天津市弘毅中学2024-2025学年高三上学期第二次过程性诊断考试生物试题

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2025-07-14
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天津市弘毅中学2024—2025学年度第一学期第二次过程性诊断 高三生物 命题人:张颖 本试卷满分100分,考试用时60分钟。 1、 单选题(每题4分,共12题,48分) 1.关于下列微生物的叙述,正确的是(    ) A.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸 B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物 C.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体 2.如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体),下列相关叙述错误的是(    ) A. 若甲中的m是T,则甲一定是乙的组成单位 B. 病毒中的核酸彻底水解得到6种水解产物 C. 人的神经细胞中含有甲的种类是8种 D. 小麦根尖细胞遗传物质中,含4种m、2种a 3.细胞功能的实现离不开蛋白质,下列关于浆细胞内一些重要蛋白质合成、运输途径及作用的叙述,其中不存在的过程是(  ) 选项 蛋白质 合成运输途径 相关作用 A 抗体 核糖体→内质网→高尔基体→细胞外 免疫作用 B 转运蛋白 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 运输物质 C DNA聚合酶 核糖体→细胞质基质→细胞核 催化核DNA复制 D RNA聚合酶 核糖体→细胞质基质→细胞核 催化抗体基因转录 4.大熊猫最初是食肉动物,经过进化,其99%的食物都来源于竹子。现有一个野生大熊猫种群,种群中雌雄数量相等,且雌雄之间可以自由交配,假设该种群中B基因的频率为80%, b基因的频率为20%,下列叙述正确的是(    ) A.该大熊猫种群中所有个体含有的B、b基因构成了该种群的基因库 B.该大熊猫种群中B基因控制的性状更适应环境 C.大熊猫以肉为食进化为以竹子为食的实质是环境对有利变异的定向选择 D.大熊猫食性的改变是变异与长期自然选择的结果 5.下图是桥本氏甲状腺炎的致病机理示意图,下列相关叙述正确的是(    ) A.该病患者血浆中的促甲状腺激素含量比正常值低 B.引起浆细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子 C.该患者可能会出现畏寒、精神萎靡等症状 D.该病可通过接种疫苗的方式预防 6.R基因是水稻的一种“自私基因”,它编码的毒性蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡,从而改变后代分离比,使其有更多的机会遗传下去。现有基因型为Rr的水稻自交,F₁中rr占1/8,下列叙述正确的是(    ) A.F₁的结果说明R、r基因的遗传不符合基因的分离定律 B.F₁中纯合子所占比例为1/2 C.R基因会使同株水稻1/3的含r基因的花粉死亡 D.F₁产生的雄配子的比例为 R: r=5:1 7.我国科学家利用红鲫鱼(2n=100,RR,字母代表染色体组)与团头鲂(2n=48,BB)进行育种,实现在脊椎动物中将不同染色体数目的亲本杂交形成多倍体(如图)。下列说法错误的是(    ) A.形成杂交多倍体过程中发生了染色体数目变异 B.杂交种1不育,因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小 C.杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离 D.由杂交种3的获得,可推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子 阅读下列材料,完成下面小题(8-9): 肿瘤细胞能被免疫系统识别、监视和清除,但有时也能逃脱免疫系统的攻击,发生免疫逃逸。图1为T淋巴细胞针对肿瘤细胞发生免疫应答的部分示意图。图2表示肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制。 8.图1中,T淋巴细胞的表面受体TCR不能直接识别肿瘤抗原,需要抗原呈递细胞协助。抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取抗原,抗原经加工后其抗原信息表现到抗原呈递细胞的表面,进而被T淋巴细胞表面受体TCR识别。图1中,细胞a为(    ) A.细胞毒性T细胞 B.辅助性T细胞 C.记忆T细胞 D.浆细胞 9.图2中,肿瘤细胞表达的PD﹣L1与T淋巴细胞表面的PD﹣1结合,抑制T淋巴细胞活化和增殖,启动T淋巴细胞的程序性死亡,引起免疫逃逸。下列相关描述错误的是(    ) A.这种细胞死亡的方式称为细胞凋亡 B.这种细胞死亡的方式不受遗传物质控制 C.PD﹣L1与PD﹣1结合体现了细胞质膜具有信息交流的功能 D.EE、RE等囊泡的相互转换体现了生物膜具有流动性的特点 阅读下列材料,完成下面小题(10-12)。 甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA包膜病毒,子代病毒将宿主的细胞膜包裹在病毒蛋白颗粒外脱离细胞。H1N1的血凝素(H)和神经氨酸酶(N)都是糖蛋白,N协助成熟流感病毒脱离宿主细胞而去感染新的细胞,H可以与宿主细胞膜上的受体结合,协助包膜与宿主细胞膜相融合。正常人体感染甲流后,机体相应细胞在病毒毒素的刺激性下合成并释放致热性细胞因子,引起机体发热,成年人体温可高达39~40℃左右,人体会出现一定的脱水、呼吸运动频率和幅度增加甚至过高等现象。 10.下列有关H1N1的叙述不正确的是(    ) A.H1N1的遗传信息储存在核糖核苷酸序列中 B.HIN1包膜的基本支架是磷脂双分子层 C.H与细胞膜上的受体结合体现了细胞间的信息交流 D.H1N1利用宿主细胞内的氨基酸和糖类合成H和N 11.奥司他韦是一种作用于N的特异性抑制剂,阻止H1N1出芽后被膜与宿主细胞膜的脱离,从而可用于抵抗流感。下列叙述错误的是(    ) A.奥司他韦可以抑制H1N1在细胞内的增殖 B.H1N1突破了人体免疫系统的第一、二道防线 C.奥司他韦可以抑制H1N1在人体内传播 D.奥司他韦的选择作用会使病毒的耐药性增强 12.由H1N1感染引起的发热患者,体温调节的部分过程如图所示。下列说法错误的是(    )    A.体温上升期,该阶段存在激素的分级调节和反馈调节 B.体温上升期,体温调定点升高,冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层从而产生冷觉 C.高温持续期间该患者产热量约等于散热量 D.体温下降期,该阶段皮肤血管收缩,汗腺分泌增多,从而增加散热 二、非选择题(共5题,52分) 13.下列图甲、乙、丙分别是基因型为AaBb的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图,图丁是该生物一分生组织的局部显微照片。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是 ,图甲中细胞①处于图乙 段;图甲中,处于图乙HI阶段的是 (填数字)。 (2)图甲中对应图丙 Ⅱ 时期的细胞是 ,图丙a、b,c中表示DNA分子的是 ,图丙中Ⅱ→I,完成了图乙中的 段的变化。图丁中的②对应图乙中的 段的变化 (3)图甲细胞②中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为 。该细胞的子细胞名称 。 (4)某种抗癌药物能专一性阻止DNA的复制。动物实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞的 时期受阻。 (5)利用图丁中现有的装片,为了看到更多分裂期的细胞,可以____。 A.转换成更高倍数的目镜 B.适当加热,促进细胞进行分裂 C.改变视野,寻找更多分裂期的细胞 D.加大力度,垂直敲击临时装片 14.阅读以下关于遗传、变异、进化的材料,结合所学知识回答下列问题: 材料一:编码乳糖酶的LCT基因位于人类2号染色体上。若个体成年后该基因表达量下降,称为“乳糖酶不持续(LNP)”,表现为机体对乳糖不耐受;若该基因能持续表达,则称为“乳糖酶持续(LP)”,即乳糖酶直至成年还维持在较高水平。下图为上述性状的M家族遗传系谱图。请回答下列问题: 材料二:除研究现代人的基因外,研究灭绝的古人类基因也是探索人类起源的一种思路。科学家研发出一套能成功从4万年前古人类“尼安德特人”的骨骼中提取线粒体DNA并进行扩增和测序的方法,为人类进化的研究做出贡献,荣获2022年诺贝尔生理学或医学奖。 (1)对LCT基因测序发现,Ⅲ-1为杂合体。据图判断,LNP性状的遗传是否可能受表观遗传影响 (是/否)。 (2)若Ⅲ-1体细胞中LCT基因模板链的部分序列由3'-CCC-5'(编码某氨基酸)突变为3'-TCC-5',则所编码的氨基酸由 变为 。(遗传密码:5'-CCC-3'脯氨酸:5'-GGG-3'甘氨酸;5'-GGA-3'甘氨酸;5'-AGG-3'精氨酸) (3)基因检测发现,Ⅱ-1的生殖细胞发生基因突变,则Ⅱ-1的某个次级精母细胞中,含LCT 突变基因的数量可能为 。 (4)科学家将古人类“尼安德特人”化石中的线粒体DNA与现代人类线粒体DNA进行比较,获得人类进化的证据属于_________。 A.化石证据 B.比较解剖学证据 C.胚胎学证据 D.细胞和分子水平证据证据 (5)科学家通过线粒体DNA来追踪人类进化的原因可能是_______。 A.线粒体DNA能复制和转录 B.线粒体DNA受核基因调控 C.线粒体DNA不发生基因重组 D.线粒体DNA不发生基因突变 15.常春藤叶形美丽,四季常青,花淡黄白色或淡绿白色,具有一定的观赏和药用价值。研究发现,常春藤可吸收并同化家装过程中的污染气体甲醛,其细胞内部分物质代谢如下图所示。请回答下列问题。 (1)常春藤细胞中与花色有关的色素分布在 中。 (2)图中核酮糖-1,5-二磷酸与生成甘油酸-3-磷酸的过程称为 ,生成的甘油酸-3-磷酸在 (物质)参与下被还原成甘油醛-3-磷酸。 (3)甲醛经气孔通过扩散进入叶肉细胞间,在 (场所)中被同化生成己酮糖-6-磷酸。 (4)研究表明,甲醛胁迫可使常春藤细胞的膜脂和蛋白质受到氧化损伤。为探究常春藤对不同浓度甲醛的耐受性,科研人员分别测定了叶片气孔导度(气孔的开放程度)、甲醛脱氢酶(FALDH,甲醛代谢过程中的关键酶)活性的相对值,以及可溶性糖含量的变化,结果如下图: ①甲醛处理第3天后,常春藤细胞中由于 ,使得其光合强度降低,可溶性糖含量显著减少。 ②结果显示,常春藤对低浓度甲醛具有一定的耐受性,其机制是 。(写出两点) 16.研究发现,长期紧张的精神状态会导致人体内糖皮质激素水平升高,进而引发其他生理变化。糖皮质激素分泌的主要调控机制及部分生理效应见下图(5—HT:5—羟色胺,在此过程中是兴奋性神经递质)。请据图回答问题: (1)突触前神经元通过 方式将5—HT释放到突触间隙后,引发突触后膜上的电位变化情况是 。 (2)据图分析,在糖皮质激素分泌的过程中,既有反馈调节,也存在 调节。 (3)临床发现施用药物X可缓解因长期紧张情绪引发的体内糖皮质激素水平变化。为探究该药物的作用机理及效果,研究人员以健康小鼠为实验材料进行实验,结果见下表。请分析作答。各组小鼠下丘脑CRH含量、血浆ACTH含量、血清糖皮质激素含量检测记录表(mg/ml) 组别 CRH ACTH 糖皮质激素 甲组 23.93 22.34 8.64 乙组 34.29 29.19 10.20 丙组 45.85 44.30 13.95 ①甲组:不作处理; 乙组: ; 丙组:以生理盐水取代药物X溶液,其他操作同乙组。 ②据图和数据分析,长期紧张情绪最可能直接刺激到调控过程中 (填器官名称)的功能,继而引起糖皮质激素增多。 17.黄瓜的花有两性花(雌雄蕊均发育)、雌花(仅雌蕊发育)、雄花(仅雄蕊发育)之分。基因F/f、M/m是黄瓜花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因,对黄瓜花的性别决定有重要作用,基因F和M的作用机制如图1所示(基因f、m无相关功能)。回答下列问题: (1)若让雌花黄瓜和雄花黄瓜杂交,在人工异花传粉的操作过程中,可以省去 步骤。 (2)据图分析,雌花黄瓜的基因型有 种。若对雌花黄瓜植株施加乙烯抑制剂,则其发育为 花黄瓜。 (3)为研究基因F/f、M/m的遗传机制,某兴趣小组选择了甲、乙两株黄瓜进行杂交实验。研究人员用基因F/f、M/m的引物扩增了甲、乙两株黄瓜的生殖细胞中的DNA,精子或卵细胞的基因型如图2所示。 Ⅰ.已知①②来自甲黄瓜,③④来自乙黄瓜。据此分析甲、乙黄瓜的表型分别是 。 Ⅱ.若甲和乙杂交,则F1的表型及比例是 。小组成员A认为该结果不能判断基因F/f、M/m在染色体上的位置关系,但可以选择F1中基因型为FfMm的黄瓜自交来推断,小组成员B认为该方案不可行,其理由是 。 高三生物试卷 第 1 页(共 3 页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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