第1单元 2.走月亮-【课时直通车】2024-2025学年四年级上册语文（统编版 浙江专版）

(#" ! 书 语文 ! 四年级上册 ! !" 第一单元 !" 观 ! 潮 一!宽阔 ! 据说 ! 犹如 ! 依旧 ! 逐渐 二! " ! # !" $ !# % ! &" ! $ !" $ !# # ! '" ! $ ! " % !# % 三!翻滚 ! 风 ! 浪 ! 人声 ! 天 ! 地 ! 山 ! 裂 ! 山 ! 海 !" !"人声鼎沸#人山人海 ! ! & "风号浪吼#山崩地 裂 ! ! ' "白浪翻滚#漫天卷地 ! &" 人山人海 ! 人声 鼎沸 四! " 钱塘江大潮$难道自古以来不被称为天下奇观 吗% ! &" !"云雾迷蒙的景色 ! ! & "示例&野外一片 漆黑$只有一点渔火若隐若现' 五!潮来前 ! 潮来时 ! 潮来后 ! 农历八月十八 ! 海宁 市的盐官镇 六! "% ! &" 千万匹 ! 白色 ! 颜色 ! 齐头并进 ! 浩浩 荡荡地 ! 壮观景象!宏伟气势" ! '" 迫切 ! 人们看 到潮来了十分惊喜#激动 ! (" 只见白浪翻滚$形成 一堵两丈多高的水墙'浪潮越来越近$犹如千万匹 白色战马齐头并进$浩浩荡荡地飞奔而来(那声音 如同山崩地裂$好像大地都被震得颤动起来' 七!略 八! ")! & (* ! &" 日潮 ! 夜潮 ! 推迟半小时左右 #" 走月亮 一! "#$ ! !% ! & '( & ! )#*( ! +,- ! !#. 二!柔和 ! 新鲜 ! 坑坑洼洼 ! 修补 ! 传说 三! " 讨厌 ! &" 失望 ! '" 昏暗 ! (" 整整齐齐 四! "# ! &"# 五! " $ ! $ ! ( ! $ ! $ ! $ ! ' ! &" 示例&月亮躺在星空 妈妈的怀抱里睡着了$睡得那么恬静#安详' '" !"排比 ! ! & " # ! ! ' "示例&月亮照亮了清澈的小 溪$照亮了宽阔的田野$也照亮了一间间村舍)) 六! $ 七! "$ ! &" *低垂+一词形象地描写出了稻谷成熟时 的样子$把稻谷拟人化$让人感觉到它虽然头部低 垂$但是充满了活力'而*耷拉+一词给人软弱无力 的感觉$没有了朝气' ! '" 收庄稼前$要把道路修 一修$补一补 ! ("$ ! *" !"$!#% 八!略 九!略 双休阅读作业"一# "一# !" 启明星 ! 星星 ! &" 心旷神怡!答案不唯一" '" 夕阳落山不久&大海被霞光染成了红色$景色壮 观(夕阳逐渐西沉&天空呈现出一片肃穆的神色( 夜色加浓&群星闪烁$灯火辉映' ! ("+ ! *" 略 ! ," 略 "二# !" 遮住了天空$挡住了太阳$形容非常茂盛' ! 留 恋$舍不得离去'!意思对即可" ! &" 开篇点题$引 出下文 ! '" 河北大平原 ! 北京城 ! 昆明湖 ! 万寿 山 ! 佛香阁 ! 红叶 ! (" 也妙$ """"""""" 本来也算有点气魄 的昆明湖$看起来只像一盆清水'万寿山# """""""""""""""""" 佛香 阁$不过是些点缀的盆景' """""""""""""""""" 红叶就在高高的山坡 上$满眼都是$半黄半红的$像一片彩霞$ """""""""""""""""" 倒还有意 思 " ' ! 昆明湖 ! 一盆清水 ! 万寿山 ! 佛香阁 ! 盆 景 ! 红叶 ! 彩霞 ! *"# ! ," 三 ! 四 ! -" 略 $" #现代诗二首 一! / 0( ! 1-2( ! 3"24 ! 5 6 二!妆 ! 装 ! 峰 ! 锋 三! " !"拟人 ! ! & "示例&夜空中的星星眨着眼睛$对 着我微笑' ! &" 太阳下山了 ! 十分悠闲$陶醉其 中$忘记了时间 四! ". ! &" $! '". ! (" $ 五! " 你们 ! 江河 ! 仿佛 ! &" 喳喳 ! 咕咕 ! 布谷 ! '" 在树林中$我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林 中$听到了风声和小鸟的叫声' ! (" 示例&树林中 开满了五颜六色的花朵$长满了绿色的小草$小刺猬 在地上滚来滚去$狗熊从地上爬起来伸了个懒腰' %" #繁 ! 星 一! "#2- ! 78- ! 92( ! +"#. 二! : ! 1;- ! 日 ! * !!! 味 ! 妹 ! 味道 ! 姐妹 三! " 明媚的 ! 是芬芳的 ! 是鲜活的 ! &" 它们被我认 得很熟了' 书 四!巴金 ! 小说 ! 散文 ! 从前在家乡 ! 三年前在南京 如今 ! 海上 ! 星星 ! 光明 五! "# ! $" 运用了拟人的修辞手法!运用拟人的修 辞手法便于作者抒发感情"同时让读者感到亲切" 易受感染!作者赋予了星星生命的活力"让星星活 跃起来"使得对星星的描写更加形象#生动! %" 示例$星星像顽皮的孩子"稚气地注视着大地"仿 佛在用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事! 语文园地 一! " 示例$钱塘江大潮由远及近#奔腾而来的样子 ! $" 示例$潺潺的溪流声 ! 果子的香甜气味 ! %" 画面 声音 ! 味道 二! " 人声 ! 鼓 ! 天 ! 震耳 ! 响 ! 霄 ! 低声 ! 私语 ! 鸦雀 ! 悄 ! 息 ! % ! &锣鼓喧天 ! % $ &窃窃私语 ! $" 示例$烟花表演开始了"一声巨响"霎时天空中出 现了美丽的火花!不一会儿"整个天空都被照亮了! 三! " "! $" "! %"& 四! " 不见人 ! 人语响 ! 深林 ! 照 ! $"' ! %" 这首写 景诗创造了一种幽深而光明的象征性意境"表达了 诗人在幽深的修禅过程中豁然开朗的心境! 五!示例$ !" 我们身边存在的环境问题有很多"如大气 污染#水污染#废弃物污染等! ! $" 我们可以从身 边的小事做起"做到不浪费每一滴水"每一度电"不 乱丢垃圾"多植树造林!遇到破坏环境的行为"我 们应该马上制止! 双休单元作业"一# 一! " % ! &牵着 ! 葡萄 ! % $ &盼望 ! 堤坝 ! %&潮头 ! 余 波 ! $"( ! %" 横贯江面的'''浪潮 ! 月光闪闪 的'''溪岸 ! 月影团团的'''果园 ! 坑坑洼洼 的'''村道 ! 甜香的'''果子 ! 蒙蒙的'''细雨 细细的'''溪水 ! 隆隆的'''响声 ! )" 人声鼎沸 响彻云霄 ! 震耳欲聋 ! *" 示例$婴孩一般清新自然 仙人一般变幻莫测 ! +" % ! &我好像看见无数萤火虫 在我的周围飞舞!(我仿佛看见无数萤火虫在我的 周围飞舞! ! % $ &示例$冬天的雪是洁白的"是晶莹 的"是美丽的! ! ," 示例$% ! &霎时间"狂风大作"乌 云布满了天空"紧接着豆大的雨点从天空中倾泻下 来! ! % $ &忽然一只老鹰俯冲下来"它的一双利爪 就像一对锋利的铁钩"紧紧地抓住一只小兔! -" % ! &拉长 ! 变粗 ! 横贯江面 ! 只见白浪翻滚 ! % $ &灰白色的鹅卵石 ! 可爱 ! 都抱着一个月亮 ! %&天下奇观 ! 钱塘江 ! 徐志摩 ! 巴金 ! 繁星 二! " 佳木斯的第一场雪我不能把它忘记! ! 改之前 的说法效果更好"运用反问的修辞手法"语气更强 烈"更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之 情! ! $" )我*不会忘记佳木斯的第一场雪! ! 雪 给佳木斯带来了美丽的景色"为大地做出了贡献! 赞美北国的雪! ! %" 北国的第一场雪给大地带来 的美丽景色 ! 对北国的雪的喜爱 ! )" 示例$太阳出 来了"佳木斯成了水晶般的城市!我们走在街上" 像走在童话中的仙宫一样!路旁的松树上"挂满了 雪球"亮晶晶的!远方一望无垠"洁白万里!皑皑 白雪在太阳的照射下"发射出耀眼的光芒! ! 这几 句话写出了雪后佳木斯的美丽景色"让人赏心悦目! 三!略 第二单元 !" 一个豆荚里的五粒豆 一! " ! #$% ! &'" ! ()!" * 二!舒适 ! 耐心 ! 兴奋 ! 虚弱 ! 曾经 ! 愉快 三! " !! $" " 四! " 这个小女孩对妈妈说"她觉得她好了一些+ ! $" 一 只鸽子把两粒豌豆吃掉了! ! %" 使豌豆苗不被风吹 断 ! 让女儿看到生长的豌豆苗"对生命满怀希望 五!青苔 ! 虚弱 ! 小叶子 ! 真高兴 ! 向上长 ! 愉快 ! 紫色的豌豆花 ! 健康的光彩 ! 亮光 六! " 不是"没有喻体! ! $" ######### 她记起最近这孩子讲话 时"要比以前愉快得多" ################## 而且最近几天她也能自己 爬起来"坐在床上" ################## 用兴奋的眼光望着这一粒豌豆 所形成的小花园 ###### ! ! %"# ! )"# ! *" 略 七!略 八! "( ! $"# ! %" 略 #" 夜间飞行的秘密 一! . 二!即使 ! 苍蝇 ! 灵巧 ! 研究 ! 证明 ! 雷达 三! "( ! $"' ! %"' 四! " % ! &比喻 ! 是靠嘴和耳朵配合来探路的 ! % $ &示 例$春天 ! 一个小女孩 ! 充满了活力 ! $" % ! &即使 也 ! % $ &示例$即使遇到困难"我也决不退缩! 五! (. 六! " 它一边飞"一边从嘴里发出超声波!而这种声 音"人的耳朵是听不见的"蝙蝠的耳朵却能听见! 超声波向前传播时"遇到障碍物就反射回来"传到 蝙蝠的耳朵里"蝙蝠就立刻改变飞行的方向! ! (## 食0语文 四年级上册 R 2.走月亮 ■基础训练>罗 4+》 一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 闪烁(suòshuò) 风俗(súshú) 田埂(gěng geng) 卵石(lan luan) 运载(zǎizài) 稻穗(sui shui) 二、读句子，根据拼音写词语。 rou he( )的月光下，空气×in xian( ),原来keng keng wa wa( )的 小道也已xi而bǔ( )平整，我一边听妈妈讲着美丽的chuan shuo( ),一边欣赏着路边 的美景。 三、写出下列句子中加点词的反义词。 1.他总是那么讨人喜欢，即使恶作剧也不让人( 2.我一定会努力让所有人都满意，不会让大家( )的 3.从明亮的室外走进( )的屋子，眼睛一下子适应不过来。 4.在大家齐心协力的努力下，杂乱无章的图书室变得( ）。 四、给加点字词选择合适的解释。 1.洒满月光的小路( )A.满足 B.骄傲 C.全部，达到极点 2.稻谷就要成熟了( ）A.熟练 B.清楚 C.植物果实长成 五、品读句子，完成练习。 1.给句子加标点。 有时☐阿妈给我讲月亮的故事☐一个古老的传说☐有时☐却什么也不讲■ 只是静静地走着☐走着☐ 2.“每个小水塘都抱着一个月亮！”运用此句的修辞手法，以“月亮”为内容写一个句子。 3.月亮照亮了高高的，点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小 路… (1)这句话运用了 的修辞手法。 (2)省略号在这里的作用是( )。 A.语意未尽 B.声音的延长 C.列举的省略 (3)仿写句子： 六、课文反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是( ）。 A.作者担心读者不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。 B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。 C,家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。 阅读提高 》 七、阅读课文片段，完成练习。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要 课时直通车 把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺 声里银光一闪…从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在 坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它 旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花 了，我在田地里找免草，我把蒲公英吹得飞啊飞…收了油莱，栽上水稻。看，稻谷就要成 熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是 说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1.文中加点的“它”指的是()。 A.稻田 B.沟水 C.菜地 2.“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”中的“低垂”改为“在拉” 好不好？为什么？ 3.村里的风俗是什么？用“”画出来。 4.最能体现“我”很快乐的一句话是()。 A.是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。 B.我把蒲公英吹得飞啊飞… C.哦，阿妈，我们到田埂上去吧。 5.下面哪些画面是“我”见到的？哪些画面是“我”想到的？分一分。（填序号） ①鱼儿跳水图 ②果园丰收图 ③油菜花开图 ④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图 “我”见到的： “我”想到的 妙笔生花夏 八、你在月下曾经做过些什么呢？请你回忆当时的画面，把令你特别难忘的一幕写下来吧。 思维空间 九、我的拓展空间：读下面描写月亮的诗句，谈谈你的理解。 海上生明月，天涯共此时。 张九龄《望月怀远》 举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》 露从今夜白，月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》 明月松间照，清泉石上流。 王雏《山居秋暝》 读了 写的“ ”,我的眼前仿佛出现了 的画面 读了 写的“ ”,我的眼前仿佛出现了 的画面。 KESHI ZHITONGCHE