七年级地理秋季开学第一课（湘教版2024）

开 学 第 一 课 湘教版七年级地理上册 再次认识地理 ——初小衔接 1 为什么学地理 ——地理意义 2 目录 3 如何学习地理 ——学习要求 再次认识地理 ——初小衔接 我们面临的环境问题 小学科学会提及水污染、空气污染、垃圾污染等环境问题。 认识我们的地球家园和地球的运动 小学科学里告诉我们生活在一个巨大的球体——地球上，还知道了地球的自转产生昼夜交替。 认识不同的季节 小学科学中了解了一年有四季，以及四季的特点，如气温、植被的变化等。 认识各种各样的天气 小学科学中会让学生观察晴、阴、雨、雪等天气现象，记录气温、风力等。 还记得我们小学学的这些内容吗？ 这些！都是地理！ __________ 地理不是从零开始的科目 初中地理中的很多知识会在小学科学相关内容的基础上进行深化和拓展，并且对地理现象的系统分析、原理探究和规律总结。 认识各种各样的天气 小学科学中会让学生观察晴、阴、雨、雪等天气现象，记录气温、风力等。 这与初中地理中的气候知识相关，初中地理会进一步探究不同天气形成的原因，以及不同地区天气的差异和变化规律，比如为什么有的地方多雨，有的地方少雨。 初中地理中的很多知识会在小学科学相关内容的基础上进行深化和拓展，并且对地理现象的系统分析、原理探究和规律总结。 认识不同的季节 小学科学中了解了一年有四季，以及四季的特点，如气温、植被的变化等。 初中地理则会深入讲解四季形成的原因 —— 地球公转，还会探究不同纬度地区季节变化的差异，比如热带地区季节变化不明显，温带地区四季分明。 初中地理中的很多知识会在小学科学相关内容的基础上进行深化和拓展，并且对地理现象的系统分析、原理探究和规律总结。 认识我们的地球家园和地球的运动 小学科学里告诉我们生活在一个巨大的球体——地球上，还知道了地球的自转产生昼夜交替。 初中地理会在此基础上，详细讲解地球自转的方向、周期等规律，以及地球公转的轨道、周期对四季和五带形成的影响等。 初中地理中的很多知识会在小学科学相关内容的基础上进行深化和拓展，并且对地理现象的系统分析、原理探究和规律总结。 我们面临的环境问题 小学科学会提及水污染、空气污染、垃圾污染等环境问题。 初中地理会从更宏观的角度分析这些环境问题产生的地理原因，比如不同地区的产业结构对环境的影响，同时探讨解决环境问题的地理措施，如合理利用资源、调整产业布局等。 七年级上册 究竟什么是地理呢？ 地理 Geography 地理是研究地球地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。 自然地理：包括地形、气候、河流、土壤、植被等自然现象。 地理的研究对象—— 人文地理：涵盖人口、城市、农业、工业、交通等人文现象。 地理的研究对象—— 我们永远的课题—— 人类如何与自然环境和谐相处？ 自然&人文 为什么学地理 ——地理意义 普通人眼中的河流景色 地理学家眼中的同场景 同一片土地，为什么看到的世界完全不同？ 流经的地形？ 河流的源头在哪里？ 河流与周边生态环境的关系 河流的流量、含沙量等 地 理 “地”指我们生活的地球 “理”是指地球上事物的存在与变化规律 除了知道这个世界的存在，我们还要知道它存在与变化的规律 认识地球的广袤与神奇，了解不同国家和地区的文化差异 学习地理——拓宽我们的视野 一年之中为什么会有四季的变化？ 学习地理——解码生活密码 为什么北方以面为主食，南方以米饭为主食？ 学习地理——解码生活密码 太阳月亮为什么都是东升西落而不是西升东落？ 学习地理——解码生活密码 日本为什么多火山地震？而湖南却很少发生？ 学习地理——解码生活密码 学习地理——更好地发展这个世界 分析新能源电站选址（光伏/风电） 学习地理——守护地球家园 如何平衡经济发展和环境保护 与我们生活息息相关 地理不是遥不可及的知识，它就存在于我们的日常生活中，和我们的生活息息相关。 你能说出几个生活中和地理有关的内容吗？ 地 理 如何学习地理 ——学习要求 学习态度 认真对待每一节课：按时上课，专心听讲，积极参与课堂互动，按时完成课后作业。 保持好奇心和求知欲：善于观察生活中的地理现象，多问为什么？积极主动地去学习。​ 还可以这样学！ 地 理 优质地理纪录片推荐： 《地球脉动》系列 《美丽中国》 《蓝色星球》 《地球的力量》 《四季中国》…… 多读…… 优质地理科普书籍推荐： 《这里是中国》系列 《中国国家天文》 《中国国家地理》《环球少年地理》…… 多看…… 多出去走走…… 读万卷书，也要行万里路！ 地理不只在书中，更在你推开窗看见的风，脚下走过的路，和心中向往的远方 希望同学们在初中地理学习中能够保持兴趣，认真学习，探索地理的奥秘，收获知识和快乐。 $