1.2 地球与地球仪 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 名师点拨/事半功倍 考点集训/夯实基础 综合检测/巩固排查 核心素养/中考新考法 目 录 1. 人类从古代到现代对地球形状的认识,经过了直觉认识 推测 实践 直观认识,这种认识是逐步提升的。 2. 地球的真实形状是一个不规则的球体,但地球仪却是一个正球体。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 返回目录 名师点拨/事半功倍 一材拓题 教材 P11 图改编 人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。 下图示意人类探索地球形状的过程。 读图,完成 1~2 题。 ①地球卫星影像 ②天圆地方 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 考点 1 地球的形状和大小 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ③太阳和月亮 ④麦哲伦环球航行路线图 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. 人类对地球形状的探索认识过程,按时间先后排序正确的是 ( ) A. ②③④① B. ①②③④ C. ④③②① D. ②④①③ 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 A 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 最早证实地球是一个球体的事件是 ( ) A. 麦哲伦环球航行 B. 月食现象 C. 地球的卫星影像 D. 站得越高看得越远 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 A 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 地球表面积约 5.1 亿平方千米,我国陆地领土面积约 960 万平方千米,则地球表面积大约相当于多少个我国陆地面积 ( ) A. 59 个 B. 56 个 C. 53 个 D. 50 个 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 习题衍生 教材 P12 活动高仿 认识地球的形状和大小,用你熟悉的事物作比较,完成 3~4 题。 C 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 下列关于地球大小的表述,正确的是( ) A. 地球表面任意一点到地心的距离都是6 371 千米 B. 若给地球量体裁衣,需要布料 5.1 亿平方千米 C.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”适用于北极地区 D. 地球的极半径可达 4 万千米 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 B 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 考点 2 地球的模型———地球仪 习题衍生 教材 P14 活动改编 某校地理兴趣小组的同学制作了简易的地球仪。读图,完成 5~6 题。 5. 该兴趣小组根据制作的简易地球仪,可以 ( ) A. 测出地球的直径 B. 计算出地球的表面积 C. 了解地球的形状 D. 证明地轴的存在 C 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 6. 下列关于地球仪的说法,正确的是 ( ) A. 人们在地球仪上用不同颜色、符号和文字来表示地理事物 B. 地球和地球仪表面都有经纬线 C. 拨动地球仪,它绕着一根轴转动,证明地球里有一根旋转轴 D. 在地球仪上,地轴北端与地球表面的交点叫南极 A 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 7. 下列证据中不能证明地球是个球体的是( ) A. 欲穷千里目,更上一层楼 B. 日食 C. 麦哲伦环球航行 D. 月食 易错归纳 易错点 混淆各天体系统及天体间的关系 B 考点集训/夯实基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 生活情境 地理知识可以指导人类生产生活,生产生活中亦能发现地理。 在海边观察由远处驶来的轮船,出现如图所示的现象,据图完成8~9 题。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 小明同学站在海边,看到轮船从远处驶来。 这三幅图所示景象出现的顺序符合实际的是( ) A. 甲—乙—丙 B. 甲—丙—乙 C. 乙—甲—丙 D. 丙—乙—甲 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 A 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 形成这种现象的主要原因是 ( ) A. 天圆地方 B. 地球是个球体 C. 海平面上升 D. 地表主要是海洋 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 B 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 社会主义先进文化 航天工程 北京时间 2023 年 9 月21 日 15 时 48 分,“天宫课堂” 第四课在中国空间站开讲,并取得圆满成功。右图为我国宇航员在空间站拍摄的地球照片。 据此完成 10~11 题。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 宇航员在太空中看到地球的形状是( ) A. 球体 B. 椭圆 C. 圆形 D. 梨形 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 A 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 下列关于地球形状和大小的描述,不正确的是( ) A. 地球平均半径约 6 371 千米 B. 地球表面积约 5.1 亿平方千米 C. 地球赤道周长约 4 万千米 D. 地球是个两极略鼓、赤道稍扁的球体 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 D 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 读图,将图中序号代表的名称写在下面横线上。 1 _;2 _;3 _;4 _。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 地轴 经线 纬线 南极 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 读地球的半径和赤道周长图,回答下列问题。 (1)图中A所代表的地理事物的名称是 _,长度约为 _。 B 代表的地理事物的名称是 _,长度约为 _,A_(选填“大于”或“小于”)B,因此,地球是一个 _。 (2)C 所代表的地理事物的名称是 _, 长约 _。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 极半径 6 357 千米 赤道半径 6 378 千米 小于 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 赤道 4 万千米 综合检测/巩固排查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 地理实践力 学具制作 制作简易地球仪 材料:乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等。 制作步骤: (1)如图①所示,在 乒乓球的中部用红 色彩笔画上一个圆圈,即 a 线。 a 线代表 _,该线是一条 _(选填“经线”或“纬线”)。 (2)如图②所示,将铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比乒乓球略大。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 赤道 纬线 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)如图③所示,在乒乓球 b、c 两处各钻一个小孔,将 d 从乒乓球小孔中穿过,然后在 d 的末端用胶布裹几圈,这样可以将乒乓球固定在 d 的中间,同时乒乓球又可以转动。 d 代表_,这根轴与水平面呈 _ 度的夹角。 b 代表 _。 思考:若这个简易地球仪的半径只有 2 厘米,请你用两个数据描述地球的实际大小: _ _。 第 1 课时 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 地轴 66.5 北极点 地球的平均半径约 6 371 千米;地球表面积为 5.1 亿平方千米;地球赤道周长约 4 万千米(写出任意两数据即可) 核心素养/中考新考法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$