精品解析：陕西省渭南市蒲城县2024～2025学年七年级下学期期中历史试题

蒲城县2024～2025学年度第二学期期中质量检测试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2.本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共2页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题3分，总计45分） 1. 科举制度是我国古代选官制度的重大创新。标志着科举制正式创立的是（ ） A. 隋文帝废除前朝选官制度 B. 隋炀帝设置进士科 C. 国家最高学府国子监的设立 D. 武则天创立殿试制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋炀帝设进士科，标志着科举制正式创立，B项正确；隋文帝虽废除前朝选官制度（如九品中正制），但未形成系统的分科考试制度，仅为科举制的萌芽，排除A项；国子监是古代教育机构，与科举制创立无直接关联，排除C项；武则天创立殿试是科举制的发展，而非创立标志，排除D项。故选B项。 2. 唐太宗在家训《帝范》中将其一生执政经验进行高度浓缩。下图文本节选体现了唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 勤俭节约 C. 以民为本 D. 知人善任 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“夫民者，国之先；国者，君之本”意思是百姓是国家的根本，国家是君主的根本，体现了唐太宗以民为本的思想，C项正确；虚心纳谏强调的是唐太宗听取大臣意见，与材料中“民者国之先，国者君之本”的民本思想不符，排除A项；勤俭节约侧重于反对奢侈浪费，材料未体现这一点，排除B项；知人善任强调的是唐太宗善于选拔和任用人才，材料未涉及，排除D项。故选C项。 3. 唐朝诗人皮日休曾夸赞邢窑白瓷茶碗道：“圆似月魂堕，轻如云魄起。”陆龟蒙曾称赞越窑青瓷道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这说明唐朝（ ） A. 陶瓷生产技术高超 B. 诗人喜欢歌颂盛世 C. 陶瓷制品广受欢迎 D. 贵族生活豪华奢侈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“圆似月魂”“轻如云魄”可知形容白瓷形制与轻盈，“千峰翠色”可知描绘青瓷青中带绿的釉色，这些均直接体现陶瓷制作技术的高超，A项正确；诗句未体现“歌颂盛世”，主要是夸赞瓷器工艺，排除B项；“颇受欢迎”在诗句中无直接体现，重点是制瓷工艺，排除C项；“生活奢华”与瓷器工艺无关，诗句强调制瓷技术，排除D项。故选A项。 4. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”从此之后，唐朝国势由盛转衰。“这次战乱”是（ ） A. 陈桥兵变 B. 王小波起义 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝国势由盛转衰”并结合所学知识可知，安史之乱是唐朝中期由安禄山、史思明发动的叛乱，持续八年，严重破坏社会经济，使唐朝中央集权削弱，藩镇割据形成，成为唐朝由盛转衰的转折点，D项正确；陈桥兵变是北宋建立事件，与唐朝无关，排除A项；王小波起义是北宋初期起义，时间不符，排除B项；黄巢起义虽动摇唐朝统治，但发生于晚唐，并非转折点，排除C项。故选D项。 5. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中，首领被封为“怀仁可汗”的民族是（ ） A. 匈奴 B. 靺鞨 C. 突厥 D. 回纥 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝封回纥首领为怀仁可汗，D项正确；匈奴在汉朝后已衰落，排除A项；靺鞨首领被封为渤海郡王，排除B项；突厥虽称可汗，但“怀仁可汗”是唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗的称号，排除C项。故选D项。 6. 某中学生的学习笔记中有“玄奘西行”“鉴真东渡”等关键词。据此判断，他学习的专题是（ ） A. 中外交流 B. 民族关系 C. 经济发展 D. 边疆管理 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“玄奘西行”“鉴真东渡”和结合所学知识可知，玄奘西行天竺（印度）求取佛经，鉴真东渡日本传播佛教与文化，二者均属于唐朝与外国之间的文化交流活动，共同体现了唐朝中外交流，A项正确；“民族关系”侧重国内各民族（如唐与吐蕃等）间的互动，与玄奘、鉴真涉及的对外交流不符，排除B项；“经济发展”与题干中宗教文化传播的内容关联小，排除C项；“边疆管理”指向对边疆地区的治理，和玄奘、鉴真的对外交流活动无关，排除D项。故选A项。 7. 现存于大英博物馆的中国唐代雕版印刷品《金刚经》，是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品。由此可见，唐朝时期（ ） A. 大量使用雕版印刷术 B. 各项技术领先世界 C. 已经出现雕版印刷术 D. 佛教思想最受欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中国唐代雕版印刷品《金刚经》，是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品”可知，这直接证明唐朝已出现雕版印刷术，C项正确；“大量使用”需更多史料支撑，题干仅提及一件实物，无法推断普及程度，排除A项；题干仅涉及印刷术，未提及其他技术，无法得出“各项技术领先”的结论，排除B项；佛教经典的印刷反映其传播，但无法直接证明佛教“最受欢迎”，需结合更多的史料证据，排除D项。故选C项。 8. 李约瑟在其所著《中国的科学与文明》中，称赞僧一行为“中国历史上最伟大的天文学家和数学家之一。”下列关于他的说法，正确的有（ ） ①制定了《大衍历》 ②著有《千金方》 ③编修成《唐本草》 ④组织实测地球子午线长度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“僧一行”和结合所学知识可知，僧一行是唐代著名天文学家，他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度，①④符合题意，B项正确；《千金方》是孙思邈所著，与僧一行无关，②不符合题意，排除AC项；《唐本草》是由政府组织编修的药物学著作，和僧一行无关，③不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 历史漫画往往能简明地反映一定历史现象。下图漫画所反映的治国方针（ ） A. 增加了政府财政收入 B. 提高了行政效率 C. 削弱了军队的战斗力 D. 造成了藩镇割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，漫画中赵匡胤重文轻武，这是宋朝的治国方针。宋朝重文轻武政策导致军队战斗力减弱，在与周边少数民族政权的战争中屡屡失利，C项正确；王安石变法的主要措施是增加了政府财政收入，排除A项；宋朝时期实行重文轻武的政策，采取分化事权的措施，导致行政效率低下，排除B项；藩镇割据是唐朝后期的现象，与宋朝重文轻武政策无关，排除D项。故选C项。 10. 北宋中期，土地兼并严重，农民常因春耕缺乏资金被迫借高利贷，导致破产流亡。面对这一状况，王安石在变法中实施了（ ） A. 募役法 B. 青苗法 C. 保甲法 D. 方田均税法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北宋中期，土地兼并严重，农民常因春耕缺乏资金被迫借高利贷，导致破产流亡”和结合所学知识可知，青苗法每年青黄不接时，政府向农民提供谷物或贷款，收获时农民付利息偿还，避免其借高利贷，B项正确；募役法是关于徭役负担的改革，与农民缺乏资金借贷无关，排除A项；保甲法是治安、军事相关措施，与资金借贷无关，排除C项；方田均税法是清查土地、整理赋税，不解决资金借贷问题，排除D项。故选B项。 11. 辽宋时期，榷场贸易频繁。辽以羊马、皮革换取宋的茶叶、丝绸。通过贸易，北宋每年“岁获四十余万”。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了海外贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“榷场贸易频繁。辽以羊马、皮革换取宋的茶叶、丝绸。通过贸易，北宋每年‘岁获四十余万’”可知，辽宋通过榷场贸易互换物资，北宋每年获利丰厚，说明榷场促进了双方经济交流，D项正确；榷场是贸易场所，与领土扩张无关，排除A项；榷场属于边境贸易，而非海外贸易，排除B项；辽宋政权并立的局面未因贸易改变，因此“改变了政权并立局面”说法错误，排除C项。故选D项。 12. “郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。”材料描述的历史人物是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 寇准 D. 秦桧 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“郾城大战”“金军精锐骑兵”“上砍骑兵，下砍马腿”直接关联岳飞领导的岳家军抗金事迹。郾城大战是岳飞大败金军主力的著名战役，其战术以步兵对抗骑兵著称，A项正确；文天祥为南宋抗元名臣，与抗金无关，排除B项；寇准是北宋主战派宰相，参与澶渊之盟，排除C项；秦桧为陷害岳飞的投降派，与郾城大战无关，排除D项。故选A项。 13. 下表所示的是中国古代史大事年表（部分）。下列选项中，可以填入表中横线的是（ ） 1206年 ________________ 1271年 忽必烈定国号为大元 1279年 元朝攻灭南宋残部 A. 忽必烈定都大都 B. 成吉思汗建立蒙古政权 C. 蒙古军队灭西夏 D. 元军攻入南宋都城临安 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1206年”并结合所学知识可知，成吉思汗（铁木真）于1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权，B项正确；忽必烈定都大都是在1271年建立元朝后，与1206年不符，排除A项；蒙古灭西夏发生于1227年，晚于1206年，排除C项；元军攻入临安是1276年，属于南宋灭亡阶段，排除D项。故选B项。 14. 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。为加强对台湾地区的管理，元朝（ ） A. 设安西都护府 B. 中央设御史台 C. 设北庭都元帅府 D. 在澎湖设巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“为加强对台湾地区的管理，元朝”和结合所学知识可知，元朝在澎湖设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），D项正确；安西都护府是唐朝管理西域的机构，排除A项；御史台是元朝中央监察机构，与地方管理无关，排除B项；北庭都元帅府是元朝管理西北的机构，与台湾无关，排除C项。故选D项。 15. 元代行省官吏的选用由中央负责，并长期保留朝廷派出机构的某些性质，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这说明，元朝行省制度（ ） A. 彻底消除地方割据隐患 B. 加强了中央对地方的控制 C. 赋予行省完全独立的自主权 D. 对后世地方制度影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“元代行省官吏的选用由中央负责，并长期保留朝廷派出机构的某些性质”和“有诸侯之镇，而无诸侯之权”可知，元代行省官吏由中央任命，行省保留朝廷派出机构性质，地方有管辖区域但无独立权力，说明元朝行省制度加强了中央对地方的控制，B项正确；“彻底消除”表述过于绝对，排除A项；材料说明元朝时地方无独立权力，排除C项；材料只提到元朝行省制度地方的权力，并未提及对后世的影响，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，总计55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 改革后的宋代科举，彻底取消了门第限制，凡具有一定文化的读书人，皆许投牒自进……宋初统治者严格考试程式，特别是推行封弥、誊录之法以后，从而保证了科举考试中“一切以文章为去留”这一公平竞争原则的实施。北宋前期，仍以诗赋取士，但随着考试内容的多样化，读书人光凭背诵儒家经典或擅长吟诗作赋已难以取得科第……宋代进士出身的人，升迁也远较其他出身的人为快。 ——摘编自何忠礼《科举制度与宋代文化》 （1）唐朝思想家____________强烈抨击佛教，主张复兴儒学，他在唐宪宗迎佛骨至宫中供奉时，不仅上表反对，甚至主张将佛骨“投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”；李白有“____________”的美誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；吴道子是唐朝著名画家，材料一图A是其代表作《____________》；图B是敦煌________的外景，该石窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身，是闻名世界的艺术宝库。 （2）根据材料二，概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述宋代发展科举制发展产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代思想文化发展的认识。 【答案】（1） ①. 韩愈 ②. 诗仙 ③. 送子天王图 ④. 莫高窟 （2）表现：科举取士名额增加；扩大取士范围，取消门第限制；考试程序日益严格；考试内容趋向多样化；任职后升迁迅速。 影响：为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大；政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （3）认识：生产力状况决定着思想文化的发展水平；思想解放促进社会发展；政府政策影响思想文化发展；中华传统文化是古代先民智慧的结晶；科技进步推动思想解放等。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据题干“唐朝、思想家、抨击佛教，主张复兴儒学”和结合所学知识可知，唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量的财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝。唐宪宗迎佛骨至宫中供奉，韩愈上表反对，甚至主张将佛骨投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝万代之惑。所以①处填韩愈。 ②：根据题干“李白、他的诗具有浓郁的浪漫情怀”和结合所学知识可知，盛唐时期的李白有诗仙的美誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬向上的时代精神，故②处填诗仙。 ③：根据题干“吴道子是唐朝著名画家、图A”和结合所学知识可知，吴道子的代表作品《送子天王图》（也叫《天王送子图》），展现了其高超的绘画技艺和独特的艺术风格，所以③处填送子天王图。 ④：根据题干“图B、敦煌、石窟现存壁画”和结合所学知识可知，敦煌莫高窟是世界著名的佛教艺术宝库，有大量精美的壁画和雕塑等，图B呈现的是敦煌莫高窟的外景，因此④处填莫高窟。 【小问2详解】 表现：根据材料“彻底取消了门第限制，凡具有一定文化的读书人，皆许投牒自进”可知，北宋科举在录取方面，取士名额增多，且不再看重门第，大大放宽了报考条件，让更多读书人有机会参与；根据材料“宋初统治者严格考试程式，特别是推行封弥、誊录之法以后，从而保证了科举考试中‘一切以文意为去留’这一公平竞争原则的实施”可知，体现出考试程式上，通过封弥（糊名）、誊录等手段，让考试过程更公平公正；根据材料“北宋前期，仍以诗赋取士，但随着考试内容的多样化，读书人光凭背诵儒家经典或擅长吟诗作赋已难以取得科第……”可知，考试内容从前期单一诗赋，逐渐变得多样化；根据材料“宋代进士出身的人，升迁也远较其他出身的人为快” 可知，在仕途升迁上，进士出身的人晋升速度更快。 影响：根据所学知识可知，科举为读书人提供了进入仕途的广阔通道，使更多人才进入官僚体系，有利于巩固统治，也让北宋政权基础进一步扩大；科举的发展激励更多人读书学习，在全国营造出浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养提升，进而推动了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文化格局形成，比如宋代文学、科技领域涌现出众多杰出人物和成果。宋代发展科举制发展产生的影响是为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大；政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【小问3详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料和结合所学知识可知，一定时期的生产状况（如经济发展水平、生产技术等）是思想文化发展的基础，决定着思想文化发展水平。比如唐宋时期经济繁荣，为思想文化的丰富和发展提供了物质条件，科举制度发展、文学艺术繁荣都受此影响 ；积极的思想文化能促进社会发展，像儒家思想传播有利于维护社会秩序，科举制度推动文化传承与人才选拔，促进社会进步；政府政策（如科举制度的变革、文化政策导向等）会对思想文化发展产生直接影响，北宋科举政策调整就推动了当时思想文化领域的变化 ；中华传统文化是古代先民智慧结晶，像唐诗、绘画、科举制度发展中体现的文化传承与创新，都为后世留下宝贵财富，值得传承和研究；科技进步（如印刷术发展利于文化传播）等能辅助思想解放和文化传播，推动思想文化不断发展演变 ，印刷术促进了知识传播，利于更多人接触和学习文化知识，促进思想交流。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 584年，隋文帝亲临洛阳赈灾，目睹粮食供给不足的现象，便有了打通南北河道的初步构想。与此同时，隋朝也面临着东北方高丽政权、以及北方、西北方突厥势力所带来的边境压力，急需建立强大的军事后盾。除了上述原因外，隋炀帝本人对江南美景的向往也推动大运河的开凿。 ——摘编自《隋炀帝时期大运河对南北经济的影响研究》 材料二 唐朝时期，农业生产工具又有了新的进步，不仅出现了曲辕犁，还出现了新的灌溉工具筒车等。唐朝前期，仅见于记载的重要水利工程就高达一百六十多项，其中著名的如玉梁渠、绛岩湖、镜湖等。天宝年间，唐朝耕地面积达到八百五十万顷。粮食产量也有所提高，749年，官仓存粮达九千六百万石。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 材料三 隋唐时期大唐遣派使者到朝鲜半岛、印度、日本；唐朝的外国使臣、僧侣、商人，亦不绝于途。各国使节、商人、学者、艺术家、僧侣、旅游者人数众多，不断来到唐朝，日本曾十三次派出遣唐使。唐朝的外国留学生以新罗最多。唐朝曾经和波斯、非洲的一些国家互赠礼物，大唐向外输送丝绸、茶叶、瓷器等，非洲国家送来香料、黄金和一些热带稀有动物。 ——摘编自陈小华《唐朝时期中外文化交流》 唐朝长安城平面图 （1）根据材料一，分析隋朝开凿大运河原因。结合所学知识，简述隋朝大运河开凿和贯通的历史意义。 （2）根据材料二，概括唐朝农业发展的原因。结合所学知识，列举一例唐朝茶叶长足发展的表现。 （3）根据材料三文字，概括唐朝对外交流活动的特点。指出材料三图中的唐朝长安城的地位。 【答案】（1）原因：缓解洛阳粮食供给压力；解除边疆军事威胁；满足隋炀帝本人对江南的向往。历史意义：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。 （2）原因：农业生产工具的革新；政府重视水利工程建设；耕地面积的扩大。表现：唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝；饮茶之风盛行，茶叶在唐朝已成为日常消费品。 （3）特点：交往国家多，范围广；参与主体多元，交流人数多；双向交流，互利共赢；物品交流丰富多样。地位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“584年，隋文帝亲临洛阳赈灾，目睹粮食供给不足的现象，便有了打通南北河道的初步构想”可知，隋朝开凿大运河是为了缓解洛阳粮食供给压力；根据材料一“隋朝也面临着东北方高丽政权、以及北方、西北方突厥势力所带来的边境压力，急需建立强大的军事后盾”可知，隋朝开凿大运河是为了解除边疆军事威胁；根据材料一“隋炀帝本人对江南美景的向往也推动大运河的开凿”可知，隋朝开凿大运河是为了满足隋炀帝对江南地区的向往。 历史意义：根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 【小问2详解】 原因：根据材料二“唐朝时期，农业生产工具又有了新的进步，不仅出现了曲辕犁，还出现了新的灌溉工具筒车等”可知，唐朝农业发展的原因有农业生产工具的革新；根据材料二“唐朝前期，仅见于记载的重要水利工程就高达一百六十多项”可知，唐朝农业发展的原因有政府重视农业，兴修了大量的水利工程；根据材料二“天宝年间，唐朝耕地面积达到八百五十万顷”可知，唐朝农业发展的原因有耕地面积增加。 表现：根据所学知识可知，唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。其主要表现有：唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝，饮茶之风盛行；茶叶在唐朝已成为日常消费品。 【小问3详解】 特点：根据材料三“隋唐时期大唐遣派使者到朝鲜半岛、印度、日本”和“唐朝曾经和波斯、非洲的一些国家互赠礼物”可知，唐朝对外交流交往的国家多，范围比较广；根据材料三“唐朝的外国使臣、僧侣、商人，亦不绝于途。各国使节、商人、学者、艺术家、僧侣、旅游者人数众多”可知，唐朝对外交流参与主体多元，交流人数多；根据材料三“唐朝曾经和波斯、非洲的一些国家互赠礼物，大唐向外输送丝绸、茶叶、瓷器等，非洲国家送来香料、黄金和一些热带稀有动物”可知，唐朝对外交流是双向的，并且物品交流丰富多样。 地位：根据所学知识“唐朝的都城是长安”和“长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万”可知，唐朝长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 18. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【友好往来，和同一家】 材料一 文成公主塑像 唐（太宗）击败突厥后，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长统治原有部众。隋末以来，边民多为突厥所掠，北疆平定以后，太宗下令“访求没落之人，赎以货财”……民族将领被任为将军而在地方任职的那就更多了。当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，而内地一定程度上也解决了“民乏耕牛”的困难。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 政权并立，文化交融】 材料二 辽、西夏、金政权建制 辽 辽朝统治者要求辽政府各级官员“劝农桑、教纺绩”，以此保证农业生产的正常进行；并任用汉人在汉字的基础上创造了契丹文字；同时还完全采用中原汉制管理燕云汉地，从而与契丹内地形成南北不同的制度模式。 西夏 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 金 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。 【统一管理，因俗而治】 材料三 1260年，忽必烈派了以达门为首的官员进藏，仿照内地驿站体制，着手建立内地与西藏地方的交通网点……同年，忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1264年，忽必烈派八思巴回西藏主持建立西藏行政体制……1270年，忽必烈封八思巴为帝师，后又在中央设置都功德使司，“掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”……同时制定“吐蕃刑律”，对西藏行使有效管辖。 ——摘编自祝启源《元代西藏地方驿站考释》等 （1）根据材料一，归纳唐太宗实行开明民族政策的表现。结合所学知识，简述材料一图中人物的历史贡献。 （2）根据材料二，概括辽、西夏、金治国理政的相同点。结合所学知识，指出1005年宋辽之间签订的盟约。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝治理西藏地区的措施。结合所学知识，指出元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）表现：与少数民族进行和亲（将文成公主嫁给松赞干布进行唐蕃和亲）；保持突厥原有的生活和生产习惯；平定突厥后，仍以其首长统治原有部众；以财物赎回被边疆少数民族所掠的边民；与突厥、吐谷浑等互市。历史贡献：文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了唐蕃的友好关系。 （2）相同点：重视发展经济；创立本民族的文字；模仿中原王朝制度，创建本民族制度。盟约：“澶渊之盟”。 （3）措施：加强交通建设，设置驿站；建立行政体制，任用宗教首领掌管西藏事务（设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务；设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队）；中央设立专门管理机构；制定相关法律。重要意义：标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖；促进了统一多民族国家的巩固和发展。 （4）主题名称：中华民族多元一体；中国古代民族关系的发展等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“文成公主塑像”和结合所学知识可知，唐太宗时期，松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，说明唐朝实行开明的民族政策；“唐（太宗）击败突厥后，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职”可知，太宗对少数民族，一是击败后让其保留原有生产生活习惯、任用本族酋长管理；二是“隋末以来，边民多为突厥所掠，北平平定以后，太宗下令‘还宋没落之人，读以货财’……”可知，体现出以财物赎回被突厥掳掠的边民；“当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，内地一定程度上也解决了‘民乏耕牛’的困境”可知 ，推动与突厥、吐谷浑等的互市。 意义：根据材料“文成公主塑像”和结合所学知识可知，641年，文成公主入藏时带去的蔬菜种子、丝茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、立法、科学技术等方面的书籍。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 【小问2详解】 相同点：根据材料二，辽“完全采用中原汉制管理燕云汉地”、西夏“仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律”、金“模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制”可知，政治上，都有模仿中原王朝制度；辽“创造了契丹文字”、西夏“创制了西夏文字”、金“颁行女真文字”可知，创立本民族文字；辽“要求辽政府各级官员‘劝农桑、教纺绩’，以此保证农业生产的正常进行”、西夏“发展农牧经济”、金“发展生产”可知，都注重重视发展经济（农业/农牧等）。 盟约内容：根据题干“1005年宋辽之间”和结合所学知识可知，1005年，北宋与辽议和双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称澶渊之盟。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 【小问3详解】 措施：根据材料三“1264年，忽必烈派以达门为首的官员进藏，仿照内地驿站体制，着手建立内地与西藏地方的交通网点”可知，加强交通建设，设置驿站；“同年，忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1265年，忽必烈封八思巴为西藏主建立西藏行政体制”可知，建立行政体制，任用宗教首领掌管西藏事务；“后又在中央设置都功德使司，‘掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事’”可知，设中央管理机构（都功德使司）加强对西藏管理；“同时制定‘清查簿册’，对西藏行使有效管理” 可知，制定“清查簿册”管理；结合所学知识可知，元朝在中央设宣政院，管理全国宗教和西藏地区军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使管辖权。 重要意义：根据所学知识可知，这些举措使中央政府对西藏正式行使行政管辖，从国家发展看，巩固多民族国家统一，促进民族关系发展，让西藏更紧密融入国家体系，这是对统一多民族国家发展历程中元朝管理西藏意义的理解。 【小问4详解】 主题：根据上述材料，根据材料一唐太宗对少数民族采用开明的民族政策；辽西夏金在政治、经济、文字上都效仿照了中原；材料三元朝采取多元措施加强对西藏地区的管理，这些都在讲述中国古代民族关系、都有利于统一多民族国家的发展，所以主题是中华民族多元一体；中国古代民族关系的发展等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 蒲城县2024～2025学年度第二学期期中质量检测试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2.本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共2页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题3分，总计45分） 1. 科举制度是我国古代选官制度的重大创新。标志着科举制正式创立的是（ ） A. 隋文帝废除前朝选官制度 B. 隋炀帝设置进士科 C. 国家最高学府国子监的设立 D. 武则天创立殿试制度 2. 唐太宗家训《帝范》中将其一生执政经验进行高度浓缩。下图文本节选体现了唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 勤俭节约 C. 以民为本 D. 知人善任 3. 唐朝诗人皮日休曾夸赞邢窑白瓷茶碗道：“圆似月魂堕，轻如云魄起。”陆龟蒙曾称赞越窑青瓷道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这说明唐朝（ ） A. 陶瓷生产技术高超 B. 诗人喜欢歌颂盛世 C. 陶瓷制品广受欢迎 D. 贵族生活豪华奢侈 4. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”从此之后，唐朝国势由盛转衰。“这次战乱”是（ ） A. 陈桥兵变 B. 王小波起义 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 5. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中，首领被封为“怀仁可汗”的民族是（ ） A. 匈奴 B. 靺鞨 C. 突厥 D. 回纥 6. 某中学生的学习笔记中有“玄奘西行”“鉴真东渡”等关键词。据此判断，他学习的专题是（ ） A. 中外交流 B. 民族关系 C. 经济发展 D. 边疆管理 7. 现存于大英博物馆中国唐代雕版印刷品《金刚经》，是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品。由此可见，唐朝时期（ ） A. 大量使用雕版印刷术 B. 各项技术领先世界 C. 已经出现雕版印刷术 D. 佛教思想最受欢迎 8. 李约瑟在其所著《中国的科学与文明》中，称赞僧一行为“中国历史上最伟大的天文学家和数学家之一。”下列关于他的说法，正确的有（ ） ①制定了《大衍历》 ②著有《千金方》 ③编修成《唐本草》 ④组织实测地球子午线长度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 历史漫画往往能简明地反映一定的历史现象。下图漫画所反映的治国方针（ ） A. 增加了政府财政收入 B. 提高了行政效率 C. 削弱了军队的战斗力 D. 造成了藩镇割据 10. 北宋中期，土地兼并严重，农民常因春耕缺乏资金被迫借高利贷，导致破产流亡。面对这一状况，王安石在变法中实施了（ ） A. 募役法 B. 青苗法 C. 保甲法 D. 方田均税法 11. 辽宋时期，榷场贸易频繁。辽以羊马、皮革换取宋的茶叶、丝绸。通过贸易，北宋每年“岁获四十余万”。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了海外贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 12. “郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。”材料描述的历史人物是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 寇准 D. 秦桧 13. 下表所示的是中国古代史大事年表（部分）。下列选项中，可以填入表中横线的是（ ） 1206年 ________________ 1271年 忽必烈定国号大元 1279年 元朝攻灭南宋残部 A. 忽必烈定都大都 B. 成吉思汗建立蒙古政权 C. 蒙古军队灭西夏 D. 元军攻入南宋都城临安 14. 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。为加强对台湾地区的管理，元朝（ ） A. 设安西都护府 B. 在中央设御史台 C. 设北庭都元帅府 D. 在澎湖设巡检司 15. 元代行省官吏的选用由中央负责，并长期保留朝廷派出机构的某些性质，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这说明，元朝行省制度（ ） A. 彻底消除地方割据隐患 B. 加强了中央对地方控制 C. 赋予行省完全独立的自主权 D. 对后世地方制度影响深远 二、非选择题（本大题共3小题，总计55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 改革后的宋代科举，彻底取消了门第限制，凡具有一定文化的读书人，皆许投牒自进……宋初统治者严格考试程式，特别是推行封弥、誊录之法以后，从而保证了科举考试中“一切以文章为去留”这一公平竞争原则的实施。北宋前期，仍以诗赋取士，但随着考试内容的多样化，读书人光凭背诵儒家经典或擅长吟诗作赋已难以取得科第……宋代进士出身的人，升迁也远较其他出身的人为快。 ——摘编自何忠礼《科举制度与宋代文化》 （1）唐朝思想家____________强烈抨击佛教，主张复兴儒学，他在唐宪宗迎佛骨至宫中供奉时，不仅上表反对，甚至主张将佛骨“投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”；李白有“____________”的美誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；吴道子是唐朝著名画家，材料一图A是其代表作《____________》；图B是敦煌________的外景，该石窟现存壁画约45000平方米，各种彩塑3000多身，是闻名世界的艺术宝库。 （2）根据材料二，概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述宋代发展科举制发展产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代思想文化发展的认识。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 584年，隋文帝亲临洛阳赈灾，目睹粮食供给不足的现象，便有了打通南北河道的初步构想。与此同时，隋朝也面临着东北方高丽政权、以及北方、西北方突厥势力所带来的边境压力，急需建立强大的军事后盾。除了上述原因外，隋炀帝本人对江南美景的向往也推动大运河的开凿。 ——摘编自《隋炀帝时期大运河对南北经济的影响研究》 材料二 唐朝时期，农业生产工具又有了新的进步，不仅出现了曲辕犁，还出现了新的灌溉工具筒车等。唐朝前期，仅见于记载的重要水利工程就高达一百六十多项，其中著名的如玉梁渠、绛岩湖、镜湖等。天宝年间，唐朝耕地面积达到八百五十万顷。粮食产量也有所提高，749年，官仓存粮达九千六百万石。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 材料三 隋唐时期大唐遣派使者到朝鲜半岛、印度、日本；唐朝的外国使臣、僧侣、商人，亦不绝于途。各国使节、商人、学者、艺术家、僧侣、旅游者人数众多，不断来到唐朝，日本曾十三次派出遣唐使。唐朝的外国留学生以新罗最多。唐朝曾经和波斯、非洲的一些国家互赠礼物，大唐向外输送丝绸、茶叶、瓷器等，非洲国家送来香料、黄金和一些热带稀有动物。 ——摘编自陈小华《唐朝时期中外文化交流》 唐朝长安城平面图 （1）根据材料一，分析隋朝开凿大运河的原因。结合所学知识，简述隋朝大运河开凿和贯通的历史意义。 （2）根据材料二，概括唐朝农业发展的原因。结合所学知识，列举一例唐朝茶叶长足发展的表现。 （3）根据材料三文字，概括唐朝对外交流活动的特点。指出材料三图中的唐朝长安城的地位。 18. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【友好往来，和同一家】 材料一 文成公主塑像 唐（太宗）击败突厥后，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长统治原有部众。隋末以来，边民多为突厥所掠，北疆平定以后，太宗下令“访求没落之人，赎以货财”……民族将领被任为将军而在地方任职的那就更多了。当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，而内地一定程度上也解决了“民乏耕牛”的困难。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 【政权并立，文化交融】 材料二 辽、西夏、金政权建制 辽 辽朝统治者要求辽政府各级官员“劝农桑、教纺绩”，以此保证农业生产的正常进行；并任用汉人在汉字的基础上创造了契丹文字；同时还完全采用中原汉制管理燕云汉地，从而与契丹内地形成南北不同的制度模式。 西夏 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 金 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。 【统一管理，因俗而治】 材料三 1260年，忽必烈派了以达门为首的官员进藏，仿照内地驿站体制，着手建立内地与西藏地方的交通网点……同年，忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1264年，忽必烈派八思巴回西藏主持建立西藏行政体制……1270年，忽必烈封八思巴为帝师，后又在中央设置都功德使司，“掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”……同时制定“吐蕃刑律”，对西藏行使有效管辖。 ——摘编自祝启源《元代西藏地方驿站考释》等 （1）根据材料一，归纳唐太宗实行开明民族政策的表现。结合所学知识，简述材料一图中人物的历史贡献。 （2）根据材料二，概括辽、西夏、金治国理政的相同点。结合所学知识，指出1005年宋辽之间签订的盟约。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝治理西藏地区的措施。结合所学知识，指出元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ （4）请你用一句话本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$