第2单元 第二节 水圈与水循环（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一地理必修第一册（鲁教版2019）

第二节　水圈与水循环 第1课时　水圈与海水 知识点 1　水圈的组成   知识 清单破 地球水体的存在形式及所占比例 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 知识点 2　海水的性质及作用 1.海水温度 (1)海水的热量主要来自太阳辐射。 (2)分布及变化:表层海水温度一般随着纬度的增加而降低。同一海区表层海水的温度,通常 夏季较高,冬季较低。在垂直方向,海水温度一般随深度的增加而降低。 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 影响 实例 海洋生 物分布 海洋表层是海洋生物的主要聚集地 不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物 海水温度的季节变化会导致部分海洋生物发生季节性游动 人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求 海洋运输 在冰封海域航行需要装备破冰设备;纬度较高的海域,海水有结冰期,通航时间较短 大气温度 沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小 (3)海水温度对自然地理环境和人类活动的影响 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 2.海水盐度 (1)海水盐度的概念:单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量叫盐度,世界海水的平均盐 度为35‰ 。 (2)影响海水盐度分布的因素 因素 具体影响 降水量和蒸发量 蒸发量大于降水量的海区,海水盐度较高,反之较低 陆地径流 入海径流多,海水盐度低 洋流 暖流经过的海区海水盐度偏高,寒流经过的海区海水盐度偏低 结冰和融冰 海水结冰,盐度升高;海冰融化,盐度降低 海域封闭程度 海域越封闭,与外海水体交换量越少,越有利于维持高盐度或低盐度 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 (3)海水的利用:利用海水蒸发可以制取食用盐和工业盐。 3.海水密度 (1)单位体积海水的质量称为海水密度。 (2)单位:g/cm3或kg/m3。 (3)影响海水密度的因素及其具体影响 影响因素 具体影响 盐度 一般来说,盐度越大,密度则越大 温度 在冰点温度以上,温度越高,海水密度越小 压力 一般来说,压力越大,密度则越大 深度 随着深度的增加,压力增大,故深层海水一般比浅层海水密度大 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 　　对于表层海水来说,海水密度主要受盐度和温度的影响。 (4)海水密度的影响 ①海水密度与人类生产生活关系密切。在不同密度的海洋上航行,同一艘船的吃水深度不 同。 ②海水的密度差异会产生密度流。 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 知识点 3　海水的运动及影响 1.波浪 定义 海洋上的波浪主要是风浪。风浪是指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动 影响 对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响 可以用来发电 有利于污染物的扩散和水质净化,但也会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 定义 由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动 影响 对河流和海上航运会产生重要影响 可以用来发电(建潮汐电站) 2.潮汐 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 3.洋流 定义 海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动叫洋流 分类 暖流 水温比流经海区水温高的洋流 寒流 水温比流经海区水温低的洋流 对地 理环 境的 影响 对海上航行的影响 船舶顺洋流航行可节约燃料,加快速度 寒暖流相遇,往往会形成海雾,对海上航行不利 对海洋生物资源和渔场分布有一定影响 寒暖流交汇和海水上泛的海区,易于形成大的渔场 对流经海域及附近地区气候的影响 暖流具有增温增湿的作用,寒流具有降温减湿的作用 对海洋污染的影响 加快污染物扩散,降低污染浓度,但同时也会扩大污染范围 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 疑难　如何根据海水等温线判断寒暖流? 摩尔曼斯克是俄罗斯北方唯一的“终年不冻港”,其纬度约为68°N,是个地地道道的北极港城。虽然地处北极圈内,气温很低,但令人奇怪的是,这里的海港,全年不结冰,即使最冷的月份海水温度也不低于3摄氏度,一年四季可以通航。摩尔曼斯克是北极地区唯一不冻的天然良港,是通向北极地区的重要门户。 疑难 情境破 情境探究 问题1　摩尔曼斯克为什么会成为“终年不冻港”? 　　    摩尔曼斯克附近海域终年不冻的主要原因是受北大西洋暖流的影响。 提示 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 问题2　如何根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质? 　　    (1)根据海水等温线数值变化确定南北半球。如果海水等温线的数值自北向南逐渐增 大,则该海域在北半球,反之在南半球。 (2)其次根据海水等温线凸向判断洋流流向。海水等温线凸出的方向就是洋流的流向,即 “凸向即流向”。 (3)最后根据海水等温线的凸出方向确定洋流的性质。一般来说,如果海水等温线向较高纬 度凸出(北半球向北,南半球向南),则说明洋流水温比流经海区水温高,该洋流为暖流;如果海 水等温线向较低纬度凸出(北半球向南,南半球向北),则说明洋流水温比流经海区水温低,该 洋流为寒流。 讲解分析 根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 提示 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念   　　根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质时一般分为以下三个步骤: 　　第一步,判断南北半球。根据图示,越往北水温越低的为北半球,反之为南半球。如图,甲图示意北半球海水等温线分布,乙图示意南半球海水等温线分布。 　　第二步,判断洋流流向。“凸向即流向”,即海水等温线凸出方向为洋流流向。若海水等温线向北凸出,则洋流就在海水等温线凸出处向北流。甲、乙两图中海水等温线都向北凸出, 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 说明两图中洋流都向北流。 　　第三步,判断寒暖流。水温比流经海区水温高的洋流为暖流,如甲图中洋流为暖流;水温比流经海区水温低的洋流为寒流,如乙图中洋流为寒流。 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 第2课时　水循环 知识点　 水循环过程及意义 1.定义:水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复 始地运动的过程。 2.三大类型及主要环节   知识 清单破 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 类型 主要环节 海上内循环 蒸发、降水 海陆间大循环 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗 陆上内循环 降水、蒸发、植物蒸腾 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 3.水循环的地理意义 (1)使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以更新。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。 (3)促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换,对地表温度具有一定的调节作用。 (4)改变一些地区的生态和生活环境。 (5)改造着地表形态。 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 疑难 1　如何判断水循环的类型? 　　“假如我是一滴水,我愿意扎进那清澈的小溪,成为孩子们的玩伴;假如我是一滴水,我愿 意幻化成天空中绚丽的彩虹,为人们带去一抹光彩。” “我是一滴水,我不知道我从哪儿来,但哪里需要我的时候,我就会蒸发到云朵姐姐的身上,奔 向那里去。” “从蒸腾为水汽,到化作雨;从坠落满地,到奔流入海;一个循环,便是一次生命的轮回。” 疑难 情境破 情境探究 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 问题　如何判断水循环的类型? 提示    判断水循环的类型主要从联系的圈层、发生的领域、参与的环节和参与的水量等方 面进行。 讲解分析 “三看法”判断水循环的类型 　　一看发生的领域。 看水循环发生在海洋上或陆地上,还是在海洋与陆地之间。 　　二看水循环的环节。 海陆间大循环的环节最多,陆上内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 　　三看参与水量的多少。 海上内循环参与水量最多,陆上内循环参与水量最少。 提示 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 疑难 2　人类活动对水循环有哪些影响? 　　水是生命之源,一切生命都得靠水,如果地球上没有了水,那么地球将会了无生机。山是 枯山,河是枯河。动植物都将死去,人类将会灭绝,地球将没有生命存在的迹象。 情境探究 问题　人类活动会影响水循环,具体表现在哪些方面? 　　    人类活动对水循环的各个环节都有影响,影响最大的是地表径流,影响最小的是水汽 输送。 讲解分析 人类活动对水循环各环节的影响 提示 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 改变 地表径流 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造地、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响 地下径流 人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设,都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季人工回灌地下水;抽取地下水灌溉;城市地下铁路的修建破坏了渗流区的地质结构,改变了地下水的渗透方向 影响蒸发 植树造林、修建水库可以增加局部地区的实际水汽蒸发量 影响下渗 城市由建造水泥路面改为铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,会减少下渗 第二单元 从地球圈层看地表环境 第1讲　描述运动的基本概念 $$