3.1 分子和原子-2025-2026学年九年级化学上册同步讲义人教版（2024）

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 模块导引： 学习目标 思维导图 知识精讲 归纳总结 成果小测 考点解析 课后作业 1．了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 3．以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象。 一、物质由微观粒子构成 1．物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 （1）分子或原子能被观察到，是真实存在的。 用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子(I)和银原子(II)的图像 通过移走硅原子构成的文字 2．分子的一些特性 （1）分子的质量和体积都 。 （2）分子在不断 。 ①实验3-1品红在冷水和热水中扩散。 现象：品红在水中扩散，且品红在热水中比在冷水中扩散得快，最后两个烧杯中的水都变红了。 结论：分子在不断 ，且温度越高， 。 ②探究“分子运动现象” 实验 内容 现象 溶液呈 溶液 烧杯A溶液 ，烧杯B溶液 解释 水 使酚酞变色 氨水能使酚酞 浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变 （3）分子之间有 。 ①气体容易被压缩，而固体、液体难被压缩。说明了气体分子间隔 ，而固体和液体分子间的间隔 。 ②物体热胀冷缩现象，就是物质分子间的 发生变化，受热时 ，遇冷时 ，而分子本身 。 1. 水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。） 2. 分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变。 （4）同种分子构成的物质化学性质_____，不同种分子构成的物质化学性质_____。 如：氧气和液氧都是由氧分子构成的，氧气和液氧都具有助燃性；氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成，氧气不具有可燃性；氢气具有可燃性。 2、 分子可以分为原子 1．什么是分子 （1）概念：由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子。 （2）由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，物质的化学性质也 发生变化；在发生化学变化时，分子 变化，变成了别的物质的分子，而这些变化后的新分子 保持原物质的化学性质。 2．分子由原子构成 物质的名称和符号 氧气（O2） 氢气（H2） 二氧化碳（CO2） 氨气（NH3） 构成该物质的分子 氧分子 物质的分子模型 构成该分子的原子 分子是否由同种原子构成 小结 分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成 分子由原子构成，不同的原子大小不同，但分子不一定都比原子大，分子只是一定比构成它的原子大。 分子构成的描述： （1）××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成。 （2）一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。 3．什么是原子 举例 氧化汞分子分解 变化微观示意图 微粒变化情况 （1）氧化汞分子分解成 和 ； （2）每2个 结合成1个 ； （3）许多 聚集成金属汞。 小结 在化学变化中， 可以分成 ， 又可以结合成新的 。 可见，在化学变化中， 的种类发生变化，而 的种类不会发生变化。 因此，原子是化学变化中的 。 “最小”是指在“化学变化”这一特定条件下，原子不可再分，离开这一条件，它不是最小粒子，可以再分为质子、中子和电子。例：水在通电条件下分解成氢气和氧气，该变化过程中最小粒子氢原子、氧原子。而保持水的化学性质的粒子是水分子。 ______单质，如：铁、铜、金等 4．由原子直接构成的物质 固体非金属单质，如：碳（金刚石、石墨）、硅 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氩气 5.化学变化的实质： 在化学反应中____________________________。 化学变化中，原子种类和数目不发生改变，只是组合方式发生改变 例如：过氧化氢分解的微观过程： 6.分子和原子的比较 分子 原子 相同点 1.质量和体积都____；2.都在__________；3.微粒间都______；4.同种微粒，化学性质相同 不同点 由分子构成的物质，分子是___________的最小粒子 原子是__________最小粒子 相互关系 ____________________________ 本质区别 在化学变化中，____________________________ 注意 分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质； 三、从分子和原子角度（微观角度）认识物质的组成和变化 宏观 微观 示例 纯净物 只含有_____物质 物质中只含有_____分子 、 混合物 含有_____________的物质 物质中含有_____分子 、 物理变化 __________生成的变化 分子______，只是分子__________ 水分子不改变，不同状态下的水转化只是水分子间隔的改变 化学变化 __________生成的变化 _____改变，__________，__________ 一、分子 1．分子概念： （1）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 （2）分子是保持物质化学性质的“最小粒子”，但不是唯一粒子。 （3）分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质的物理性质。 （4）“最小”只是“保持物质化学性质的最小粒子”，不是绝对意义上的最小，如分子还可以再分。 2.分子之间有间隔 ①气体容易被压缩，而固体、液体难被压缩。说明了气体分子间隔较大，而固体和液体分子间的间隔较小。 ②水变成水蒸气时，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变（填“变大”、“变小”或“不变”）。 ③10mL酒精和10mL 水混合后的体积＜20 mL （填“＞”、“＝”或“＜”），这是因为分子间有间隔。 ④物体热胀冷缩现象，其实就是分子间的 间隔 发生变化，受热时变大，遇冷时变小，而分子本身不变。 （4） 同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同。 二、原子 1．原子的概念 原子是 化学变化 中的最小粒子，也就是说原子在化学变化中是 不可以 （填“可以”或“不可以”）再分。 2.基本性质： （1）原子的 质量 小、 体积 小；（2）原子是 不断运动的 ；（3）原子间 有间隔 。 3.原子也可以构成物质（因此原子也可以保持物质的化学性质） 如：铁粉是由铁原子构成，铁粉中只有铁原子，其化学性质是由铁原子（填“分子”或“原子”）保持。 4.化学反应的实质（微观）： 在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 三、分子和原子的区别与联系 分子 原子 定义 ___________________________ ___________________________ 微观图示 氧分子 氧原子 构成物质 ___________________________ ___________________________ 本质区别 ___________________________ 联系 ______________________________________________________ 四、从微观角度认识纯净物和混合物 对于由分子构成的物质而言，纯净物由（填“同种”或“不不同种”，下同）分子构成，混合物由分子构成。 纯净物 物质有 一 种分子 混合物 物质有 两 种分子 1.判断题下列说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”） (1)分子大，原子小。( ) (2)分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质。( ) (3)在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。( ) (4)分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质。( ) (5)分子在不断地运动，原子不运动。( ) (6)原子很小，不可再分。( ) (7)分子间有间隔，原子间没有间隔。( ) (8)当液态水变成冰，水分子间不存在间隔( ) (9)变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大( ) (10)通过气味辨别酒精和水—分子不断运动，不同分子的性质不同( ) 2．从分子的角度解释下列现象。 (1)酒香不怕巷子深。 (2)压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来。 3．下图是探究分子性质的两个实验，回答下列问题。 (1)实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得出的结论是 。 (2)同学们发现两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验甲更好，其优点是 (写出一点即可)。 (3)利用实验甲装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为 。 4．在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。下图是加热氧化汞时发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： (1)为使上图完整准确，应在图丙中补充 (填“A”或“B”)。 (2)从图甲到图丙的过程中不发生改变的粒子是 (填名称)。 (3)图甲到图乙变化的微观实质是 。 (4)该反应的基本反应类型是 。 考点一：构成物质的基本微粒 1．（2025·海南海口·二模）物质是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是 A．锌 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）保持氧气化学性质的最小粒子是 A．液氧 B．氧原子 C．氧分子 D．氧气 3．（25-26九年级上·安徽·课后作业）用正确的粒子名称填空。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是 。 (2)氧化汞分子是由 和 构成的。 (3)在化学变化中，发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。 考点二：用微粒的观点解释现象 4．（2025·海南海口·一模）对下列现象的微观解释错误的是 A．湿衣服在夏天比在冬天干得快：温度升高，分子运动速率加快 B．氧气和液氧均可助燃：同种分子化学性质相同 C．氧化汞受热分解成汞和氧气：分子在化学反应中可以再分 D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂：分子受热体积变大 5．（24-25九年级上·青海西宁·期中）建立宏观与微观之间的联系是化学的思维。下列解释正确的是 A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL —— 分子体积变小了 B．尘土飞扬 —— 分子总是在不断地运动 C．酒精燃烧生成二氧化碳和水 —— 在化学变化中分子可以再分 D．氧气和液氧的颜色不同 —— 构成它们的分子不同 6．（24-25八年级下·上海嘉定·期末）下列事实的微观解释中错误的是 A．物质的三态变化——微观粒子之间有间隙 B．1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小 C..闻到花香——分子在不断运动 D．6000L氧气可压入40L钢瓶中——分子的 考点三：分子和原子的区别和联系 7．（24-25八年级下·上海杨浦·期末）关于分子、原子的叙述错误的是 A．分子都是由原子构成的 B．同种原子可能构成不同分子 C．分子和原子在化学变化中都能够再分 D．分子和原子都是构成物质的微粒 8．（25-26九年级上·全国·课后作业）原子和分子的根本区别是 A．大小不同 B．能否保持物质的物理性质 C．在化学反应中能否再分 D．能否直接构成物质 9．（25-26九年级上·全国·课后作业）下图是氧化汞分解的微观示意图。下列说法不正确的是 A．汞原子能保持汞的化学性质 B．在化学变化中，分子和原子都可以再分 C．分子、原子都可以构成物质 D．该反应过程中，原子发生了重新组合 考点四：从微观角度认识物质的分类和变化 10．（2025·山西·中考真题）氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是 A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子 C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变 11．（25-26九年级上·全国·课后作业）已知氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。请根据下图回答下列问题： (1)该反应所属的基本反应类型是 反应。 (2)在氢气燃烧这一变化中，保持氢气和氯气化学性质的最小粒子是 。 (3)该化学变化中的最小粒子是 ，生成的新粒子是 。 (4)分析图中粒子的变化，请你说出分子与原子的本质区别： 。 12．（25-26九年级上·全国·课后作业）化学观念化学观念是化学学科的核心素养之一、请结合下图信息回答问题。 (1)北京冬奥会“飞扬”火炬(如图1)采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的间隔 (填“增大”或“减小”)。 (2)“氢”洁冬奥，零碳未来！氢气燃烧后的产物是水，水是由 (填“原子”或“分子”)构成的。 (3)由图2可以得出：在化学变化中， ，原子又可以结合成新的分子。 1．冬天，打开装有热水的保温杯杯盖，有“白气”冒出（如图所示）。形成“白气”的变化过程中，水分子的 A．数目增多 B．质量减小 C．间隔减小 D．运动停止 2．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A．水结成冰—分子发生变化 B．墙内开花墙外可闻到花香—分子在不断地运动 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子间的间隔增大 D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同 3．通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H10，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是 A．将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动 B．点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大 C．液态和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同 D．丁烷燃烧时放出热量——分子种类没有改变 4．下列有关微观粒子的说法正确的是 A．热胀冷缩说明温度能改变分子大小 B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的 C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．分子可以分成原子而原子不能再分 5．化学是在分子、原子的基础上研究物质及其变化的一门科学。下列有关分子和原子的认识正确的是 A．分子是运动的，原子是静止的 B．只有分子是保持物质化学性质的最小粒子 C．分子质量和体积一定比原子的大 D．同种原子可以构成分子，不同种原子也能构成分子 6．下图是氧化汞分解的微观示意图。下列根据图示的有关叙述中，正确的是 A．反应中，发生变化的是汞原子和氧原子 B．反应中，氧化汞分子可以再分，汞原子、氧原子不能再分 C．氧化汞是由汞和氧气组成的 D．氧化汞分子是由汞分子和氧分子构成的 7．建立宏观与微观的联系是学习化学的重要方法。下图是氧化汞受热分解的微观示意图，有关说法正确的是 A．氧化汞、汞、氧气均由分子构成 B．在该反应中氧化汞分子静止不动 C．该反应中氧化汞分子发生了改变 D．氧原子比汞原子大 8．获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是 A．氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B．水变成冰以后分子停止了运动 C．水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D．构成水和过氧化氢的分子相同 9．物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子和原子的相关知识解释下列现象，正确的是 A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热变大 C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止 D．金属很难被压缩，是因为金属原子间没有间隔 10．对下列实例的解释错误的是 选项 实例 解释 A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B 给水通直流电，能产生氢气和氧气 化学变化中，分子可分，原子不能再分 C 液氧和氧气的化学性质相同 同种分子化学性质相同 D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子体积变大 A．A B．B C．C D．D 11．根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物。现有以下物质：①空气②氢氧化钠溶液③氧气④加碘食盐⑤矿泉水⑥水 其中，属于纯净物的是 ，属于混合物的是 (以上填写序号)。 从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的“○”和“●”表示不同原子。其中属于纯净物的是 ，属于混合物的是 (填字母代号)。    12．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验，请回答实验中的有关问题： (1)已知：碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。如图1所示，将无色酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图1），观察几分钟，烧杯A发生的现象是 ，烧杯B发生的现象是 ，这一现象说明分子的性质是 ；B烧杯的作用是作 实验。 (2)根据图2实验可以得出结论：分子的运动速率与 有关。 (3)如图3所示，先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，2小时后观察到液面位置下降。此实验可以说明分子的性质是 ，混合均匀后分子 （填“继续”或“停止”）运动。 (4)保持水的化学性质的最小粒子是 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 模块导引： 学习目标 思维导图 知识精讲 归纳总结 成果小测 考点解析 课后作业 1．了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 3．以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象。 1、 物质由微观粒子构成 1．物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 （1）分子或原子能被观察到，是真实存在的。 用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子(I)和银原子(II)的图像 通过移走硅原子构成的文字 2．分子的一些特性 （1）分子的质量和体积都很小。 （2）分子在不断运动。 ①实验3-1品红在冷水和热水中扩散。 现象：品红在水中扩散，且品红在热水中比在冷水中扩散得快，最后两个烧杯中的水都变红了。 结论：分子在不断运动，且温度越高，分子运动速率越快。 ②探究“分子运动现象” 实验 内容 现象 溶液呈无色 溶液由无色变为红色 烧杯A溶液由无色变为红色，烧杯B溶液无变化 解释 水不能使酚酞变色 氨水能使酚酞变红 浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红 （3）分子之间有间隔。 ①气体容易被压缩，而固体、液体难被压缩。说明了气体分子间隔较大，而固体和液体分子间的间隔较小。 ②物体热胀冷缩现象，就是物质分子间的 间隔 发生变化，受热时增大，遇冷时缩小，而分子本身不变。 1. 水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。） 2. 分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变。 （4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。 如：氧气和液氧都是由氧分子构成的，氧气和液氧都具有助燃性；氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成，氧气不具有可燃性；氢气具有可燃性。 2、 分子可以分为原子 1．什么是分子 （1）概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 （2）由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，物质的化学性质也没有发生变化；在发生化学变化时，分子发生了变化，变成了别的物质的分子，而这些变化后的新分子不再保持原物质的化学性质。 2．分子由原子构成 物质的名称和符号 氧气（O2） 氢气（H2） 二氧化碳（CO2） 氨气（NH3） 构成该物质的分子 氧分子 氢分子 二氧化碳分子 氨分子 物质的分子模型 构成该分子的原子 氧原子 氢原子 碳原子、氧原子 氮原子、氢原子 分子是否由同种原子构成 是 是 否 否 小结 分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成 1. 分子由原子构成，不同的原子大小不同，但分子不一定都比原子大，分子只是一定比构成它的原子大。 分子构成的描述： （1）××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成。 （2）一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。 3．什么是原子 举例 氧化汞分子分解 变化微观示意图 微粒变化情况 （1）氧化汞分子分解成氧原子和汞原子； （2）每2个氧原子结合成1个氧分子； （3）许多汞原子聚集成金属汞。 小结 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 可见，在化学变化中，分子的种类发生变化，而原子的种类不会发生变化。 因此，原子是化学变化中的最小粒子。 “最小”是指在“化学变化”这一特定条件下，原子不可再分，离开这一条件，它不是最小粒子，可以再分为质子、中子和电子。例：水在通电条件下分解成氢气和氧气，该变化过程中最小粒子氢原子、氧原子。而保持水的化学性质的粒子是水分子。 金属单质，如：铁、铜、金等 4．由原子直接构成的物质 固体非金属单质，如：碳（金刚石、石墨）、硅 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氩气 5.化学变化的实质： 在化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 化学变化中，原子种类和数目不发生改变，只是组合方式发生改变 例如：过氧化氢分解的微观过程： 6.分子和原子的比较 分子 原子 相同点 1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同 不同点 由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 相互关系 分子可以分成原子，原子可以构成分子 本质区别 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 注意 分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质； 3、 从分子和原子角度（微观角度）认识物质的组成和变化 宏观 微观 示例 纯净物 只含有一种物质 物质中只含有一种分子 、 混合物 含有两种或两种以上的物质 物质中含有多种分子 、 物理变化 没有新物质生成的变化 分子不改变，只是分子间隔在改变 水分子不改变，不同状态下的水转化只是水分子间隔的改变 化学变化 有新物质生成的变化 分子改变，分子破裂成原子，原子重新组合成新分子 一、分子 1．分子概念： （1）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 （2）分子是保持物质化学性质的“最小粒子”，但不是唯一粒子。 （3）分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质的物理性质。 （4）“最小”只是“保持物质化学性质的最小粒子”，不是绝对意义上的最小，如分子还可以再分。 2.分子之间有间隔 ①气体容易被压缩，而固体、液体难被压缩。说明了气体分子间隔较大，而固体和液体分子间的间隔较小。 ②水变成水蒸气时，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变（填“变大”、“变小”或“不变”）。 ③10mL酒精和10mL 水混合后的体积＜20 mL （填“＞”、“＝”或“＜”），这是因为分子间有间隔。 ④物体热胀冷缩现象，其实就是分子间的 间隔 发生变化，受热时变大，遇冷时变小，而分子本身不变。 （4）同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同。 二、原子 1.原子的概念 原子是 化学变化 中的最小粒子，也就是说原子在化学变化中是 不可以 （填“可以”或“不可以”）再分。 2.基本性质： （1）原子的 质量 小、 体积 小；（2）原子是 不断运动的 ；（3）原子间 有间隔 。 3.原子也可以构成物质（因此原子也可以保持物质的化学性质） 如：铁粉是由铁原子构成，铁粉中只有铁原子，其化学性质是由铁原子（填“分子”或“原子”）保持。 4.化学反应的实质（微观）： 在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 三、分子和原子的区别与联系 分子 原子 定义 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 微观图示 氧分子 氧原子 构成物质 氧气、氮气、氢气、 二氧化碳等 金刚石、金属等 本质区别 在化学变化中，分子可分，原子不可分 联系 分子由原子构成，原子可以构成分子 四、从微观角度认识纯净物和混合物 对于由分子构成的物质而言，纯净物由同种（填“同种”或“不不同种”，下同）分子构成，混合物由不同种分子构成。 纯净物 物质有 一 种分子 混合物 物质有 两 种分子 1.判断题下列说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”） (1)分子大，原子小。( ) (2)分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质。( ) (3)在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。( ) (4)分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质。( ) (5)分子在不断地运动，原子不运动。( ) (6)原子很小，不可再分。( ) (7)分子间有间隔，原子间没有间隔。( ) (8)当液态水变成冰，水分子间不存在间隔( ) (9)变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大( ) (10)通过气味辨别酒精和水—分子不断运动，不同分子的性质不同( ) 【答案】(1) ×　(2) ×　(3) √　(4) ×　(5) ×　(6) × (7) ×　 (8)× (9) × (10) √　 2．从分子的角度解释下列现象。 (1)酒香不怕巷子深。 (2)压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来。 【答案】(1)分子在不断地运动 (2)分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大 【详解】（1）酒香不怕巷子深，是因为香味分子在不断运动，在远处即可闻到香味，故填：分子在不断运动。 （2）分子间有间隔，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来，是因为乒乓球内部的气体分子之间的间隔因温度升高而增大，导致气体体积变大，乒乓球鼓起。故填：分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大。 3．下图是探究分子性质的两个实验，回答下列问题。 (1)实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得出的结论是 。 (2)同学们发现两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验甲更好，其优点是 (写出一点即可)。 (3)利用实验甲装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为 。 【答案】(1)分子是不断运动的 (2)氨气逸散较少(或氨水用量少等) (3)温度 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红，由此得出的结论是分子是不断运动的。故填：分子是不断运动的。 （2）实验甲装置密封性较好，氨气逸散较少；Y形管比烧杯氨水用量少，节约药品。故填：氨气逸散较少(或氨水用量少等)。 （3）分子的运动速率与温度有关，温度越高分子的运动速率越快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素是温度。故填：温度。 4．在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。下图是加热氧化汞时发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： (1)为使上图完整准确，应在图丙中补充 (填“A”或“B”)。 (2)从图甲到图丙的过程中不发生改变的粒子是 (填名称)。 (3)图甲到图乙变化的微观实质是 。 (4)该反应的基本反应类型是 。 【答案】(1)A (2)汞原子、氧原子 (3)分子分成原子 (4)分解反应 【详解】（1）氧化汞分解生成汞和氧气，其中汞是由汞原子直接构成的物质，为使如图所示完整准确，应在图丙中补充2个汞单质，故选：A （2）原子是化学变化中的最小微粒，从图甲到图丙的过程中不发生改变的粒子是汞原子、氧原子； （3）化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，图甲到图乙变化的微观实质是分子分解成原子； （4）氧化汞分解生成汞和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应。 考点一：构成物质的基本微粒 1．（2025·海南海口·二模）物质是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是 A．锌 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠 【答案】B 【详解】A、锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，不符合题意； B、氢气是由氢分子构成的，符合题意； C、金刚石是由碳原子直接构成的碳单质，不符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意； 故选B。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）保持氧气化学性质的最小粒子是 A．液氧 B．氧原子 C．氧分子 D．氧气 【答案】C 【详解】A、液氧是氧气的液态形式，属于宏观物质，由大量氧分子聚集而成，故A不符合题意； B、氧气分子（O2）由两个氧原子构成，但单独的氧原子不具备氧气的化学性质，故B不符合题意； C、氧气由氧分子（O2）构成，分子是保持其化学性质的最小粒子，故C符合题意； D、氧气是宏观物质，由无数氧分子构成，不符合“最小粒子”的要求，故D不符合题意。 故选C。 3．（25-26九年级上·安徽·课后作业）用正确的粒子名称填空。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是 。 (2)氧化汞分子是由 和 构成的。 (3)在化学变化中，发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。 【答案】(1)水分子 (2) 汞原子 氧原子 (3) 分子 原子 【详解】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子。水由水分子构成，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子； （2）氧化汞分子（HgO）由两种原子构成。每个氧化汞分子包含一个汞原子和一个氧原子，因此填“汞原子”和“氧原子”； （3）化学变化中，分子会分解为原子，原子重新组合成新分子。因此，发生改变的是分子，而原子本身不改变（如种类和数量不变）。例如，水分解时，水分子变为氢原子和氧原子，原子再组成新的氢分子和氧分子。 考点二：用微粒的观点解释现象 4．（2025·海南海口·一模）对下列现象的微观解释错误的是 A．湿衣服在夏天比在冬天干得快：温度升高，分子运动速率加快 B．氧气和液氧均可助燃：同种分子化学性质相同 C．氧化汞受热分解成汞和氧气：分子在化学反应中可以再分 D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂：分子受热体积变大 【答案】D 【详解】A、夏天温度高，分子运动速率加快，所以湿衣服在夏天比在冬天干得快，该解释正确； B、氧气和液氧都是由氧分子构成，同种分子化学性质相同，所以均可助燃，该解释正确； C、氧化汞受热分解，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，汞原子聚集成汞，氧原子重新组合成氧分子，说明分子在化学反应中可以再分，该解释正确； D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，该解释错误。 故选D。 5．（24-25九年级上·青海西宁·期中）建立宏观与微观之间的联系是化学的思维。下列解释正确的是 A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL —— 分子体积变小了 B．尘土飞扬 —— 分子总是在不断地运动 C．酒精燃烧生成二氧化碳和水 —— 在化学变化中分子可以再分 D．氧气和液氧的颜色不同 —— 构成它们的分子不同 【答案】C 【详解】A、酒精与水混合后体积减少，是因为分子之间存在间隙，混合后分子互相填充间隙，而非分子体积变小。选项错误； B、尘土飞扬是宏观颗粒的机械运动，不能用分子运动解释，选项错误； C、酒精燃烧是化学变化，化学变化中分子分解为原子，原子重新组合成新分子（CO2和H2O），说明化学变化中分子可分。选项正确； D、氧气和液氧颜色不同是因状态改变导致的光学性质变化，分子种类相同（均为O2），仅分子间隔不同。选项错误。 故选C。 6．（24-25八年级下·上海嘉定·期末）下列事实的微观解释中错误的是 A．物质的三态变化——微观粒子之间有间隙 B．1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小 C．闻到花香——分子在不断运动 D．6000L氧气可压入40L钢瓶中——分子的体积变小了 【答案】D 【详解】A、物质的三态变化，是因为微观粒子之间有间隙，且粒子间间隙随温度等条件改变而变化，解释正确； B、1 滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的数量非常多，体现了分子很小，解释正确； C、能闻到花香，是因为花中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人能闻到花香，解释正确； D、6000L 氧气可压入 40L 钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间间隔变小，而不是分子的体积变小了，解释错误。 故选D。 考点三：分子和原子的区别和联系 7．（24-25八年级下·上海杨浦·期末）关于分子、原子的叙述错误的是 A．分子都是由原子构成的 B．同种原子可能构成不同分子 C．分子和原子在化学变化中都能够再分 D．分子和原子都是构成物质的微粒 【答案】C 【详解】A、分子都是由原子构成的，说法正确，不符合题意； B、同种原子可能构成不同分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，说法正确，不符合题意； C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法错误，符合题意； D、分子和原子都是构成物质的微粒，说法正确，不符合题意。 故选：C。 8．（25-26九年级上·全国·课后作业）原子和分子的根本区别是 A．大小不同 B．能否保持物质的物理性质 C．在化学反应中能否再分 D．能否直接构成物质 【答案】C 【详解】A、分子和分子的大小不同，原子和原子的大小也不同，所以分子和原子的大小不同，不能作为它们的本质区别，故选项错误； B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，这是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子就是原子了，并不能保持物质的物理性质，故选项错误； C、分子在化学反应中先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以说在化学反应中分子可分，原子不能再分，故选项正确； D、金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，水、二氧化碳、氧气等都是由分子构成的，所以它们都能直接构成宏观物质，故选项错误。 故选：C。 9．（25-26九年级上·全国·课后作业）下图是氧化汞分解的微观示意图。下列说法不正确的是 A．汞原子能保持汞的化学性质 B．在化学变化中，分子和原子都可以再分 C．分子、原子都可以构成物质 D．该反应过程中，原子发生了重新组合 【答案】B 【详解】A、汞是由汞原子构成的，汞原子能保持汞的化学性质，A正确。 B、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，说明分子在化学变化中可分。原子在化学变化中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，B不正确。 C、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，即分子、原子都可以构成物质，C正确。 D、由化学反应的实质可知，该反应过程中，原子发生了重新组合，D正确。 故选：B。 考点四：从微观角度认识物质的分类和变化 10．（2025·山西·中考真题）氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是 A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子 C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变 【答案】A 【详解】A、如图所示，两个氢原子构成一个氢分子，故图示表示氢分子，选项正确； B、根据A选项分析可知，氢分子模型不是原子模型，选项错误； C、如图所示，氢分子分解成了氢原子，氧分子分解成了氧原子，选项错误； D、如图所示，反应前后原子的数目没有哦改变，但反应前分子总数是3个，反应后分子总数为2个，分子数目改变，选项错误； 故选：A。 11．（25-26九年级上·全国·课后作业）已知氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。请根据下图回答下列问题： (1)该反应所属的基本反应类型是 反应。 (2)在氢气燃烧这一变化中，保持氢气和氯气化学性质的最小粒子是 。 (3)该化学变化中的最小粒子是 ，生成的新粒子是 。 (4)分析图中粒子的变化，请你说出分子与原子的本质区别： 。 【答案】(1)化合 (2)氢分子、氯分子 (3) 氢原子、氯原子 氯化氢分子 (4)在化学反应中，分子可分，原子不可分 【详解】（1）氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，该反应的反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 （2）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气是由氯分子构成的，保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子。 （3） 该化学变化中，氢分子分解为氢原子，氯分子分解为氯原子，氢原子和氯原子重新组合成氯化氢分子，故该化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子，生成的新粒子是氯化氢分子。 （4）分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分。 12．（25-26九年级上·全国·课后作业）化学观念化学观念是化学学科的核心素养之一、请结合下图信息回答问题。 (1)北京冬奥会“飞扬”火炬(如图1)采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的间隔 (填“增大”或“减小”)。 (2)“氢”洁冬奥，零碳未来！氢气燃烧后的产物是水，水是由 (填“原子”或“分子”)构成的。 (3)由图2可以得出：在化学变化中， ，原子又可以结合成新的分子。 【答案】(1)增大 (2)分子 (3)分子可以分为原子 【详解】（1）液氢变为氢气时，分子间的间隔增大。 （2）水是由水分子构成的。 （3）由图2可以得出：在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。 1．冬天，打开装有热水的保温杯杯盖，有“白气”冒出（如图所示）。形成“白气”的变化过程中，水分子的 A．数目增多 B．质量减小 C．间隔减小 D．运动停止 【答案】C 【详解】形成“白气”的变化过程中，水蒸气遇冷凝结成小水滴，水分子之间的间隔变小，但分子本身没有变化，数目没有增减，分子一直在运动着，故选C。 2．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A．水结成冰—分子发生变化 B．墙内开花墙外可闻到花香—分子在不断地运动 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子间的间隔增大 D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】A 【详解】A、水结成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，分子没有发生变化，符合题意； B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意； C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，不符合题意； D、液氧是液态氧气，液氧和氧气均是由氧分子构成，分子构成相同，故化学性质相同，故氧气和液氧都能支持燃烧，不符合题意。 故选A。 3．通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H10，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是 A．将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动 B．点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大 C．液态和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同 D．丁烷燃烧时放出热量——分子种类没有改变 【答案】C 【详解】A、丁烷气体压缩后，分子间隔变小，分子仍然在不断运动。A错误； B、丁烷汽化喷出时，分子间隔变大，分子体积不变。B错误； C、液态和气态丁烷分子相同，都能燃烧说明同种分子化学性质相同。C正确； D、丁烷燃烧，发生了化学变化，生成了新物质，分子种类改变。D错误。 综上所述：选择C。 4．下列有关微观粒子的说法正确的是 A．热胀冷缩说明温度能改变分子大小 B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的 C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．分子可以分成原子而原子不能再分 【答案】B 【详解】A 、热胀冷缩是因为温度改变，分子间的间隔发生变化，而不是分子大小改变，错误； B、墙内开花墙外香，花香分子会从墙内扩散到墙外，从而使墙外的人也能闻到花香，说明分子是不断运动的，正确； C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，而不是保持物质性质的最小粒子，物质的物理性质不一定由分子保持，错误； D 、在化学变化中，分子可以分成原子，原子不能再分，可以重新组合成新的分子，但在物理层面，原子可以再分，原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成（氢原子核内没有中子），错误。 故选B。 5．化学是在分子、原子的基础上研究物质及其变化的一门科学。下列有关分子和原子的认识正确的是 A．分子是运动的，原子是静止的 B．只有分子是保持物质化学性质的最小粒子 C．分子质量和体积一定比原子的大 D．同种原子可以构成分子，不同种原子也能构成分子 【答案】D 【详解】A.分子和原子都是不断运动的，故A错误； B.分子、原子和离子都是构成物质的微粒，都能保持物质的化学性质，故B错误； C.分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故C错误； D.同种原子可以构成分子，不同种原子也能构成分子，如氧分子是由氧原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D正确。 故选：D。 6．下图是氧化汞分解的微观示意图。下列根据图示的有关叙述中，正确的是 A．反应中，发生变化的是汞原子和氧原子 B．反应中，氧化汞分子可以再分，汞原子、氧原子不能再分 C．氧化汞是由汞和氧气组成的 D．氧化汞分子是由汞分子和氧分子构成的 【答案】B 【详解】A、在化学反应中，分子可分，原子不可再分，所以汞原子和氧原子不发生变化，故A错误； B、在化学反应中，分子可分，原子不可再分，所以氧化汞分子可以再分，汞原子、氧原子不能再分，故B正确； C、氧化汞是一种纯净物，不是由汞单质和氧气组成的，是由氧化汞分子构成的，故C错误； D、分子由原子构成，所以氧化汞分子由汞原子和氧原子构成，故D错误。 故选B。 7．建立宏观与微观的联系是学习化学的重要方法。下图是氧化汞受热分解的微观示意图，有关说法正确的是 A．氧化汞、汞、氧气均由分子构成 B．在该反应中氧化汞分子静止不动 C．该反应中氧化汞分子发生了改变 D．氧原子比汞原子大 【答案】C 【详解】A.氧化汞是由氧化汞分子构成的，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，此选项错误； B.分子在不停的做无规则运动，此选项错误； C. 该反应中氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，所以氧化汞分子发生了改变，此选项正确； D. 汞原子比氧原子大，此选项错误； 故选C。 8．获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是 A．氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B．水变成冰以后分子停止了运动 C．水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D．构成水和过氧化氢的分子相同 【答案】A 【详解】A. 分子间存在着间隔，且气体分子间间隔较大，加压后分子间隔减小，使气体体积缩小，从而能被压缩进钢瓶，选项正确； B. 分子永不停息地做无规则运动，即使水结冰（固态），分子仍在运动，只是运动幅度减小。选项错误； C. 水沸腾时壶盖被顶起是因为温度升高，水分子间隔变大，物质的体积变大，而非分子大小变化。 选项错误； D. 水是由水分子（H2O）构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子（H2O2）构成的，构成分子不同。选项错误； 故选A。 9．物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子和原子的相关知识解释下列现象，正确的是 A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热变大 C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止 D．金属很难被压缩，是因为金属原子间没有间隔 【答案】A 【详解】A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于具有特殊气味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到气味，说明分子做无规则运动，此选项正确； B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热分子间隔变大，此选项错误； C. 分子在不停地运动着，水降温结冰，水分子也是在不停地运动着，此选项错误； D. 金属很难被压缩，是因为金属原子间间隔较小，此选项错误。 故选A。 10．对下列实例的解释错误的是 选项 实例 解释 A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B 给水通直流电，能产生氢气和氧气 化学变化中，分子可分，原子不能再分 C 液氧和氧气的化学性质相同 同种分子化学性质相同 D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子体积变大 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子不同化学性质不同，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，即二氧化碳分子和一氧化碳分子不同，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，选项不符合题意； B、给水通直流电，能产生氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，大量的氢分子和氧分子分别聚集成氢气和氧气，该事实说明分子可以再分，原子不能再分，选项不符合题意； C、同种分子化学性质相同，液氧和氧气都是由氧气分子构成不同状态的同种物质，所以液氧和氧气的化学性质相同，选项不符合题意； D、金属汞俗称水银，是由原子构成的物质，温度升高水银柱上升是因为原子间的间隙变大而不是分子体积变大，选项符合题意。 故选：D。 11．根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物。现有以下物质：①空气②氢氧化钠溶液③氧气④加碘食盐⑤矿泉水⑥水 其中，属于纯净物的是 ，属于混合物的是 (以上填写序号)。 从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的“○”和“●”表示不同原子。其中属于纯净物的是 ，属于混合物的是 (填字母代号)。    【答案】 ③⑥/③⑥ ①②④⑤ B ACD 【详解】①空气中存在氧气、氮气等，是由不同种物质组成，属于混合物； ②氢氧化钠溶液中存在氢氧化钠和水，是由不同种物质组成，属于混合物； ③氧气是由一种物质组成，属于纯净物； ④加碘食盐中存在食盐和含碘化合物，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑤矿泉水中存在矿物质和水，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑥水中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物。 故属于纯净物的是③⑥，属于混合物的是①②④⑤。 由分子构成的物质，物质中存在不同分子，属于混合物；由于一种分子构成，属于纯净物； 由微观示意图可知，B是由一种分子构成，属于纯净物；ACD中存在多种分子或原子，属于混合物。 12．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验，请回答实验中的有关问题： (1)已知：碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。如图1所示，将无色酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图1），观察几分钟，烧杯A发生的现象是 ，烧杯B发生的现象是 ，这一现象说明分子的性质是 ；B烧杯的作用是作 实验。 (2)根据图2实验可以得出结论：分子的运动速率与 有关。 (3)如图3所示，先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，2小时后观察到液面位置下降。此实验可以说明分子的性质是 ，混合均匀后分子 （填“继续”或“停止”）运动。 (4)保持水的化学性质的最小粒子是 。 【答案】(1) 溶液由无色变为红色 无明显现象 分子在不停地做无规则运动 对比 (2)温度 (3) 分子之间存在间隙 继续 (4)水分子 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，能够挥发出氨气，氨气在大烧杯内无规则运动，一部分氨气分子运动到A烧杯内后溶于水形成碱性的氨水，氨水能使酚酞试液变红色，故可观察到烧杯A内溶液变红色，说明分子在不停的做无规则的运动。 由于大烧杯的阻隔，氨气分子不能运动到B烧杯内，所以B烧杯内无明显现象，且B烧杯是针对A烧杯进行的对比试验，起到对比作用； 故填溶液由无色变红色；无明显现象；分子在不停地作无规则运动；对比； （2）在相同条件下将品红放入不同温度的水中，可观察到热水中品红扩散速度较快，而冷水中品红扩散速度较慢，说明分子的运动速度跟温度有关，温度越高，分子运动速度越快。故填温度； （3）等体积的红墨水和酒精混合后总体积小于二者体积的和，是因为分子之间存在间隙，水分子和酒精分子互相插空紧密排列使得总体积小于二者体积和。故填分子之间存在间隙； 分子是在不停的做无规则的运动，所以当酒精和红墨水混合后，分子仍然继续运动。故填继续； （4）水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子为水分子。故填水分子。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$