山东省聊城市2024-2025学年高一下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 高一生物试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷（选择题共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求） 1. 关于孟德尔的豌豆杂交实验，下列有关说法错误的是（ ） A. 选择豌豆的原因之一是豌豆花较大，便于进行人工操作处理 B. 杂交实验时，对母本的操作流程是：花药成熟后去雄→套袋→传粉→套袋 C. 孟德尔在开展豌豆杂交实验后针对现象提出了假说，并设计测交进行演绎推理 D. 孟德尔采用了统计学的方法对实验结果进行数据分析 2. 水稻的早熟和晚熟是一对相对性状，其受常染色体上一对等位基因V/v控制。纯合早熟亲本与纯合晚熟亲本互交得到的F1全部表现为早熟，F1的所有雌配子和含v的雄配子均存活，但是含V的雄配子中有一半致死。以F1水稻为父本进行测交，其后代出现的表型及比例为（ ） A. 早熟：晚熟=1:1 B. 早熟：晚熟=1:2 C. 早熟：晚熟=3:1 D. 早熟：晚熟=2:1 3. 某生物实验小组尝试进行了“性状分离比的模拟实验”，选用了如图所示的两只小桶（不透明），并在其中分别放置一定数量标记为D、d的小球。下列有关叙述正确的是（ ） A. 每次在两小桶各抓取一个小球，直至两小桶清空时结束实验 B. 两个小桶中小球的总数量必须相同，每个小桶内D和d的小球数量也须相同 C. 若I号小桶中d球丢失了一个，则应在Ⅱ号小桶中也去掉一个d球后再继续实验 D. 从两小桶中各取一个小球，两小球标记相同的概率是1/2 4. 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分别用C/c和G/g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1雌雄交配得到的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，无基因C有基因G时个体表现为黑兔。下列相关说法错误的是（ ） A. 亲本的基因型是CCGG和ccgg B. C/c与G/g两对等位基因的遗传相互独立 C. F2白兔中的杂合子占1/2 D. 若F2黑兔与白兔杂交，其子代不会出现灰兔 5. 人到中年以后，秃顶是常见的外貌变化之一。人的秃顶和非秃顶是一对相对性状，该性状受常染色体上一对等位基因G/g控制。其中男性只要基因型中存在g即表现为秃顶，但女性只有在g基因纯合时才表现为秃顶。不考虑变异的情况，下列相关分析正确的是（ ） A. 秃顶父母的所有儿子都表现为秃顶 B. 非秃顶父母的所有孩子都表现为非秃顶 C. 非秃顶女性的正常体细胞中最多有1个g基因 D. 秃顶父亲和非秃顶母亲的所有女儿都表现为非秃顶 6. 如图表示人体（2n=46）细胞正常分裂过程中某些物质数量变化曲线的一部分。下列相关叙述正确的是（ ） A. 若图1所示为有丝分裂过程，纵坐标可表示染色单体数量，BC时发生着丝粒分裂 B. 若图1纵坐标表示同源染色体对数，则该曲线可能表示减数分裂 C. 若图2中a=46，则②→③过程中可能出现细胞的不均等分裂 D. 若图2所示为精原细胞的有丝分裂，则b=23 7. 如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，下列相关叙述错误的是（ ） A. ③和⑧可能来自同一个精原细胞 B. ②和⑥可能来自同一个初级精母细胞 C. 图示精细胞至少来自4个初级精母细胞 D. 图示中没有来自同一个次级精母细胞的精细胞 8. 图示为某只果蝇的原始生殖细胞染色体组成，染色体编号及其携带的基因见图中标注。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该细胞因染色体数目异常，无法进行有丝分裂和减数分裂 B. 7、8、9染色体都是性色体，但不再构成同源染色体 C. 该生物含三对等位基因，可产生6种不同的配子 D. 该生物基因型可表示为AaBbXDXdY 9. 如图为真核细胞内某个基因的部分结构示意图。此基因是由1000对脱氧核苷酸组成的，其中腺嘌呤脱氧核苷酸占20%。下列相关说法正确的是（ ） A. 该基因全部碱基对共形成2400个氢键 B. DNA聚合酶可催化①和②处化学键的形成 C. 该基因的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）为3:2 D. 该基因复制3次，则共需要消耗4200个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 10. 生物科学史是生物学形成、发展和演变的历程，是探索生命现象和本质的史实。下列有关叙述正确的是（ ） A. 萨顿以蝗虫细胞作为材料，通过假说—演绎法推论出基因位于染色体上 B. 摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法 C. 魏斯曼发现了减数分裂，为孟德尔及其他遗传学家的研究提供了理论支撑 D. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验证明了大肠杆菌的主要遗传物质是DNA 11. 如图为患有甲、乙两种遗传病的某家族系谱图。甲病由等位基因A/a控制，乙病由另一对等位基因B/b控制，这两对等位基因独立遗传。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲病是常染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅲ9携带乙病致病基因的概率为1/2 C. 图中Ⅱ3和Ⅱ6基因型肯定相同 D. 若Ⅱ3无乙病致病基因，Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生患病孩子的概率为13/24 12. 为探究格里菲思实验中使R型肺炎链球菌转化为S型活菌的转化因子是什么物质，某生物兴趣小组设计实施了下图所示的转化实验。下列相关分析正确的是（ ） A. 实验结果说明细胞提取物中的DNA很可能是转化因子 B. 甲乙两组的培养基中均只出现了S型活菌的菌落 C. 丙组中的细胞提取物经DNA酶处理后获得转化活性 D. 本实验为对照实验，采用“加法原理”控制自变量 13. 普通果蝇的体细胞中，常染色体共有两套（每套包含不同的常染色体），而性染色体为XX（雌性）或XY（雄性）。果蝇的性别由体细胞中X染色体数目与体细胞中常染色体的套数的比值决定。当比值为0.5时表现为雄性，当比值为1时表现为雌性，当比值大于1时表现为超雄，其余比值时果蝇死亡。且果蝇精子的发生只与Y染色体有关，有Y染色体的雄果蝇才可育。具体对应关系如下表所示（当没有X或Y染色体时记作O），下列相关分析正确的是（ ） 性染色体组成 XY XX XO OY XXX XXY XYY 性别 雄性 雌性 ？ 死亡 超雌 ？ 雄 育性 可育 可育 ？ 可育 ？ 可育 A. 性染色体组成为XO的果蝇表现为雄性且不育 B. 性染色体组成为XXY的果蝇表现为雄性且可育 C. 红眼果蝇（XRYY）与白眼果蝇（XrXr）杂交后代部分不育 D. 红眼果蝇（XRYY）与白眼果蝇（XrXr）杂交后代中白眼雄果蝇占1/3 14. 下图是真核生物染色体DNA复制过程的示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图示的复制特点提高了复制效率 B. DNA可在同一起点双向解旋并复制 C. DNA分子复制是多起点同时进行半保留复制 D. DNA分子复制过程需要脱氧核糖核苷酸作为原料 15. 关于逆转录病毒的遗传信息传递过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 逆转录病毒的逆转录过程依赖于被寄生的细胞提供模板、酶和原料 B. 逆转录病毒在宿主细胞内利用逆转录酶以RNA为模板逆转录得到DNA C. 逆转录病毒的遗传物质可以直接被宿主细胞的核糖体识别并翻译为蛋白质 D. 逆转录病毒的遗传信息传递过程不符合中心法则 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每题有一个或多个选项符合题目要求，全对得3分，选对但不全得1分，错选得0分） 16. 某二倍体动物的毛色有白色、灰色、棕色和黄色4种，由复等位基因D、D1和D2控制，毛色与相关基因的关系如图所示，任何基因型中两个基因均正常表达。下列叙述正确的是（ ） A. 白色个体有D1D1、D2D2两种基因型 B. 白色的个体随机交配，子代一定为白色 C. 基因D、D1和D2的遗传不遵循基因的分离定律 D. 基因型为DD1和基因型为DD2的个体杂交，理论上F1中白色个体占1/3 17. 下图表示利用大肠杆菌来探究DNA复制过程的实验。下列相关说法正确的是（ ） A. 本实验的原理是利用了14N和15N的放射性，便于检测到DNA的分布情况 B. 从试管②中只有一条中带，可以排除DNA是以全保留方式复制的假设 C. 试管③中的DNA全部含有14N，其中只含14N的DNA占1/2 D. 本实验可作为对DNA复制方式假设的验证实验 18. 控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。育种中心将基因型为aabbcc（果实重120g）和基因型为AABBCC（果实重210g）的两株植物杂交得F1，F1自交得F2。下列相关说法错误的是（ ） A. 这三对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B. F1雌雄配子结合形成的基因型有64种 C. F2中果实重150g的基因型有6种 D. F2中果实重180g的个体中纯合子占3/64 19. 部分生物的性别由性染色体的组成决定，而对于性染色体的形成机制一直是科学家研究的重要方向，并产生了多种不同的假说。性染色体起源的假说之一是“性染色体是由常染色体分化来的”。如图表示该假说所推理的常染色体形成性染色体的过程。若此假说成立，下列相关叙述错误的是（ ） A. 该种生物性染色体间的互换只能发生在Ⅱ区段 B. X、Y染色体因Ⅱ区段间的同源关系可形成四分体 C. 部分生物的一条X染色体上存在着控制同一性状的基因 D. 不发生变异的情况下，④的I区段所携带基因只能遗传给后代的雄性 20. 如图所示为某雄果蝇X染色体的DNA上部分基因位置分布。下列相关说法正确的是（ ） A. 此染色体上的基因存在于该果蝇所有正常体细胞中 B. 由图可知基因的特异性体现在其含有的碱基数量上 C. 朱红眼基因和暗红眼基因在减数分裂过程中遵循基因的分离定律 D. 该染色体上全部基因所含有的碱基对总数小于该染色体的DNA上的碱基对总数 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 21. 果蝇（2n=8）是遗传学的优良实验材料，已知果蝇的灰身和黑身由一对等位基因（A/a）控制，红眼和白眼由另一对等位基因（B/b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一对雌、雄果蝇进行交配，得到的F1表型和数量如下表所示，请回答下列相关问题： 表型 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄蝇 152 151 52 53 雌蝇 304 0 101 0 （1）果蝇适于进行遗传学实验的优点有_______（答出两点）。雄果蝇精巢内含有2条X染色体的细胞所处时期是_______。 （2）由表格分析可知，果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼两对相对性状中，属于显性性状的分别是______，控制眼色的基因位于_______染色体上，两对相对性状的遗传_________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_________。 （3）亲代雌雄果蝇的基因型分别为_______和______。F1中灰身红眼雌蝇的基因型有______种，其杂合子中与亲本雌蝇基因型相同的个体占_______。 （4）F1中的灰身红眼雌果蝇与黑身红眼雄果蝇相互交配，后代中黑身红眼雌果蝇占______。 （5）果蝇的长翅和残翅是另一对相对性状，由等位基因D/d控制。为确定翅形基因与体色基因的相对位置关系符合下图哪一种情况，对基因型为AaDd的果蝇进行了测交（不考虑互换），并统计其F1表型及比例。 请预测结果； ①若F1中______，则说明基因位置符合图a情况； ②若F1中______，则说明符合图b情况； 22. 马蛔虫主要侵害幼驹，是一种常见的马寄生虫。其会导致被寄生的马生长发育停滞并出现神经功能紊乱症状，如强直性痉挛、狂躁不安等。图1是马蛔虫体内细胞正常分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA数量的关系，图2是马蛔虫精巢内细胞分裂示意图，请据图回答下列问题： （1）图1的a、b、c柱中可用来表示染色体数量变化的是______，图2中含有同源染色体的细胞是______（填标号），细胞②处于_____分裂______期。 （2）图2中细胞①名称是______，对应图1中_____（用I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示）时期。图1中一定没有同源染色体的细胞类型是______（用I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示）时期的细胞，其对应图3的_____段。 （3）图2中细胞③比细胞①染色体数目减少一半的原因是_____________ （4）若图2中的细胞④分裂生成的子细胞经减数分裂产生了含1条染色体的精子，则可能的原因是______。 23. 如图为赫尔希和蔡斯用³²P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答下列问题： （1）本实验使用³²P对噬菌体的_______进行了标记，而获得32P标记的噬菌体需先用含32P的培养基来培养______，图示锥形瓶中培养液的营养成分中是否含有32P?______。 （2）图示②过程中需进行搅拌，该操作的目的是______。随后进行离心的目的是________。该组实验的结果是：放射性主要分布在试管的________（填“上清液”或“沉淀物”）中。 （3）某些实验操作可能会导致误差的出现，请对下列出现的实验现象进行分析： ①实验测定发现，在搅拌离心后的上清液中含有0．8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体_______。 ②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌离心后的上清液中也出现了放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体________。 （4）用35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验时，在细菌裂解后释放出的噬菌体中能否检测到35S?_______。 24. 如图表示人体细胞中遗传信息的传递过程，图1中①、②、③表示过程，A、B表示结构。请回答： （1）DNA的基本骨架是由______构成的，过程①所需要的酶为________。 （2）过程②以_______为原料，在_______的催化作用下进行，该过程的产物通过_______进入细胞质。 （3）过程③表示_______过程，图中A的移动方向为_______（填“5'→3'”或“3′→5'”），B结构是_____，其中一条mRNA上结合多个核糖体的意义是_______。 （4）图中苏氨酸的密码子是_____，大多数氨基酸的密码子不只有一种，这一现象称作密码子的_____。 25. 家鸡（2n=78）的性别决定方式为ZW型，如图为Z、W这对性染色体的结构模式图。家鸡雌雄个体的羽毛都有芦花和非芦花两种性状，由一对等位基因E/e控制，且芦花对非芦花呈显性。 （1）由题意分析，E/e这对等位基因不可能出现于染色体上_______位置。 （2）为了确定E/e基因在染色体上的位置，可选择纯合的_______鸡和纯合的_______鸡杂交，观察其F1表型及比例：若F1表型为________，则E/e基因位于_________上；若F1表型为________，则E/e基因位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段上。 （3）若要判断其基因位置符合以上第二种推断结果中的哪类情况，请设计进一步的实验方案：_________。若________，则E/e基因位于Z、W染色体的同源区段上；若________，则E/e基因位于常染色体上。 2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 高一生物试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷（选择题共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每题有一个或多个选项符合题目要求，全对得3分，选对但不全得1分，错选得0分） 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】BCD 【18题答案】 【答案】BD 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】AD 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 容易饲养、繁殖速度快、有易于区分的相对性状、染色体数目少便于观察 ②. 有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 （2） ①. 灰身、红眼 ②. X ③. 遵循 ④. 据题意可知，A/a、B/b两对等位基因位于非同源染色体上 （3） ①. AaXBXb ②. AaXBY ③. 4##四 ④. 2/5 （4）1/6 （5） ①. 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1:1:1:1 ②. 灰身长翅：黑身残翅=1:1 【22题答案】 【答案】（1） ①. a ②. ①④⑤ ③. 减数第二次 ④. 后 （2） ①. 初级精母细胞 ②. Ⅱ ③. Ⅲ、IV ④. HI （3）同源染色体彼此分离并分别进入两个子细胞 （4）减数第一次分裂过程中有一对同源染色体未正常分离但减数第二次分裂正常，或减数第一次分裂正常但减数第二次分裂过程中有一组姐妹染色单体未正常分离 【23题答案】 【答案】（1） ①. DNA（遗传物质） ②. 大肠杆菌 ③. 否 （2） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 ②. 让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌 ③. 沉淀物 （3） ①. 没有侵染大肠杆菌，仍存在于培养液中 ②. 从大肠杆菌体内释放出来 （4）否（不能） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 脱氧核糖和磷酸交替连接 ②. 解旋酶、DNA聚合酶 （2） ①. 游离的4种核糖核苷酸 ②. RNA聚合酶 ③. 核孔 （3） ①. 翻译 ②. 5'→3′ ③. tRNA ④. 少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 （4） ①. ACU ②. 简并 【25题答案】 【答案】（1）W染色体的非同源区段 （2） ①. 芦花雌 ②. 非芦花雄 ③. 雄鸡全表现为芦花，雌鸡全表现为非芦花 ④. Z染色体的非同源区段 ⑤. 雌雄个体全表现为芦花 （3） ①. 将F1的雌雄个体之间交配产下多个子代，观察其子代表型及比例 ②. 雌鸡都表现为芦花鸡，雄鸡表型既有芦花又有非芦花（或雌鸡都为芦花鸡） ③. 雌鸡和雄鸡表型都既有芦花又有非芦花（或雌鸡表型既有芦花又有非芦花） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $