2024届高考化学二轮复习微专题 有机化学基础知识(2) 课件

2025-07-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.12 MB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-15
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来源 学科网

内容正文:

有机化学基础知识(2) 主讲人:王颖(福州屏东中学) 2024年05月 福州市2024届高中毕业班备考精品课(化学科) 1 01 02 03 04 05 06 07 08 有机物组成与结构的表示方法 有机物分类 有机物的命名 物质性质与转化 有机物的结构 物理性质、氢键 同系物 同分异构体 核心考点 07 物质性质与转化 核心考点 考点7:物质性质与转化 物质 官能团 主要化学性质(反应类型) 烷烃 无 ①光照下卤代(取代)反应;②可燃烧(氧化)③高温分解④不能使酸性KMnO4溶液褪色 烯烃、炔烃 碳碳双键 —C≡C— ①跟X2、H2、HX、H2O等发生加成反应;②加聚;③易被氧化,可使酸性KMnO4溶液褪色 苯 ①取代反应(硝化、磺化、卤代);②与H2发生加成反应(注意:与溴水、酸性高锰酸钾溶液都不反应) 苯的同系物 ①取代反应;②使酸性KMnO4溶液褪色(氧化) 卤代烃 碳卤键 ①与NaOH溶液共热发生取代(水解)反应;②与NaOH醇溶液共热发生消去反应(β﹣碳上要有氢) 醇 —OH ①跟金属Na反应产生H2;②消去反应,加热时,分子内脱水(β﹣碳上要有氢);③催化氧化(α﹣碳上有氢原子);④与羧酸及无机含氧酸发生酯化(取代)反应⑤跟卤化氢取代反应生成卤代烃⑥分子间脱水成醚(取代) 酚 —OH ①弱酸性(不能使石蕊试液变红);②遇浓溴水生成白色沉淀,取代反应;③遇FeCl3溶液呈紫色④易氧化(被空气中的氧气氧化为粉红色) 醛 —CHO ①与H2、HCN加成;②被氧化剂(如O2、新制银氨溶液、新制Cu(OH)2悬浊液等)氧化为羧酸③羟醛缩合反应 酮 酮羰基 ①易与H2加成(催化剂加热条件下被还原 )②与HCN加成 羧酸 —COOH ①酸的通性,和NaHCO3反应生成CO2;②酯化(取代)反应③能与含﹣NH2物质缩去水生成酰胺(取代反应) 酯 —COOR 发生水解反应,取代反应,在碱性条件下水解彻底,酸性条件下生成羧酸和醇(或酚) 酰胺 酰胺基 在酸或碱存在并加热的条件下可以发生水解反应,取代反应 胺 氨基—NH2 具有碱性能与酸反应,中和反应 氨基酸 氨基、羧基 ①两性化合物;②成肽反应 ,取代反应 硝基苯 硝基—NO2 酸性条件下,硝基苯在铁粉催化下被还原为苯胺,发生还原反应 1.官能团与主要化学性质、反应类型 知识重构 CH3OH CH3Cl CH4 CH3COONa CH3COONH4 CH3COOH CH3COOC2H5 CH3CH2OH 浓硫酸△ △ NaOH / △ CaO NaOH H+ NaOH H+ [ O ] CH3CHO CH3CH2OH 浓硫酸 O /Cu H2O H+ /Ni CH2=CH2 CH三CH CH3CH3 H2 Ni H2 Ni H2O NaOH △ △ Ag(NH3)2+ NaOH / H2O △ CH3CHBr CH2=CHCl CaO CaC2 C 电炉 催化剂 催化剂 HCl NaOH/醇 HBr 催化剂 HBr △ Ag(NH3)2+ /△ 浓硫酸△ △ ROH Cu(OH)2 O2/Cu NaOH H2O Cl2 光照 O2 C12CH22O11 稀硫酸 △ C6CH12O6 (C6CH10O3 )n (淀粉纤维素) (葡萄糖) (蔗糖或麦芽糖) H2 Ni 考点7:物质的性质与转化 生活中的有机物(代表物)的转化关系 知识重构 考点7:物质性质与转化 有机物类别的转化关系图 知识重构 基本类型 反应特点 有机物类别 取代反应 一上一下,有进有出,一般有副产物生成,类似“复分解反应” 卤代反应 饱和烃、苯和苯的同系物、卤代烃、苯酚等 酯化反应 醇、羧酸、糖类等 水解反应 卤代烃、酯、酰胺、低聚糖、多糖、蛋白质等 硝化反应 苯和苯的同系物等 磺化反应 苯和苯的同系物等 加成反应 双变单(或其他不饱和键的断裂) ,只上不下,原子利用率100%, 类似“化合反应” 烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、醛、酮等 消去反应 只下不上,有碳碳双键或三键的形成,卤素原子或羟基所在碳的邻碳上必有氢原子 卤代烃、醇等 氧化反应 加氧或去氢 燃烧 绝大多数有机物 酸性KMnO4溶液 烯烃、炔烃、苯的同系物等 直接(或催化)氧化 酚、醇、醛、葡萄糖等 还原反应 加氢或去氧 醛、酮、葡萄糖、油脂等 聚合反应 ①单体中含有不饱和键 ②产物只有高分子 加聚反应 烯烃、炔烃等 ①单体中一般含-COOH、-NH2、-OH、-CHO等官能团 ②产物除高分子还有小分子 缩聚反应 苯酚与甲醛、多元醇(胺)与多元羧酸等 ①有机物类别与反应类型 考点7:物质性质与转化 储备知识 反应条件 反应物及反应类型 NaOH水溶液、加热 卤代烃水解生成醇,酯类、酰胺类水解反应 NaOH醇溶液、加热 卤代烃的消去反应 浓H2SO4、加热 醇消去反应,醇脱水成醚,酯化反应,苯的硝化、磺化等 稀H2SO4、加热 酯、低聚糖、多糖等的水解反应 溴水或溴的CCl4溶液 烯烃、炔烃的加成 浓溴水或饱和溴水 酚的取代反应 卤素单质、光照 饱和碳上的氢被取代(烷烃取代、苯的同系物侧链上的取代) 卤素单质、铁粉或FeX3 多为芳香烃发生苯环上的取代 O2/催化剂、加热 醇催化氧化为醛或酮,醛氧化成羧酸 新制Cu(OH)2或银氨溶液、加热 醛(甲酸、甲酸酯、葡萄糖等氧化)氧化成羧酸 KMnO4或酸性重铬酸钾溶液 有机的氧化反应(烯、炔、苯的同系物、醛、醇等氧化) H2、催化剂 烯烃(或炔烃)的加成,芳香烃的加成,酮、醛还原成醇的反应 ②常见有机反应类型与反应条件的关系 考点7:物质性质与转化 储备知识 ③常见有机反应 考点7:物质性质与转化 储备知识 有机反应类型与常见的有机反应 考点7:物质性质与转化 储备知识 有机反应类型与常见的有机反应 考点7:物质性质与转化 储备知识 确定多官能团有机物性质的步骤 考点7:物质性质与转化 思维模型 第一步 第二步 第三步 联想每种官能团对应的典型性质 找出有机物所含的官能团,如碳碳双键、碳碳三键醇羟基、酚羟基、醛基等 结合选项分析对有机化合物性质的描述的正误 判断有机物类型的方法 考点7:物质性质与转化 思维模型 例14.(山东2023.7)抗生素克拉维酸的结构简式如图所示,下列关于克拉维酸的说法错误的是 A. 存在顺反异构 B. 含有5种官能团 C. 可形成分子内氢键和分子间氢键 D. 1mol该物质最多可与1molNaOH反应 【解析】 考点7:物质的性质与转化 典例分析 官能团识别技巧 (1)熟记官能团的符号和名称 (2)易错提醒 ① 苯环中不含碳碳双键; 苯环、烷基不是官能团 ② 注意醛基、HOOC—R与HCOOR的区别 ③注意酚羟基的性质和醇羟基的区别,虽然都含羟基,但性质不同 ; ④注意键线式中酮羰基和醛基的区别。 醛基 酯基 羧基 ①官能团识别 由题干有机物结构简式可知,该有机物含有羟基、碳碳双键、醚键、羧基和酰胺基等5种官能团,B正确。 解析:①第一步先找出所含官能团 ②第二步基于官能团联想化学性质 ③第三步结合选项分析 →能发生水解反应 酯基 碳碳双键 →能被酸性重铬酸钾溶液氧化 有α-H 羟基 能被酸性高锰酸钾溶液氧化 羟基 有β-H 能发生消去反应 生成碳碳双键 典例分析 考点7:物质的性质与转化 例15.(全国I卷2020.8)紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到,能提高人体免疫力,有关该化合物,下列叙述错误的是( ) A.分子式为C14H1404 B.不能使酸性重铬酸钾溶液变色 C.能够发生水解反应 D.能够发生消去反应生成双键 易错提醒:①不是含有羟基就可以催化氧化:醇的催化氧化规律,伯醇氧化成醛,仲醇氧化成酮,叔醇不能被氧化。 ②不是含有羟基或卤素原子就可以发生消去反应:若与连有醇羟基(或卤原子)的碳原子相邻的碳原子上没有氢原子,则不能消去。 例16.(湖北2023.4)湖北蕲春李时珍的《本草纲目》记载的中药丹参,其水溶性有效成分之一的结构简式如图。下列说法正确的是( ) A. 该物质属于芳香烃 B. 可发生取代反应和氧化反应 C. 分子中有5个手性碳原子 D. 1mol该物质最多消耗9molNaOH 【解析】D错误 该物质中含有7个酚羟基、2个羧基、2个酯基,则1 mol该物质最多消耗11 mol NaOH。 考点7:物质的性质与转化 ④官能团与定量分析 典例分析 考点7:物质的性质与转化 ④官能团与定量分析 典例分析 例题17.(湖南2022.3)聚乳酸是一种新型的生物可降解高分子材料,其合成路线如下: 下列说法错误的是 ( ) A.m-n-1 B.聚乳酸分子中含有两种官能团 C.1mol乳酸与足量的 Na反应生成1molH2 D.两分子乳酸反应能够生成含六元环的分子 解析: 1mol乳酸含有1mol羧基 1mol乳酸含有1mol羟基 与足量Na反应生成0.5molH2 生成1molH2 C正确,基于官能团性质及定量关系的生成物的量判断. 与足量Na反应生成0.5molH2 官能团反应中的定量关系 1 mol官能团 H2 Br2 Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 碳碳双键 1 mol 1 mol — — — — 碳碳三键 2 mol 2 mol — — — — 苯环 3 mol FeBr3催化下1 mol Br2可取代1 mol氢原子 — — — — 酚羟基 — 邻对位有氢才能被溴取代 苯酚消耗3 molBr2 1 mol(醇和酚均可) (生成0.5molH2) 1 mol 1 mol (生成NaHCO3) — 醛基 1mol — — — — — 酮羰基 1mol — — — — — 酯基 不加成 — — 1 mol — — 酚酯 — — — 2mol — — 碳卤键 — — — 1mol — — 氯苯 — — — 2mol — — 羧基 不加成 — 1 mol(生成0.5molH2) 1mol 看量 1 mol (生成1molCO2) 酰胺基 — — — 1mol — — 考点7:物质性质与转化 储备知识 例18.(河北2022.2)茯苓新酸 DM 是从中药茯苓中提取的一种化学物质,具有一定生理活性,其结构简式如图。关于该化合物,下列说法不正确的是( ) A.可使酸性KMnO4溶液褪色 B.可发生取代反应和加成反应 C.可与金属钠反应放出 H2 D.分子中含有 3 种官能团 解析: 典例分析 考点7:物质的性质与转化 ⑤官能团与现象 由有机物的结构简式可知,分子中含有碳碳双键、羧基、羟基和酯基四种官能团,分子中碳碳双键,可使酸性高锰酸钾溶液褪色,A 正确; 易错提醒 能使酸性KMnO4溶液褪色的官能团:碳碳双键、碳碳三键、苯的同系物、羟基、醛基 官能团推测反应现象 官能团 试剂 反应现象 碳碳双键或碳碳三键 溴水 橙黄色褪去,褪色后会分层 溴的CCl4溶液 橙红色褪去,褪色后不分层 酸性KMnO4溶液 紫红色变浅或褪去 碳卤键 NaOH溶液,AgNO3和稀硝酸的混合液 有沉淀产生 醇羟基 钠 有气体放出 酚羟基 FeCl3溶液 显紫色 浓溴水 有白色沉淀产生 羧基 石蕊溶液 变红色 NaHCO3溶液 有无色无味气体放出 新制Cu(OH)2 蓝色絮状沉淀溶解 葡萄糖(醛基) 银氨溶液水浴加热 产生光亮银镜 新制Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾 产生砖红色沉淀 淀粉 碘水 显蓝色 蛋白质 浓硝酸微热 显黄色(含苯环) 灼烧 烧焦羽毛的气味 考点7:物质性质与转化 储备知识 (1)能使酸性KMnO4溶液褪色的官能团:碳碳双键、碳碳三键、苯的同系物、羟基、醛基(2)能使溴水褪色的官能团:碳碳双键、碳碳三键、酚羟基、醛基(3)能与Na反应产生H2的官能团:羟基、羧基(4)能与NaOH反应的官能团:酚羟基、羧基(呈酸性的官能团)、碳卤键、酯基、酰胺键(水解能生成酸性官能团)(5)能与Na2CO3反应的官能团:酚羟基、羧基(6)能与NaHCO3反应的官能团:羧基(7)能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2反应的官能团:醛基(醛类、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)(8)能发生显色反应的有机物:苯酚遇FeCl3显紫色、蛋白质(含苯环)遇浓硝酸变黄 储备知识 考点7:物质性质与转化 特征现象推断官能团种类(有机物检验) 08 物理性质、氢键 核心考点 氢键 ①氢键的表示方法:X—H…Y— X、Y常见为N、O、F(电负性很大),“—”表示共价键,“…”表示形成的氢键。 ②氢键对物理性质的影响: 对沸点的影响:形成分子间氢键,可以升高物质的熔沸点; 形成分子内氢键,可以降低物质的熔沸点。 对溶解性的影响:与水形成氢键,增大该物质在水中的溶解度。 < 分子内氢键 分子间氢键 有机物常见物理性质 (1)常温常压下,分子中碳原子个数不多于4的烃是气体。(注:新戊烷常温、常压下呈气态) (2)烃、卤代烃、酯类物质均难溶于水;低级醇、低级羧酸易与水形成氢键,故都易溶于水。 (3)烃、一氯代烃、酯类的密度小于水,碳原子数较少时,多氯代烃、多溴代烃、碘代烃、硝基苯等密度大于水。 (4)随分子中碳原子数目的增多,各类有机化合物的同系物的熔、沸点升高; (5)烃分子的同分异构体的支链越多,熔点、沸点越低。 知识重构 考点8:物理性质、氢键 例20.(辽宁2023.6)在光照下,螺呲喃发生开、闭环转换而变色,过程如下。下列关于开、闭环螺呲喃说法正确的是 A. 均有手性 B. 互为同分异构体 C. N原子杂化方式相同 D. 闭环螺吡喃亲水性更好 解析: 例19.(山东2023.7)抗生素克拉维酸的结构简式如图所示,下列关于克拉维酸的说法错误的是 A. 存在顺反异构 B. 含有5种官能团 C. 可形成分子内氢键和分子间氢键 D. 1mol该物质最多可与1molNaOH反应 解析: 考点8:物理性质、氢键 典例分析 该有机物中的羧基、羟基、酰胺基等官能团可以形成分子间氢键,其中距离较近的还可以形成分子内氢键。 C正确。 开环螺吡喃中氧原子显负价,电子云密度大,容易与水分子形成分子间氢键,水溶性增大,因此开环螺吡喃亲水性更好。 D错误。 式训练 变式训练 1.(山东2022.7)γ-崖柏素具有天然活性,有酚的通性,结构如图。关于 γ-崖柏素的说法错误的是 ( ) A.可与溴水发生取代反应 B.可与 NaHCO3溶液反应 C.分子中的碳原子不可能全部共平面 D.与足量 H2加成后产物分子中含手性碳原子 解析:(1)信息提取与加工能力 题给键线式 含有7个不饱和碳原子 含有酮羰基 含有羟基 含有3个饱和碳原子 B:有酚的通性→有弱酸性,可以与NaOH 溶液反应,但不能与 NaHCO,溶液反应,故B错误。 C:分子中含有一个异丙基,3个饱和碳原子,类比甲烷,分子中的碳原子不可能全部共平面,故C正确。 A:分子中有的碳原子上连有氢原子,能与溴发生取代反应,故A正确 变式训练 (山东2022.7) γ-崖柏素具有天然活性,有酚的通性,结构如图。关于 γ-崖柏素的说法错误的是 ( ) A.可与溴水发生取代反应 B.可与 NaHCO3溶液反应 C.分子中的碳原子不可能全部共平面 D.与足量 H2加成后产物分子中含手性碳原子 * * 手性碳原子:碳原子上连接四个不同的原子或基团 足量H2 有2个手 性碳原子 解析: D正确。 2.(辽宁2021 )我国科技工作者发现某“小分子胶水”(结构如图)能助力自噬细胞“吞没”致病蛋白。下列说法正确的是 (  ) A.该分子中所有碳原子一定共平面 B.该分子能与蛋白质分子形成氢键 C.1 mol该物质最多能与3 mol NaOH反应 D.该物质能发生取代、加成和消去反应 解析: 变式训练 该分子中存在2个苯环平面和碳碳双键的平面,平面间的连接的单键可以旋转,故所有碳原子可能不共面, A错误; 2.(辽宁2021.3 )我国科技工作者发现某“小分子胶水”(结构如图)能助力自噬细胞“吞没”致病蛋白。下列说法正确的是 (  ) A.该分子中所有碳原子一定共平面 B.该分子能与蛋白质分子形成氢键 C.1 mol该物质最多能与3 mol NaOH反应 D.该物质能发生取代、加成和消去反应 解析: 变式训练 该分子中有羟基,能与蛋白质分子中的氨基之间形成氢键, B项正确; 2.(辽宁2021 )我国科技工作者发现某“小分子胶水”(结构如图)能助力自噬细胞“吞没”致病蛋白。下列说法正确的是 (  ) A.该分子中所有碳原子一定共平面 B.该分子能与蛋白质分子形成氢键 C.1 mol该物质最多能与3 mol NaOH反应 D.该物质能发生取代、加成和消去反应 解析: 变式训练 该物质含有2 mol酚羟基,可以消耗2 mol NaOH, 1 mol酚酯基,可以消耗2 mol NaOH,故最多能与4 mol NaOH反应, C错误; 2个酚羟基 1 个酚酯基 2.(辽宁2021 )我国科技工作者发现某“小分子胶水”(结构如图)能助力自噬细胞“吞没”致病蛋白。下列说法正确的是 (  ) A.该分子中所有碳原子一定共平面 B.该分子能与蛋白质分子形成氢键 C.1 mol该物质最多能与3 mol NaOH反应 D.该物质能发生取代、加成和消去反应 B  解析: 变式训练 2个酚羟基 1 个酚酯基 物质中含有酚羟基和酯基,能发生取代反应, 含有苯环和碳碳双键,能发生加成反应, 不含碳卤键或醇羟基,不能发生消去反应, D项错误。 解析: 变式训练 分子中含有的官能团为酚羟基、醚键、酮羰基、碳碳双键,共 4 种,A 错误; 碳碳双键可与 HBr 发生加成反应, B 正确; 3(浙江2022.15)染料木黄酮的结构如图,下列说法正确的是 ( ) A.分子中存在 3 种官能团 B.可与 HBr 反应 C.1 mol 该物质与足量溴水反应,最多可消耗 4 mol Br2 D.1 mol 该物质与足量 NaOH 溶液反应,最多可消耗 2 mol NaOH 3(浙江2022.15)染料木黄酮的结构如图,下列说法正确的是 ( ) B 解析: A.分子中存在 3 种官能团 B.可与 HBr 反应 C.1 mol 该物质与足量溴水反应,最多可消耗 4 mol Br2 D.1 mol 该物质与足量 NaOH 溶液反应,最多可消耗 2 mol NaOH 变式训练 该分子中含有3个酚羟基,邻、对位 C 原子上的共有4个H 原子能够与溴发生取代反应,1 mol 木黄酮可以通过取代反应消耗 4 mol Br2, 1 mol碳碳双键又能够通过加成反应消耗1 molBr2, 则 1 mol 木黄酮与浓溴水反应最多消耗 5 mol Br2, C 错误; 3(浙江2022.15)染料木黄酮的结构如图,下列说法正确的是 ( ) B 解析: A.分子中存在 3 种官能团 B.可与 HBr 反应 C.1 mol 该物质与足量溴水反应,最多可消耗 4 mol Br2 D.1 mol 该物质与足量 NaOH 溶液反应,最多可消耗 2 mol NaOH 变式训练 酚羟基可以与NaOH 以物质的量之比 1∶1 反应, 3 个酚羟基最多可消耗 3 mol NaOH,D 错误。 4.(湖北2022.2)莲藕含多酚类物质,其典型结构简式如图所示。下列有关该类物质的说法错误的是 ( ) A.不能与溴水反应B.可用作抗氧化剂C.有特征红外吸收峰D.能与 Fe3+发生显色反应 A 解析: 变式训练 由有机物的结构简式可知,分子中含酚羟基和酯基两种官能团,酚羟基的邻、对位上有氢原子,能和溴水发生取代反应,A 错误; 4.(湖北2022.2)莲藕含多酚类物质,其典型结构简式如图所示。下列有关该类物质的说法错误的是 ( ) A.不能与溴水反应B.可用作抗氧化剂C.有特征红外吸收峰D.能与 Fe3+发生显色反应 A 解析: 变式训练 酚羟基易被氧化,可用作抗氧化剂,酚羟基也能与铁离子发生显色反应, B和D正确; 4.(湖北2022.2)莲藕含多酚类物质,其典型结构简式如图所示。下列有关该类物质的说法错误的是 ( ) A.不能与溴水反应B.可用作抗氧化剂C.有特征红外吸收峰D.能与 Fe3+发生显色反应 A 解析: 变式训练 该物质分子中含有酯基、羟基等,红外光谱有特征红外吸收峰,C 正确。 (1)从整体框架的角度分析有机反应,包括反应物、生成物、反应试剂、反应现象、反应条件和反应类型等方面,能够根据其中的一个或几个方面判断其他方面。(2)熟记各种官能团及其性质,正向能够根据官能团判断物质的性质,逆向能够根据物质的性质判断物质所含的官能团。(3)能够灵活应用“母体法”“组合法”分析原子空间相对位置;能够根据题目要求,选择适当的方法书写或判断同分异构体(4)新高考命题从有机化合物分子的空间结构、化学键、轨道杂化方式等角度进行考査,要求从《物质结构与性质》模块中的原子结构与性质和分子结构与性质角度进行分析,因此在备考时要加强学科内的综合。 备考建议 感谢聆听 科学规范 提质增效 $$

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