（A面）第3课 别了，“不列颠尼亚”-【金版教程】2025-2026学年高中语文选择性必修上册创新导学案课件PPT（统编版）

第3课　别了，“不列颠尼亚”　 *县委书记的榜样——焦裕禄 别了，“不列颠尼亚” 第一单元　伟大的复兴—— 中国革命传统作品研习 考点研习课3 目 录 贰 课堂任务 预习任务 壹 预习任务 《别了，“不列颠尼亚”》一文的署名“周婷、杨兴”实际上是新华社周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷四位记者的合称，其中，周树春曾任新华社副总编辑、《参考消息》报社社长。 预习任务 香港问题是历史遗留问题。香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国的领土。英国人的到来，使得香港卷入世界性事端。十九世纪，英商来华进行鸦片贸易，赚取大笔财富，换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒影响，决定禁止鸦片的进口；英商方面，渴望在港口加强地位，不受清朝政府控制，因此导致鸦片战争(1840—1842)的爆发。英国船坚炮利，中国战败。香港岛就在1842年所签订的《南京条约》中，被永久割让给英国。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛南部。1898年英国又趁列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香 预习任务 港界址专条》，强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南的大片土地以及附近200多个岛屿，租期99年，1997年6月30日期满。1984年，邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候，明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿，同时，这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。 1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，历经百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。 预习任务 1．新闻 (1)概念：是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所作的报道，要求迅速及时、真实简明、用事实说话。 预习任务 预习任务 2．新闻媒体 (1)国内主流媒体：新华社、中国新闻社，《中国日报》《人民日报》《光明日报》《环球时报》等，《人民日报》为中共中央机关报。 (2)新华社：全称“新华通讯社”，是国内最大、最权威的新闻发布机构。新华社是中国共产党早期创建的重要宣传舆论机构，具有国家喉舌、耳目、智库和信息汇总的作用。 (3)世界三大新闻通讯社：美联社(美)，路透社(英)，法新社(法)。 预习任务 jīng zhǔ rǎn zhì zài bó 预习任务 杆 竿 幕 暮 飘 漂 彻 沏 预习任务 2．根据语境和括号里面的提示,在下面语段的横线处填写恰当的双音节词语。 清晨，一轮红日从东方　　　(慢慢地、缓慢地)升起，薄雾被光线照得四下散开，安静的大街开始被喧闹的人群填满，不远处的小店伙计，揭开水面翻滚的锅子锅盖，把清晨的第一把拉面倒进水里。街道上是一片潮乎乎的露水气味，树影子渐渐淡了，星斗渐渐少了，天空渐渐高了，豆荚子在微风里摇摆，菜饭的香味儿开始飘荡。梧桐树如同神情　　　(端庄，庄重)的诗人立于旷野，在秋天的树木中显得非常高大。有很多树都是在春天长大的，而到秋天，树叶大多数都被埋葬在树下了；而梧桐树，秋天正是他风华正茂的时候，他的叶子如枫叶，每片叶子的条纹都不一样，叶子的颜色，从边沿往里发黄。这里的每一棵树，都好像是被画出来的一样。右前方，一幢幢具有乡村风情的别墅 　　　(彼此遮掩而互相衬托)在苍翠树木之中，引人驻足　　　(注视，注目)，置身其中恍如远离了所有的都市尘嚣，宁静幽远的感受令人神驰。 冉冉 凝重 掩映 瞩目 预习任务 3．梳理本文典型的语言知识，完成后面的题目。 <引号的用法> 【例句讲析】 例1　4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 ——表示特殊含义。“日落余音”是降旗的乐曲。港督府降旗时奏响“日落余音”，一语双关，既指号角声，也象征着“日不落帝国”对香港统治的结束。 预习任务 例2　4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 ——表示否定或讽刺。“劳斯莱斯”是英国豪华汽车品牌，以其豪华而享誉全球，是欧美汽车的主要代表之一。如今，这个英国人引以为豪的品牌汽车载着彭定康永远地离开香港了。品牌汽车“劳斯莱斯”加引号，是对英国殖民主义者最终失败的讽刺。 预习任务 例3　将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 ——表示特定称谓。“不列颠尼亚”是罗马帝国对不列颠岛的古意大利语称呼。在这里被用作英国皇家游轮的名称。 【知识归纳】引号的作用 (1)标示语段中直接引用的内容。 如：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。——引号里的“白发三千丈”是引用的内容。 预习任务 (2)标示需要着重论述或强调的内容。指一句话中需要着重强调的对象。 如：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。——“文”是作者要着重强调的内容，本句旨在揭示“文”的内涵。 (3)表示特定称谓。具有某些特点的名称、简称、专用术语、纪念日等，一般为名词。 如：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。——“世界屋脊”一直用来特指青藏高原。 预习任务 (4)表示特殊含义。指在具体的语言环境中产生了新的意思。 如：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得和闺女一般。——“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。 (5)表示讽刺或否定。指对所表述的内容加以否定或讽刺。 如：你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。——“勇于发言”是对传纸条的同学的这种行为的否定，不是赞扬和肯定。 预习任务 【跟踪练习】 (1)下面句子都用了引号，按照作用，对其分类正确的一项是(　　) ①在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下…… ②今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 ③邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 ④日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。 ⑤后来，被俘日军士兵愿意留下的越来越多，他们就组成了一个“反战同盟”支部。 ⑥于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 预习任务 ⑦他是一个节俭的人,衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 ⑧人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 ⑨人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 ⑩有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 A．①②⑨⑩/③④⑤/⑥⑧/⑦ 　　B．①②⑤⑨/③④⑧/⑥⑩/⑦ C．①②⑤/③④⑨/⑥⑩/⑦⑧ 　　D．①②⑤/③④⑧/⑥⑩/⑦⑨ 解析：①②⑤⑨表示特定称谓；③④⑧表示特殊含义；⑥⑩表示讽刺或否定；⑦表示着重强调。 预习任务 (2)阅读下面的文段，完成后面的题目。 为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和华裔美术总监刘碧青走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话的动作，包括她们在公园打太极的样子。 下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是(　　) A．冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。 B．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。 C．适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 D．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 预习任务 解析：文中“原汁原味”的引号是为了强调这是原原本本的中国味道，表示强调；A项，“白棉被”是比喻，引号表示特殊含义；B项，“电子蛙眼”是人类模仿蛙眼发明的物品的名称，引号表示特定称谓；C项，“你管得着吗”是直接引用他人话语，引号表示直接引用；D项，“之”是火把排列的形状，引号表示强调。 教考融合 课堂任务 课堂任务 本文选取了“末任港督离府”“添马舰广场军营告别仪式”“中英香港政权交接仪式”“‘不列颠尼亚’号离港”等场景，详细地写出了香港回归的情形，从客观角度叙述了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离去的过程，表明英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。 课堂任务 1　本文组织材料的突出特点是什么？这样组织有何好处？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (1)特点：以现实与历史回顾交织的方式组织材料。如写港督府告别仪式时，加入对港督府历史的追述；写广场告别仪式时，插入对156年前英国殖民者踏上香港的首次升旗的描述。 (2)好处：如此组织，文章就像电影中的闪回一样，历史与现实以镜头的方式交错出现，画面感很强，突出了英国在香港150多年统治的终结。历史的回顾更强化了英国殖民统治永不再来的意味。 课堂任务 2　《别了，“不列颠尼亚”》中三次写到降旗，各有什么意义？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 第一次降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆，这标志着今后的香港再也不会由港督来统治；第二次降旗是港岛上每天一次的降旗，平时，这一时段的降旗是很平常的，但这一次降旗意义非常重大，因为这面旗的降下，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱；第三次降旗是6月30日最后一分钟的中英香港政权交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，但作者没有大肆渲染，只是十分简洁地写“米字旗在香港最后一次降下”，而这面英国国旗的降下，具有十分重大的意义，它标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的结束，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。 课堂任务 3　理解句子，剖析重点。 (1)“别了，‘不列颠尼亚’”这个新闻标题有何妙处？应怎样理解？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 妙处：标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调的作用，新颖别致，寓意深刻，引人注意。标题有两层意思：①表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实场景。②深层意思：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的这段耻辱终被洗刷。 课堂任务 (2)“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”为什么把时间精确计算到“156年5个月零4天”？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 说明英国在香港殖民统治的这段漫长的历史对于中国人民来说，是刻骨铭心的。随着中国改革开放的不断深入，综合国力的不断提高，中国人民经过漫长的等待，终于迎来了香港回到祖国怀抱的这一天。精确地计算时间，一方面，突出了香港被殖民统治的时间之长；另一方面，传达了回归梦圆的欢欣鼓舞。 课堂任务 (3)如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话在文中的深刻意蕴？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “大英帝国从海上来”，是说当年英国远征军远渡重洋，凭借坚船利炮强占了中国的领土，开始了对香港的管治；“又从海上去”，明写查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国对香港的管治结束，点明主旨。一“来”一“去”，话语虽然简洁，但难掩作者对香港回归祖国的激动和欣慰之情。以此短句结束这篇新闻稿，意味深长，耐人思索。 课堂任务 4　本文在描写时注重细节描写和气氛烘托，请结合例子分析表达效果。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①细节描写。“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言，使描述对象生动、形象、可感。②气氛烘托。“蒙蒙细雨中”“雨越下越大”是对天气状况的实写，对仪式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”是对港督彭定康表情的实写，对仪式的氛围起到了点染的作用；“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”，则将“撤离”与“交接”、“终结”与“新生”的主题表现得淋漓尽致。 课堂任务 R (2)新闻 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(广义　消息、通讯、特写等,狭义　消息)) (3)消息 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(标题　标明事件的核心内容,导语　概括事件的主要事实,主体　具体介绍要报道的事实,背景　说明起作用的历史情况或现实环境,结语　作最后的总结或某些内容的补充)) (4)导语：谁(Who)＋何时(When)＋何地(Where)＋何事(What)＋为何(Why)＋结果如何(How)。 1．音形识记 (1)读准字音 ①紫荆花(　　) ②瞩目(　　) ③冉冉(　　) ④易帜(　　) ⑤接载(　　) ⑥停泊(　　) (2)辨明字形 ① eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(旗ɡān(　　),钓ɡān(　　)))　　　　 ② eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(序mù(　　),日mù(　　))) ③ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(piāo(　　)扬,piāo(　　)洋过海)) ④ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chè(　　)底,qī(　　)茶)) $$