没有找到另一个存在生命的 102 3.《故宫博物院》一文写道：“紫禁城城墙 米多高，有四座城门：南边 ,北边 ,东西两边分别是 。 宫城呈 ,占地 万平方米，有大小宫殿 多座、房屋 多间。城墙外是 多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的 。 故宫建筑群 ,建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的 。”故宫 是中国封建统治的象征，但它的建筑艺术却充分展示了我国劳动人民的 八、课内阅读。(14分) 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又（必需必须）具备什么样的条件呢？ 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温 度，一般应在一50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都 和水（密切紧密）相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数 厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的； 四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1.用“”划去括号中不正确的词语。(2分) 2.选文运用了先 再 的方式为我们介绍天体存在生命要具备的条件，请 你依次用简洁的语言概括出来。(5分) (1) (2) (3) (4) 3.选文中画“”的句子的作用是( )(多选)(4分) A.引起读者的阅读兴趣。 B.引出下文。 C.表现了作者探索宇宙的精神。 4.说明文语言要求科学严谨，请你试举一例来分析一下。(3分) 九、课外阅读。(16分) ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆 菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太 空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了20世纪80 年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳 极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生 物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养 液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于 现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 103 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为 1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即 可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用 诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计 出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然 后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让 其中的一种细菌吞食糖浆产生有机酸等，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢 气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。 美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接收的 大约0%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小 密 型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本 就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 1.给短文选择一个恰当的题目，应是()。(2分) A.细菌发电 B.细菌的用途 C.细菌发电的广阔前景 D.可爱的细菌 2.文章第②段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采 取了哪些措施？(4分) 封 3.文章第②段中加点的“这样”指的是什么？(2分) 4.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？简要分析其作用。(2分) 5.利用细菌发电除了发电效率高，还具有哪些优点？(4分) 线 6.结合全文进行理解，下列选项表述不正确的一项是( )(2分) A第②段画线句说明细菌发电的历史较长。 B.本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。 C.细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与。 D.第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖液就可以了。 十、习作。(20分) 亲爱的同学，什么会让你的生活更美好呢？可以是一首乐曲，一本书，一朵花，也可 以是一次旅行，一次和朋友的交谈，一次失败的教训…请以“ 让生活更美好” 为题，写一篇作文，不少于400字。 104二、幅副冀翼榴溜 三、1.Kkai③②2.禾①② 四、1.渐渐2.徐徐3.缓缓 五、1.C2.B3.D4.C5.B6.C 六、1.郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他们也能让 孩子们在灯光底下学习。2.毛主席宣读公告。 3.示例：同学们在操场上活动在教室里看书 4.示例：动听的音乐美妙的舞姿每一位观众都 陶醉其中 七、1.腾细浪走泥丸暖寒革命英雄主义和革 命乐观主义2.点面结合3.受阅部队经过天安 门广场时那种整齐威武各个方阵的风采4.前 后照应 八、略 九、1.升国旗鸣礼炮宣读公告2.无限热爱为新 中国的成立而无比自豪、激动3.表达的感情更加 强烈，突出了广场庄严、肃静的气氛4.(1)毛泽东 主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成 立了！”(2)全国各地示例：举国上下(3)示 例：这声音传到农村，传到田间地头，村前村后锣鼓 喧天，人们纷纷涌出家门，欢呼着，迎接新中国的诞 生，欢庆人民的解放。 十、1，本文主要讲述了1839年6月3日这天，林则徐 在虎门销烟的壮举，得到了老百姓的称赞。2.讯 彩震销3.不可以。“行为”是指举止行动， “壮举”是指英勇伟大的行动举措，“壮举”这一词带 有强烈的崇敬的感情色彩，而“行为”没有。 4.(1)盐巴鸦片生石灰(2)连接字词：先再 然后句子略5.沉重地打击了外国侵略者的嚣 张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的， 体现了中华民族的精神。 十一、略 第三单元测评卷 一、1.抵御2.疲倦抽屉斑点颓然跺脚 二、裁栽沮组扒趴喝揭 三、1.④2.③3.②4.① 四、1.①2.②3.③4.⑥5.②6.⑤ 五、1.B2.D3.C4.D5.C6.D 六、1.示例：(1)一蹦三尺高(2)火冒三丈2.示例： 我的水晶球直径三厘米，和乒乓球的大小差不多。 3.因为火星上水汽含量极少、大气层稀薄、表面温 度低、没有臭氧层，所以在火星上生命难以存在。 七、1.竹节人乐趣纸飞机飞行棋（后两空答案不 唯一)2.生命星球3.十午门神武门东 华门西华门长方形七十二七十九千 五十角楼规模宏大独特风格聪明才智 八、1.必需密切2.提问回答(1)适宜的温度 (2)必要的水分(3)适当成分的大气(4)足够的 1 光和热3.AB4.示例：“人们了解了生命起源的 二、l2竖折折D ding②① 过程之后，认为至少应有这样几个条件”一句中“至 三、1.B2.D3.A4.C5.A6.C 少”表示最小的限度，说明这几个条件是必备的最 四、1.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 基本的条件，体现了说明文语言的严谨性。 然，岂不太平淡无味了吗？2.示例：会场上响起 九、1.C2.采取了两种措施：一是在糖液中添加某些 震耳欲聋的掌声。3.示例：暴风雨像巨兽一样呼 芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入 啸而来。4，示例：魁梧黧黑的渔夫拖着精疲力竭 空气。3.“这样”是指利用这种细菌电池发电，其 的身子回来了。 效率可达40%，且能持续数月之久。4.画线句 五、1.绿色渲染墨线勾勒翠色欲流绿2.黑云 子运用了举例子、列数字的说明方法。具体准确地 翻墨未遮山白雨跳珠乱入船3.逶迤腾细浪 说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成 磅礴走泥丸革命乐观主义4.一座山豹子 电能的特异功能。5.绿色环保（不污染环境）；发 临危不惧（沉着冷静）勇于牺牲（英勇献身） 电成本较低。6.D 5.列夫·托尔斯泰心理环境《复活》《战争 十、略 与和平》 第四单元测评卷 六、略（既要表达自己的想法，又要有礼貌地交流。在 表达自己想法的同时，建议用上“第一点”“第二点” 一、阴冷汹涌澎湃咆哮风暴沙哑心惊肉跳 二、穴2示例：(1)贫穷(2)山穷水尽(3)无穷无尽 这样的词语，使表述更清楚。言之有理即可) 七、1.这段文字主要写七连六班战土诱敌上山，痛击敌 三、1.与其不如2.宁可也3.尽管还是 人。2.心理动作对敌人的仇恨3.示例：晚 四、1.环境描写2.心理描写3.神态描写（或心理 饭后，家人一边看电视，一边聊天。4.写出了战 描写) 士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和 五、1.B2.B3.A4.C5.C6.C 对敌人的仇恨。 六、1.示例：请勿随意采摘学校的花草，它们也怕疼！ 八、1.毛骨悚然不寒而栗2.神态语言动作 2.示例：即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。 心理3.环境AB4.A 3.苏珊沉默了一会儿，对我说，她希望我的手指已 九、略 经好了。4.我们专心听取并认真讨论了大队长 第五单元测评卷 的工作报告。 七、1.俄列夫·托尔斯泰2.狂风的怒吼心惊肉 一、本来雨衣袖筒遮盖苔藓 跳3.放肆4.《三国演义》5.高尔基阿廖沙 二、示例：斗篷裁缝草坪评论谚语颜色遮 6.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 掩甘蔗 八、略（提示：可以从以下几个方面来说：制订活动方 三、1.①③②④2.③①② 案，并请老师审查；事先做好活动的各项准备，和家 四、直壮染舞翼翼1.理直气壮2.眉飞色舞 长商量好出行的时间、路线；做好安全工作、应急准 五、1.B2.D3.C4.C5.C6.C 备等) 六、1.夏天既是悠闲的，也是有趣的。2.我理直气壮 九、1.担心害怕2.A3.因为她将西蒙的两个孩子 地打开柜门，拿出雨衣。3.示例：昨天是种子，今 天是树苗，明天就变成了参天大树。4.示例：接 抱回来了，而渔夫还不知道，她怕渔夫知道后会责 天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖 骂自己。4.为了说明渔夫和桑娜一家日子过得 角，早有蜻蜓立上头。 很艰难，再抱来两个孩子抚养，日子会更加艰难。 七、1.夏天是万物迅速生长的季节人要把握时间，努 这样写更加突出了渔夫和桑娜宁可自己吃苦，也要 帮助别人的善良品质。 力成长2.下雨穿新雨衣 八、1.②①2.心理“我”没理由穿雨衣出去渴 十、1.一位贫穷的父亲执意归还“我”为他女儿垫上的 望穿上雨衣天真稚气3.对比A4.AB 5元钱。2.我深知那一堆零钞的重量。我不想 九、1.(1)微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好，文中指 担它压在我的学生稚嫩的双肩上。3.C4.父 妈妈漠视、不关心我。(2)精明干练2.不接送 亲。他是一个有自尊、身在贫困处境仍有风骨的 “我”上下学把“我”寄养在爷爷家，只是偶尔问问 人。5.略 情况很少管“我”、见“我”，只说如果“我”有解决 十一、略 不了的事就找她除了问问考试成绩就与“我”无 期中测评卷 话可说了3.点明母亲用独特的教育方式，逼迫 一、1.进犯日寇游击队2.起源猜测能源 “我”成长、独立，表达了“我”对母亲的理解和感激 揭开神秘 之情。与文章开头形成反差，用了欲扬先抑的手 14 法，以开头妈妈的“很懒很任性”为后文她与众不同 的教育方式做铺垫，突出妈妈对“我”深沉含蓄的 爱。 4.(1)“我”：坚强、独立、善解人意、懂得感 恩。(2)妈妈：有独特的教育方式，看似漠不关心 实则很疼爱孩子。5.说明“我”说妈妈是老虎的 原因。6.示例一：我认同妈妈的教育方式，妈妈 让孩子自强自立，这样当孩子独自面对困难时，孩 子会知道该怎么做，而且有信心做好。真的遇到无 法解决的难题，在身后默默关心孩子的妈妈就会伸 出援手来指点孩子，那时也只是稍加点拨，孩子就 会知道该怎么做了。这样的教育方式使孩子更坚 强，更有出息。示例二：我不认同。因为孩子太 小，过早放手，会让他感觉到社会的冷漠，亲情的冷 漠，造成他的逆反心理。 十、略 第六单元测评卷 一、摇篮和蔼慷慨贡献枯竭 二、篮蓝莺莹 三、Zzi③④①⑥ 四、1.不但还2.不是而是3.一就 五、1.做比较2.举例子3.下定义4.列数字 六、1.D2.B3.B4.A5.A6.C 七、1.老人迈进小院。2.难道老人不是与山川共存、 与日月同辉吗？3.如果没有太阳，地球上就不会 有动物和植物。4.这不能不算是了不起的奇迹。 5.示例：干渴的旅人渴望绿洲甘甜的清水一样 八、1.破坏别无去处各种资源得到补充精心 生态环境子孙后代2.金、木、水、火、土3.稻、 麦、黍、菽、稷4.宫、商、角、徵、羽5.黄、青、赤、 白、黑6.九曲黄河万里沙7.多少楼台烟雨中 8.一水护田将绿绕 九、示例：观点一：我认为燃放烟花爆竹是重要的传统 习俗，不能漠视传统而全面禁止燃放。因为春节燃 放烟花爆竹寄托了人们美好的新年祝愿，增进了人 们对中华文化的认同感和归属感，丰富了人们的精 神世界。所以不能全面禁燃烟花。 观点二：我认为应该全面禁止燃放。因为燃放烟花 爆竹会污染空气，还容易造成噪声污染，影响人们 的日常生活，同时每年燃放烟花造成大量的浪费， 我们应勤俭节约。所以应该全面禁燃烟花。 十、1.目前还找不到适合人类居住的第二个星球 2.没有适合人类居住的第二个星球建造移民基 地无法实现3.不能删去。“至少”是表示最小限 度的意思，强调了目前的研究成果还只限于以地球 为中心的40万亿千米的范围内，体现了说明文语 言的严谨性，告诫人们应该保护地球。 十一、1.写了地球信箱收到的四封信：落叶的信、云儿 的信、冬天的信、煤的信。2.A3.示例：我想 6