河南省驻马店市平舆县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度下学期期中学情测评七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 以下资料可以用于研究（ ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽 A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的灭亡 2. 《新唐书》写道：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”据此可知，唐太宗（ ） A. 整顿吏治，裁减冗员 B. 发展经济，改革税制 C. 中央集权，强化专制 D. 虚心纳谏，从善如流 3. 武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。后世史学家之所以肯定武则天，是因为（ ） A. 她建立了唐朝 B. 她首创科举制度 C. 其执政时期社会经济继续发展 D. 她励精图治，使唐朝进入开元盛世 4. 下图所示文物佐证了唐代 A. 生产工具的改进 B. 科学理论的进步 C. 手工业水平高超 D. 城市布局的严整 5. 如表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A. 国家统一 B. 选官方式的调整 C. 开放的社会 D. 制度的创新发展 6. 在许多诗人笔下，长安是一座魂牵梦萦的城。杜甫说：“遥怜小儿女，未解忆长安。”李白说：“长安如梦里，何日是归期。”梦回大唐，可能在长安城出现的是（ ） A. 开元通宝 B. 占城稻 C. 瓦子 D. 交子 7. 《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料反映了唐朝（ ） A. 商品交流繁盛 B. 城市经济繁荣 C. 民族交往频繁 D. 政治制度完善 8. 杜甫的诗以反映历史的真情实况为特点，被誉为“诗史”。他的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”形成鲜明对比。导致这种巨大变化的主要因素是（ ） A. 七国之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 9. 小镒在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于 ①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重。 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。 ③给唐朝统治以致命的打击。 A. 历史原因 B. 历史结论 C. 历史过程 D. 历史意义 10. 下图反映五代十国时期历史的基本特征是（ ） A. 国家基本统一 B. 政权更迭与分立 C. 中外交流频繁 D. 社会开放与繁荣 11. 下图空白方框处应填（ ） 诗歌 “诗仙”李白，“诗圣”杜甫 绘画 阎立本《步辇图》 吴道子《送子天王图》 A. 唐朝的都市生活 B. 宋朝的都市生活 C. 唐朝的文学艺术 D. 元朝的科学技术 12. 从下表可以看出隋唐时期科技（ ） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 13. 北宋宰相赵普曾提出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施是（ ） A. 将调兵权与统兵权分离 B. 采用分化事权的办法，削弱相权 C. 设通判监督知州，以分知州的权利 D. 设置转运使，收回地方财赋权 14. 《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法（ ） A. 增加了北宋政府的财政收入 B. 使北宋彻底脱了财政危机 C. 造就了国富兵强的历史局面 D. 解决了北宋存在的内部危机 15. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，以下是同学们收集的资料，这组图片反映了（ ） A. 宋朝推行重文轻武政策 B. 北宋的手工业技术稳定发展 C. 北宋从事海外贸易 D. 各个民族政权之间交流互鉴 16. 北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来，并在边界设榷场，它有利于民族之间的交往交流。此榷场主要用于（ ） A. 进贡岁币 B. 互通使节 C. 边界贸易 D. 仿效唐制 17. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗（ ） A. 赞美杭州城市商业经济的繁华 B. 描述金军南下军事扩张的速度 C. 歌颂杭州人对西湖热爱之情 D. 讽刺南宋统治者偏安江南心态 18. 元朝的建立者，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。这种状况（ ） A. 阻碍了国家统一的进程 B. 出现于成吉思汗在位期间 C. 促进了蒙古族的封建化 D. 推动了中原文化的发展 19. 岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。他们的事迹（ ） A. 反映了宋辽之间长久的军事对峙 B. 保护了南宋百姓免遭蒙古的劫掠 C. 丰富了中华优秀传统文化的内涵 D. 推动统一多民族国家发展进程 20. 表中的史料可以共同佐证（ ） ①宋朝谚语“苏湖熟，天下足” ②南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心 ③南宋时，中央财政收入主要来自南方 A. 繁华的都市生活 B. 经济重心南移 C. 农业的发展 D. 手工业的兴盛 二、非选择题（共5小题30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 ——世界遗产委员会对中国大运河的评价 （1）根据材料一，结合所学知识，对图一“隋朝大运河”加以介绍，指出图二元朝新开凿的两段运河和主要的海运航线。 （2）通过比较材料一中的两幅图，指出其发生的变化。结合所学知识，分析其变化的原因。 （3）根据材料二，结合所学知识，说出大运河的历史价值。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” ——唐太宗 材料二 王者虽以武功克定，终须用文德救治。 ——宋太祖 材料三 元朝把除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。这一行政区划与管理的制度……在历史上影响深远。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗的治国理念，写出一例治国措施加以说明。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖的治国方针，说出这一方针给宋朝带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝实行的“行政区划与管理制度”的名称，说出今天中国的省，从建制到名称上与元朝这种制度的关系。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——唐·王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——唐·元稹《法曲》 材料二 辽宋夏金元时期是中国历史上各民族共同创造历史的典型时期，是农耕文化与游牧文化冲突与交融的重要时期。一幕幕酣战与交融、破碎与创新的史实情景起伏叠合。 ——叶坦《辽宋夏金元文化史》 材料三 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——摘编自人教版《中国历史》（七年级下册） （1）根据材料一并结合所学知识，指出诗句反映出唐朝时期怎样的社会状况？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括辽宋夏金元时期民族关系的特点并举例说明。 （3）根据材料三并结合所学知识，以西北地区和西藏为例，举例说明元朝是如何对边疆地区实行有效管辖的。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以其高度的文明影响了周边各国。它与日本、天竺、新罗等世界上70多个国家或地区有往来。那时候，外国人除了和中国人贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上的声望很高，各国称中国人为“唐人”。 ——申东城《隋唐史话》 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以高度的文明影响了周围各国”的典型事例（各一例）。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出图片体现的两宋时期经济发展的表现。 （3）综合上述探究，概括促进唐宋经济发展的共同因素。 25. 请依据下面图片反映历史信息，结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 2024—2025学年度下学期期中学情测评七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（20小题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（共5小题30分） 【21题答案】 【答案】（1）介绍：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 运河：会通河和通惠河。 海运航线：从刘家港出发，经黄海、渤海到达直沽。 （2）变化：截弯取直；航程缩短。 原因：政治中心的东移；经济重心的南移。 （3）价值：加强了南北地区政治、经济和文化交流；巩固国家统一；体现了劳动人民的智慧；世界上开凿最早、规模最大的运河。 【22题答案】 【答案】（1）治国理念：以民为本。 说明：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减省刑罚。（任选一个即可） （2）治国方针：崇文抑武。 影响：扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （3）名称：行省制度。 关系：今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 【23题答案】 【答案】（1）社会状况：各民族相互影响、不断交融，共同发展（或者民族交融、社会开放）；唐朝周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传。 （2）特点：有战有和；酣战与交融；破碎与创新；冲突与交融等。举例：北宋与辽、西夏的交战，北宋与辽、西夏订立和约；南宋与金的对峙，南宋与金的议和；澶州之战，澶渊之盟等。 （3）管辖措施：西北地区：设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏：在地方设宣慰使司都元帅府，屯驻军队；在中央设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 【24题答案】 【答案】（1）吸收着各种外来文化：玄奘西行取经等。 影响了周围各国：鉴真东渡。 （2）表现：农业的发展（或者农耕技术的提高）；手工业的兴盛（或者制瓷业的兴盛）；商业贸易的繁荣（或者出现了世界上最早的纸币）。 （3）共同因素：先进的技术；开放的政策等。 【25题答案】 【答案】题目：统一是中国历史发展的主流。 论述：589年，隋灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济文化的交流和发展。1279年，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。结论：综上所述，国家统一是我国历史发展的主流，结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$