语文园地&双休单元作业(八)-【课时直通车】2024-2025学年六年级上册语文（统编版 浙江专版）

课时直通车 语文园地 一、下列对于理解把握文章主要内容的说法不正确的一项是() A.先了解各部分主要讲什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。 B.关注文章的题目，题目往往对理解文章的主要内容有重要的提示作用。 C.根据文章所描绘的场景，展开丰富的想象 D.抓住文中的关键句子，如中心句、过渡句、议论句、抒情句等，有助于把握文章的主要内容。 二、读下列各组题目，按要求完成练习。 ①桥 ②军神 ③竹节人 ④慢性子裁缝和急性子顾客 ⑤少年闰土 ⑥开国大典 ⑦草船借箭 ⑧狼牙山五壮士 ⑨在牛肚子里旅行 ①“诺曼底号”遇难记 ①“精彩极了”和“糟糕透了” @芦花鞋 1.按要求，给上面的题目分类。 (1)用主要人物作题目： (2)用主要事件作题目： (3)用主要物品作题目： 2.其他的题目设置了悬念，这样的作用是什么？ 三、读词想象。选择一个词语，把你想象到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 四、书写提示。 1.下列人物中，不属于楷书四大家的是( ）。 A.赵孟颍 B.王羲之 C.柳公权 D.欧阳询 2.柳公权是 代著名的书法家，他的楷书代表作是《 3.柳公权的书法特点是( A骨气劲峭，法度严整。 B.用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 4.“颜筋柳骨”中的“颜”指 五、按要求完成练习。 1.把鲁迅名言补充完整。 (1) ,怜子如何不丈夫。一鲁迅《答客诮》 (2) ,惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅《学界的三魂》 (3)我们从古以来，就有 ,有 ,有 有 …这就是中国的脊梁。 鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 2.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的意思是( ) A.只要走的人多，不能通行的地方也能走出路。 B.如果前面没有路了，可以多找些人一起走。 C.如果有许多人在草坪上走，会在草坪上走出一条路来。 D.“路”既指地上的路，也指前进的方向，意在鼓励人们积极进取，勇于开拓，为创造新生 活勇敢地开辟道路，开创美好的未来。 86 KESHI ZHITONGCHE 语文六年级上册 RJ 双休单元作业（八） 一、积累与运用。 1.选择加点字的正确读音，打“/” 三更(geng geng)供品(gong gong)明晃晃(huang huang) 水浒传(zhuàn chuan) 2.读句子，根据拼音写词语。 (1)平时聪明ingi( )的她，今天不知怎么回事，这些事情怎么也讲不请楚，总是 zhang guan li dai (2)他ning shi( )着远方，zheng zhong( )地跟我说，他想到外面的世界去 闯一闯，不想一辈子在这儿。 3.按要求，选择正确的答案。 (1)下列各项中，字形、词语搭配、量词运用有误的是( )。 A.疑惑北风怒号一副挽联 B.边缘 深情诉说一池胭脂水 C.荡漾不幸逝世一绺青丝 D.澄碧剧烈战斗 一块土疙瘩 (2)下列句子中加点词解释有误的一项是( A.我只是无端的觉得这猹是状如小狗而很凶猛的动物。（没有原因，没有理由） B.边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（大约，几乎） C.供祖像的供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，还要防偷祭器。（精美，要求高） D.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。（人的结局，多指不好的） 4.按要求完成句子练习。 (1)拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句） (2)下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。（修改病句） 5.根据课文理解填空。 (1)《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个 的农村少年 的形象，反映了“我”与他儿时 的友谊以 及“我”对他的 之情 (2)《我的伯父鲁迅先生》一文回忆了伯父生前的五件事：① :② ③ :④ ;⑤ 说明鲁迅先生是一个为自己 ,为别人 的人。 二、阅读与思考。 回忆鲁迅先生（节选） 鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的…” 鲁迅先生生病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣， 很宽的袖子。 许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。 于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？” 鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。” 过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好 看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了：这两种颜色放在一起很浑 浊…你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也 87 课时直通车 没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的…” 鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以 把红色衣裳也弄得不漂亮了。” “…人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳：脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一 定要穿白鞋子：方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好：横格子的胖人穿上，就把胖 子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽…” 那天下午要赴一个宴会去，我要许先生给我找一，点布条或绸条来束一束头发。许先 生拿来了米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑， 把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着： “好看吧！多漂亮！” 我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。 鲁迅先生这一看，脸是严肃的，他的眼皮往下一放向着我们这边看着： “不要那样装饰她…” 许先生有点窘了。 我也安静下来。 鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲。 她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光鲁迅 先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而曾接触过这种眼光的人就会感到一个时 代的全智者的催逼。 我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢？” “看过书的，关于美学的。” “什么时候看的…” “大概是在日本读书的时候…” “买的书吗？” “不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的…” “看了有趣味吗？” “随便看看…” “周先生看这书做什么？” “…”没有回答，好像很难以答。 许先生在旁说：“周先生什么书都看的。” 1.短文以 描写为主，时隔多年，作者仍然记忆犹新，说明 2.作者在短文中回忆了鲁迅先生的哪几件事情？这些事情有什么相同之处？ 3.文中画线的句子运用了什么叙事方法？这个语段在文中有什么作用？ 三、习作与表达。 很多时候不经意的一件小事往往会带给你很大的影响，请以生活中的一件小事为题 材，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体，情感真实，字数不少于450字。么能弹输影1及(1于天空.黄月，沙购.列瓜深 藏，象青，碧保2间士外赖动作遇龙与单 地肌智勇整幻略 五，1.C2大开副界天外有天)区①L每边挡 且，看层剩项，看民级儿丘已，要引能干，（智 博重，见多识广相划出丰高 六，必例，地身群胶，签陈布德的下下信行农右不甲蝎 拍看两眼离重地装R,寻找夹胃的机公。免然 他加快了岁伐，一会无左拐，一么几右保，冲破了丙 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