Unit 3 My School SectionB (1a-Project) （ 课件） 2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

Section B Unit 3 My School! 1 学习目标 1.通过阅读短文,掌握介绍学校地点、活动的词汇和表达。 2.能够使用电子邮件交流各自学校的设施和活动。 3.能够运用本单元所学语言,绘制学校地图,撰写导游词,并用文段进行学校的介绍。 2 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Section B(1a-Project) What fun things do you do at school? Lead-in There are many places in our school. 4 What fun activities can you do in these places? read books, do homework taste(品尝) delicious food 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 run, play football, do exercises have classes What fun activities can you do in these places? 新课讲授 List your favourite places in your school. Then share with a partner. 1a Look at the picture, what kind of text is it? It’s an email. 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 英文Email的五个部分 Address— 收信人Email地址、抄送收信人 Email 地址、密送收信人Email地址 Subject—主题 Salutation —称呼、Opening— 开头、Body—正文、Ending—结尾句 Complimentary Close—礼貌结束语 Writer's Full Name—写信人全名、Address —地址、Tel—电话号码 Skim Peter's reply to Flora's email. Choose the question Flora probably asked in her last email. 1b A. What's your new school like? B. Where's your new school? C How is your new school different from your old one? read quickly, noting only the chief points快速阅读,只记要点 Read for the details. Figure out what aspects of the places are talked about and related details. Peter’s school location: next to the school hall activities:do exercises, raise the flag comments: amazing, special The sports field The dining hall The classroom location: across from the sports field . activities: eat delicious jiaozi comments: there are many kinds of food location: behind the sports field activities: spend most of the time, change seats comments: big and clean 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1.What’s your new school like? 你的新学校是什么样的? “What’s..like?”是一个常用的询问事物特征、性质、状况的句型结构。其中, “What’s”是“what is的缩写,“your new school”是这个疑问句询问的对象,“like” 在这里是介词表示“......样子”“是什么样的”。整个句子就是在询问“你的新学校是个什么样(的情况、特征等)”。 Language points What’s...like?= How is...? 询问人或事物的外观、外貌、模样 What’s the house like? (那房子是什么样子的? ) What’s she like? ( 她长什么样? ) 询问人或事物的性格、品质 What's he like as a person? (他这个人怎么样? ) What's the book like in terms of content? ( 那本书在内容方面怎么样? ) 2.All the students go there and do exercises together in the morning. 早上所有学生去那里一起做体操。 exercise 作为可数名词时,可以表示特定的练习或运动项目。 Repeat the exercise ten times.重复做十次这种动作。 exercise作为不可数名词时,通常表示一般的身体锻炼或活动。如 Regular exercise is important for health. (定期锻炼对健康很重要。) do exercises 此处 exercise 作可数名词,意为“一套动作”。 do morning exercises 做早操 do eye exercises 做眼保健操 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 3. It's amazing! 很壮观! amazing 既可以做形容词,又可作为动词。原形为amaze。 What an amazing painting! 多么了不起的一幅画啊! amazing与amazed "amazed"作为形容词,用于描述人的感受,强调个人对某事感到惊奇或惊讶。"Amazing"同样作为形容词,但用于描述事物或情况本身给人留下的印象,即它本身是令人惊奇的。 This is an amazing story. We are all surprised at its ending. 这是一个令人惊奇的故事。我们都对它的结局感到惊讶。 The story made me amazed. 这个故事令我感到吃惊。 4.Every Monday we raise the flag there.每周一我们还在那儿举行升旗仪式。 raise vt. 举起,抬起 ,提高 You should raise your arm to get the teacher’s attention. 你应该举手让老师注意到你。 raise与rise raise是及物动词,所以后面必须要加“宾语”。rise是不及物动词,所以后面干干净净,没有“宾语”。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。 The heavy rain raised the river. 大雨让河水上涨了。 5.We spend most of our time in the class room.我们在教室里度过了大部分的时间。 辨析四个花费: spend /pay/take/cost spend (动词原形-过去式-过去分词: spend-spent-spent) 1)人作主语,花费的可以是钱也可以时间 2)人+spend+时间金钱+(in)+doing sth. 某人花费多少时间/金钱做某事 Tom spent two yuan in buying this book yesterday. Tom昨天花费了2元买这本书。 3)人+spend+时间/金钱+on sth. 某人在某方面花费多少时间/金钱 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Tom spent two hours on his homework yesterday. Tom 昨天在作业方面花费了2个小时。 pay 动词原形-过去式-过去分词: pay-paid-paid 1)人作主语,花费的通常是钱 2)人+pay+钱+for sth. 某人为某物花费了多少钱 Tom paid two yuan for the book yesterday.昨天Tom花费了2元买这本书。 take 动词原形-过去式-过去分词: take-took-taken 1)物作主语(常考it),花费的通常是时间 2)物/It+take+人+时间+to do sth. 做某事花费某人多少时间做某事 It took Tom two hours to finish his homework yesterday. 昨天做作业花费了Tom 2个小时。 cost 动词原形-过去式-过去分词: cost-cost-cost 1)物作主语,花费的通常是钱 2)物+cost+人+金钱 某物花某人多少钱 The book cost Tom two yuan.这本书花了Tom 2元。 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 6.Every week, we change seats. 每周我们都更换座位。 change /v.& n.改变;变化 change动词的用法 change places(换位置),change seats(换座位),change rooms(换房间),change trains(换火车),change teachers(换老师)等中的名词不可改为单数形式。 例如: You need to change your eating habits. (你得改变你的饮食习 惯。) change名词的用法 作“改变,变化”解时是可数名词。 There have been many changes in recent years. 近几年发生了许多变化。 作“找回的钱”“零钱”解时是不可数名词。 Do you have any change for the phone?你有打电话的零钱吗? 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 7.There are many kinds of food.有许多种类的食物。 当 “kind”表示 “种类”时,常见搭配有: a kind of: 一种 例如: This is a kind of animal. (这是一种动物。) all kinds of 各种各样的 例如: There are all kinds of flowers in the garden. (花园里有各种各样的花。) many kinds of:许多种类的 例如: We have many kinds of books. (我们有许多种类的书。) different kinds of:不同种类的 例如: She has different kinds of hobbies. (她有不同种类的爱好。) 8.How about your school?你的学校怎么样? how about”和“what about” + 名词/代词,表示提建议意为…怎么样 如“How about / What about the weather?”(天气怎么样?) How/what about + doing sth.表示提出建议或征求意见,动词必须加ing 如“How about / What about going shopping?”(去购物怎么样?) 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Read again. What do these words describe? beautiful modern large big and clean delicious 1c school buildings sports field classroom jiaozi V V V V Discuss the questions. 1. What do students in Peter’s school do on the sports field? 2. Where does Peter sit this week? 3. Why is the dining hall Peter's favourite place at school? 4. How is Peter's school similar to yours? They go there and do exercises together in the morning. He sits next to his best friend, Han Lin. Because there are many kinds of food. There are many modern buildings in my school, too. 1d 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Think about places in your school. Complete the notes. 1. Places in my school: 2. My favourite place: 3. Where it is: 4. Why I like it: 5. What I like to do there: 2a Imagine a friend from another country has sent you an email about his or her school. 2b 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Imagine a friend from another country has sent you an email about his or her school. Write a reply about your school. EMAIL To: From: Dear_, Thank you for your email. Your school sounds fun! I'd like to tell you about my school. There are many interesting places here. They're_and_. My favourite place is_. It's_; I love it because it's I like to_there. Bye for now, _ Send 2b Your school sounds fun! 你的学校听起来很有趣! sound v. 听起来;好像 n.声音;响声 做名词讲时指 “声音,响声” I can hear the sound of running water. 我能听到流水的声音。 做动词时是感官动词,意思是“听起来;好像” His voice sounded strange on the phone. 他的声音在电话里听着挺怪的。 类似的感官动词还有:see(看见),watch(观看),look(看),feel (感觉), smell(闻)等。 Language points 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Project Let me show you around my school! Imagine that a group of students are coming to visit your school. Draw a map of your school and plan a tour for them. 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Work in groups and practise giving the tour. Take turns to introduce each place. This is... There is / are The big building behind it is ... This is an interesting place because ... The next place on our tour is ... 3b Work in groups and practise giving the tour. Take turns to introduce each place. 3b Hello and welcome to our school! My name is...and I'm your guide today. Let's begin the tour. This is our classroom building. It's really big. We spend most of our time here. Look, there is/ are... 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Give the tour to your class using your map. Vote for the best tour guide. How to write about your school? 词汇积累 教室 classroom 教学楼 teaching building 科学楼 science building 运动场 sports field 餐厅dining hall 图书馆 library 漂亮的beautiful 句式积累 *开头句 1. This is my new school. 2. It’s large/clean/beautiful. *中间句 1.There are six places in my school. 2. The classroom building is next to/in front of/ behind...the sports field. *结尾句 I think my school is great. 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 开篇点题 细节描述 收篇结尾 This is my school...big/small... 详细介绍建筑物布局: many places/in front of, between, across from/next to 总结评价:love, great How to write about your school? Dear Peter, Thank you for your email. Your school sounds fun! I'd like to tell you about my school. There are six buildings in our school. The sport field is in the middle of our school. The gym is on the left of the gate. The science building is between the dining hall and the gym. The office building is on the right of the gate. The classroom building is between the library and the office building. My school is very big and beautiful. I'm very happy in the school.In a word, I love my school. Yours, Xu Ming 参考范文 提升英语综合素养需要科学策略,深度学习英语制作海报能有效培养地道语感。关键学习策略,学习日常谚语能有效增强抗压能力。培养语言能力,写书评能有效培养地道语感。跨文化交际需跟读新闻广播能有效增强抗压能力。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。跨文化交际需建立语料库能有效巩固语法体系。补充说明,交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议,学习固定搭配能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 课堂总结 重点词汇及短语: do exercises,amazing, raise, similar, sound, most, change... 重点句型: How abut...? My favourite place is the library/ gym... It is next to/in front of... I like it because... I like to read books there. 当堂检测 1. The students will go to the museum to learn about some_things. 2. The _on this train are soft and comfortable. 3. Those red shoes are not_. They are mine. 4. The AI technology(技术)_ our daily life in many ways. 5. The children_ their heads and look at the stars in the sky. 用方框中所给单词的适当形式填空(方框中有两个词为多余项)。 amaze raise seat your change my place amazing seats yours changes raise null 73847.555 $$