1.2 地球与地球仪 第1课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

-------------------------------- 第二节 地球与地球仪 （第一课时） 地球的形状和大小、地球仪 29003 1、结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程。 2、使用数据、类比等方式描述地球大小。 3、观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 学习目标 29003 地球的形状在古代是一个难解的迷。人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。 阅读任务 阅读课本P11图1.5 人类对地球形状的认识过程，并思考： 1、人类对地球形状的认识过程大概分为几个阶段？ 2、你能以某一认识阶段为例，列举出有关的科学故事或史实材料吗？ 地球的形状和大小 新知探究 29003 天圆地方 太阳和月亮 麦哲伦环球航行 地球卫星照片 直觉认识阶段 推测认识阶段 实践认识阶段 直观认识阶段 新知探究 29003 第一阶段 猜想：天圆地方 觉得大地是平的， 天是倒扣着的一口大锅 天圆如张盖，地方如棋盘 新知探究 29003 太 阳 月亮 第二阶段 逻辑推理 人们根据太阳和月亮的形状，推测地球也是球体 新知探究 29003 亚里士多德 月食 人们根据月球和太阳的形状推测地球也是一个球体，亚里士多德根据月食时月面出现的地影是圆形的,给出了地球是球形的第一个科学证据。 月全食发生时，遮挡月亮的是一个球体，这个球体会不会是我们生活的大地？ 新知探究 29003 月食是指月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。因为月食是太阳光被地球的影子所遮蔽，所以从影子的形状看，是一个圆弧状，从而证明了地球是圆的。 新知探究 29003 第三阶段 实践证明 麦哲伦率领的船队首次实现人类环绕地球一周的航行，证实地球是球体 西班牙 菲律宾群岛 好望角 西班牙 新知探究 29003 我们可以从麦哲伦和他的船队队员身上学到哪些精神？ 1.科学需要实践来证明。 2.科学是不断发展变化的。 3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。 新知探究 29003 第四阶段 亲眼目睹 宇航员加加林进入太空，亲眼看到了地球的形状，确证地球是球体. 新知探究 29003 站得高看的远 思考 在生活中,哪些现象可以证明地球是球体？ 《登鹳雀楼》 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 新知探究 29003 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 用了3年时间！地球有多大啊？ 新知探究 29003 你可以用数字描述地球的大小吗？ 赤道半径6378千米 极半径6357千米 赤道略鼓，两极略扁的椭球体 新知探究 29003 1、用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。 活 动 地球大小 比较项 地球表面积约 5.1亿平方千米 相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 地球最大周长约 4万千米 相当于客机沿赤道飞行 小时的距离（客机飞行速度约800千米/小时） 约729 约50 29003 2、用太阳和月球作比较，感受地球的大小。 活 动 太阳 月球 我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的 倍。 我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的 倍。 4 约11961 29003 地球的模型——地球仪 　　麦哲伦环球航行的实现，是人类最终证实地球是个大圆球的里程碑。当时西班牙国王送给航海家们一个最好的礼物，就是一个人类共同拥有，然而又不被人们真正认识的彩色地球的模型——地球仪。上面刻着一行寓意深刻的题字“你首先拥抱了我”。 新知探究 29003 　　在不同类别的地球仪上，不同的颜色、符号和文字，表示不同的地理事物，你能举例说明吗？ 地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。 新知探究 29003 P5 图1.4地球仪上的点和线 纬线 经线 南极 北极 地轴 ① ② ③ ④ ⑤ 北极星 新知探究 29003 地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。 活 动 ① ② ③ 1、大家可以按照课本上的方法制作简易地球仪（如下图） 图1.10 制作简易地球仪示意 29003 活 动 2、你也可以大胆想象，做出属于你的独一无二的地球仪，并和同学交流制作经验。（优秀作品展示） 29003 课堂总结 29003 地球与地球仪（课时1） 地球的形状和大小 地球形状的认识过程 地球的大小 平均半径 最大周长 表面积 地球的模型地球仪 地轴 两极 经、纬线 随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。下图为航天员在中国空间站—“天宫”中看到的绝美地球。读图完成下面小题。 1．在空间站能观测到地球表面的（      ） A．经线 B．纬线 C．地轴 D．海洋 2．在空间站，可见证地球（      ） A．是巨大的球体 B．天圆地方 C．围绕太阳公转 D．围绕月球公转 D A 当堂检测 29003 3．人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列认识过程排列正确的是（ ） ①天圆地方； ②麦哲伦环球航行； ③根据太阳、月亮的形状推断； ④地球卫星照片 A．①-②-③-④ B．④-③-②-① C．①-③-②-④ D．④-②-③-① 4．为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”（ ） A．站得高，前面遮挡的东西少 B．因为高处视野开阔 C．因为要看的风景在上一层楼 D．因为地球是个球体 C D 当堂检测 29003 5．在中学生科普知识交流会上，小向这样描述了地球的形状和大小，其中有误的一项是（        ） A．地球是个赤道稍扁两极略鼓的不规则球体 B．地球赤道周长约4万千米 C．地球表面积约5.1亿平方千米 D．地球平均半径约6371千米 A 当堂检测 29003 $$