3.2 学习成就梦想 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

初中生小宇在书桌抽屉里发现一张泛黄的羊皮地图，上面用荧光墨水写着 “梦想岛” 三个字，边缘标注着 “唯有掌握学习的奥秘，才能抵达梦想之巅”。地图中央画着四座悬浮岛屿，分别是 “初心岛”“认知岛”“方法岛” 和 “圆梦岛”。小宇握紧地图，突然被一阵漩涡卷入，开启了一场奇幻的学习历险。 梦想岛历险记 思考：为什么“唯有掌握学习的奥秘，才能抵达梦想之巅”？ 学习成就梦想 之梦想岛历险记 “一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚持。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。” 主讲人：娇娇的道法笔记 2025年9月 核心素养目标 政治认同：引导学生深刻理解学习不仅是个人成长的途径，更是关乎民族未来与国家发展的重要基石。增强学生对国家的认同感，坚定国家发展的信心。 责任意识：让学生认识到努力学习是对家庭、对社会负责的表现，从而激发学生主动学习的内在动力，强化责任意识 。 健全人格：让学生在不同学习方式中锻炼沟通能力、合作能力和解决问题的能力，培养学生的自信心和团队协作精神，塑造积极向上、乐观开朗的健全人格。 自主学习 请大家仔细阅读课本P19-21，完成下面的思考题，时间5分钟。 （1）学习是什么？ （2）为什么要学习（意义）？ （3）怎样学会学习？ 第一关：初心岛的守护兽 小宇的脚尖刚触碰到初心岛的地面，周围的迷雾就像活过来一样翻滚，一棵千年古树后突然传来沉重的脚步声——一只长着巨角的守护兽挡住去路，咆哮着：“说出学习的意义，否则不准通过！”小宇看着这只咆哮的巨兽，心里害怕极了....... 帮一帮：请同学们以小组为单位，讨论学习的意义，帮小宇顺利通关？ 学习让我们拥有实现梦想的持续力量！“认清为何而学，是历险的第一步。” 笔记页 2.为什么要学习（意义）？ ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第二关：认知岛的万花筒迷宫 踏入认知岛，眼前出现由无数镜子组成的迷宫，每个镜面都映出不同场景：有同学在实验室做实验，有老人在公园教孩子下棋，有消防员在演练中总结技巧...... 迷宫中央的智者说：“找到走出迷宫的规律，需先明白什么是学习。” 找到走出迷宫的规律，需先明白什么是学习？ 帮一帮：请同学们以小组为单位，讨论什么是学习，帮小宇顺利通关？ 学习的内容非常丰富！带着学习的心态，生活处处是课堂，点滴皆是学习。 笔记页 1.学习是什么？ （1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三关：方法岛的智慧考验 方法岛是一座悬浮的齿轮城堡，每个齿轮上都刻着难题：“如何让学习更高效？”“怎样保持学习热情？”小宇遇到正在调试齿轮的机械师，对方递来三个齿轮零件：“这是兴趣、习惯和实践，组合起来才能驱动城堡运转。”小宇将 “兴趣” 齿轮放在最上方，接着嵌入 “习惯” 齿轮，最后装上 “实践” 齿轮，齿轮开始转动，城堡大门打开了，小宇顺利通关。 想一想：通过组合 “兴趣”“习惯”“实践” 三个齿轮让城堡齿轮运转，这体现了学会学习的哪些要求？请以小组为单位结合自身实例进行分享。 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。“学会学习，如同掌握航海术，能让梦想之船破浪前行。” 笔记页 3.怎样学会学习？ ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动。学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第四关：圆梦岛的星光殿堂 穿过最后一道彩虹桥，小宇来到圆梦岛。殿堂中央的水晶台上，摆放着他曾写下的梦想 —— 成为一名环保工程师。水晶投影出他正在大学实验室研究污水净化技术，带着村民治理家乡河流，胸前的奖章刻着 “用学习之力，圆报国之梦”。突然，所有岛屿的知识要点化作星光融入小宇体内。当他醒来，发现自己仍坐在书桌前，地图已变成课本的某一页，但脑海里的历险却清晰如昨。小宇翻开笔记本，写下：“这场历险告诉我，学习不是任务，而是通往梦想的船票。从今天起，我要带着初心、认清本质、掌握方法，让每一次学习都为梦想添砖加瓦。” 梦想计划书 同学们，你的梦想是什么？为实现这个梦想，你准备如何努力？请完成《学习成就梦想》计划书吧！ 学习成就梦想计划书 我的梦想是：____________________ ________________________________ 为了实现这个梦想，我要：________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 梦想从不遥远，它就藏在每一次专注的课堂里，每一页写满笔记的课本中，每一次为难题较劲的坚持里。学习不是枯燥的任务，而是让梦想落地的阶梯。当我们带着初心积累知识、用方法提升能力，终会发现：那些为梦想付出的每一分努力，都将在未来的某天，绽放出最灿烂的光芒。让我们以学习为翼，让梦想在坚持中飞向远方！ 课堂小结 要求：请用学科内在逻辑关系（是什么、为什么、怎么办）整合本课知识点，画出思维导图。 学习 成就梦想 1. 学习是什么？ （1）内容 （2）范围 （3）表现 （4）态度 2.为什么要学习？ ①立身做人的永恒主题 ②现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径。 ③提升思想品德和精神境界，增强能力智慧。 ④关乎民族的未来和发展 3. 怎样学会学习？ ①保持对学习的兴趣，自觉、主动学习。 ②学习习惯、学习方法、学习效率。 ③积极参加社会实践活动。 课堂检测 1.北京大学的保安张俊成通过自学，考上北大法律专业自考专科，轰动一时。他也被称为“北大保安第一人”，并由此拉开了北大“保安天团”考学的序幕。如今，张俊成已成为一所民办中职学校的校长，桃李满天下。张俊成的故事告诉我们（　　） ①学习提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ②学习让我们能够拥有更充实的生活 ③只要学习就能获得更多的物质财富 ④学习让我们获得成长，为幸福生活奠基 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ B 课堂检测 2.少年的梦想，不应止于心动,更要付诸行动。七年级某班准备进行一次以“勇于追梦、勤于圆梦"为主题的活动。假如你是该班级的一员，请参与进来，并完成下列任务。 (1)我来设计:请你为这次活动设计两个活动形式。 (2)我来搜集:请你搜集一则名人怀揣梦想、不懈努力的事例。 (3)我来介绍:学习成就梦想，为了让同学们学会学习,请你向同学们介绍两句有关学习的名言。 学后反思 1.我的收获：本节课我学到______________印象最深刻的是_________________。 2.我的困惑：我仍不理解的内容_________________________________________。 3.实践拓展：课后尝试________________________________________，践行所学知识。 谢谢观看 Lavf58.46.101 $$