天津市弘毅中学2024-2025学年高三上学期第二次过程性诊断考试物理试题

标签:
普通图片版
切换试卷
2025-07-14
| 6页
| 83人阅读
| 16人下载

内容正文:

高三物理试卷 第 1 页(共 6 页) 天津市弘毅中学 2024—2025 学年度第一学期第二次过程性诊断 高三物理 命题人:刘新瑞 本试卷满分 100分,考试用时 60分钟。 第 I 卷(选择题) 一、单选题(每小题 4分,共 32分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的) 1. 某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由汽缸和活塞组成.开箱时,密闭于汽 缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图所示.在此过程中,若缸内气体与外界无热交换, 忽略气体分子间相互作用,则缸内气体( ) A.对外做正功,分子的平均动能减小 B.对外做正功,内能增大 C.对外做负功,分子的平均动能增大 D.对外做负功,内能减小 2. 如图所示,飞机在竖直平面内经一小段圆弧向上加速爬升,飞机沿该圆弧运动时( ) A.飞机的机械能守恒 B.飞行员处于失重状态 C.飞机克服重力做功的功率变小 D.飞机所受合力方向与速度方向的夹角为锐角 3. 下列四幅图涉及不同的物理知识,其中说法正确的是( ) A.图甲中 P射线粒子流带负电 B.图乙中实验说明了原子核具有复杂结构 C.图丙中的玻尔能级理论可以解释β衰变现象 D.图丁中用中子轰击铀核使其发生裂变,方程式为 238 234 4 92 90 2U Th He→ + 高三物理试卷 第 2 页(共 6 页) 4. 2023年 10月 26日 17时 46 分,神舟十七号载人飞船成功对接空间站天和核心舱,天和 核心舱在距离地球表面 h高度处围绕地球做匀速圆周运动,地球半径为 R,地球表面重力加 速度为 g。下列说法正确的是( ) A.若飞船绕地球做圆周运动经过 M 处,则它的周期大于核心舱的周期 B.若飞船在 M 处,则它的向心加速度小于核心舱的向心加速度 C.若飞船在 N 处,则应加速变轨才能成功对接核心舱 D.天和核心舱的周期为 ( ) 3 2 2 R h gR  + 5. “天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一、摩天轮悬挂 透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动。下列叙述正确的是( ) A.在摩天轮转动的过程中,乘客机械能始终保持不变 B.在摩天轮转动的过程中,乘客重力的功率保持不变 C.在摩天轮转动一周的过程中,合力对乘客做功为零 D.在最低点时,乘客所受重力大于座椅对他的支持力 6. 图是某运动员脚部受伤后治疗的牵引装置示意图。轻质细绳的一端固定,绕过轻质定滑 轮和轻质动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着他的脚,整个装置在同一竖直 平面内。则( ) A.当角 30 = 时,脚所受的拉力等于重物的重力 B.重物的重力不变,脚所受的拉力随角 的增大而减小 C.重物的重力不变,脚所受的拉力随角 的增大而增大 D.角 不变,脚所受的拉力随重物重力的增大而减小 7. 一玩具小车沿 x轴运动,其 v-t图象如图所示.下列说法正确的是( ) A.第 1s内和第 4内,小车的加速度大小相等、方向相同 B.0-3s内,小车的平均速度为 5m/s C.t=3s时,小车的速度大小为 5m/s,方向沿 x轴正方向 D.第 2s内和第 3s内,合力对小车做的功相同 8. 如图所示是某金属在光的照射下产生光电效应,其遏止电压 Uc 与入射光频率 ν的关系图 象。则由图象可知( ) A.遏止电压与入射光的频率无关 B.该金属的逸出功等于 hν0 C.图象的斜率表示普朗克常量 h D.入射光的频率为 3ν0时,产生的光电子的最大初动能为 3hν0 高三物理试卷 第 3 页(共 6 页) 二、多选题(每小题 4分,共 8分。每小题给出的四个选项中,有多个选项是正确的。全部 选对得 4分,选对但不全得 2分,选错或不答的得 0分) 9. 小球放在竖直的弹簧上,并把球往下按至 A的位置.迅速松手后,弹簧把球弹起,球升 至最高位置 C,途中经过位置 B时弹簧正好处于原长状态.弹簧的质量和空气的阻力均可忽 略.则下列说法正确的是( ) A.由 A到 B,小球的动能一直增大 B.由 A到 B,小球的机械能一直增大 C.由 A到 C,小球和弹簧的机械能一直增大 D.由 A到 C,小球和弹簧的机械能保持不变 10. —质量为 2kg 的物体受水平拉力 F 作用,在粗糙水平面上做加速直线运动时的 a - t 图象 如图所示,t=0 时其速度大小为 2m/s,滑动摩擦力大小恒为 2N, 则( ) A.t=6s 时,物体的速度为 20m/s B.t=6s 时,拉力 F 的功率为 200W C.在 0〜6s 内,合力对物体做的功为 400J D.在 0〜6s 内,拉力对物体的冲量为 36N·s 第 II卷(非选择题) 三、实验题(本题共两小题,每空 2分,共 18分) 11. 某实验小组利用图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验。小车及车 中砝码质量用 M表示,钩码质量用 m表示,小车的加速度可由打点计时器打出的点计算出: ①实验时,某同学没有进行平衡摩擦力这一步骤,他将每组数据在坐标纸上描点、画线得到 a-F图象,可能是图乙中的 图线;(选填 A、B、C) ②关于本实验,下列说法正确的是 。 A.实验时应先释放小车后接通电源 B.小车质量应远远大于钩码的质量 C.每次改变小车质量时,都应重新平衡摩擦力 D.平衡摩擦力时,应将钩码用细线绕过定滑轮系在小车上 E.小车运动的加速度可用天平测出 m和 M,直接用公式 mg a M = 求出 高三物理试卷 第 4 页(共 6 页) ③如图丙为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔 T=0.10s,由该 纸带可求得小车的加速度 a= m/s 2 。(计算结果保留两位有效数字) 12. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为 50Hz,当地重力加速 度的值为 29.80m/s ,实验步骤如下: A.按照图示的装置安装仪器; B.将打点计时器接到电源的直流输出端上; C.用天平测量出重锤的质量; D.接通电源开关,然后释放重物,打出一条纸带; E.测量纸带上打出的某些点之间的距离; F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。 按实验要求正确地操作并选出纸带进行测量,量得连续三点 A、B、C到第一个点的距离如图 所示(相邻计数点时间间隔为 0.02s)。 (1)上述步骤中没有必要进行的步骤是 (填实验步骤前的字母);操作不恰当的 步骤是 (填实验步骤前的字母) (2)打点计时器打下计数点 B 时,物体的速度 Bv = m/s(计算结果保留两位有效数字) (3)如果所用重物的质量为 1.00kg,从起点 O到打下计数点 B的过程中,重力势能减少量 是 PE = J,此过程中物体动能的增加量 KE = J(计算结果保留两位有效数字) (4)若测出纸带上所有各点到 O点之间的距离,根据纸带算出各点的速度 v及物体下落的 高度 h,忽略空气阻力的影响,则以 2 2 v 为纵轴、以 h为横轴画出的图像是下图中的( ) 高三物理试卷 第 5 页(共 6 页) 四、计算题(本大题共 3小题,共 42分) 13. 如图所示,质量 m=0.1kg 的物块(可视为质点)置于粗糙水平桌面的最左端。现对物块 施加一个水平向右的恒力 F,物块由静止出发水平向右运动,经 t=1s 飞离桌面。此后撤去力 F,物块最终落至水平地面上的 P点。已知物块落地点 P与飞出点的水平距离 s=0.9m,桌面 高 h=0.45m,物块与桌面间的动摩擦因数 μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度 g=10m/s2, 求:(1)物块离开桌面时的速度大小 v;(2)物 块在水平桌面上运动的距离 l; (3)物块在桌面上运动时所受恒力 F的大小。 14. 如图所示,直角坐标系 xOy中,在第Ⅰ象限内有平行于 y轴的匀强电场,方向沿 y轴负方 向。在第Ⅳ象限区域内有方向垂直于 xOy平面向外的匀强磁场。一质量为 m、电荷量为 q的 粒子,从 y轴上的 ( )0, 3p L 点,以大小为 0v 的速度沿 x轴正方向射入电场,通过电场后从 x 轴上的 ( )2 ,0M L 点进入第Ⅳ象限,又经过磁场从 y轴上的某点垂直 y轴进入第Ⅲ象限,不计 粒子的重力,求: (1)电场强度 E的大小; (2)粒子到达M点时速度的大小和方向; (3)求磁场中磁感应强度 B的大小。 高三物理试卷 第 6 页(共 6 页) 15. 如图,光滑的四分之一圆弧轨道 PQ竖直放置,底端与一水平传送带相切,一质量 ma=1kg 的小物块 a从圆弧轨道最高点 P由静止释放,到最低点 Q 时与另一质量 mb=3kg小物块 b发生 弹性正碰(碰撞时间极短)。已知圆弧轨道半径 R=0.8m,传送带的长度 L=1.25m,传送带以 速度 v=1m/s顺时针匀速转动,小物体与传送带间的动摩擦因数 0.2 = , 210m/sg = 。求 (1)碰撞前瞬间小物块 a对圆弧轨道的压力 F 压大小; (2)碰后小物块 a能上升的最大高度 hm; (3)小物块 b从传送带的左端运动到右端所需要的时间。

资源预览图

天津市弘毅中学2024-2025学年高三上学期第二次过程性诊断考试物理试题
1
天津市弘毅中学2024-2025学年高三上学期第二次过程性诊断考试物理试题
2
天津市弘毅中学2024-2025学年高三上学期第二次过程性诊断考试物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。