精品解析：湖南省郴州市2025年高中学业水平合格性考试第二次监测生物试题

郴州市2025年高中学业水平合格性考试第二次监测 生物 注意事项： 1．试卷分试题卷和答题卡。试卷共6页，有二大题，34小题，满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3．考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年甲型流感再次来袭，引起甲流的病毒，与大肠杆菌在结构上最明显的区别是（ ） A. 无核膜 B. 无细胞结构 C. 无细胞壁 D. 无遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】流感病毒属于病毒，无细胞结构；大肠杆菌是原核生物。 【详解】A、大肠杆菌为原核生物，无核膜包被的细胞核，但病毒本身无细胞结构，因此“无核膜”并非两者的区别，A错误； B、病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成，而大肠杆菌具有细胞结构（如细胞膜、细胞质等），这是两者最显著的区别，B正确； C、甲型流感病毒无细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但此差异并非两类生物最根本的区别（例如支原体也无细胞壁，但仍属于原核生物），C错误； D、病毒和细菌均含有遗传物质（病毒为RNA或DNA，大肠杆菌为DNA），D错误。 故选B。 2. 下列关于细胞学说及其建立的叙述正确的是（ ） A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B. 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. 细胞学说阐明了细胞和生物体结构的差异性 【答案】A 【解析】 【分析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，主要内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。 【详解】A、细胞学说由施莱登和施旺提出，他们提出“所有动植物都由细胞构成”，A正确； B、细胞学说仅针对动植物，而“一切生物”包含原核生物等未被学说涵盖的类群，B错误； C、真核细胞和原核细胞的分类是细胞学说建立后的研究成果，并非学说内容，C错误； D、细胞学说强调生物体结构的统一性，而非差异性，D错误。 故选A。 3. 人们爱吃的冰糖橙属于生命系统哪个层次（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，冰糖橙属于果实，因此果实属于生命系统的器官层次，C正确，ABD错误。 故选C。 4. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系错误的一组是（ ） A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色 B. 碘液—淀粉—蓝色 C. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色 D. 斐林试剂—蔗糖—砖红色 【答案】D 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色；淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色，据此探究蛋白质的存在，A正确； B、淀粉遇碘液呈蓝色，据此判断淀粉的存在，B正确； C、苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，C正确； D、蔗糖属于非还原性糖，斐林试剂不能鉴定非还原性糖，D错误。 故选D。 5. 生物体遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是（ ） A. 蛋白质、核酸、脂肪 B. 核酸、蛋白质、脂肪 C. 核酸、蛋白质、糖类 D. 蛋白质、核酸、糖类 【答案】C 【解析】 【分析】几种重要物质的主要功能：蛋白质是生命活动的主要承担着和体现者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质。 【详解】遗传信息的携带者是核酸；生命活动的主要承担者是蛋白质；生命活动的主要能源物质是糖类，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如图表示二肽分子的结构，①②③④中分别表示氨基、羧基的是（ ） A. ①② B. ③② C. ②④ D. ④① 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是R基、②是氨基、③是肽键、④是羧基。 【详解】图中①是R基、②是氨基、③是肽键、④是羧基，即①②③④中分别表示氨基、羧基的是②④，ABD错误，C正确。 故选C。 7. 动物细胞和植物细胞共有的糖有哪些（ ） ①核糖②淀粉③糖原④葡萄糖 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖；果糖是植物细胞特有的单糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖；半乳糖是动物细胞特有的单糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，糖原是动物细胞特有的多糖。 【详解】ABC、糖原只存在动物细胞，淀粉只存在于植物细胞中，ABC错误； D、葡萄糖和核糖是动植物细胞共有的单糖，D正确。 故选D。 8. 如图为动物细胞亚显微结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A. ③是细胞壁 B. ⑤是细胞进行光合作用的场所 C. ④是中心体，只见于动物细胞中 D. ⑥是高尔基体 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，图中①是核糖体，②是内质网，③是细胞膜，④是中心体，⑤是线粒体，⑥是高尔基体，⑦是细胞核。 【详解】A、③是细胞膜，A错误； B、⑤是线粒体，是进行呼吸作用的场所，B错误； C、④是中心体，可见于动物和低等植物细胞中，C错误； D、⑥是高尔基体，是蛋白质的加工、转运的场所，D正确。 故选D。 9. 利用废旧物品制作了细胞膜模型，该模型属于（ ） A. 数学模型 B. 物理模型 C. 天然模型 D. 概念模型 【答案】B 【解析】 【分析】模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。 【详解】利用废旧物品制作的细胞膜模型属于物理模型，ACD错误，B正确。 故选B。 10. 质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（　　） A. 细胞质、细胞壁 B. 细胞质基质、细胞壁 C. 原生质层、细胞壁 D. 原生质体、细胞壁 【答案】C 【解析】 【详解】质壁分离实验中的“质”是指原生质层，“壁”是指细胞壁，C正确，ABD正确。 故选C。 11. 萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是（ ） A. ATP B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，植物细胞中储存能量的物质是淀粉，动物细胞中储存能量的物质是糖原，生物体的直接能源物质是ATP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能。 【详解】A、ATP是直接的能源物质，其高能磷酸键断裂释放的能量可直接用于生命活动（如发光），A正确； B、脂肪是储能物质，需分解转化为ATP才能供能，B错误； C、葡萄糖需通过呼吸作用分解生成ATP后间接供能，C错误； D、蛋白质主要作为结构物质或酶，供能需分解为氨基酸再转化，D错误。 故选A。 12. 观叶植物进行光合作用时，在叶绿体基质中能完成的能量转换过程是（ ） A. 稳定的化学能→活跃的化学能 B. 活跃的化学能→稳定的化学能 C. 光能→活跃的化学能 D. 光能→稳定的化学能 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用过程中能量转换过程是：光能→活跃的化学能→稳定的化学能，光能→活跃的化学能发生于光反应中，在叶绿体的类囊体膜上完成；活跃的化学能→稳定的化学能发生于暗反应中，在叶绿体基质中进行。 【详解】光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体基质，其能量转化过程为活跃的化学能→稳定的化学能，ACD错误，B正确。 故选B。 13. 下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A. 酶能为化学反应提供能量 B. 酶的作用条件比较温和 C. 酶能降低化学反应的活化能 D. 酶在生物体内外均可发挥催化作用 【答案】A 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶催化具有高效性、专一性且作用条件温和等特点。 【详解】A、酶不能为化学反应提供能量，只能降低反应的活化能，A错误； B、酶能在温和的条件下催化化学反应，高温、低温、过酸、过碱都会影响酶的活性，B正确； C、酶能显著降低化学反应的活化能，C正确； D、酶只要不失活，在生物体内外均可发挥催化作用，D正确。 故选A。 14. 有氧呼吸的第二阶段的场所是（ ） A. 细胞质基质 B. 叶绿体基质 C. 线粒体基质 D. 线粒体内膜 【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸主要在线粒体中进行。 【详解】有氧呼吸的第二阶段的场所是线粒体基质，C正确，ABD错误。 故选C。 15. 嚼槟榔可能导致口腔癌，下列关于癌细胞特征的叙述，错误的是（ ） A. 细胞形态结构发生变化 B. 细胞内色素积累 C. 能够无限增殖 D. 细胞膜上糖蛋白减少 【答案】B 【解析】 【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。 【详解】A、癌细胞特点之一是细胞形态结构发生显著变化，如由纤维状变成了球形，A正确； B、细胞内色素积累是细胞衰老的特征，B错误； C、适宜条件下，癌细胞具有能够无限增殖的特点，C正确； D、癌细胞特点之一为细胞膜上的糖蛋白减少，因此癌细胞具有易转移的特点，D正确。 故选B。 16. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚 B. 人的卷舌与平舌 C. 棉花的细绒与长绒 D. 羊的黑毛与兔的白毛 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。 【详解】A、豌豆的黄色子叶与绿色豆荚，子叶和豆荚属于不同性状（子叶颜色和豆荚颜色），不符合“同一性状”，A错误； B、人的卷舌与平舌，均为人类舌的卷曲能力这一性状的不同表现，符合“同种生物”和“同一性状”，B正确； C、棉花的细绒与长绒，细绒（纤维粗细）和长绒（纤维长度）属于不同性状，不符合“同一性状”，C错误； D、羊的黑毛与兔的白毛，羊和兔是不同物种，不符合“同种生物”，D错误。 故选B。 17. 正常情况下，基因型为AaXBY的小鼠不能产生哪种配子（ ） A. AXB B. aXB C. AY D. Aa 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。A 和 a 是等位基因，XB和 Y 是位于非同源染色体上的基因。当 A 与XB所在的非同源染色体组合时，可以产生AXB配子，A不符合题意； B、当 a 与XB所在的非同源染色体组合时，可以产生aXB配子，B不符合题意； C、当 A 与 Y 所在的非同源染色体组合时，可以产生 AY 配子，C不符合题意； D、Aa 是一对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因应该分离，正常情况下不会出现在同一个配子中，所以不能产生 Aa 这种配子，D符合题意。 故选D。 18. 如图为某生物减数分裂过程中某时期的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 该细胞有2个四分体 B. 该细胞有4条染色体 C. 该细胞称为初级卵母细胞 D. 该生物为雄性个体 【答案】B 【解析】 【分析】图示细胞无同源染色体，着丝粒分离，细胞质不均等分裂，其处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞。 【详解】A、该细胞无同源染色体，无四分体，A错误； B、该细胞有4条染色体，B正确； CD、该细胞着丝粒分离，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，该生物为雌性动物，CD错误. 故选B。 19. 如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况，则该病的遗传方式是（ ） A. X染色体显性遗传 B. X染色体隐性遗传 C. 常染色体显性遗传 D. 常染色体隐性遗传 【答案】D 【解析】 【分析】亲本正常，生有患病女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病。 【详解】根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女患，父子无病在常染”可知，亲本正常，生有患病女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病，ABC错误，D正确。 故选D。 20. 如图为真核细胞中的某种生命活动过程。下列叙述错误的是（ ） A. 需要RNA聚合酶 B. 各核糖体合成的多肽链相同 C. 这种机制提高了翻译的效率 D. 核糖体的移动方向为A→B 【答案】A 【解析】 【分析】图示为翻译过程，根据肽链的长短可判断，核糖体移动方向为A→B。 【详解】A、图示为翻译过程，RNA聚合酶作用于转录过程，A错误； B、由于mRNA相同，所以各核糖体合成的多肽链相同，B正确； C、这种机制（多个核糖体聚合在同一mRNA上形成多聚核糖体）提高了翻译的效率，C正确； D、根据肽链的长短可判断，核糖体移动方向为A→B，D正确。 故选A。 21. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明了噬菌体的遗传物质是（ ） A. 蛋白质 B. 多糖 C. DNA D. 脂质 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．结果证明了DNA是遗传物质． 解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放． T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在外面，进而证明DNA是遗传物质． 故选C． 考点：噬菌体侵染细菌实验． 22. 人们对表观遗传的机理有了新的认识，下列关于表观遗传叙述错误的是（ ） A. 基因的碱基序列没有改变 B. 不受外界条件的影响 C. 基因表达水平发生改变 D. 属于可遗传的变异 【答案】B 【解析】 【分析】表观遗传的特点是在基因的碱基序列保持不变的情况下，基因的表达水平发生变化，并产生可遗传的表型；外界环境条件可影响DNA的甲基化水平等，从而会造成表观遗传现象。 【详解】A、表观遗传中基因的碱基序列未改变，仅通过修饰影响表达，A正确； B、表观遗传可能受外界条件（如环境、营养等）影响，例如某些环境因素可诱导DNA甲基化，B错误； C、表观遗传通过调控基因表达水平改变表型（如基因沉默或激活），C正确； D、表观遗传的修饰可通过配子遗传给后代，属于可遗传变异，D正确。 故选B。 23. 下列不属于基因突变特点的是（ ） A. 普遍性 B. 随机性 C. 定向性 D. 低频性 【答案】C 【解析】 【分析】基因突变的特征：①基因突变在自然界是普遍存在的；②变异是随机发生的、不定向的；③基因突变的频率是很低的；④多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。 【详解】ABD、自然状态下，基因突变具有普遍性、随机性和低频性等特点，ABD不符合题意； C、基因突变具有不定向性，C符合题意。 故选C。 24. 袁隆平领衔的科研团队利用杂交育种技术培育出一种高耐盐的“海水稻”，此技术的遗传学原理是（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异 【答案】B 【解析】 【分析】杂交育种的原理是基因重组，优点是操作简单，能够将亲本的优良性状集中到一个个体上。 【详解】A、基因突变是DNA复制错误导致的碱基对替换、增添或缺失，属于诱变育种的原理，而题目中明确为杂交育种，A错误； B、杂交育种通过不同亲本杂交，使控制不同性状的基因重新组合，其原理是基因重组（减数分裂时非同源染色体自由组合和同源染色体间互换），B正确； C、染色体结构变异指染色体片段缺失、重复、倒位或易位，与杂交育种无关，C错误； D、染色体数目变异指染色体数目增减（如多倍体育种），而题目未涉及染色体数目变化，D错误。 故选B。 25. 超雄综合征患者（XYY型）比正常男性多了一条Y染色体，该遗传病属于（ ） A. 单基因遗传病 B. 多基因遗传病 C. 染色体数目异常遗传病 D. 染色体结构异常遗传病 【答案】C 【解析】 【分析】1、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。 2、多基因遗传病受两对以上的等位基因控制的人类传病。 3、染色体遗传病由染色体异常引起的遗传病。 【详解】A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，如白化病等，A错误； B、多基因遗传病受两对以上的等位基因控制的人类传病，如原发性高血压等，B错误； C、超雄综合征患者（XYY型）比正常男性多了一条Y染色体，染色体数目是47条，属于染色体数目异常遗传病，C正确； D、染色体结构异常引起的遗传病，如猫叫综合征，D错误。 故选C。 26. 在翻译过程中，决定氨基酸的密码子位于（ ） A. DNA 上 B. tRNA 上 C. mRNA上 D. rRNA 上 【答案】C 【解析】 【分析】1.关于tRNA，考生可以从以下几方面把握： （1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键； （2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）； （3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运； （4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。 2.有关密码子，考生可从以下几方面把握： （1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基； （2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸； （3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。 【详解】在翻译过程中，密码子是mRNA上相邻的3个碱基，故决定氨基酸的密码子位于mRNA上，C正确。 故选C。 27. 三倍体无籽西瓜培育过程中使用秋水仙素诱导多倍体的形成，其原理是秋水仙素能（ ） A. 诱导染色体复制 B. 促进着丝粒分裂 C. 抑制纺锤体的形成 D. 促进细胞融合 【答案】C 【解析】 【分析】秋水仙素诱导三倍体无籽西瓜的原理是抑制纺锤体的形成。 【详解】三倍体无籽西瓜培育过程中使用秋水仙素诱导多倍体的形成，其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成，着丝粒正常分离，但染色体无法被纺锤体拉向两极，最终导致染色体数目加倍，C正确，ABD错误。 故选C。 28. 某植物种群中，AA基因型个体占40%，a基因型个体占20%，Aa基因型个体占40%，则该种群中a的基因频率为（ ） A. 40% B. 60% C. 20% D. 30% 【答案】A 【解析】 【分析】种群中某基因的频率=该基因的纯合子比例+1/2杂合子比例。 【详解】某植物种群中，AA基因型个体占40%，a基因型个体占20%，Aa基因型个体占40%，则该种群中a的基因频率为20%+1/2×40%=40%，A正确，BCD错误。 故选A。 29. 生物多样性不包括（　　） A. 基因多样性 B. 种群多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 【详解】生物多样性包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，不包括种群多样性，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 30. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ） A. 适应是自然选择的结果 B. 种群是生物进化的基本单位 C. 隔离是物种形成的必要条件 D. 种群基因频率改变意味着新物种形成 【答案】D 【解析】 【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、适应是自然选择作用于种群中个体的表型，导致有利性状保留的结果，符合达尔文自然选择学说，A正确； B、现代生物进化理论认为，种群是生物繁殖和进化的基本单位，B正确； C、物种形成的必要条件是生殖隔离，而隔离包括地理隔离和生殖隔离，地理隔离可能促进生殖隔离，但最终必须形成生殖隔离才能产生新物种，因此“隔离是物种形成的必要条件”表述正确，C正确； D、种群基因频率改变是生物进化的实质，但新物种形成的标志是生殖隔离，仅基因频率改变未形成生殖隔离时不能视为新物种形成，D错误。 故选D。 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31. 细胞膜作为细胞的边界，在细胞生命活动中发挥着重要作用。如图为细胞膜的结构示意图，回答下列问题： （1）在细胞膜结构模型的探索过程中，科学家辛格和尼科尔森提出的______模型为大多数人所接受。 （2）据图可知，构成细胞膜的基本支架是_______。 （3）构成细胞膜的物质中，磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，这体现出细胞膜的结构特点是具有一定的________。（填“流动性”或“选择透过性”） （4）图中I-通过主动运输进入细胞，判断的依据是该物质是_______（填“顺”或“逆”）浓度梯度运输的。研究表明水分子更多借助水通道蛋白进出细胞的方式是______。（填“自由扩散”或“协助扩散”） 【答案】（1）流动镶嵌 （2）磷脂双分子层 （3）流动性 （4） ①. 逆 ②. 协助扩散 【解析】 【分析】流动镶嵌模型的内容：细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质组成，还有少量的糖类，磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子或离子不能自由通过，具有屏障作用，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂分子中：有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或者全部嵌入磷脂双分子层，有的贯穿整个磷脂双分子层。细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动。 【小问1详解】 辛格和 尼科尔森 于1972年提出的‌流动镶嵌模型‌为大多数人所接受。该模型认为细胞膜由流动的磷脂双层构成，膜蛋白以镶嵌或附着形式分布于脂双层中，具有动态流动性。 【小问2详解】 据图可知，构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。 【小问3详解】 构成细胞膜的物质中，磷脂分子可以侧向自由移动，以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中的蛋白质大多也能运动，这体现出细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。 【小问4详解】 糖蛋白处于细胞膜的外侧，图中I-逆浓度进入细胞，方式为主动运输；水分子借助水通道蛋白进出细胞时需要载体，但不消耗能量，运输方式是协助扩散。 32. 如图为光合作用过程的图解，请据图回答问题： （1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_______上（填“类囊体薄膜”或“内膜”），光能被捕获后，转化为储存在[①]_______和NADPH中的化学能。 （2）叶绿素主要吸收蓝紫光和_______（填“绿光”或“红光”），色素含量降低会影响A阶段，进而导致B_____阶段减弱。（填“光反应”或“暗反应”） （3）进入叶绿体中的[②]____与C5结合，形成两个C3分子。 【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. ATP （2） ①. 红光 ②. 暗反应 （3）CO2 【解析】 【分析】光合作用在植物体内含有叶绿体的细胞中进行，捕获光能的色素位于叶绿体类囊体薄膜，光合作用的光反应阶段也发生在类囊体薄膜上，暗反应阶段则发生在叶绿体基质中，光合作用把光能转化为化学能，储存在生成的糖类等有机物中。 【小问1详解】 参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。在光反应阶段，光能被捕获后，转化为储存在[①]ATP和NADPH中的化学能。 【小问2详解】 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对绿光吸收最少。色素参与光反应阶段（A阶段），色素含量降低会影响光反应，光反应为暗反应（B阶段）提供ATP和NADPH，光反应受影响进而会导致暗反应减弱。 【小问3详解】 进入叶绿体中的[②]CO2与C5结合，形成两个C3分子，这是暗反应中CO2的固定过程。 33. 如图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段，回答下列问题： （1）①______和②_____（填名称）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。 （2）⑤代表_______（填字母），与T形成⑨________（填“氢键”或“磷酸二酯键”），形成过程遵循碱基互补配对原则。 （3）DNA分子的空间结构是独特的_______结构。 【答案】（1） ①. 磷酸基团 ②. 脱氧核糖 （2） ①. A ②. 氢键 （3）双螺旋 【解析】 【分析】DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。 【小问1详解】 ①是磷酸基团，②是脱氧核糖，交替排列构成DNA的基本骨架。 【小问2详解】 ⑤代表腺嘌呤（A），与胸腺嘧啶（T）配对，形成氢键。 【小问3详解】 DNA独特的双螺旋结构，构成其空间结构。 34. 豌豆花的红色（A）对白色（a）为显性。亲代纯合红花豌豆（AA）与纯合白花豌豆（aa）杂交，F1全为红花，F1自交得到的F2中既有红花又有白花。如图为F1自交过程示意图，回答下列问题： （1）根据基因的_______定律，F1减数分裂形成配子时，等位基因会随________（选填“同源染色体”或“非同源染色体”）的分开而分离，分别进入两个配子中。 （2）图中①处的基因型为________。 （3）F2同时出现红花和白花的现象在遗传学上称为_____，F2中的杂合子的比例为_________。 【答案】（1） ①. 分离 ②. 同源染色体 （2）Aa （3） ①. 性状分离 ②. 1/2 【解析】 【分析】分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 由题意可知，控制红花、白花的基因位于一对同源染色体上，因此遵循基因的分离定律，根据分离定律，F1减数分裂形成配子时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，这是基因分离定律的细胞学基础。 【小问2详解】 F1（Aa）产生A和a两种配子，雌雄配子随机结合，图中①处是A配子与a配子结合，图中①处的基因型为Aa。 【小问3详解】 F2同时出现红花（显性）和白花（隐性）的现象在遗传学上称为性状分离，即杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。F2基因型及比例为AA:Aa:aa= 1:2:1，其中杂合子（Aa）的比例为1/2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郴州市2025年高中学业水平合格性考试第二次监测 生物 注意事项： 1．试卷分试题卷和答题卡。试卷共6页，有二大题，34小题，满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3．考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年甲型流感再次来袭，引起甲流的病毒，与大肠杆菌在结构上最明显的区别是（ ） A. 无核膜 B. 无细胞结构 C. 无细胞壁 D. 无遗传物质 2. 下列关于细胞学说及其建立的叙述正确的是（ ） A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B. 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. 细胞学说阐明了细胞和生物体结构的差异性 3. 人们爱吃的冰糖橙属于生命系统哪个层次（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 4. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系错误的一组是（ ） A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色 B. 碘液—淀粉—蓝色 C. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色 D. 斐林试剂—蔗糖—砖红色 5. 生物体遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是（ ） A. 蛋白质、核酸、脂肪 B. 核酸、蛋白质、脂肪 C. 核酸、蛋白质、糖类 D. 蛋白质、核酸、糖类 6. 如图表示二肽分子的结构，①②③④中分别表示氨基、羧基的是（ ） A. ①② B. ③② C. ②④ D. ④① 7. 动物细胞和植物细胞共有的糖有哪些（ ） ①核糖②淀粉③糖原④葡萄糖 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. 如图为动物细胞亚显微结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A. ③是细胞壁 B. ⑤是细胞进行光合作用的场所 C. ④是中心体，只见于动物细胞中 D. ⑥是高尔基体 9. 利用废旧物品制作了细胞膜模型，该模型属于（ ） A. 数学模型 B. 物理模型 C. 天然模型 D. 概念模型 10. 质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（　　） A. 细胞质、细胞壁 B. 细胞质基质、细胞壁 C. 原生质层、细胞壁 D. 原生质体、细胞壁 11. 萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是（ ） A. ATP B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 蛋白质 12. 观叶植物进行光合作用时，在叶绿体基质中能完成的能量转换过程是（ ） A. 稳定的化学能→活跃的化学能 B. 活跃的化学能→稳定的化学能 C. 光能→活跃的化学能 D. 光能→稳定的化学能 13. 下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A. 酶能为化学反应提供能量 B. 酶的作用条件比较温和 C. 酶能降低化学反应的活化能 D. 酶在生物体内外均可发挥催化作用 14. 有氧呼吸的第二阶段的场所是（ ） A. 细胞质基质 B. 叶绿体基质 C. 线粒体基质 D. 线粒体内膜 15. 嚼槟榔可能导致口腔癌，下列关于癌细胞特征的叙述，错误的是（ ） A. 细胞形态结构发生变化 B. 细胞内色素积累 C. 能够无限增殖 D. 细胞膜上糖蛋白减少 16. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚 B. 人的卷舌与平舌 C. 棉花的细绒与长绒 D. 羊的黑毛与兔的白毛 17. 正常情况下，基因型为AaXBY的小鼠不能产生哪种配子（ ） A. AXB B. aXB C. AY D. Aa 18. 如图为某生物减数分裂过程中某时期的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 该细胞有2个四分体 B. 该细胞有4条染色体 C. 该细胞称为初级卵母细胞 D. 该生物为雄性个体 19. 如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况，则该病的遗传方式是（ ） A. X染色体显性遗传 B. X染色体隐性遗传 C. 常染色体显性遗传 D. 常染色体隐性遗传 20. 如图为真核细胞中的某种生命活动过程。下列叙述错误的是（ ） A. 需要RNA聚合酶 B. 各核糖体合成的多肽链相同 C. 这种机制提高了翻译的效率 D. 核糖体的移动方向为A→B 21. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明了噬菌体的遗传物质是（ ） A. 蛋白质 B. 多糖 C. DNA D. 脂质 22. 人们对表观遗传的机理有了新的认识，下列关于表观遗传叙述错误的是（ ） A. 基因的碱基序列没有改变 B. 不受外界条件的影响 C. 基因表达水平发生改变 D. 属于可遗传的变异 23. 下列不属于基因突变特点的是（ ） A. 普遍性 B. 随机性 C. 定向性 D. 低频性 24. 袁隆平领衔的科研团队利用杂交育种技术培育出一种高耐盐的“海水稻”，此技术的遗传学原理是（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异 25. 超雄综合征患者（XYY型）比正常男性多了一条Y染色体，该遗传病属于（ ） A. 单基因遗传病 B. 多基因遗传病 C. 染色体数目异常遗传病 D. 染色体结构异常遗传病 26. 在翻译过程中，决定氨基酸的密码子位于（ ） A. DNA 上 B. tRNA 上 C. mRNA上 D. rRNA 上 27. 三倍体无籽西瓜培育过程中使用秋水仙素诱导多倍体的形成，其原理是秋水仙素能（ ） A. 诱导染色体复制 B. 促进着丝粒分裂 C. 抑制纺锤体的形成 D. 促进细胞融合 28. 某植物种群中，AA基因型个体占40%，a基因型个体占20%，Aa基因型个体占40%，则该种群中a的基因频率为（ ） A. 40% B. 60% C. 20% D. 30% 29. 生物多样性不包括（　　） A. 基因多样性 B. 种群多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 30. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ） A. 适应是自然选择的结果 B. 种群是生物进化的基本单位 C. 隔离是物种形成的必要条件 D. 种群基因频率改变意味着新物种形成 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31. 细胞膜作为细胞的边界，在细胞生命活动中发挥着重要作用。如图为细胞膜的结构示意图，回答下列问题： （1）在细胞膜结构模型的探索过程中，科学家辛格和尼科尔森提出的______模型为大多数人所接受。 （2）据图可知，构成细胞膜的基本支架是_______。 （3）构成细胞膜的物质中，磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，这体现出细胞膜的结构特点是具有一定的________。（填“流动性”或“选择透过性”） （4）图中I-通过主动运输进入细胞，判断的依据是该物质是_______（填“顺”或“逆”）浓度梯度运输的。研究表明水分子更多借助水通道蛋白进出细胞的方式是______。（填“自由扩散”或“协助扩散”） 32. 如图为光合作用过程的图解，请据图回答问题： （1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_______上（填“类囊体薄膜”或“内膜”），光能被捕获后，转化为储存在[①]_______和NADPH中的化学能。 （2）叶绿素主要吸收蓝紫光和_______（填“绿光”或“红光”），色素含量降低会影响A阶段，进而导致B_____阶段减弱。（填“光反应”或“暗反应”） （3）进入叶绿体中的[②]____与C5结合，形成两个C3分子。 33. 如图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段，回答下列问题： （1）①______和②_____（填名称）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。 （2）⑤代表_______（填字母），与T形成⑨________（填“氢键”或“磷酸二酯键”），形成过程遵循碱基互补配对原则。 （3）DNA分子的空间结构是独特的_______结构。 34. 豌豆花的红色（A）对白色（a）为显性。亲代纯合红花豌豆（AA）与纯合白花豌豆（aa）杂交，F1全为红花，F1自交得到的F2中既有红花又有白花。如图为F1自交过程示意图，回答下列问题： （1）根据基因的_______定律，F1减数分裂形成配子时，等位基因会随________（选填“同源染色体”或“非同源染色体”）的分开而分离，分别进入两个配子中。 （2）图中①处的基因型为________。 （3）F2同时出现红花和白花的现象在遗传学上称为_____，F2中的杂合子的比例为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $