4.2 水的组成第2课时课件-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 水的组成 人教版（2024）九年级上册 第四单元 第二课时 知识目标 新课导入 课程讲授 习题练习 知识回顾 1、氢气的物理性质和化学性质有哪些？ 2、氢气如何验纯？ 3、氢气燃烧的文字表达式是什么？ 4、水电解后正负极玻璃管内有什么现象？比例是多少？ 5、水是由什么元素组成？电解文字表达式是什么？ 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 课程讲授 知识目标 初步认识 1.认识水分子发生反应的微观示意图； 2.了解并区分单质和化合物； 3.知道什么是氧化物。 水分子分解微观示意图 课程讲授 初步认识 氢原子 氧原子 水 （H2O） 氢气 （H2） 氧气 （O2） 通电 水是由氢元素和氧元素组成。定性 每个水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1。定量 微观 宏观 水分子分解微观示意图 课程讲授 初步认识 氢原子 氧原子 水 （H2O） 氢气 （H2） 氧气 （O2） 通电 1.化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新排列组合成新分子。 2.水是由水分子构成。 3.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 课程讲授 新课推进 单质与化合物 单质 ①定义：由同种元素组成的纯净物； ②特征：只有一种元素，纯净物； ③举例：氢气（H2）、氧气（O2）、 氮气（N2）、铁（Fe）。 课程讲授 新课推进 单质与化合物 化合物 ①定义：由不同种元素组成的纯净物； ②特征：两种及以上元素，纯净物； ③举例：二氧化碳（CO2）、 甲烷（CH4）、水（H2O）。 课程讲授 新课推进 单质与化合物 氧化物 ①定义：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物； ②特征：只有两种元素，一种必是氧元素，化合物； ③举例：二氧化碳（CO2）、 氧化亚铁（FeO）、水（H2O）。 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 课程讲授 新课推进 单质与化合物 物质分类 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 你能分别举例吗？ 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 课程讲授 新课推进 方法导引 分类 在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类。例如：依据元素组成将纯净物分为单质和化合物，依据反应物和生成物种类的多少将一些化学反应分为分解反应和化合反应等。 分类是一种科学方法。根据研究对象的共同点和差异点，将其分成不同的类别，可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。 课程讲授 小结 1. 分类是一种科学方法。依据一定的标准，可以对物质及其变化进行分类。 2. 单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。 3. 由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。 学完本课题你应该知道 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 习题练习 1.下列物质中，属于化合物的是（ ） A.食醋 B.白酒 C.糖水 D.水 D 2.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ） A．氮气 二氧化锰 B．二氧化碳 氧气 C．空气 硫 D．冰 水 B 习题练习 3.下列有关水的说法中，正确的是（ ） A.水是由氢气和氧气组成 B.水分子由氢原子和氧原子构成 C.河水经过过滤后就得到纯水 D.水转化为水蒸气后水分子变大 B 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 习题练习 4.下列各图是表示气体分子的示意图,图中黑白圆圈分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是（ ） A 习题练习 5.将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物进行分类。 （1）空气 （2）氧气 （3）水蒸气 （4）二氧化硫 （5）高锰酸钾 （6）铁粉 （7）氮气 （8）四氧化三铁 解：混合物：（1）； 纯净物：（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）； 单质 ：（2）（6）（7） ； 化合物：（3）（4）（5）（8）； 氧化物：（3）（4）（8）； 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 6.从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请阅读“科学史话——水的组成揭秘”，回答下列问题。 （1）人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。 ①在普里斯特利的研究中，“易燃空气”实际上是 。请用文字表示其与空气混合后点火所发生的反应： 。 ②在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁 有黑色固体（四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”，请用文字表示这一化学反应： 。 氢气 氢气+氧气 水 点燃 水+铁 四氧化三铁+氢气 加热 习题练习 6.从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请阅读“科学史话——水的组成揭秘”，回答下列问题。 （2）在电解水的实验中，两个玻璃管上方产生的气体分别是 和 。 （3）水是由 元素组成的，每个水分子是由 构成的。 （4）依据不同的分类标准，你认为水分别属于哪些物质类别？ 氢气 氧气 氧元素和氢 1个氧原子和2个氢原子 水属于纯净物，也是纯净物中的化合物，化合物中的氧化物。 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 7.下列说法正确的是( ) A.含有一种元素的物质一定是单质 B.含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.同种分子构成的物质一定是纯净物,则纯净物一定由同种分子构成 B 7 8.图中所示的物质都是初中化学常见的纯净物,其中甲是由地壳中含量最多的元素组成的物质。下列说法错误的是( ) A.“花瓣”上的物质从物质类别上看,都属于单质 B.每一片“花瓣”上的物质与“花心”中的物质甲发生 的反应既是化合反应,又是氧化反应 C.“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲反应生 成气体 D.“花瓣”上的物质与“花心”中的物质甲反应后的生成物都是氧化物 C 7 学习反应速率因素时，定期进行自我测试。理解能量变化图示。学习燃烧反应条件时，记录学习日记。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。学习物质分类标准时，编写化学小论文。注意反应物比例。掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。理解元素周期律。学习同位素概念时，参观科技馆相关展区。注意区分相似概念。理解能量变化图示。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。注意废物处理方法。 9.现有下列物质:①过氧化氢、②氦气、③干燥的空气、④氧化铁、⑤氯酸钾(KClO3)、⑥自来水、⑦一氧化碳、⑧呼出的气体,其中属于混合物的有　 　,属于化合物的有　 　,属于氧化物的有　 　(均填序号)。  易错突破——物质的简单分类 ①④⑦　 ①④⑤⑦　 ③⑥⑧　 7 $$