1.1 长度和时间的测量 暑假练习-2025-2026学年人教版物理八年级上册

1.1长度和时间的测量 暑假练习 一、单选题 1.下面叙述的几种测量方法中,比较合理的是( ) A.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的直径D B.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 C.测量一张纸的厚度,可以先测2张纸的厚度,再除以2 D.测量细金属丝的直径,可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则细金属丝的直径为 2.甲、乙同学各自在家用刻度尺测量书桌的长度,甲的测量结果是1.565m,乙的测量结果是 134.00cm。关于两人的测量,下列说法正确的是( ) A.乙同学测量得更仔细一些 B.甲乙的测量结果肯定有一个错误 C.两个书桌不同,甲乙两同学用的可能是同一种刻度尺 D.如果两人的测量都正确,那么两刻度尺的分度值一定不同 3.如图所示是小红同学用秒表精确测量自己洗漱的时间,下面读数正确的是( ) A.7.5s B.37.5s C.217.5s D.187.5s 4.如图所示是小明戴的矫正视力的眼镜,则其镜框宽L约为( ) A.14 m B.14 dm C.14 cm D.14 mm 5.小吴同学用同一把直尺对物理课本的长度进行了多次测量,测量结果分别是26.12cm、26.13cm、26.67cm、26.12cm,则该物体的长度应该记为( ) A.26.123cm B.26.12cm C.26.13cm D.22.26cm 6.下列关于误差与错误的说法中,正确的是( ) A.多次测量求平均值是为了减小错误带来的影响 B.改进测量工具可以避免误差 C.误差只能通过改进测量工具来减小 D.测量时,误差不能避免,但误差可以设法尽量减小 7.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是( ) A.刻度尺的刻度不完全均匀 B.刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测物体 C.读数时,没有估读到分度值的下一位 D.在记录数据时,数字后面没写单位 8.小伟5次测量同一只粉笔的长度,结果分别为7.52cm,7.52cm,7.41cm,7.50cm,7.51cm,下列说法正确的是( ) A.该测量结果的数据都是正确的 B.最后结果应记作7.5125cm C.7.50cm中最后一位“0”可以去掉 D.最后结果应记作7.51cm 9.身高165cm的小雷,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( ) A.教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离) B.教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离) C.课桌长7拃,约1.2dm(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离) D.物理课本厚1指宽,约10cm 10.某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时,测量结果是:第一次8.28cm,第二次8.82cm,第三次8.27m,第四次8.29cm。下列说法正确的是( ) A.只有第一次结果是错误的 B.只有第二次测量结果是错误的 C.只有第三次测量结果是正确的 D.只有第二次测量结果是正确的 二、填空题 11.如图1所示,刻度尺的量程是 ,分度值是 。如图2所示,为了测细铜丝的直径,用铜丝在圆杆铅笔上,密绕20圈,测得该部分宽为2.00cm,那么这根金属丝的直径是 mm。 12.小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材的宽度,先后五次测量的结果分别为:18.42 cm、18.21 cm、18.43 cm、18.44 cm、18.43 cm,该刻度尺的分度值为 ,该物理教材的宽度应记录为 cm。 13.某同学用同一把刻度尺对同一物体长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm,12.36cm,12.35cm,12.75cm,其中错误的数据为 ,该物体长度应记为 ,刻度尺分度值为 cm;如图所示秒表所示时间为 s。 14.小娟走路的步长约为40 (填适当单位),她从篮球场的一端走到另一端共70步,由此可估算篮球场的长度为 m。 15.若用某刻度尺测量物理课本的长度4次,读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm,其中错误的数据是 ,该物理课本的长度应为 cm;采用这种多次测量的方法 (选填“能”或“不能”)消除误差。 三、作图题 16.在图中画出用三角板辅助测量这个壹元硬币直径的方法。 四、实验题 17.如图所示,某同学在测量钢丝的直径: (1)刻度尺是用来测量 的工具,如图所示其最小分度值为 mm; (2)若钢丝线圈共有50匝,则钢丝的直径约为 mm;如果在绕圈时没有注意,使得绕出的线圈不紧密,会使测量结果 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 18.在测量项目化学习中,同学们进行了如下实验。 (1)如图甲所示,所用刻度尺的分度值为 ,所测圆柱体的直径为 cm。 (2)如图乙所示,秒表所表示的时间是 s。 (3)在测量物理课本内一张纸的厚度时,采用了如下步骤: ①用刻度尺测出一本物理课本的厚度(除去封皮),记为L; ②翻看物理课本最后一页的页码,记为n; ③用表示物理课本内每张纸的厚度,记为d。 上述操作中第③步出现错误,应改为: 五、计算题 19.小星想利用节假日到上海去看望奶奶,他用手机查询到的列车运行时刻表的一部分如下表所示。他比较了列车A和列车B的运行时间后,决定乘坐列车B前往上海。若两列列车均正常运行,试问:列车B比列车A少运行多长时间? 往上海方向 车次 到达时间(镇江) 发车时间(镇江) 到达时间(上海南) 列车A 02∶05 02∶07 05∶49 列车B 16∶50 16∶52 19∶21 20.为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径,小明先将细铜丝在铅笔上紧密排绕了30圈(如图所示),再用刻度尺进行测量线圈的长度l,测量5次的数据分别为,,,,。求: (1)线圈的长度l。 (2)细铜丝的直径d。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B C B D A D A B 11. 0~10cm 1mm 1 12. 0.1cm/1mm 18.43 13. 12.75cm 12.35cm 0.1 158.5 14. cm 28 15. 24.98cm 26.02 不能 16. 17. 长度 1 1.0 偏大 18.(1) 1mm 0.90 (2)71.2 (3)用表示物理课本内每张纸的厚度,记为d 19.73min 20.(1) (2) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$