7.3《西游记》中的乘法口诀（2）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

北师大版数学二年级上册 第七单元 第3课时 西游记中的乘法口诀(2) [ 情景导入 还记得9的乘法口诀是什么吗？ 9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、 五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。 [ 看一看，说一说。 9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－ 9×4＝ － 1个9比10少1， 2个9比20少2， 3个9比30少…… 3 40 4 探究新知 [ 找规律，继续写。 9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－3 9×4＝40－4 9乘几可以看作几十减几。 9×5＝50－5 9×6＝60－6 9×7＝70－7 9×8＝80－8 9×9＝90－9 探究新知 [ 填一填。 3×9＋9＝ 6×9－9＝ 9×7＋9＝ × ＝ 4 9 36 × ＝ 5 9 45 × ＝ 9 8 72 9＋9＋9＋9＋9＝ × ＝ 9 5 45 探究新知 [ 照样子，填一填。 5×9＝ － 50 5 9×8＝ － 80 8 7×9＝ － 70 7 9×3＝30－3 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×10＝9× ＋9× 5 5 5个9 5个9 9×5 9×5 10个9相加 还可以怎么拆？ 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×10＝9× ＋9× 6 4 6个9 4个9 9×6 9×4 10个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×10＝9× ＋9× 3 7 3个9 7个9 9×3 9×7 10个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×10＝9× ＋9× 2 8 2个9 8个9 9×2 9×8 10个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×10＝9× ＋9× 9 1 9个9 1个9 9×9 9×1 10个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×11＝9× ＋9× 9 2 9个9 2个9 9×9 9×2 11个9相加 还可以怎么拆？ 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×11＝9× ＋9× 8 3 8个9 3个9 9×8 9×3 11个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×11＝9× ＋9× 7 4 7个9 4个9 9×7 9×4 11个9相加 探究新知 [ 你能根据学过的口诀推算出9×10、9×11的结果吗?和同伴交流你的想法。 9×11＝9× ＋9× 6 5 6个9 5个9 9×6 9×5 11个9相加 探究新知 9×10＝9× ＋9× 5 5 5个9 5个9 9×11＝9× ＋9× 9 2 9个9 2个9 计算9与较大数的乘积，可以把较大数拆分成10以内数的和，再求和。 探究新知 [ 利用9的乘法口诀算一算。 9×13＝9× ＋9× ＝ 4 9 15×9＝9× ＋9× ＝ 117 6 16×9＝9× ＋9× ＝ 9 135 9×17＝9× ＋9× ＝ 8 8 144 8 9 153 探究新知 [ 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 13×9 9×12 ＞ 10×9 81 ＞ 9×11 99 ＝ 9×16 16＋9 ＞ 90－9 9×9 ＝ 14×9 9×15 ＜ 探究新知 [ 利用乘法口诀算一算。 8×12＝8× ＋8× ＝ 4 8 15×7＝7× ＋7× ＝ 96 6 13×6＝6× ＋6× ＝ 9 105 9×18＝9× ＋9× ＝ 8 5 78 9 9 162 探究新知 一串糖葫芦上有9个山楂，12串糖葫芦一共有多少个山楂？ 12×9＝ 108（个） 答：12串糖葫芦一共有108个山楂。 3×9＋9×9＝ 探究新知 [ 基础练习 从“72，24，27，3，8，9”中选出合适的数，填一填。 × ＝ 3 8 24 ÷ ＝ 24 8 3 × ＝ 8 9 72 ÷ ＝ 72 8 9 × ＝ 9 8 72 ÷ ＝ 72 9 8 [ 基础练习 做一个转盘，转一转，算一算。 两人一组，转动转盘，算算得数吧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2×8＝16 8×2＝16 二八十六 [ 基础练习 爷爷今年多少岁？ 我的年龄是你的9倍。 我今年7岁啦！ 7×9＝63（岁） 答：爷爷今年63岁。 [ 拓展练习 找规律填一填。 63 7 9 72 8 9 81 9 ？ 9 [ 拓展练习 在每两个数之间的横线上填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。 32 3 9＝5 － × [ 课堂小结 [ 课堂小结 9乘几可以看作几十减几。 计算9与较大数的乘积，可以把较大数拆分成10以内数的，再求和。 $$