《种树郭橐驼传》知识清单 2024—2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《种树郭橐驼传》知识清单 一、通假字与古今字 "早实以蕃"："蕃"通"繁"，繁盛（果实结得多）。 "既然已"："已"通"矣"，句末语气词。 二、词类活用（重点） （一）名词活用 名词作动词 "名我固当"：取名。 "驼业种树"：以…为职业（名词→意动用法）。 "爪其肤以验其生枯"：用指甲掐（名词→动词）。 名词作状语 "旦视而暮抚"：在早上、在晚上（表时间）。 （二）形容词活用 形容词作动词 "非有能硕茂之也"：使…高大茂盛（使动用法）。 "则其天者全而其性得矣"：保全（形容词→动词）。 （三）动词活用 动词作名词 "其筑欲密"：捣土的次数（动作→名称）。 三、特殊句式（分类详解） （一）判断句 "…者，…也"式 "凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养"（隐含判断）。"他植者虽窥伺效慕，莫能如也"。 （二）省略句 省略主语 "（驼）视驼所种树，或移徙，（树）无不活" 省略介词 "置（于）其本" "而卒（以）祸"（省略介词"以"） （三）倒装句 宾语前置 否定句中代词宾语前置： "故不我若也"（"不若我"）。"吾又何能为哉"（"能为何"）。疑问代词宾语前置： "又何以蕃吾生而安吾性耶"（"以何"）。状语后置 "有问之，（于）对曰"（省略"于"）。被动句无标志被动 "虽曰忧之，其实仇之"（树被当作仇敌对待）。 （五）固定结构 "无乃…乎" "无乃与仆私心剌谬乎"（表推测，恐怕…吧）。 四、重点虚词用法 他植者虽窥伺效慕：即使（让步连词） 以致其性： 表目的：用来 而卒以祸： 表结果：因而 苟有能反是者： 如果（假设连词） 既然已： 这样（代词） 且硕茂： 而且（递进连词） 五、修辞与章法特色 类比说理 种树"顺木之天" → 治民"顺民之性"。 对比论证 郭橐驼"舒其本" vs 他植者"爪其肤"。 排比句式 "根拳而土易…摇其本以观其疏密"。 六、古今异义词 故乡人号之“驼”：（古义）所以乡里；（今义）家乡 其实害之： （古义）那实际上；（今义）副词 小人辍飧饔以劳吏：（古义）平民； （今义）品德低下者 七、高频考点句翻译 "能顺木之天，以致其性焉尔" 译文：能顺应树木的自然规律，使它的本性充分发展罢了。 "虽曰爱之，其实害之" 译文：虽然说是爱护它，实际上是害了它。 然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？ 译文：我只知道种树罢了，做官治民，不是我的职业。但是我住在乡里，看见那些官吏喜欢不断地发号施令，好像是很怜爱(百姓)啊，但百姓最终反因此受到祸害。从早到晚那些小吏跑来大喊：“长官命令：催促你们耕地，勉励你们种植，督促你们收获，早些煮茧抽丝，早些织好你们的布，养育好你们的孩子，喂养好你们的家禽牲畜！”一会儿打鼓招聚大家，一会儿鼓梆召唤大家。我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我们的人口兴旺，使我们生活安定呢？所以我们既困苦又疲乏,像这样（治民反而扰民），它与我种树的行当大概也有相似的地方吧？ 学科网（北京）股份有限公司 $$