内容正文:
第六单元 九年级化学 审核:理综组
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1:碳单质的多样性(总第27、28课时)
★自学提能力,合作升智慧,展示杨风采。
★导入:碳元素在自然界里的含量不是最多的,但它形成物质的种类却是很多的。如:金刚石、石墨。
一.成功目标(要想学的好,目标少不了,谁来读目标!)
1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
2.知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
3.知道碳单质的化学性质。
4.理解氧化反应和还原反应,知道氧化反应和还原反应是从得、失氧的角度理解的化学变化。
二.成功自学(目标是灯塔,前进有方法,结合目标,开始自学吧!)
1.阅读课本128—131页的知识,解决目标1、2。
2.阅读课本132—133页的知识,完成目标3、4。
三.成功合作(自学收获有多少,我们合作见分晓!)
根据自学看书的收获,独立完成练习,然后在小组长的带领下进行互查,组内讲解,比比看哪组最迅速!
1.请你们从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。
结构
主要物理性质
对应用途
金刚石
石墨
木炭
C60
2.金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是什么?
3.木炭、活性炭等物质为什么具有吸附作用?什么样的物质易被吸附?
4.碳的化学性质有:
四、成功展示:星多夜空亮,人多智慧广!合作怎么样,展示知弱强!
各小组展示自主学习的收获吧
五、成功检测(学的怎么样,检测来考量!)
1.金刚石、石墨的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是( )
A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同
C. 它们是由不同的原子构成的 D. 构成它们的原子排列不同
2.下列由同种元素组成的不同单质是( )
A.二氧化碳和干冰 B.金刚石和石墨 C.氧气和臭氧 D.氢气和液氧
3.铅笔芯的主要成分是( )
A.铅 B.石墨 C.碳黑 D.木碳
4.测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )
A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是二氧化碳
D. 可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
5.下列各组物质中,化学性质相同的一组是 ( )
A、金刚石、石墨 B、冰、干冰 C、氧气、臭氧 D、氧气、氮气
6.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )
A. 用金属铜制作电线 B.用金刚石切割玻璃
C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温
7.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳 ( )
A.常温下化学性质稳定 B.常温下被氧化成稳定性的物质
C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质
8.碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质,下列关于碳单质的叙述中,正确的是( )
A. 都是黑色固体 B.碳原子的排列方式都相同
C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D.都能使红墨水褪色
9.有关2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2↑的反应,说法正确的是( )
A.CuO具有氧化性 B. C发生了还原反应
C.反应前后铜元素的化合价没有改变 D.反应前后固体质量不变
10.用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加网罩的目的 ;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原 因是 ;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。
请你写出①中反应的化学方程式: ;
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
【答案】
1—9 D BC B D A C A C A
10、(1)集中火焰,提高温度 (2)刚开始排出的是试管内的空气,不使澄清石灰水变浑浊 (3)2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2↑ (4)①防止热的铜重新被氧化;②防止试管②中的液体倒吸入试管①,使试管①炸裂
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