6.3 复合判断的演绎推理方法 教案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.3复合判断的演绎推理方法 1、 课标 1.了解推理的类型，掌握演绎推理的方法 2.评析常见的推理错误。 2、 学习目标 1.理解联言推理、假言推理与选言推理的含义与种类，正确认识复合推理，以正确运用。（政治认同） 2.理解并记住联言推理、选言推理和假言推理的分类以及各自推理方法是什么，有效式和无效式分别是什么，防止出现逻辑错误。（科学精神） 3.理解学会演绎推理的要求，明确运用假言推理的意义，学会正确运用联言推理、选言推理断和假言推理。（公共参与） 3、 教学重难点 联言推理、选言推理和假言推理的分类以及各自推理方法是什么，有效式和无效式分别是什么 4、 课前背诵：课本P51—59 内容：1.联言推理的含义、推理方法 2.选言推理的含义与类型、推理方法 3.假言推理的含义与类型、推理方法 时间：10分钟 要求：五分钟时进行板展 5、 导入 咱们前面学习了复合判断，复合判断包含什么？对，那从这三个判断入手怎样进行演绎推理呢？我们今天一起来学习一下《复合判断的演绎推理方法》齐读教学目标 6、 授课过程 通过大家对于教学目标的朗读，咱们已经知道了咱们本节课分为三目进行，那咱们先来看第一则材料，三者的话是什么判断？三个人的话又构成了什么推理？那我们为什么要使用联言判断？ 探究一： 问题：三者的话是什么判断，构成什么推理？ 时间：一分钟 要求：独立思考 学：认识事物的过程中，有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识，有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来，实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 老：那联言判断的含义是什么？ 学：联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理 老：那联言判断又分为几种类型呢？我们结合探究二来分析一下，给大家两分钟时间，同桌商讨一下。 探究二： 问题：下面推理有什么不同点？是什么推理？ 时间：2分钟 要求：同桌讨论，记录答案 老：那要保证合成式和分解式联言推理是正确的我们要遵循什么推理规则呢？ 接下来，我们做几道题检验一下。 1. 分解式联言推理2.合成式联言推理3.分解式联言推理4.合成式联言推理 老：咱们知道复合判断分为三类，我们刚才学完了运用联言判断逻辑性质的联言推理，那我们接下来学习下一个推理，大家结合探究三来看一下我们即将学的推理是哪一个？ 探究三： 问题：农夫运用的是什么推理？ 时间：2分钟 要求：同桌讨论，记录答案 学： 老：那我们学习选言判断的原因是什么？ 学：事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。 老：那选言判断的含义是什么呢？ 学：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 老：那同学们谁还记得我们当时学的选言判断分为几类？ 学：相容选言判断、不相容选言判断 老：那我们当时怎么判断这两类真假值，运用的是什么逻辑规则？ 学：相容选言判断是一真即真，全假则假，不相容选言判断是只有一真才为真，其余均为假。 老：所以说咱们这里要遵循的选言判断的逻辑性质，就是刚刚同学们复习的这些，当然我们的选言推理也同样分为了相容选言推理和不相容选言推理。 老：那他们彼此成立的推理规则是什么？我们一起来看一下。接下来做题检验一下学生们的学习成果。 老：前两个学习完毕，接下来我们来看一下探究四体现了何种推理？李某是否曲解了张经理的要求？ 学：充分条件假言推理，曲解了 老：那我们为什么要运用假言推理呢？ 学： 在人们的认识活动中，如果把握了事物之间的条件关系，并且确认了相关事实，就可以运用假言推理推断未知的事物情况。 老：那假言推理的含义是什么？ 学:依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 老：那我们一起回忆一下假言判断分为几类 学：充分假言判断、必要假言判断、充分必要假言判断 老：那当时他们各自要遵循什么逻辑规则呢？ 学：充分假言判断是有前必有后，无前未必有后 必要假言判断是无前必无后，有前未必有后 充分必要假言判断是有前必有后且无前必无后。 老：所以咱们的三类假言推理也要遵循各自的假言判断的逻辑性质进行推理，首先我们先来看充分假言推理。他的推理依据是什么？ 学：充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。（有前必有后，无后必无前） 老：那它有效的推理形式是怎样的呢？我们通过探究五来看一下。 探究五： 问题：判断以下推理结构是否正确？ 时间：三分钟 要求：记录答案 学: 老：所以充分假言推理的有效式推理结构是肯前肯后、否后否前。我们来做一道题巩固一下。 老：我们接下来学习必要假言推理，那谁知道他的推理依据是什么？ 学：必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。（无前必无后，有后必有前） 老：那他的有效式推理形式是怎样的呢？接下来我们通过探究六来分析一下。 探究六： 问题：判断以下推理结构是否正确？ 时间：3分钟 要求：小组讨论记录答案 学： 老：所以必要假言推理的有效式推理结构是肯后肯前、否前否后，跟充分假言推理正好完全相反。接下来，做题巩固一下这部分知识。 老：最后剩下充分必要假言推理了，那他的推理依据是什么？ 学：前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假。同真，同假 老：所以他的有效推理形式其实就是前面两个的有效推理形式的总和。做题检验一下。 老：假言推理的意义 老：我们推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理，我们先学的演绎推理，又分为简单判断和复合判断来学习的演绎推理方法，那运用演绎推理有什么要求呢？ 老：最后，我们一起来回顾一下本节课所学知识。 7、 板书设计 8、 当堂检验 1.C 2.B 3.B 4.B 9、 作业设计 10、 总结与反思 学科网（北京）股份有限公司 $$