精品解析：2024-2025学年湖北省省直辖县级行政单位人教版一年级下册期末测试数学试卷

天门市2024－2025学年度第二学期期末考试 一年级数学试题 一、我会填空。（每空1分，共27分） 1. 看图填数 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按规律写数。 22 33 55 66 97 94 88 85 3. 42块饼干，10块装一包，可以装满（ ）包，还剩（ ）块。如果想再装满一包，还需要添上（ ）块。 4. 33是由（ ）组成的，这两个“3”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”）。 5. 根据百数表的规律，右图中、、各代表什么。 ＝（ ）、＝（ ）、＝（ ）。 6. 用11颗珠子，在计数器上摆一个最大的两位数，这个数是（ ），请你在右边计数器上画出来。 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46（ ）54－15 45＋9（ ）64－10 1元（ ）11角 8. 下图是用（ ）个 拼成的，至少再添（ ）个 可以拼成一个大三角形。 9. 下图中缺了（ ）块。 10. 用1、5、9这三个数字中的两个数字组成一个两位数，可以组成的最大的数是（ ），最小的数是（ ），组成的最大的数比最小的数大（ ）。 二、我会判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 1张20元人民币可以换4张5元的人民币。（ ） 12. 用4个相同的正方体可以搭成一个更大的正方体。（ ） 13. 列竖式计算时，数位要对齐。（ ） 14. 最大的两位数是99，它前面的那个数是100。（ ） 15. 排队时，小明前面有13人，后面有12人，一共有25人排队。（ ） 三、我会选择。（7分） 16. 如果用表示23，下面选项中（ ）表示的数比40大。 A. B. C. 17. 红花有88朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。 A. 25朵 B. 85朵 C. 90朵 18. 明明有20本书，小玲的书比明明多6本，两人一共有（ ）本书。 A. 46 B. 26 C. 14 19. 用可以直接描出图形（ ）。 A. B. C. 20. 小兰折了一些纸鹤，纸鹤的只数在40－50之间。她把6只纸鹤穿成一串，最后还剩3只。小兰一共折了（ ）只纸鹤。 A. 42 B. 45 C. 48 21. 一个足球48元，若全付10元一张的人民币，则至少要付（ ）张；若全付20元一张的人民币，则至少要付（ ）张。 A. 3；4 B. 4；3 C. 5；3 四、按要求做一做、画一画。（共13分） 22. （1）数一数，填一填。 图形 圆 长方形 正方形 三角形 平行四边形 个数 （2）下图中数量最多的图形是（ ），数量最少的图形是（ ），一共有（ ）个图形。 （3）米米也想摆上面的图形，她已经有其中的16个图形，还差（ ）个。 23. 把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法？（请你用直尺和“－－”画出两种剪法）。 五、我会计算。（共23分） 24. 口算。 20＋30＝ 66－6＝ 37－15＝ 22＋9＝ 62＋7＝ 75－10＝ 80－30＝ 45＋7＝ 21＋9＋7＝ 27－6－8＝ 39－（8－3）＝ 28－（3＋7）＝ 25. 列竖式计算。 43＋38＝ 75＋25＝ 63－37＝ 100－54＝ 26. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＞51 76－（ ）＜35 （ ）＋20＜30－4 27. 看图列式。 （元） 28. 看图列式。 （个） 六、我会解决问题。（25分） 29. 两层书架上共有65本书。上层放置了37本书，其中有17本趣味科普书。下层有多少本书？ 30. 动手实践：请你用4个“〇”摆出不同的数，你能摆几个？请在下面表格中进行呈现。 十位 个位 组成的数 31. 用4个可以拼成下面哪些图形？请在下面的括号里面打“√” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 32. 情景：妈妈和米米去超市购物，发现货架上有如下货品信息： （1）妈妈带了100元给米米买一件上衣和一条裤子，够吗？ （2）50元刚好可以买哪两样东西？ （3）根据货架商品信息，请你提出一个数学问题并解答。 33. 情景：米米和明明在玩抽卡片游戏（卡片数字从0～9）。 （1）他们各抽一张卡片，发现卡片数字相同，可能组成哪些两位数？ （2）米米抽到的卡片数字是“3”，明明也抽到一张卡片，你认为可能组成哪些两位数？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天门市2024－2025学年度第二学期期末考试 一年级数学试题 一、我会填空。（每空1分，共27分） 1. 看图填数 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 73 ②. 100 ③. 70 ④. 10 【解析】 【分析】根据数的组成，图一，个位上是3，表示3个一，十位上是7，表示7个十，这个数是73， 图二，100里面有10个十，所以10个十是100； 图三，69后面的一个数是比69大1的数，这个数是70； 图四，最小的两位数是十位上是1，个位上是0，这个数是10，据此解答。 【详解】根据分析： 2. 按规律写数。 22 33 55 66 97 94 88 85 【答案】44；77； 100；91 【解析】 【分析】第一组数，33－22＝11，66－55＝11，即，相邻的两个数，后一个数比前一个数多11； 第二组数，97－94＝3，88－85＝3，即，相邻的两个数，前一个数比后一个数多3，后一个数比前一个数少3；据此解决。 【详解】33＋11＝44，66＋11＝77； 22 33 44 55 66 77 97＋3＝100，94－3＝91； 100 97 94 91 88 85 3. 42块饼干，10块装一包，可以装满（ ）包，还剩（ ）块。如果想再装满一包，还需要添上（ ）块。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 8 【解析】 【分析】由题意可知：用42每次减10，最多能减几个10，就可以装满几包，最后的得数是还剩的块数。如果想再装满一包，用10减去剩余的块数，即是还需添上的块数；据此解答。 【详解】由分析可得： 42－10＝32（块），32－10＝22（块），22－10＝12（块），12－10＝2（块）； 减了4个10；还剩2块； 10－2＝8（块） 还需要添上8块。 42块饼干，10块装一包，可以装满4包，还剩2块。如果想再装满一包，还需要添上8块。 4. 33是由（ ）组成的，这两个“3”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 3个十和3个一 ②. 不同 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。 【详解】33是由3个十和3个一组成的，这两个“3”表示的意义不同。 5. 根据百数表的规律，右图中、、各代表什么。 ＝（ ）、＝（ ）、＝（ ）。 【答案】 ①. 34 ②. 45 ③. 67 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1；上边的数比下边的数小10，下边的数比上边的数大10，由此解答。 【详解】根据分析可得： ＝34、＝45、＝67。 6. 用11颗珠子，在计数器上摆一个最大的两位数，这个数是（ ），请你在右边计数器上画出来。 【答案】92； 【解析】 【分析】根据题意，要在计数器上用 11 颗珠子摆最大的两位数，十位上的珠子数越多，这个数越大；十位最多放9颗珠子，此时还剩2颗珠子，放在个位，这个数是92。因此，在计数器十位画9个珠子，个位画2个珠子，据此解答。 【详解】用11颗珠子，在计数器上摆一个最大的两位数，这个数是92，在计数器上画图略； 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 46（ ）54－15 45＋9（ ）64－10 1元（ ）11角 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止，有算式的要先计算出算式的结果，然后再比较大小，单位不同的要统一单位然后再比较，1元＝10角，据此解答。 【详解】根据分析： 54－15＝39，46＞39，46（＞）54－15 45＋9＝54，64－10＝54，54＝54，45＋9（＝）64－10 1元＝10角，10角＜11角，1元（＜）11角 8. 下图是用（ ）个 拼成的，至少再添（ ）个 可以拼成一个大三角形。 【答案】 ①. 5 ②. 4 9. 下图中缺了（ ）块。 【答案】9 【解析】 【分析】从图上可得：从上到下第一行缺少1块砖，第二行缺少2块砖，第三行缺少2块砖，第四行缺少2块砖，第五行缺少2块砖，据此解答即可。 【详解】 1＋2＋2＋2＋2 ＝3＋2＋2＋2 ＝5＋2＋2 ＝7＋2 ＝9（块） 所以图中缺了9块砖。 10. 用1、5、9这三个数字中的两个数字组成一个两位数，可以组成的最大的数是（ ），最小的数是（ ），组成的最大的数比最小的数大（ ）。 【答案】 ①. 95 ②. 15 ③. 80 【解析】 【分析】根据100以内数的组成知识，结合数的大小比较方法，可知用1、5、9这三个数字中的两个组成一个两位数，可以组成的最大的数是95，最小的数是15，再根据减法的意义，用最大的数减去最小的数，即可得出答案。 【详解】9＞5＞1，所以用1、5、9这三个数字中的两个数字组成一个两位数，可以组成的最大的数是95，最小的数是15。 95－15＝80，所以组成的最大的数比最小的数大80。 二、我会判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 1张20元人民币可以换4张5元的人民币。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】4张5元＝5元＋5元＋5元＋5元＝20元，据此解答。 【详解】1张20元人民币可以换4张5元的人民币。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了学生对10元以上人民币的计算与运用。 12. 用4个相同的正方体可以搭成一个更大的正方体。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方体的12条棱长度都相等，因此拼成的大正方体每条棱上至少有2个小正方体，据此求出搭成一个大的正方体至少需要小正方体的块数，再与4进行比较即可判断。 【详解】要搭成一个更大的正方体，每条棱上至少需要2个相同的小正方体。 至少需要小正方体的数量：（个） 因为，所以4个相同的正方体不可以搭成一个更大的正方体。原题说法错误。 故答案为：× 13. 列竖式计算时，数位要对齐。（ ） 【答案】√ 14. 最大的两位数是99，它前面的那个数是100。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最大的两位数是99，正确。但“前面的数”通常指相邻且更小的数，即99前面的数应为98，而非100。据此解答。 【详解】根据分析可得： 最大的两位数是99，它前面的那个数是98。 原题说法错误。 故答案为：× 15. 排队时，小明前面有13人，后面有12人，一共有25人排队。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】排队时总人数应为小明前面的人数加上后面的人数，再加上小明自己。 【详解】13＋12＋1＝26（人） 题目中“一共有25人排队”的结论错误，正确答案为26人。 故答案为：× 三、我会选择。（7分） 16. 如果用表示23，下面选项中（ ）表示的数比40大。 A. B. C. 【答案】B 17. 红花有88朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。 A. 25朵 B. 85朵 C. 90朵 【答案】A 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．25朵和88朵的大小相差很多，所以25比88少得多，符合题意； B．85朵和88朵的大小比较接近，所以85比88少一些，不符合题意； C．90朵和88朵的大小比较接近，所以90比88多一些，不符合题意； 黄花可能有25朵。 故答案为：A 18. 明明有20本书，小玲的书比明明多6本，两人一共有（ ）本书。 A. 46 B. 26 C. 14 【答案】A 【解析】 【分析】用明明的本数加6求出小玲的本数，然后将两人的本数相加即可求出一共有多少本。 【详解】20＋6＝26（本） 20＋26＝46（本） 两人一共有46本。 故答案为：A 19. 用可以直接描出图形（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面，题干中的图形是正方体，正方体的每个面都是正方形，可以直接描出正方形。 【详解】由分析可知，用可以直接描出图形。 故答案为：A 20. 小兰折了一些纸鹤，纸鹤的只数在40－50之间。她把6只纸鹤穿成一串，最后还剩3只。小兰一共折了（ ）只纸鹤。 A. 42 B. 45 C. 48 【答案】B 【解析】 【分析】用数数的方法，六个六个地数一数，数到40－50之间，看有几个数，分别用这些数加上3，判断在不在40－50之间，即可求出小兰一共折了几只纸鹤。 【详解】六个六个地数一数：6，12，18，24，30，36，42，48，40－50之间的有42和48两个数。 42＋3＝45，在40－50之间，符合题意； 48＋3＝51，不在40－50之间，不符合题意； 小兰一共折了45只纸鹤。 故答案为：B 21. 一个足球48元，若全付10元一张的人民币，则至少要付（ ）张；若全付20元一张的人民币，则至少要付（ ）张。 A. 3；4 B. 4；3 C. 5；3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，只要总钱数大于48元，并且最接近48元即可；有几个10相加即至少要付几张10元，有几个20相加即至少要付几张20元，据此解答。 【详解】10＋10＋10＋10＋10＝50（元） 5个10相加等于50元； 20＋20＋20＝60（元） 3个20相加等于60元； 50元和60元都大于48元，并且最接近48元。 所以，一个足球48元，若全付10元一张的人民币，则至少要付5张；若全付20元一张的人民币，则至少要付3张。 故答案为：C 四、按要求做一做、画一画。（共13分） 22. （1）数一数，填一填。 图形 圆 长方形 正方形 三角形 平行四边形 个数 （2）下图中数量最多的图形是（ ），数量最少的图形是（ ），一共有（ ）个图形。 （3）米米也想摆上面的图形，她已经有其中的16个图形，还差（ ）个。 【答案】（1）6；5；3；3；2 （2）圆；平行四边形；19 （3）3 【解析】 【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边； 正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长； 三角形尖尖的，3条直直的边，首尾顺次相连； 圆是由一条曲线首尾相连围成的； 平行四边形边是直直的，有一组对边是倾斜的，长度一样长。 （1）数出每种图形的数量即可，做到不重复不漏数。 （2）几种图形的数量比较大小，最大的就是最多的，最小的就是最少的，把所有图形的数量相加就是一共图形的数量。 （3）用图形的总数－已经有的数量＝还差的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 图形 圆 长方形 正方形 三角形 平行四边形 个数 6 5 3 3 2 （2）6＞5＞3＝3＞2 6＋5＋3＋3＋2＝19（个） 下图中数量最多的图形是（圆），数量最少的图形是（平行四边形），一共有（19）个图形。 （3）19－16＝3（个） 米米也想摆上面的图形，她已经有其中的16个图形，还差（3）个。 23. 把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法？（请你用直尺和“－－”画出两种剪法）。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边； 可以找到长方形左右两条边的中点，然后连成一条直线，把原来的长方形分成两个小长方形，或者找到长方形的上下两条边的中点，连成一条直线把原来的长方形分成两个小长方形，或者用直线连接相对的两个角，把原来的长方形分成两个相等的三角形，据此解答。 【详解】画图略 五、我会计算。（共23分） 24. 口算。 20＋30＝ 66－6＝ 37－15＝ 22＋9＝ 62＋7＝ 75－10＝ 80－30＝ 45＋7＝ 21＋9＋7＝ 27－6－8＝ 39－（8－3）＝ 28－（3＋7）＝ 【答案】50；60；22；31 69；65；50；52 37；13；34；18 【解析】 25. 列竖式计算。 43＋38＝ 75＋25＝ 63－37＝ 100－54＝ 【答案】81；100；26；46 【解析】 【分析】笔算减法时要注意：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减向前一位退1，在本位上加10再减。 笔算加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10向前位进1。据此解答。 【详解】由分析可得： 43＋38＝81             75＋25＝ 100            63－37＝26             100－54＝46 26. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＞51 76－（ ）＜35 （ ）＋20＜30－4 【答案】 ①. 47 ②. 42 ③. 5 【解析】 【分析】第1题：比51大的数是52，53，54…，左边算式结果可以为52，根据和－一个加数＝另一个加数，计算即可； 第2题：比35小的数是34，33，32…，左边的算式结果可以为34，根据被减数－差＝减数，计算即可； 第3题：先计算出30－4的差，即26，比26小的数是25，24，23…，左边的算式结果可以为25，根据和－一个加数＝另一个加数，计算即可。 【详解】（）＋5＝52，52－5＝47，则47＋5＞51； 76－（）＝34，76－34＝42，则76－42＜35； 30－4＝26，（）＋20＝25，25－20＝5，则5＋20＜30－4。 （答案均不唯一） 27. 看图列式。 （元） 【答案】38＋60＝98 【解析】 【分析】观察题图可知，的钱数加上的钱数，等于这两种玩具一共多少元，据此解答。 【详解】根据分析可得： 38＋60＝98（元） 因此，这两种玩具一共98元。 28. 看图列式。 （个） 【答案】73－8＝65 【解析】 【分析】已知，一共有73个，外面有8个，用总的数量减去外面的即可得出篮子中的数量。 【详解】据分析可得列式：73－8＝65（个） 所以，篮子中有65个。 六、我会解决问题。（25分） 29. 两层书架上共有65本书。上层放置了37本书，其中有17本趣味科普书。下层有多少本书？ 【答案】28本 【解析】 【分析】已知两层共65本书，上层放置了37本书，用两层的总数减去上层的即可得出下层有多少本书。 【详解】65－37＝28（本） 答：下层有28本书。 30. 动手实践：请你用4个“〇”摆出不同的数，你能摆几个？请在下面表格中进行呈现。 十位 个位 组成的数 【答案】 十位 个位 组成的数 40 31 22 13 4 【解析】 【分析】根据题意，①4个●都摆在十位，组成的数是40；②3个●摆在十位，1个●摆在个位，组成的数是31；③2个●摆在十位，2个摆在个位，组成的数是22；④1个●摆在十位，3个摆在个位，组成的数是13；⑤4个●都摆在个位，组成的数是4；据此解决。 【详解】根据分析： 用4个●组成的数有：40、31、22、13、4。 填表略。 31. 用4个可以拼成下面哪些图形？请在下面的括号里面打“√” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 √ √ √ √ 【解析】 【分析】由题意可知： 长方形：把4个三角形的其中两个，长边对长边组成一个正方形，另外两个三角形也组成一个正方形，两个正方形并在一起拼成一个长方形； 正方形：把4个三角形的其中两个，短边对短边组成一个大三角形，另外两个三角形也组成一个大三角形，两大三角形长边对长边再拼成一个正方形； 平行四边形：把4个三角形的其中两个，短边对短边组成一个大三角形，另外两个三角形也组成一个大三角形，两大三角形短边对短边再拼成一个平行四边形； 圆形：圆形没有直直的边，故三角形拼不出圆形； 三角形：把4个三角形的其中两个，短边对短边组成一个大三角形，另外两个三角形也组成一个大三角形，两大三角形短边对短边再拼成大三角形。 【详解】填空略； 32. 情景：妈妈和米米去超市购物，发现货架上有如下货品信息： （1）妈妈带了100元给米米买一件上衣和一条裤子，够吗？ （2）50元刚好可以买哪两样东西？ （3）根据货架商品信息，请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）够 （2）一件上衣和一个文具盒 （3）一个书包比一个文具盒贵多少元？31元 【解析】 【分析】（1）把一件上衣和一条裤子的价钱加起来，等于一共需要多少元，总共需要的钱与100元比较大小，若总共需要的钱数小于或等于100元，则够，否则不够，据此解答。 （2）两样东西的价钱是50元，观察发现上衣和文具盒加起来是50元，据此即可解答。 （3）根据题目信息，结合已知条件，提出问题为：一个书包比一个文具盒贵多少元？用一个书包的价钱减去一个文具盒的价钱，即可得贵多少元。 【详解】（1）43＋49＝92（元） 92元＜100元 答：妈妈带了100元给米米买一件上衣和一条裤子，够。 （2）43＋7＝50（元）。 答：50元刚好可以买一件上衣和一个文具盒。 （3）一个书包比一个文具盒贵多少元？ 38－7＝31（元） 答：一个书包比一个文具盒贵31元。（答案不唯一） 33. 情景：米米和明明在玩抽卡片游戏（卡片数字从0～9）。 （1）他们各抽一张卡片，发现卡片数字相同，可能组成哪些两位数？ （2）米米抽到的卡片数字是“3”，明明也抽到一张卡片，你认为可能组成哪些两位数？ 【答案】（1）11、22、33、44、55、66、77、88、99 （2）13、31、23、32、33、43、34、53、35、63、36、73、37、83、38、93、39、30 【解析】 【分析】（1）米米和明明各抽一张卡片，且卡片数字相同，也就是个位上和十位上的数相同，写出所有个位和十位上的数相同的两位数，即可解答。 （2）米米抽到数字“3”。在游戏中，先用米米的卡片数字“3”作为十位，明明的卡片作为个位；再让明明的卡片作为十位，米米的卡片数字“3”作为个位，分别写出各数即可解答。 【详解】（1）答：他们各抽一张卡片，发现卡片数字相同，可能组成两位数分别是11、22、33、44、55、66、77、88、99。 （2）答：米米抽到的卡片数字是“3”，明明也抽到一张卡片，可能组成的两位数分别是13、31、23、32、33、43、34、53、35、63、36、73、37、83、38、93、39、30。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $