精品解析：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年第二阶段性质量抽测 七年级生物 试卷满分值:100分 考试时长:90分钟 一、选择题（共30小题，满分60分，每小题2分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 2. 小福发现一些种子很久都没发芽，最可能的原因是（　　） A. 子叶被破坏 B. 胚已死亡 C. 种皮被破坏 D. 缺少土壤 3. 如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④ B. 乙图中的3是由甲图中的①发育来的 C. 甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养 D. 乙图中的4是由甲图中的②发育来的 4. 沙漠植物梭梭树有非常发达的根系，主根深3～5米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出30米，以最大限度吸收土壤中的水及牢牢固定地上植株不被风沙带走。支持根伸长生长的原因是（　　） A. 根冠细胞多 B. 成熟区细胞大 C. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 D. 根冠和伸长区细胞共同作用 5. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 春末夏初，很多同学周末会去市郊采摘园采摘草莓，发现有些是无土栽培的。植物的无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（　　） A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气 7. 在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（　　） A. 一朵花中有多少枚雌蕊 B. 一个胚珠中含有多少个卵细胞 C. 一枚雌蕊中有多少个子房 D. 一个子房中有多少个胚珠 8. 向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（　　） A. 空壳是子房壁发育成的果皮 B. 多施硼肥可以避免出现空壳 C. 花期遇连绵阴雨空壳率上升 D. 人工辅助授粉可降低空壳率 9. 下列关于导管和筛管的说法正确的是（　　） A. 导管是活细胞，运输的物质是水和无机盐 B. 筛管是活细胞，运输的物质是有机物，方向从下往上 C. 叶脉中的结构只有筛管，因为叶片上合成了有机物需要运输 D. 筛管和导管都属于输导组织 10. 叶是植物进行光合作用的主要器官，图为叶片结构模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是叶脉，内有输导组织，能运输营养物质 B. ②④为上下表皮，起保护作用 C. 叶片中含有叶绿体的细胞全部集中在②和④处 D. 与蒸腾作用有关的是叶片上的⑤ 11. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是（　　） A. 气孔 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 表皮 12. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，关于新疆棉花产量高原因的分析，错误的是（　　） A. 白天温度高、日照时间长，光合作用增强 B. 昼夜温差大、晚间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗 C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D. 沙质土壤，利于根向深处生长 13. 甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　） A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水 14. 下图表示探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，分析不正确的是（ ） A. 甲装置试管中收集的气体，可使快要熄灭的卫生香复燃 B. 若不提供光照，甲装置试管中仍可能有大量气泡冒出 C. 乙装置中种子萌发时放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊 D. 乙装置实验不能证明呼吸作用分解有机物，释放能量 15. 光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。下列有关说法不正确的是（ ） A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体 B. 光合作用只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程 C. 呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，只在夜晚进行 D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用 16. 爱护植被、绿化祖国，从我做起，以下说法不正确的是（　　） A. 对森林资源要合理利用，使其保持可持续发展 B. 草场牧场要合理放牧，防止草场退化、沙化 C. 对森林和草原实行依法治理和科学化管理 D. 退耕还林、还草、退海还湿对保护环境没有什么大的用处 17. “让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能维持生物圈中碳﹣氧平衡 B. 绿色植物能够调节大气湿度，减少降雨量 C. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 18. 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（　　） A. 睾丸和卵巢、输精管和输卵管 B. 附睾和子宫、输精管和输卵管 C. 睾丸和卵巢、附睾和子宫 D. 阴茎和阴道、阴囊和子宫 19. 2024年5月31日是第37个世界无烟日。吸烟有害健康，烟草中含有多种有害物质，如尼古丁、焦油等，可能会影响精子与卵细胞的结合，导致受精卵发育异常，从而影响受孕。人体受精卵形成的部位是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 20. 胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A. 脐带 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 卵巢 21. 男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（ ） A. 促性腺激素 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 生长激素 22. 下列关于青春期主要特征的叙述，错误的是（　　） A. 生殖器官迅速发育 B. 男生、女生的生殖器官有明显差异 C. 身高突增 D. 体重迅速增长 23. 八年级学生正步入青春期，青春期是人生中最重要的生长发育时期，下列做法中错误的是（ ） A. 积极参加文体活动，促进身体健康成长 B. 树立远大理想，塑造美好心灵 C. 同学间互相帮助，集中精力学习 D. 拒绝与异性交往，远离异性同学 24. 我们吃的米饭、花生、鸡蛋中，都含有能量的物质是（　　） A. 水、无机盐和维生素 B. 糖类、脂肪和维生素 C. 糖类、脂肪和蛋白质 D. 糖类、无机盐和蛋白质 25. 《黄帝内经》记载:“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”中富含糖类是重要的能源物质 B. “五果”中含有的维生素A可预防夜盲病 C. “五菜”中含有的膳食纤维能被人体肠道吸收 D. “五畜”中的蛋白质是构成细胞的重要物质 26. 下列选项中的对应关系，错误的是（　　） 选项 营养物质种类 含量较多的食物 不足时出现的症状 A 维生素C 胡萝卜 坏血病 B 维生素B1 大麦、肝 神经炎 C 含钙的无机盐 牛奶、豆制品 佝偻病（儿童） D 含铁的无机盐 海带、紫菜 地方性甲状腺肿 A. A B. B C. C D. D 27. 人体的消化系统包括的器官叙述正确的是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃、大肠、气管 B. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 C. 口腔、咽、食道、肺、小肠、大肠 D. 口腔、肾、食道、胃、小肠、大肠 28. 下列叙述不正确的是（　　） A. 肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B. 蛋白质能建造和修复身体 C. 人体的各项生命活动都离不开水 D. 胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠 29. 医生从病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、无机盐，这些物质最可能取自 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 30. 某同学早餐吃了面包、牛奶和鸡蛋。据营养物质进入体内变化的知识及中国居民平衡膳食宝塔（见图），下列说法错误的是（ ） A. 早餐中的淀粉、脂肪、蛋白质最终在胃被消化吸收 B. 血液流经小肠后其中葡萄糖等小分子有机物含量增加 C. 组织细胞在氧的参与下将有机物分解并释放能量 D. 据图，建议该同学当天的中、晚餐应补充果蔬类 二.非选择题（每空1分，共40分） 31. “桃花四散飞，桃子压枝垂。”如图是桃生长发育的不同阶段。结合图示回答下列问题: （1）图1是花的结构图，其主要器官是__________和__________，其中__________构成雄蕊（填序号）。 （2）如图桃花开后，[1]__________产生的花粉需要落到雌蕊的3柱头上，完成__________过程；这一过程一般需要__________（填“风”或“昆虫”）作为媒介。随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，花粉管穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成______。 （3）受精过程结束后，图1中的______________发育成图2中的桃子，图1中的[　]____________发育成图2中的可食用部分，[　]________发育成图2中的8。 32. 生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件，设计了如图实验步骤： （1）请用字母将实验步骤正确排序__________。 （2）步骤E把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是__________。 （3）本实验中的变量是__________，步骤C滴加的液体是__________。 （4）步骤F实验结果是①处变成蓝色，说明绿叶进行光合作用产生的有机物是__________；这部分是步骤B片中的__________（填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明__________是光合作用的必要条件。 33. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢? 下面让我们结合图二进行分析 （图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。（[ ]中填字母，横线上填对应名称） （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]_____作用提供充足的_____。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的_____，用于进行[ ]_____作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ]_____作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株挺拔、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，提高光合作用效率能使马铃薯体内_____增多，产量提高。 34. 如图1为人体消化系统示意图；图2代表营养物质的消化和吸收的过程，据图回答下列问题（[　]内填序号，横线上填结构名称）： （1）人体最大的消化腺是图1中的[3]__________，其分泌的消化液__________对脂肪有乳化的作用，脂肪最终在图1中的[　]__________内被消化成小分子物质。 （2）小麦等粮食作物富含淀粉，图2中__________代表淀粉的消化曲线，淀粉最初在图1中的[　]__________被[　]__________分泌的消化液分解。 （3）人体摄入的蛋白质最终在图1中的[　]____________内被消化成____________，消化后的小分子物质，从消化道出去，进入循环系统的过程叫做____________。 （4）图2中____________代表蛋白质消化曲线。则器官C为图1中的[　]____________。 35. 某初中生物研究性学习小组同学，在探究“米粉在口腔中的变化”课题时，准备了米粉、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。 试管编号 1 2 3 米粉碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 37℃ 100℃ 加热时间 10分钟 碘液 2滴 （1）若选用1号试管和3号试管做实验，其实验变量是____________，得出的结论是____________。 （2）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号试管作为对照实验，在A处应加入____________，1号试管____________（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是____________。 （3）实验探究过程中往往要设置重复组，多做几次，这样做目的是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二阶段性质量抽测 七年级生物 试卷满分值:100分 考试时长:90分钟 一、选择题（共30小题，满分60分，每小题2分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。 B．黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。 故选B。 2. 小福发现一些种子很久都没发芽，最可能的原因是（　　） A 子叶被破坏 B. 胚已死亡 C. 种皮被破坏 D. 缺少土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要自身条件和外界条件。自身条件包括胚是完整且活的；外界条件为水分、适宜温度、充足空气。若种子长期不发芽，最可能因自身条件不满足。 【详解】A．子叶储存或转运营养，破坏后可能影响萌发，但单子叶植物（如小麦）主要依赖胚乳，子叶破坏仍可能发芽，故A不符合题意。 B．胚是发育成新植株的核心，若胚死亡，种子绝对无法萌发，故B符合题意。 C．种皮破坏可能影响吸水或引发腐烂，但若胚存活且环境适宜，仍可能发芽，故C不符合题意。 D．土壤提供水和无机盐，种，萌发初期不一定需要土壤，满足水分、空气、温度等条件即可，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④ B. 乙图中的3是由甲图中的①发育来的 C. 甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养 D. 乙图中的4是由甲图中的②发育来的 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 图乙中：1叶、2子叶、3连接根和茎的部分，4根。 【详解】A．种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的②胚根（不是④胚芽），A错误。 B．种子萌发时，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。结合题图可知，乙图中的3连接根和茎的部分是由甲图中的①胚轴发育来的，B正确。 C．菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此，甲图中的⑤子叶能为菜豆种子萌发提供营养，C正确。 D．乙图中的4是根，是由甲图中的②胚根发育来的，D正确。 故选A。 4. 沙漠植物梭梭树有非常发达的根系，主根深3～5米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出30米，以最大限度吸收土壤中的水及牢牢固定地上植株不被风沙带走。支持根伸长生长的原因是（　　） A. 根冠细胞多 B. 成熟区细胞大 C. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 D. 根冠和伸长区细胞共同作用 【答案】C 【解析】 【分析】幼根生长最快的部位是根尖，根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠细胞多，主要起保护作用，不直接参与根的伸长生长，故A不符合题意。 B．成熟区细胞大，主要负责吸收水分和无机盐，并非根伸长的原因，故B不符合题意。 C．分生区细胞通过分裂增加细胞数量，伸长区细胞通过伸长增大体积，两者共同作用使根伸长，故C符合题意。 D．根冠仅起保护作用，与伸长无关，故D不符合题意。 故选C。 5. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基。 【详解】A．①生长点：这是芽的顶端分生组织，它负责芽的生长和发育，A错误。 B．②幼叶：这是已经分化出来的叶片组织，在芽发育成熟并展开后，它会成为植株上的新叶，B正确。 C．③芽轴：这是连接芽的各个部分并支撑其生长的结构，将来发育成茎，C错误。 D．④芽原基：这是未来可能发育成新芽的结构，在当前的芽发育成熟后，芽原基可能会继续发育成新的芽，D错误。 故选B。 6. 春末夏初，很多同学周末会去市郊采摘园采摘草莓，发现有些是无土栽培的。植物的无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（　　） A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】 无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。植物根从营养液吸收水分和无机盐，而有机物是植物进行光合作用制造的，因此进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的水分、无机盐。 故选C。 【点睛】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。 7. 在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（　　） A. 一朵花中有多少枚雌蕊 B. 一个胚珠中含有多少个卵细胞 C. 一枚雌蕊中有多少个子房 D. 一个子房中有多少个胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，被子植物完成受精后，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。可见一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于子房内胚珠的数目，因此ABC错误，D正确。 故选D。 8. 向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（　　） A. 空壳是子房壁发育成的果皮 B. 多施硼肥可以避免出现空壳 C. 花期遇连绵阴雨空壳率上升 D. 人工辅助授粉可降低空壳率 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．向日葵籽粒是果实，由果皮和种子组成，向日葵籽的空壳是子房壁发育成的果皮，A正确。 B．硼元素它可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼元素会导致植物只开花不结果。因此，多施硼肥可以减少空壳，但不能避免向日葵籽粒出现空壳，B错误。 CD．向日葵的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果花期遇连绵阴雨，会导致传粉不足，进而会影响到果实和种子的产量，空壳率上升。为了弥补自然下状态传粉不足，经常对向日葵花辅以人工辅助授粉，可降低空壳率，CD正确。 故选B。 9. 下列关于导管和筛管的说法正确的是（　　） A. 导管是活细胞，运输的物质是水和无机盐 B. 筛管是活细胞，运输的物质是有机物，方向从下往上 C. 叶脉中的结构只有筛管，因为叶片上合成了有机物需要运输 D. 筛管和导管都属于输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】导管和筛管属于植物的输导组织。导管由死细胞构成，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管由活细胞构成，运输有机物，方向自上而下。叶脉中同时存在导管和筛管。 【详解】A．导管是死细胞，运输水和无机盐，故A不符合题意。 B．筛管运输有机物的方向是自上而下，而非“从下往上”，故B不符合题意。 C．叶脉中既有导管（运输水和无机盐）也有筛管（运输有机物），故C不符合题意。 D．导管和筛管均属于输导组织，故D符合题意。 故选D。 10. 叶是植物进行光合作用的主要器官，图为叶片结构模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是叶脉，内有输导组织，能运输营养物质 B. ②④为上下表皮，起保护作用 C. 叶片中含有叶绿体的细胞全部集中在②和④处 D. 与蒸腾作用有关的是叶片上的⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．①叶脉属于叶片的输导结构，内有导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物）等输导组织，可实现叶片与植物其他部分之间的物质运输，故A正确。 B．上表皮（②）和下表皮（④）由一层排列紧密的细胞构成，属于保护组织，能保护叶片内部的叶肉等结构，减少水分散失和外界损伤，故B正确。 C．②和④是上下表皮，表皮细胞通常不含叶绿体（保卫细胞除外，保卫细胞含叶绿体但属于表皮附属结构）；叶片中含叶绿体的细胞主要集中在③叶肉（尤其是栅栏组织和海绵组织的细胞），叶肉是光合作用的主要场所，故C错误。 D．⑤是气孔，由一对保卫细胞围成，是植物蒸腾作用中水分散失的门户，也是气体交换的窗口，蒸腾作用主要通过气孔进行，故D正确。 故选C。 11. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是（　　） A. 气孔 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 表皮 【答案】A 【解析】 【分析】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道。 【详解】气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；故莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是气孔；故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，关于新疆棉花产量高原因的分析，错误的是（　　） A. 白天温度高、日照时间长，光合作用增强 B. 昼夜温差大、晚间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗 C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D. 沙质土壤，利于根向深处生长 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．白天温度高有利于植物体内的酶促反应，提高光合作用的速率；日照时间长则意味着植物有更多的时间进行光合作用，从而积累更多的有机物。这是新疆棉花产量高的一个重要原因，A正确。 B．呼吸作用是植物消耗有机物并释放能量的过程。晚间气温低会降低呼吸作用的速率，从而减少有机物的消耗，使得植物在白天通过光合作用积累的有机物得以更多地保留下来。这也是新疆棉花产量高的一个重要因素，B正确。 C．土地肥沃确实有利于植物的生长，它主要是为植物提供充足的无机盐和水分等条件，而不是直接为呼吸作用提供有机物。呼吸作用所需的有机物是通过光合作用在叶绿体中合成的，C错误。 D．沙质土壤具有通气性好、透水性强的特点，有利于植物根系的呼吸作用和水分吸收。同时，沙质土壤的阻力较小，有利于植物根系向土壤深处生长，从而吸收更多的水分和无机盐。这是新疆棉花生长良好的一个重要土壤条件，D正确。 故选C。 13. 甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　） A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。据此可以解答本题。 【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。瓶壁上有许多小水珠，蜡烛燃烧仍然会产生水，即使时间有限制，也不能判定水分的由来。故D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解只有活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳、水。 14. 下图表示探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，分析不正确的是（ ） A. 甲装置试管中收集的气体，可使快要熄灭的卫生香复燃 B. 若不提供光照，甲装置试管中仍可能有大量气泡冒出 C. 乙装置中种子萌发时放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊 D. 乙装置实验不能证明呼吸作用分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．甲装置试管中收集的气体是光合作用产生的氧气，氧气具有助燃性，可使快要熄灭的卫生香复燃，A正确。 B．若不提供光照，甲装置中的植物只能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，因此甲装置试管中仍可能有大量气泡冒出，B正确。 C．乙装置中种子萌发时放出的气体是呼吸作用产生的二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，C正确。 D．乙装置实验能证明呼吸作用分解有机物，释放能量，因为种子萌发时放出的热量使瓶内温度升高，D错误。 故选D。 15. 光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。下列有关说法不正确的是（ ） A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体 B. 光合作用只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程 C. 呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，只在夜晚进行 D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查植物的光合作用、呼吸作用及在农业生产上的应用。 光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。 光合作用在农业生产上的应用 （1）合理密植 合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 （2）间作套种（立体种植） 立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上迸行最优化组合，以达到增产，增收的目的。 呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 呼吸作用在农业生产上的应用 （1）在储存蔬菜、水果等，要低温、低氧、适量的水分。低温，降低酶的活性；低氧，适量的水分都是降低呼吸作用。 （2）种子播种前，要浸种，增加含水量，提高呼吸作用。 （3）白天，适当的提高温度，晚上降低温度。白天提高光合作用的效率，晩上降温，降低呼吸作用，有利于有机物的积累。 （4）适当提高CO2的浓度，抑制呼吸作用。 （5）植物要经常松土，增加植物根部的氧气，提高呼吸作用，有利无机盐的吸收。 （6）无土栽培植物，要通入空气，加强根部的有氧呼吸，保证能量的供应防止无氧呼吸，产生酒精，烂根。 【详解】A．光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶；呼吸作用主要是在线粒体内进行的，A正确。 B．光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，B正确。 C．呼吸作用的实质就是有机物分解，释放能量。呼吸作用是生物的共同特征，释放的能量一部分供自身生命活动需要，因此，呼吸作用时刻都在进行，C错误。 D．合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。植物要经常松土，增加植物根部的氧气，提高呼吸作用，有利无机盐的吸收，D正确。 故选C。 【点睛】熟知光合作用和呼吸作用是解答本题的关键。 16. 爱护植被、绿化祖国，从我做起，以下说法不正确的是（　　） A. 对森林资源要合理利用，使其保持可持续发展 B. 草场牧场要合理放牧，防止草场退化、沙化 C. 对森林和草原实行依法治理和科学化管理 D. 退耕还林、还草、退海还湿对保护环境没有什么大的用处 【答案】D 【解析】 【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。保护措施：保护植被，植树造林，实施可持续发展战略。 【详解】A．爱护植被、绿化祖国主要有：保护植被，植树造林，对森林资源要合理化利用，实施可持续发展战略，A正确。 B．草场、牧场要合理放牧，防止草场退化、沙化，有利于保护生态环境，B正确。 C．我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法》和《人华人民共和国草原法人华人民共和国草原法》，分别对森林和草原实行依法治理和科学管理，C正确。 D．森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。退耕还林还草、退田还湖、植树造林都有利于提高我国的森林覆盖率，D错误。 故选D。 17. “让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡 B. 绿色植物能够调节大气湿度，减少降雨量 C. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。 【详解】A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A正确。 B、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B错误。 C、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C 正确。 D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。 【点睛】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握 18. 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（　　） A. 睾丸和卵巢、输精管和输卵管 B. 附睾和子宫、输精管和输卵管 C. 睾丸和卵巢、附睾和子宫 D. 阴茎和阴道、阴囊和子宫 【答案】A 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】男性产生生殖细胞（精子）的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞（卵细胞）的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。输送精子的是输精管，输送卵细胞的是输卵管。 故选A。 19. 2024年5月31日是第37个世界无烟日。吸烟有害健康，烟草中含有多种有害物质，如尼古丁、焦油等，可能会影响精子与卵细胞的结合，导致受精卵发育异常，从而影响受孕。人体受精卵形成的部位是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 【答案】B 【解析】 【分析】精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次，形成胚泡，并缓缓移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，它有两个主要功能，一是产生卵细胞并排出卵细胞，二是分泌雌性激素。但卵巢并不是受精卵形成的部位，A不符合题意。 B．输卵管是女性生殖系统中非常重要的部分，它位于卵巢和子宫之间，具有输送卵细胞的功能。更重要的是，在输卵管内，卵细胞可以与精子相遇并结合形成受精卵。因此，吸烟可能会影响精子与卵细胞在输卵管里结合，导致受精卵发育异常，从而影响受孕，B符合题意。 C．子宫是女性孕育胎儿的场所，受精卵在子宫内着床并发育成胎儿。但子宫并不是受精卵形成的部位，C不符合题意。 D．阴道是女性的性交器官，也是排出月经和娩出胎儿的管道。但它与受精卵的形成无关，D不符合题意。 故选B。 20. 胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A. 脐带 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】B 【解析】 【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选：B 【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育过程营养物质的交换场所。 21. 男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（ ） A. 促性腺激素 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 生长激素 【答案】C 【解析】 【分析】根据题目中男子的第二性征可知，本题考查性激素的作用。 【详解】青春期开始后，男性的睾丸和女性的卵巢等性腺明显增长，与此同时，睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素逐渐增多，性激素具有促进相应的男、女生殖器官生长和发育的显著作用，同时还能够激发并维持第二性征。男性的第二性征主要表现为长胡须、喉结突出和声调较低；女性的第二性征表现骨盆宽大，乳腺发达和声调较高等。 故选C。 22. 下列关于青春期主要特征的叙述，错误的是（　　） A. 生殖器官迅速发育 B. 男生、女生的生殖器官有明显差异 C. 身高突增 D. 体重迅速增长 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。 【详解】A．青春期是生殖器官迅速发育的时期，男生和女生都会经历显著的生殖器官变化，这是青春期的一个重要特征，故A正确。 B．男女生殖器官的差异在出生时已存在，青春期时性器官发育成熟，男女生殖器官的差异并非青春期形成的主要特征，故B错误。 C．青春期是身高迅速增长的时期，这是由于骨骼的快速发育所致，故C正确。 D．青春期伴随着身高的突增，通常也会有体重的增加，这是由于肌肉、骨骼和其他组织的发育所致，故D正确。 故选B。 23. 八年级学生正步入青春期，青春期是人生中最重要的生长发育时期，下列做法中错误的是（ ） A. 积极参加文体活动，促进身体健康成长 B. 树立远大理想，塑造美好心灵 C. 同学间互相帮助，集中精力学习 D. 拒绝与异性交往，远离异性同学 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是指青少年在生理和心理上逐步成熟时期，通常发生在10-19岁。这一阶段身体会经历快速生长、第二性征的出现以及生殖器官的成熟，心理上则会产生对独立性和身份认同的期望。 【详解】A．在青春期，积极参加体育和文艺活动有助于身体协调发展，提高免疫能力，并塑造开朗的性格和团队合作能力，A正确。 B．青春期是塑造价值观和人生观的关键阶段，树立远大理想有助于青少年明确人生方向，培养责任感和使命感，B正确。 C．友好的同学关系和集中精力学习有助于学业进步和健康心理的养成，这是青春期应有的发展方向，C正确。 D．青春期对异性产生兴趣是正常的生理与心理现象，与异性交往有助于培养社交能力和理解与包容他人的能力。刻意远离异性是不利于青春期健康成长的，D错误。 故选D。 24. 我们吃的米饭、花生、鸡蛋中，都含有能量的物质是（　　） A. 水、无机盐和维生素 B. 糖类、脂肪和维生素 C. 糖类、脂肪和蛋白质 D. 糖类、无机盐和蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐。其中的糖类、脂肪、蛋白质都是人体的供能物质。 【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质等有机物，糖类是最主要的供能物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用，花生能提供脂肪，米饭主要提供糖类，鸡蛋提供蛋白质，C正确，ABD错误。 故选C。 25. 《黄帝内经》记载:“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”中富含的糖类是重要的能源物质 B. “五果”中含有的维生素A可预防夜盲病 C. “五菜”中含有的膳食纤维能被人体肠道吸收 D. “五畜”中的蛋白质是构成细胞的重要物质 【答案】C 【解析】 【分析】食物中的营养成分包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。其中糖类是主要供能物质，维生素A预防夜盲症，膳食纤维无法被人体吸收，蛋白质是构成细胞的重要物质。 【详解】A．“五谷”富含糖类（如淀粉），是主要的供能物质，故A正确。 B．“五果”中的维生素A可预防夜盲症，描述正确，故B正确。 C．膳食纤维能促进肠道蠕动，但无法被人体吸收，故C错误。 D．“五畜”中的蛋白质是构成细胞的基本物质，描述正确，故D正确。 故选C。 26. 下列选项中的对应关系，错误的是（　　） 选项 营养物质种类 含量较多的食物 不足时出现的症状 A 维生素C 胡萝卜 坏血病 B 维生素B1 大麦、肝 神经炎 C 含钙的无机盐 牛奶、豆制品 佝偻病（儿童） D 含铁的无机盐 海带、紫菜 地方性甲状腺肿 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】不同的营养物质有不同的作用，缺乏不同营养物质会导致不同的症状。维生素 A 缺乏会引起夜盲症等；维生素 B1 缺乏会引起脚气病、神经炎；钙缺乏儿童易患佝偻病；碘缺乏会引起地方性甲状腺肿。 【详解】A．维生素C主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，胡萝卜富含维生素C，缺乏维生素C会引起坏血病，故A正确。 B．维生素B1存在于大麦、肝中，缺乏会导致神经炎，对应正确，故B正确。 C．牛奶、豆制品富含钙，儿童缺钙易患佝偻病，对应正确，故C正确。 D．海带、紫菜富含碘，但选项描述为含铁的无机盐，且地方性甲状腺肿由缺碘引起，对应错误，故D错误。 故选D。 27. 人体的消化系统包括的器官叙述正确的是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃、大肠、气管 B. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 C. 口腔、咽、食道、肺、小肠、大肠 D. 口腔、肾、食道、胃、小肠、大肠 【答案】B 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道自上而下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 【详解】A．口腔、咽、食道、胃、大肠属于消化系统的组成器官，但是气管是呼吸系统的组成器官，A错误。 B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠是消化系统的组成器官，参与物质的消化和营养物质的吸收，B正确。 C．口腔、咽、食道、小肠、大肠是消化系统的组成器官，但是肺是呼吸系统的主要器官，C错误。 D．口腔、食道、胃、小肠、大肠是消化系统的组成器官，肾是泌尿系统的主要器官，D错误。 故选B。 28. 下列叙述不正确的是（　　） A. 肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B. 蛋白质能建造和修复身体 C. 人体的各项生命活动都离不开水 D. 胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠 【答案】A 【解析】 【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食管（食道）、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺（胰）；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。 【详解】A．肝脏分泌的胆汁不含消化酶，其作用是将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化，故A错误。 B．蛋白质是构成细胞的重要物质，参与组织的修复和更新，故B正确。 C．水是人体细胞的主要成分之一，参与物质运输、化学反应等生命活动，故C正确。 D．胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠，胰液中含有多种消化酶，参与物质的消化，故D正确。 故选A。 29. 医生从病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、无机盐，这些物质最可能取自 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【分析】人体消化营养物质的场所有三个，分别是口腔、胃和小肠；吸收营养物质的场所也有三个：胃、小肠和大肠。 【详解】淀粉在口腔中初步分解成麦芽糖，然后在小肠中被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃内初步消化，然后在小肠中彻底分解成氨基酸。提取物中有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内。小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素等；大肠只吸收少量的水、无机盐和维生素，说明一定不是在大肠。有维生素、水、氨基酸、无机盐，这些物质最可能取自小肠，故C符合题意。 故选C。 30. 某同学早餐吃了面包、牛奶和鸡蛋。据营养物质进入体内变化的知识及中国居民平衡膳食宝塔（见图），下列说法错误的是（ ） A. 早餐中的淀粉、脂肪、蛋白质最终在胃被消化吸收 B. 血液流经小肠后其中葡萄糖等小分子有机物含量增加 C. 组织细胞在氧的参与下将有机物分解并释放能量 D. 据图，建议该同学当天的中、晚餐应补充果蔬类 【答案】A 【解析】 【分析】为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为六类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物（①水、②谷类和薯类等主食、③蔬菜水果、④动物性食物、⑤奶及奶制品、大豆及坚果类、⑥盐和油），以避免营养不良或营养过剩。 【详解】A．淀粉、脂肪、蛋白质最终在小肠内被消化吸收，A错误。 B．由于小肠是消化和吸收的主要场所，绝大部分消化后的小分子有机物经小肠绒毛吸收进入血液，因此血液流经小肠后葡萄糖等小分子有机物含量增加，B正确。 C．有机物进入血液后，经血液运输至组织细胞，进入组织细胞线粒体，参与呼吸作用过程，在氧气的作用下分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量，供生命活动利用，C正确。 D．同学早餐吃了面包、牛奶和鸡蛋，为了保持身体健康，必须保证每日三餐按时进食、均衡营养，该同学早餐缺少蔬菜和水果，建议该同学当天的中、晚餐应补充果蔬类，D正确。 故选A。 二.非选择题（每空1分，共40分） 31. “桃花四散飞，桃子压枝垂。”如图是桃生长发育的不同阶段。结合图示回答下列问题: （1）图1是花的结构图，其主要器官是__________和__________，其中__________构成雄蕊（填序号）。 （2）如图桃花开后，[1]__________产生的花粉需要落到雌蕊的3柱头上，完成__________过程；这一过程一般需要__________（填“风”或“昆虫”）作为媒介。随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，花粉管穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成______。 （3）受精过程结束后，图1中的______________发育成图2中的桃子，图1中的[　]____________发育成图2中的可食用部分，[　]________发育成图2中的8。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. 1、2 （2） ①. 花药 ②. 传粉 ③. 昆虫 ④. 受精卵 （3） ①. 子房 ②. 5子房壁 ③. 6胚珠 【解析】 【分析】题图中： 1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房壁，6胚珠，7果皮，8种子。 【小问1详解】 图1是花的结构图，花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与花的繁殖功能直接相关。雄蕊由花药和花丝组成，用于产生花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，用于接收花粉并完成受精。因此，构成雄蕊的序号是1花药和2花丝。 【小问2详解】 桃花开后，1花药产生的花粉需要落到雌蕊的3柱头上，这个过程叫做传粉。传粉可以依靠风作为媒介进行，称为风媒传粉；也可以依靠昆虫作为媒介进行，称为虫媒传粉。桃花的传粉过程一般需要昆虫作为媒介。昆虫在访问花朵寻找花蜜或花粉的过程中，会不经意间将花粉从一朵花的雄蕊带到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉过程。这种传粉方式被称为虫媒传粉。 随后，花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，花粉管穿过花柱将精子送至胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成胚，胚是新植物体的幼体。 【小问3详解】 受精过程结束后，图1中的子房（包括5子房壁和6胚珠）会发育成图2中的桃子（果实）。在受精后，子房壁会发育成为果皮，这是果实的外层部分，对于保护内部的种子具有重要作用。胚珠会发育成为种子，其中包含胚，这是新一代植物的起点。故图1中的5子房壁会发育成图2中的可食用部分，即果皮（桃肉）。图1中的6胚珠会发育成图2中的8种子。 32. 生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件，设计了如图实验步骤： （1）请用字母将实验步骤正确排序__________。 （2）步骤E把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是__________。 （3）本实验中的变量是__________，步骤C滴加的液体是__________。 （4）步骤F实验结果是①处变成蓝色，说明绿叶进行光合作用产生的有机物是__________；这部分是步骤B片中的__________（填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明__________是光合作用的必要条件。 【答案】（1）EBDACF （2）消耗叶片内原有的淀粉（有机物） （3） ①. 光 ②. 碘液 （4） ①. 淀粉 ②. 未遮光 ③. 光 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。 【小问1详解】 图中E操作为首先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片中原有的淀粉；B操作为将叶片遮光后，进行光照处理；D操作为叶片去掉遮光板；A操作为叶片去掉遮光板后，进行酒精脱色处理；C操作为用清水漂洗后滴加碘液，再用清水漂洗；F操作为观察现象。 故实验步骤的正确顺序为E、B、D、A、C、F。 【小问2详解】 步骤E将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片内原有的淀粉，确保实验开始时叶片内不含淀粉，从而排除原有淀粉对实验结果的影响。 【小问3详解】 本实验的变量是光，通过比较遮光处理和未遮光处理的叶片，来观察光对光合作用的影响。步骤C滴加的液体是碘液，碘液能与淀粉反应产生蓝色，从而用于检测叶片中是否含有淀粉。 【小问4详解】 淀粉遇碘液变蓝，步骤F①处（未遮光）变成蓝色，说明绿叶进行光合作用产生的有机物是淀粉。 这部分是步骤B片中的未遮光部分，因为未遮光部分接受了光照，进行了光合作用，产生了淀粉。这说明光是光合作用的必要条件，没有光，植物就无法进行光合作用，也就无法产生淀粉。 33. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢? 下面让我们结合图二进行分析 （图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。（[ ]中填字母，横线上填对应名称） （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]_____作用提供充足的_____。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的_____，用于进行[ ]_____作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ]_____作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株挺拔、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，提高光合作用效率能使马铃薯体内_____增多，产量提高。 【答案】（1） ①. C光合 ②. 二氧化碳 （2） ①. 氧气 ②. B呼吸 （3）A蒸腾 （4）有机物 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图二中，A蒸腾作用，B呼吸作用，C光合作用。 【小问1详解】 二氧化碳是光合作用的原料，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度。 【小问2详解】 植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用。 【小问3详解】 植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。A蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供了向上的动力。水不仅是光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 【小问4详解】 光合作用的主要产物是有机物，这些有机物的积累直接影响植物的生长和产量。因此，提高光合作用效率能够增加植物体内有机物的数量，从而提高作物的产量。 34. 如图1为人体消化系统示意图；图2代表营养物质的消化和吸收的过程，据图回答下列问题（[　]内填序号，横线上填结构名称）： （1）人体最大的消化腺是图1中的[3]__________，其分泌的消化液__________对脂肪有乳化的作用，脂肪最终在图1中的[　]__________内被消化成小分子物质。 （2）小麦等粮食作物富含淀粉，图2中__________代表淀粉的消化曲线，淀粉最初在图1中的[　]__________被[　]__________分泌的消化液分解。 （3）人体摄入的蛋白质最终在图1中的[　]____________内被消化成____________，消化后的小分子物质，从消化道出去，进入循环系统的过程叫做____________。 （4）图2中____________代表蛋白质消化曲线。则器官C为图1中[　]____________。 【答案】（1） ①. 肝##肝脏 ②. 胆汁 ③. 13小肠 （2） ①. 乙 ②. 8口腔 ③. 1唾液腺 （3） ①. 13小肠 ②. 氨基酸 ③. 吸收 （4） ①. 丙 ②. 10胃 【解析】 【分析】图1中，1是唾液腺、2是咽、3是肝脏（肝）、4是胆囊、5是十二指肠、6是盲肠，7是阑尾、8是口腔、9是食道（食管）、10是胃、11是胰腺、12是大肠、13是小肠、14是肛门。 图2中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道（食管），C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门；乙表示淀粉的消化过程、甲表示脂肪的消化过程、丙表示蛋白质的消化过程。 【小问1详解】 人体最大消化腺是3肝脏，肝脏分泌的胆汁对脂肪有乳化的作用，即将大脂肪滴乳化为小脂肪滴，增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。脂肪最终在13小肠内被消化成甘油和脂肪酸等小分子物质。 【小问2详解】 小麦等粮食作物富含淀粉，图2中乙曲线代表淀粉的消化过程，因为淀粉在图2的A口腔中就开始被消化。淀粉最初在图1中的8口腔被1唾液腺分泌的唾液分解，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步分解为麦芽糖。 【小问3详解】 人体摄入的蛋白质最终在图1中的13小肠内被消化成氨基酸。小肠是蛋白质消化的主要场所，因为小肠内含有多种消化酶，能够将蛋白质逐步分解为氨基酸。 吸收则是指小分子物质从消化道穿过肠壁进入血液，进而进入循环系统的过程。消化后的小分子物质，如氨基酸，从消化道出去，进入循环系统的过程叫做吸收。 【小问4详解】 图2中丙曲线代表蛋白质的消化过程，因为蛋白质在图2的C胃中开始被消化。则器官C为图1中的10胃，胃是蛋白质初步消化的场所，胃液中含有胃蛋白酶，能够将蛋白质初步分解为多肽。 35. 某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“米粉在口腔中的变化”课题时，准备了米粉、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。 试管编号 1 2 3 米粉碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 37℃ 100℃ 加热时间 10分钟 碘液 2滴 （1）若选用1号试管和3号试管做实验，其实验变量是____________，得出的结论是____________。 （2）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号试管作为对照实验，在A处应加入____________，1号试管____________（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是____________。 （3）实验探究过程中往往要设置重复组，多做几次，这样做的目的是____________。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 淀粉的消化需要适宜的温度（37℃唾液淀粉酶活性最高） （2） ①. 2mL清水 ②. 不变蓝 ③. 淀粉被唾液消化了 （3）避免偶然性，减小误差 【解析】 【分析】（1）设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 （2）淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同且适宜的实验。1号试管与3号试管只有温度环境不同，因此实验变量是温度。 消化酶只有在适宜的温度条件下消化作用才能发挥最好。由于3号试管所处的温度较高，使唾液淀粉酶失去活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝，由此得出的实验结论是温度影响酶的活性。 【小问2详解】 为探究“唾液对米粉的消化作用”应以唾液为变量设置一组对照实验，即1号试管和2号试管中除实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，因此在2号试管中应加入2mL清水和1号试管形成对照。 实验中1号试管加入了唾液，且温度适宜，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝。而实验中2号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解。因此，该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。 【小问3详解】 为了避免偶然性对实验结果的影响，减小误差，实验探究过程中往往需要设置重复组并多做几次实验。这样可以确保实验结果的可靠性和准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$