1.3 地球的运动 第 1 课时 地球的自转 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第 1 课时 地球的自转 ● 名师点拨/事半功倍 ● 考点集训/夯实基础 ● 综合检测/巩固排查 ● 核心素养/中考新考法 目 录 1. 地球自转产生时间差异，东边时刻早，西边时刻晚；但在自西向东越过国际日界线时，日期减一天。 2. 以北回归线以北地区为例，一天中物影长短变化情况：长→短→长；除极点外，一天中从早到晚物影朝向都是从西向北再向东缓缓移动的。 3.“南顺北逆”口诀：从极点看，若地球自转方向为逆时针，则该半球为北半球；反之为南半球。 第 1 课时 地球的自转 返回目录 名师点拨/事半功倍 一材拓题 教材 P21 图改编 如图示意地球上某一时间的光照情况。 读图，完成 1~2 题。 第 1 课时 地球的自转 ■考点 1 地球自转的特点 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. 下列地球自转方向表示正确的是 （ ） 第 1 课时 地球的自转 B 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 地球的自转周期是 （ ） A. 一天 B. 三周 C. 八周 D. 一年 第 1 课时 地球的自转 A 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 习题衍生 教材 P23 活动高仿 家住北京 （39.9°N，116.3°E）的小明想打电话问候旅居纽约（40.43°N，74°W）的爷爷。 据此回答 3~4 题。 第 1 课时 地球的自转 ■考点 2 地球自转产生的地理现象 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 北京时间上午 10 点，小明给爷爷打电话的问候语应该是 （ ） A. 早上好 B. 中午好 C. 下午好 D. 晚上好 第 1 课时 地球的自转 D 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 造成北京与纽约时间差异的原因有 （ ） ①纬度不同 ②经度不同 ③地球大小 ④地球自转 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 第 1 课时 地球的自转 B 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 5. 下列选项不正确的是 （ ） A. 地球是一个不透明的球体，太阳光任何时候只能照到地球的一半，由此产生了昼夜现象 B. 地球不停地绕着地轴自西向东做旋转运动，由此产生了昼夜现象 C. 地球不停地自西向东自转， 昼夜现象也就会不断更替 D. 地球在自转时，不同经度的地区会出现时间差异，总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日 易错归纳 ■易错点 认为昼夜现象的产生与地球的自转有关 B 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 易错题 在某科幻电影中，人类在地球赤道装备多台行星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自转。 据此完成 6~7 题。 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 6. 电影中如果想实现地球停止自转，行星发动机对地球产生的作用力方向应是 （ ） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自北向南 D. 自南向北 B 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 7． 停止自转后，地球上依然存在的现象是（ ） A. 昼夜现象 B. 太阳每天东升西落 C. 人类昼伏夜出，作息规律 D. 植物正常生长 A 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 传统技艺 遇见中华智慧，追逐光阴脚步。 某中学地理兴趣小组开展日晷制作及观测实践活动。 日晷是古人观测日影计时的仪器，主要由晷盘、晷针和底座组成，晷针指向北极。 下图是校园里的日晷。 据此完成 8~9 题。 第 1 课时 地球的自转 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 一天中，晷针日影的方向变化规律是（ ） A. 顺时针自西向东转动 B. 逆时针自西向东转动 C. 顺时针自东向西转动 D. 逆时针自东向西转动 第 1 课时 地球的自转 A 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 一天中，晷针影子长短变化规律是 （ ） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短 第 1 课时 地球的自转 C 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 综合思维 读光照图，回答下列问题。 （1）在图中北极上空标出地球的自转方向。 （2）图中五地中正好位于日出点的是 _____ 地。 （3）与 A 地地方时相同的是 ______ 地。 （4）图中与诗句“坐地日行八万里”中的 “地”相吻合的是 ______ 地。 第 1 课时 地球的自转 在地轴北极点方向自西向东逆时针画出箭头即可。 C E D 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 地理实践力 模拟地球自转 实验名称：模拟地球自转 实验用品：地球仪、电灯 实验资料：一个同学手持电灯代表太阳（电灯位置固定不变），另一个同学沿地球自转方向拨动地球仪，第三个同学观察地球仪转动时产生的地理现象。 第 1 课时 地球的自转 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 实验过程： （1）请在图中相应位置绘出昼、夜半球范围。 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 （2）根据地球自转方向拨动地球仪，判断 a 是_______（选填“晨线”或“昏线”），A 点将由_______（选填“白昼”或“黑夜”）进入 _______ （选填“白昼”或“黑夜”）。 （3）选择地球仪上的两点进行观察，我们可以看到：当 B 地正处于日落之时，A 地依旧是白昼，说明了两地存在着 ___________。 昏线 白昼 黑夜 时间差异 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 1 课时 地球的自转 （4）在实验过程中，我们发现：观察点不同，旋转方向也有所不同。 从北极上空来看，呈_________（选填“顺时针”或“逆时针”）；从南极上空看，呈 _________（选填“顺时针”或“逆时针”）。 逆时针 顺时针 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$