第三单元测评卷-【课时直通车】2024-2025学年五年级上册语文（统编版 浙江专版）

课时 语文五年级上册 RJ 直通车 第三单元测评卷 (时间：80分钟 满分：100分) 题号 四 五 六 七 八 九 + 总分 得分 一、读句子，根据拼音写词语。(8分) 1.林林和奶奶xiang yT wéming( )。有一天奶奶病了，她非常jiāoji 密 ),邻居知道后，没有一点chi yan( )就帮助把奶奶送到了医院。奶奶恢 复健康回家后，让林林用亲手做的棉鞋chóuxiè( )各位邻居，并且ding zhiǔ )她要有感恩之心。 2.大山beng ta( )时发出了zhen tian dòngdi( )的响声。 3.我们犯了错误，一定要敢于承认，不要用huang huà( )掩盖事实。 二、按要求填表。(8分) 加点字 音序 部首 再查几画 加点字的解释 p 倾盆大雨 封 美中不足 三、选词填空。(4分) 照管 照料 周密 周全 1.上次春游由于事先考虑( ),所以进行得很顺利。 2.我们班的图书由朱明同学负责( 。 3.星期天，我帮助邻居阿姨( )她的小宝宝。 4.经过( )的侦查，这个案子终于水落石出了。 线 四、选择题。(12分) 1.加点字读音完全正确的一组是( )。 A.卡车(kǎ) 泥泞(ning) 稻草堆(dào) B.乐曲(yue) 边陲(cu) 流淌(tang) C.独享(xiǎng) 珍藏(cang) 调弦(xuan) 都 D.幢幢(zhuàng) 折磨(shé) 缝隙(feng) 2.下面几组词语中没有错别字的一项是( A.飞禽走兽 谎话连篇 成家立业 千真万确 B.乌云蜜布 眉开眼笑 不知好歹 狂风怒号 C.无句无束 相依为命 天兵天将 一五一十 D.一张一和 身临其境 怒气冲冲 奇珍异宝 10 3.下列加点词语运用不恰当的一项是() A.海力布听到这个消息，大吃一惊。 B.海力布把听来的消息都确确实实照实说了。 C.有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，那该多好呢。 D.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。 4.将下列词语填入横线上，使句子意思最为连贯的一项是()。 ①快乐②思念③祝福④一个东海⑤一片森林⑥一条银河 牛郎对织女说：“人生需要 ,需要 ,需要 。如果一滴水代表一 个祝福，我送你 ;如果一颗星代表一份快乐，我送你 ;如果一棵树代表一 缕思念，我送你 A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥ C.③①②④⑥⑤ D.③①②⑥⑤④ 5.下列句子意思不相同的一项是( A.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？ B.亲密的伙伴还在一块儿，离开家没有关系。 C.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有关系。 D.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。 6.下列说法有误的一项是() A.民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。 B.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。 C.猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。 D.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对 破坏美好生活的专制者的憎恨。 五、按要求写句子。(5分) 1.海力布忽然听见天上有呼救声。（缩句） 2.民间故事是口眼相传的经典，我们都喜欢。（修改病句） 3.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（换种说法，保持意思不变） 4.织女美丽贤惠。织女心灵手巧。（用关联词语连成一句话） 5.那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。（照样子， 把句子写具体)。 张老师对我们很关心， 六、按课文内容填空。(9分) 1.民间故事，是老百姓智慧的结晶。 整理了《猎人海力布》；叶圣陶整理 入 。 这些经典的民间故事给孩子们带来了美好的童年。 102 2.根据牵牛星和织女星，人们创作了《牛郎织女》这个传奇的民间故事。很多诗人借此故 事又创作了诗歌：林杰的《 的《鹊桥仙》。 3.读一读，连一连。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 气急败坏 盼星星盼月亮 直言不讳 打开天窗说亮话 望眼欲穿 吃水不忘挖井人 饮水思源 七、口语交际。(3分) 本单元学习了《猎人海力布》《牛郎织女》两篇民间故事，课外你还读了哪些民间故 事？请用简洁的语言介绍一下这个故事。 八、课内阅读。(10分) 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟 延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对 大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着， 他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别 人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的 名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密 布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水 涌了出来，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1.文段中画“”的句子是对海力布的 描写，表现了海力布 的品 质。(2分) 2.海力布为什么着急让乡亲们搬走？(2分) 3.文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？(2分) 4.人们为什么要世世代代纪念海力布？(2分) 5.你还知道哪些像海力布这样的人？请写一写。(2分) 九、课外阅读。(11分) 八仙过海 八仙是中国古代神话里的八位神仙，这八位神仙各有道术，法力无边。“八仙过海， 各显神通”，就是关于他们的一段家喻户晓的故事。 103 有一天，八仙驾云去参加王母娘娘的蟠桃宴会后返回，路过东海。吕洞宾说：“驾云 过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不 好？”众仙都说：“好！” 铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上， 载着铁拐李平平安安地到达了对岸。 这时，汉钟离拍了拍手中的芭蕉扇说：“看我的。”随后，他把芭蕉扇扔进了海里，盘腿 坐在扇子上，稳稳当当地渡过了东海。 张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛 驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众 仙挥挥手，一会儿就到了对岸。 接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船，一个个平平稳稳 密 地渡过了东海。 七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。 原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的 花篮。 吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交 出来，要不，让你见识我的厉害！” 东海龙王听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，东海龙王一 下子潜入了海底。 封 吕洞宾哪肯放走东海龙王，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。东海龙 王吓得魂不附体，立即下令放了蓝采和。 八位仙人告别了东海龙王，逍遥自在地回去了。 1.八仙指的是 。(4分) 2.张果老是靠什么过海的？请用“ ”画出有关句子。(1分) 3.像“八仙过海，各显神通”这样的八字成语，你还知道哪些？请写出两个。(2分) 线 4.想象一下，蓝采和会怎样渡过东海呢？(2分) 5.文中画“ ”的句子说“吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡 船”，结合你的课外阅读，选择其中的一个人说出他是怎么渡过东海的。(2分) 十、习作。(30分) 请将课文《牛郎织女》缩写成一个简短的故事，注意缩写的故事内容完整，情节连贯， 语句通顺，不少于400字。 104 !使我们情趣高雅。读书让我们能够欣赏生活中 细微的美好。(3)读书使我们美丽。读书让 我们充满书卷气。(4)读书使我们思想深邃。 读书让我们能够理解他人的思想，吸收他人的智 慧。(5)读书使我们多活几度生命。读书能 让我们的人生更加丰富多彩。4.B5.读书能 增长见识，提高阅读能力，提高写作水平，让我们 一起少看电视，少玩游戏，多花时间读书。 27:我的“长生果” -chai jiao kui ci ji ben 二、与同牵肚吞枣悲合别心饥 渴囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似褐 别出心裁与众不同 三、1.示例：我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人” 的小画片。2.示例：(1)我们赖以生存的氧气。 (2)全人类的领路者。 四、1.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷 的快餐、可口的零食2.阅读书籍3.赞同。阅 读是求学问的主要方法，是文学欣赏的最佳途径。 (结合实际略) 语文园地 一、ABCD 二、1.F2.A3.E4.D 三、C 四、C 五、问渠那得清如许为有源头活水来昨夜江边春 水生一毛轻向来枉费推移力此日中流自在 行1.书清澈书中内容2.因为昨夜春水上 涨，往常费尽力气不能推动的大船，此刻却能在江 流中航行自如。寓意是读书须积累，当积累到融 会贯通的地步，自然就能达到运用自如的境界。 六、略 双休单元作业（八） 一、1.(1)jin(2)zhuàn(3)qiǎn2.(1)教诲 (2)豪杰(3)称谓3.C4.(1)因为所以 (2)但是(3)与其不如(4)除了还5.津津 囫囵篇律栩栩索然牵挂联翩甚 解囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚6.(1)示 例：书，是一座灯塔，指引着我们人生的前进方向。 (2)才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如 自己的人请教为耻。(3)我不得不说，读书是我 生命中最大的快乐。(4)示例：读书拥有好方 法，一定能让我们受益更多。7.(1)心到眼到 1 口到(2)问渠那得清如许为有源头活水来 请到管理员处办理续借手续示例：每位同学既 (3)敏以求之者也 享有借阅图书的权利，也负有建设图书角的义务， 二、1.罗吉士的牛被农夫杀了，他去找农夫理论。罗 可以定期举行捐赠图书活动 吉士看到农夫一家人虽然很贫困，但待人热情周 八、1.石榴苹果外表美内在美2.C3.做有 到，就原凉了农夫。2.憔悴：文中指农夫的妻子 用的人做只讲体面，而对别人没有好处4.我 脸色不好，瘦弱的样子。盛情难却：非常热情， 们身边有很多像花生这样的人，如：清洁工人、农 令人难以拒绝。窥探：偷偷地看。3.因为罗 民、送报人、教师等。5.略（从内在美和外在美 吉土看到农夫一家人虽然生活贫困，但仍然热情 来谈，言之有理即可) 待人。4，总结全文，揭示中心。5.理解、信 九、l.xiàn骄清澈bao2.示例：安闲心急如 任、关心、包容、同情…… 焚3.时间春天夏天秋天冬天虾蟹、 三、略 小伙伴戏水图动物戏落叶图伙伴吃冰、玩冰 期末测试 图4.中心总结全文5.比喻排比生动形 一、1.闲逸吩咐叮嘱允诺忙碌2.隐蔽煤 象地写出了树叶落在溪水上充满生机的样子，使 炭3.领略启迪 文章更具情趣，让大自然的一切都显得那么和谐、 二、1.A2.B3.D4.C5.A 美丽6.C 三、1.×2.×3./4./5.× 十、略 四、45213 第二单元测评卷 五、1，月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠2.红日初 一、1，汛期2.召集3.商议4.平稳5，胆怯 升河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷风尘吸张 二、左右扌Wwan1.A2.B3.D4.C 奇花初胎有作其芒《少年中国说》梁启超 三、理然价好缺荆罪协置绝完 赞美少年中国3.心到眼到口到为有源头 归1，理所当然2.难以置信3.完好无缺 活水来不饱食以终日不弃功于寸阴 四、1，细读2.默读3.朗读4，跳读细读 六、略 五、1.B2.D3.D4.D5.C6.B 七、（一）1.战争诗圣2.对偶拟人3.国都长安 六、1.示例：我很喜欢这本书，于是就买了下来。2.示 沦陷，国家破碎，只有山河尚存，虽然春天已经来 例：我长得爸爸妈妈3.秦王我都不怕，不会怕 临，但到处是一片荒凉，杂草丛生。 廉将军。4.示例：春姑娘来到花园里，当起了画 (二)1.女儿为参加班级读书比赛而囫囵吞枣地读 家，把鲜花涂成五颜六色：有黄色，有红色，有白 书浏览精读2.B3.略（有理有据就可） 色，有蓝色，有粉色…一朵朵花争先恐后地展瓣 八、略 吐蕊，粉的似霞，白的如雪，红的似火… 第一单元测评卷 七、1.多少事天地转只争朝夕2.对比光速极 一、1，白鹤美中不足悠然自得忘却2.吩咐 快3.舍生忘死、临危不惧顽强斗志和无穷无 榨油配合 尽的智慧 二、山6①示例：幽雅 八、1.：“。，！”2.上大夫上卿3.秦王要 三、①松②足③声④飘1.②2.①3.④ 赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫 4.③ 人记录下来，说在通池会上，秦王令赵王鼓瑟。 四、1.B2.B3.B4.B5.A6.D 4.蔺相如为了回击秦王，让秦王为赵王击缶。秦 五、1.父亲说，对。这是他对我们的希望。2.示例： 王不同意，蔺相如以死相拼，他只好同意了。他又 春天一幅画一幅醉在心头的山水画3.至少 想到廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王 前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。4.它 怎么样。正因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，所以 啄着笔尖。 秦王没有占到便宜。 六、1.雪白全身的流线型结构青色的脚长短 九、1.承上启下2.B3.(1)母亲得知儿子的腿能治 白2.桂花对故乡和童年生活的怀念 好，心里感到宽慰；但又为无钱治病而犯愁。 七、3示例：图书借阅时间为一周，如到期未能看完， (2)母亲因无力支付医药费而失去了继续为儿子 3 医治的勇气，为无力治好儿子的腿而伤感。 4.(1)/(2)/5.示例一：母亲：贫困而有自 尊。为给儿子治病，虽缺钱，但定要以母鸡相赠表 心意，并在当晚就把廖医生给的钱送回去了。示 例二：廖医生：心地善良，尊重弱者。不计较医药 费，还用巧妙的方式接济他人，维护他人的自尊。 十、略 第三单元测评卷 一、1.相依为命焦急迟延酬谢叮嘱2.崩塌 震天动地3.谎话 二、Q亻8使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的 东西Z足0充足，足够 三、1.周全2.照管3.照料4.周密 四、1.A2.A3.B4.C5.C6.B 五、1.海力布听见呼救声。2.民间故事是口耳相传 的经典，我们都喜欢。3.他想哥哥嫂子既然这 样对待他，他没有必要恋恋不舍。4.织女不但 美丽贤惠而且心灵手巧。5.示例：经常对大家嘘 寒问暖，有时候还自己掏钱资助家庭困难的同学。 六、1.甘珠尔扎布《牛郎织女》2.乞巧秦观 3.鼻子都气歪了—气急败坏前怕狼后怕虎 畏首畏尾盼星星盼月亮—一望眼欲穿打开天窗 说亮话一直言不讳吃水不忘挖井人一饮水 思源 七、示例：课外我还读了《孟姜女哭长城》这个民间故 事。相传秦始皇建长城时，劳役繁重，范喜良、孟 姜女刚结婚，新郎就被迫去修筑长城，不久因饥寒 劳累而死，尸骨被埋在城墙下。孟姜女历经艰辛， 来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她痛 哭了三天三夜，一段长城就此坍塌，露出了范喜良 的尸骸，孟姜女安葬好范喜良后投海而亡。 八、1.心理舍己为人2.因为海力布听鸟儿说大山 要崩塌，洪水要淹没大地，他为了救乡亲们，所以 着急让大家搬走。3.示例：海力布能听懂鸟儿 的议论。人是不可能听懂鸟儿的语言的。4，因 为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。5.示例： 董存瑞、黄继光。（与舍己为人的品质相符即可） 九、1.铁拐李汉钟离吕洞宾张果老曹国舅 韩湘子蓝采和何仙姑2.只见他掏出一张纸 来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声 长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背 上：向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。 3.示例：十年树木，百年树人万事俱备，只欠东 风4.示例：蓝采和把手中的花篮扔到海上，跳进 花篮，渡过了东海。5.示例：只见何仙姑将手持 的荷花轻轻抛入海中，粉红的荷花在大海中漂浮， 何仙姑纵身一跃，跳上荷花，荷花载着何仙姑轻轻 松松渡过了东海。 十、略 第四单元测评卷 一、1.殿堂2.众星拱月3.漫游4.仿照5.金碧 辉煌 二、1，宏伟2.雄伟3.瑰宝4，宝藏 三、拘得意泰闪闪沥奇异采处虑 1.示例：欣欣向荣2.呕心沥血处心积虑兴 高采烈得意忘形3.奇珍异宝 四、1.C2.D3.D4.B5.C6.C 五、1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我 此时的全部感情呢？2.队长神秘地说，晚饭后， 他们就可以把油布都掀开。3.示例：停电了，外 面伸手不见五指。4.示例：我国的万里长城举 世闻名。 六、1.不在他人而全在我少年少年智则国智少 年进步则国进步2.死去元知万事空但悲不见 九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁 3.西湖歌舞几时休西湖畔的歌舞什么时候才会 停止 七、1.过渡承上启下2.它又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。3.“闯 进”是指在未经允许的情况下进入，含有贬义，突 出了英法联军的蛮横无理，也说明了当时清政府 的腐败无能。“进入”没有这种意思。4.他们把 园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运：实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，他们还在园内放火。 5,示例：我想对自己说：“以往的圆明园是多么辉 煌，可是现在的圆明园却只剩下了几根残柱。这真 令人感到悲痛！我要好好学习，振兴中华，不忘国 耻！ 八、1.1940年抗日狗2.B3.它为全村的人和狗 们把风放哨，啸声激越，来去如电，如同一位艺高 胆大的侠士。4，一跃而起奋力回家努力支 撑对天猛吼5，对比残暴与凶恶6，示例： 阿黄的身躯很小，墓自然不高，但阿黄的精神崇 高，所以很小的墓在人们的心目中便像山一样高 1 大。7.示例：动物也有灵性，动物也懂得情感， 二、绣秀炭碳值殖抵底狭侠 动物和人之间也能建立起深厚的友谊。就像这里 三、1.B2.A3.C 的抗日狗，它为了保护主人，保护村庄的人，愿意 四、1.D2.B3.D4.A5.B6.C 牺牲自己的生命。 五、1.因为太阳光有杀菌的作用，所以我们可以利用 九、略 它来预防和治疗疾病。2.尾巴翘着。3.鲸的 期中测评卷 寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一 一、1.嫂子难以置信相依为命2.谢境界 百年。4.风向袋随风飘动时，飘动的反方向就 3.懒惰迷惑销毁 是风向。 二、F♪⑤④①③ 六、216345 三、1.开垦2.开拓3.开辟 七、1，远大热光明温暖我们这个美丽可爱 四、1.C2.D3.C4.D5.A6.C 的世界2.法布封外形习性活动喜爱 五、1.(1)③(2)②(3)①你不会因为熟悉家中 八、1.、、、，、、、，2.(1)③(2)示 的一切就弃家而去。2.(1)示例：桂花犹如一个 例：亲密我和小明的关系很亲密。3，B4,太 个穿着金黄色衣服的小精灵，优美地飘落到地上。 阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非 (2)土是背来的。(3)蒙山的春天是一个美丽的季 常密切。B5,略（言之有理即可） 节。（或：春天的蒙山是一个美丽的地方。） 九、1.因为它听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜 六、1，九州生气恃风雷我劝天公重抖数2.“直”在 生活，在夜间，像个规规矩矩的淑女。2.运用比 这里是简直的意思，说明统治者把临时苟安的杭 州简直当成了故都汴州，体现了作者对当局者的 喻的修辞手法，生动形象地写出了跳舞草叶子弯 讽刺。3，种花生议花生人要做有用的人， 而细长的特点。3.可入药能美容养颜4，不 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人4，叶 能，因为加点词准确地说明了这个研究目前的进 圣陶牛郎织女对美好生活的追求 展情况。也许以后还会有新的研究发现，删除后 七、略 与现实不符。5.跳舞草小叶片叶柄处的细胞里 八、1.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。文中指牛郎 有一种海绵体，这种海绵体对35~65分贝的声音 的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎。好坏，文中指牛 有共振作用。 郎要知道哥哥嫂子给他牛和车的好坏。2.神态 十、略 语言无情、自私和贪财剥削和无情3，哥 第六单元测评卷 哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不 一、1.推辞2.噪音3.蚕茧丝绸 离开家也没有什么关系。可以看出哥哥嫂子对他 二、1.环视2.扫视3.赞扬4.赞赏5.赞叹 很不好，伤透了他的心，让他对家没有一点儿留 恋。4，牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家，与老 三、既魂海震奢变及暑完全跟过去 牛相依为命。 一样示例：一马当先、九牛一毛、一帆风顺（至少 九、1.(1)名称或名声与实际相符合。(2)又唱歌， 写两个) 又跳舞，形容尽情欢乐。2.比喻生动形象地 四、1.④2.①3.②4.③ 写出了春日黄昏的短暂3.示例：为什么会没有 五、1.D2.A3.B4.B5.B6.A 我们中国的国旗？国旗代表我们的祖国，不行，必 六、1，女人忙碌。2.世界上糟糕的诗已经够多了。 须要有我们的国旗，这是尊严4.她为广场上没 3.示例：匆匆喝完了牛奶，她立刻坐了下来，立刻 有中国国旗而气愤她为自己没有国旗而羞愧 陷入了沉思，立刻又拿起了笔，立刻又算了起来。 5.B 4.示例：一抹阳光为我带来温暖 十、略 七、1.居安思危戒奢以俭一粥一饭当思来处不 第五单元测评卷 易半丝半缕恒念物力维艰2.倒叙梦醒 一、1.寸草不生追逐警觉2.狭窄杀菌3.日 3,父母对孩子的爱 夜不停 八、1，父亲背“我”上学父亲替“我”铺床2.家里能 5 4 卖的都卖了，钱很紧，为了自己上学，家里的经济 状况更难了，理解这是父母的血汗钱，活命钱。 3.为家里的状况，为父母对自己的关爱，也是第一 次离开父母寄宿。4.是心酸的滋味，为父亲的 爱感动，为父亲的艰辛感到难过。5.动作描写 和外貌描写。写雨雪天父亲背“我”上学，表现了 父亲对“我”的疼爱和对“我”上学的重视，同时写 出了“我”对父亲的感微之情 九、1.③②①2.描写脸的：饱经风霜深深的 皱纹苍老而疲惫描写手的：粗糙我感受到 了父亲饱受生活的艰辛，为了一家人的生活，经历 了很多风雨和挫折。3.(1)在修车铺整天忙碌， 每天有干不完的活；(2)执意上街为“我”买新鞋； (3)放下手头很多的活送“我”去上学。4，虽然 是最便宜的，但是我还是感动得泪水在眼中打转。 望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自 主地流了下来。体会到“我”被父亲的行为和话 语深深地感动了，体会到了“我”对父亲深深的爱。 十、略 第七单元测评卷 一、红晕黎明涨潮应接不暇夜幕漆黑心 旷神怡闲逸 二、拨打拔河榕树容易捧着木棒狭窄 作业 三、1，如果就2.无论都3.哪怕也 四、翩翩群队星月面面边际繁茂 枝繁叶茂成群结队翩翩飞舞 五、1.A2.A3.D4.B5.D6.B 六、1.早晨，红色的太阳从地平线上升起。2.我们 找到了月亮。3.示例：一朵挨着一朵，密密麻麻 的，到处都是。4.示例：夜幕降临的时候，玉盘 似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时 变得明朗起来。 七、1.明月松间照，清泉石上流。2.月落乌啼霜满 天，江枫渔火对愁眠。3.身向榆关那畔行，夜深 千帐灯。 八、1.诗中有画静视觉幽静2.时间黎明 夜晚黄昏早晨3，两傍晚大榕树早晨 群鸟竞飞的景象那“鸟的天堂”的确是鸟的天 堂啊4，贾平凹散文山村儿童追踪月迹 九、1.逼近面目颤动不可计数2.巨大茂盛 6