第一章 声现象--2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第一章 声现象 一、单选题 1.将一只正在发声的音叉插入水中会激起水花,这个实验是用来探究( ) A.决定音调的因素 B.音色与什么有关 C.声音产生的原因 D.声音能否在液体中传播 2.物理课上,能听到老师抑扬顿挫的讲课声,此声音的声源是( ) A.空气 B.声带 C.嘴 D.舌头 3.安陆“五颜陆色”景区有一个游乐项目:声控喷泉。游客对着声筒发出声音就可以使水喷出,你喊的声音越大,水柱的高度越高。控制喷泉水柱高度的是( ) A.声音的音调 B.声音的响度 C.声音的音色 D.三个都可以 4.下列关于声现象的说法正确的是( ) A.人能听到物体发出的声音,说明物体在振动 B.次声波在空气中传播的速度较慢 C.声音在真空中的传播速度约为340m/s D.声音的音调越高,响度就越大 5.潜艇是海上隐形杀手,能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务,是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是( ) A.超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B.声呐可以用来测量地球与月球的距离 C.潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D.潜艇上的舰员能够听见超声波 6.如图所示,汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互,下列说法正确的是( ) A.语音助手发出的声音不是振动产生的 B.减小声音音量实质是降低音调 C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音,依据是声音的音色 D.根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递能量 7.2023年12月21日,神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外,航天员开展天和核心舱修复任务时,和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是( ) A.太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音 B.太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质 C.太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵 D.用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快 8.关于描写声的诗词,下列解释正确的是( ) A.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变 B.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的 C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的 D.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高 9.当遇到恶犬时,用超声驱狗器对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,可是旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是( ) A.因为它发出声音的响度小 B.因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C.因为它发出的声音不是振动产生的 D.因为它发出的声波不能在空气中传播 10.如图所示,小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉,并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球( ) A.声音产生的原因 B.声音传播的条件 C.音调和频率的关系 D.响度与振幅的关系 二、填空题 11.2024年末,西双版纳植物园新发现的蜘蛛名字都来自周杰伦的经典歌曲。演唱会听歌时,声音是通过 传播到我们耳朵里,我们可以根据 辨别演唱者是否是周杰伦。 12.房间隔音材料要减弱透射声能,阻挡声音的传播,你认为 (选填“蓬松多孔”或“平整光滑”)的材料隔声效果好,可以方便选用的材料有 。 13.小亮同学正在家中复习功课,他突然听到窗外传来了音乐声,他根据听到声音的 判断这是得钢琴声,后来他关上窗户,这是在 减弱噪声。 14.如图所示,在开凿大山的隧道时,为保证隧道方向不出偏差,使掘进机沿直线前进,这是利用了 道理,挖掘过程中,小明听到后面有人喊他,他是根据声音的 (填“音色”、“音调”或“响度”)进行辨别的。 15.如图,在筷子上捆一些棉花,做成一个活塞,竹管的C处开有小孔,用嘴吹竹管A端,哨音是 振动产生的,活塞从B处向C处运动时,发出的声音的音调 。(选填“逐渐变高”或“逐渐变低”)。 三、作图题 16.如甲图所示,在三个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,对瓶口吹气,从左到右依次能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶,乙图为打击乐器木琴的三块木板,也能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶。请你根据所给信息请将乙图能发出“mi(3)”音节的木板涂黑。 四、实验题 17.如图所示,用钢尺做探究音调与频率关系的实验。 (1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的 。改变钢尺伸出桌面的长短,再次拨动,使钢尺每次振动的 大致相同; (2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越 (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越 。说明 ; (3)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为这是由于此时刻度尺产生的声音与 (选填“声呐”或“海啸”)产生的声音有着相同的特征,都属于 (选填“超声波”或“次声波”)。 18.在学习二胡演奏过程中,小雅发现琴弦发出的声音音调高低,受各种因素的影响,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验。 编号 规格 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 尼龙 80 1 B 尼龙 80 0.5 C 尼龙 55 1 D 镍合金 ① 0.5 (1)为了验证猜想一,应选编号 两种序号的琴弦进行实验; (2)为了验证猜想二,应选编号 两种序号的琴弦进行实验; (3)在验证猜想三时,小雅发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是 ; (4)小雅在这个探究实验中,采用的研究方法是 ; (5)探究过程通常采用下列一些步骤: A.实验研究 B.分析归纳 C.提出问题(或猜想) D.得出结论 你认为小雅要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是 (只填代号)。 五、计算题 19.小轩想测两山之间的距离,他站在两山之间大喊一声,3秒后听到第一次回声,又经过1秒听到第二次回声。求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s) (1)小轩与离他较近的山之间的距离。 (2)小轩与离他较远的山之间的距离。 (3)两山之间的距离。 20.为了测定声音在海水中的速度,把恰好没在海水面下的钟敲响,钟声传到海底,再反射回海面共经过2.5s,已知海深为1875m,求声音在海水中的速度?合多少km/h? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第一章 声现象-2024-2025学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A C C B B B D 1.C 【详解】在此实验中,将发声的音叉放入水中,观察到水花飞溅,说明发声的音叉在振动,即声音是由物体的振动产生的,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 2.B 【详解】声音是由物体振动产生的,物理课上,能听到老师抑扬顿挫的讲课声,此声音的声源是老师的声带。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 3.B 【详解】由题可知,喊的声音越大,声音的响度就越大,水柱的高度越高,可知控制喷泉水柱高度的是声音的响度,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 4.A 【详解】A.物体振动会发出声音,所以我们能够听到物体发出声音,故A正确; B.声音的传播速度与介质的种类和温度有关,温度相同时,次声波、超声波、可听音在相同介质中传播速度相同,故B错误; C.声音的传播需要介质,真空不能传声,故C错误; D.物体振动的频率越高,音调越高;物体的振幅越大,响度越大,音调高,响度不一定大,故D错误。 故选A。 5.C 【详解】A.声音在同种介质中传播速度相同,所以超声波在海水中的传播速度和其他声波的传播速度相同,故A错误; B.声音的传播需要介质,真空不能传声,所以声呐不能用来测量地球与月球的距离,故B错误; C.潜艇在海中是靠声呐来传递信息,声呐是利用超声波来工作的,故C正确; D.超声波的频率高于20000Hz,潜艇上的舰员不能够听见超声波,故D错误。 故选C。 6.C 【详解】A.声音是由物体的振动产生的,语音助手发出的声音也是由物体的振动产生的,故A错误; B.响度指的是声音的大小,减小声音的音量,即减小声音的大小,故实质是降低响度,故B错误; C.不同发声体发出的声音的音色不同,人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音,依据是声音的音色,故C正确; D.根据用户语音指令完成指定操作,AI获得了指令信息,说明声音可以传递信息,故D错误。 故选C。 7.B 【详解】ABC.声音的传播需要介质,出舱时,航天员身处真空环境,而真空不能传播声音。太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质。故AC错误,B正确; D.声音不在太空中传播,故D错误。 故选B。 8.B 【详解】A.这句话要表达的是容貌改变了,但是声音的音色没变,故A错误; B.声音的传播需要介质,鸟叫声传入人耳是通过空气传播的,故B正确; C.声音是由物体的振动产生的,笛声是由空气柱的振动产生的,故C错误; D.这句诗中的高是指声音很强,响度大,故D错误。 故选B。 9.B 【详解】AB.人听不到是因为超声波的频率大于人耳能够感受的频率范围,不是因为响度小,故A错误,B正确; C.声音都是由振动产生的,故C错误; D.声波能在空气中传播,不会因为它的频率大于或者小于人耳能够感受的频率范围就不能在空气中传播,故D错误。 故选B。 10.D 【详解】当用小锤轻敲和重敲音叉时,可以看到乒乓球被弹开的幅度不同,乒乓球振动幅度越大,说明音叉振动幅度比较大,物体的振幅影响声音的响度,振幅越大,响度越大,所以此实验探究声音的响度跟振幅的关系。故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 11. 空气 音色 【详解】[1]声音的传播需要介质,在演唱会现场,声波通过空气分子的振动依次传递,最终到达听众的耳膜。 [2]音色是声音的特色品质,由发声体的材料和结构决定。每个人的声带结构独特,产生的音色特征不同,因此可以通过音色准确辨别演唱者的身份。周杰伦独特的嗓音具有明显的音色特征,使听众能够轻易识别。 12. 蓬松多孔 海绵、泡沫等 【详解】[1]由于蓬松多孔的材料具有吸收声音的效果,因此阻挡声音的传播。 [2]常见蓬松多孔的材料有海绵。泡沫等。 13. 音色 传播过程中 【详解】[1]不同乐器发出声音的音色不同,小亮根据音色分辨出是钢琴的声音。 [2]防治噪声的途径:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处。他关上窗户,阻断了噪声的传播,是在传播过程中减弱了噪声。 14. 光沿直线传播 音色 【详解】[1] 在开凿大山的隧道时,为保证隧道方向不出偏差,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,这是利用了光沿直线传播。 [2]小明听声音就知道是小亮,他是根据声音的音色进行辨别的,因为不同的物体发出的声音音色不同。 15. 空气柱 逐渐变高 【详解】[1]声音是由物体振动产生的,因此哨音是由空气柱的振动产生的。 [2]活塞从B处向C处运动时,空气柱的长度变短,振动越来越快,频率越来越高,因此哨声的音调逐渐变高。 16. 【详解】当用物体敲击木板时,木板越长,振动频率越低,发出的音调也越低。根据甲图信息,水面越高发出的音调越高,可对应到图乙上的木板,长度越短发出的音调越高。所以能够发出“mi(3)”音阶的是下面的木板,如图所示: 17. 快慢 幅度 慢 低 频率越低,音调越低 海啸 次声波 【详解】(1)[1][2]该实验中,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。 (2)[3][4][5]实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,越难振动,所以振动越慢,振动的频率越低,发出声音的音调越低,说明音调的高低与发声体的振动频率有关。 (3)[6][7]改变刻度尺伸出桌面的长度,当刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用很大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是因为钢尺振动较慢,产生的是次声波,海啸产生的声音属于次声波,人听不到次声波。 18.(1)A、C (2)A、B (3)80 (4)控制变量法 (5)CABD 【详解】(1)为了验证猜想一,探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦A、C进行研究。 (2)为了验证猜想二,探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系,应选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B进行研究。 (3)如果验证猜想三,即琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,而琴弦的材料不同,故应选B、D进行探究,则表中①的位置所缺数据与编号B中长度项的数据一样,即为80。 (4)琴弦发出声音的音调与长短、横截面积和材料有关,所以用到控制变量法。 (5)科学探究的一般过程为:提出问题、猜想和假设、制定计划、获取事实与证据、分析与论证、检验与评价、合作与交流等,则合理顺序为:CABD。 19.(1)510m (2)680m (3)1190m 【详解】(1)根据题意可知,站在两山之间大喊一声,3秒后听到第一次回声,听到的第一次回声就是离他较近的山反射回来的,则小轩与离他较近的山之间的距离为 (2)小轩听到的第二次回声就是离他较远的山反射回来的,则小轩与离他较远的山之间的距离为 (3)两山之间的距离为 20.1500m/s,5400km/h 【详解】 解:声音由海面传到海底的时间 声音在海水中的速度 1500m/s=1500 3.6km/h=5400km/h 答:声音在海水中的速度1500m/s,合5400km/h。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$