第20讲 人民解放战争 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2026届高三历史一轮复习 课程标准 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 重难点 全面内战的爆发，解放战争过程； 重庆谈判、国民党的统治危机，国民党失败原因； 中国共产党的政权建设，中共取得革命胜利的原因和意义 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 复习主线：谈判桌上的较量、战场上的较量、民主与专制的较量 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 时间 全国卷 地方卷 2025 广东·国民党政权的经济困局 河南·争取中国革命的全面胜利 陕晋宁青·新民主主义革命的胜利 浙江·党在解放区土地改革 2024 贵州·全面内战的爆发 浙江·人民解放战争取得胜利的原因 河北/江西/江苏·新民主主义革命的胜利 广西·国民党政权的统治危机 2023 广东·新民主主义革命的胜利 天津·解放区土地改革 江苏·中共七大 命题趋势：重点考察国民党政权结束统治和解放战争胜利原因及意义，认识中共的革命探索的经验和精神，鉴定对党的信心，树立“四个自信”。 注意总结新民主主义革命时期中国共产党成熟的主要表现：找到正确的革命道路、建立成熟的领导集体、形成科学的指导思想等可能是重要命题点。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 “国共内战”与“解放战争” 国共内战：指的是抗日战争之后，国共双方为争夺中国政权而发生的内战。 解放战争：从中国共产党的角度出发，意为把人民从国民党的黑暗统治中解放出来。 建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。 ——美国传教士史文明 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 抗日战争胜利前后,国共双方分别提出了自己的建国方针： 国民党同意召开国民大会，还政于民，但提出实现宪政要有先决条件：国民政府的“法统”不致紊乱，“军令政令”必须统一。先军队国家化，再政治民主化。其实质是打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针。 中共“七大”确立“废止国民党一党专政、成立联合政府”的方针，并提出新时期的任务是“巩固国内团结，保证国内和平，实现民主，改善民生，以便在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自由富强的新中国”。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 时间：1945.8 --- 1946.6 国民党方面： 毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 ——蒋中正八月十四日 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 时间：1945.8 --- 1946.6 国民党方面： 重庆谈判期间，蒋介石暗地里密告胡宗南：“目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以延时间，缓和国际视线，俾使国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市，待国军控制所有战略据点及交通线，将寇军完全受降后，再以有利优越军事形势和奸党作具体谈判，彼如不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。” ──转引自杨奎松：《失去的机会？》 漫画1：磨好刀再杀（华君武） 漫画2：小距离（舟子、1945年） 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 国际局势：苏联和美国的态度直接影响着国共两党 美国方面： 1945年8月，日本宣布无条件投降后美国总统杜鲁门发布命令：东北日军向苏军投降，其他在华日军“应向蒋委员长投降”。 苏联方面： 苏联是支持蒋介石统一中国的。继《雅尔塔协定》之后,1945年8月14日,苏联同中国政府签订了《中苏友好同盟条约》和几个协定。国民党为了换取苏联的支持,承认了苏联在中国的权益。在此前后,苏联领导人一再向美国政府领导人表示,愿与美国一道支持蒋介石统一中国的军队,支持国民政府。 ——美国总统杜鲁门的回忆录 美苏维护在华利益，支持蒋介石 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 共产党方面： “去。这样，我们可以取得全部主动权……我准备坐班房，如果是软禁，那也不用怕，我正是要在那里办点事。所以，重庆是可以去和必须去的……由于有我们的力量、全国的人心、蒋介石自己的困难和外国的干预四个条件，这次去重庆是可以解决一些问题的。” ——毛泽东赴重庆谈判前在政治局会议上的讲话 毛主席说，这个和平，我们是拖延时间，便于我们积蓄力量，便于我们训练军队。我们一方面要训练军队，一方面要搞好生产，第三方面要加紧土改，准备战争，准备战场。 ——周恩来1967年在广州干部驻军会议上的讲话 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、重庆和平谈判（1945.8-10） （1）背景 ①抗战胜利后，人民渴望和平； ②中共（广大人民）与国民党（反动派）之间的矛盾成为最主要矛盾； ③国民党准备发动内战； （2）目的：争取和平、民主建国 中国1940～1947年报刊上“民主”出现频率统计图 喜悦 幸福 期望和平 【思考】漫话反映了人们什么样的心情和愿望？ 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、重庆和平谈判（1945.8-10） （1）背景 ①抗战胜利后，人民渴望和平； ②中共（广大人民）与国民党（反动派）之间的矛盾成为最主要矛盾； ③国民党准备发动内战； （2）目的：争取和平、民主建国 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 毛泽东果应召来渝，此虽威德所致，而实上帝所赐也。 ——蒋介石日记 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰7。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、重庆和平谈判（1945.8-10） （3）内容：《双十协定》 坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 （实施宪政； 召开政协会议；保证人民权利；但关于人民军队和解放区政权合法性未达成协议） （4）意义：人民民主力量的胜利（共产党在政治上获得主动地位） 政府 组织 国民党一党专政？ 军事 问题 军队国家化 VS 政治民主化 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、重庆政协会议（“旧政协”） （1）时间：1946年1月 （2）代表：国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士。 （3）结果：1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领案等5项协议 1946.2 较场口事件 国民党“嗜权下作，无可救药” 国民党六届二中全会（1946年3月1日至17日在重庆召开）很快否决了这些协议。 国民党六届二中全会，1946年3月1日至17日在重庆召开。会议的目的在于推翻政协协议,否定民主改革,维护国民党独裁统治。会议通过了《对政协报告之决议案》,坚持国民党一党专政立场。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 （2018·北京高考·18）图8取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画。该漫画反映出(　　) A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻 B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果 C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立 D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼 D 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 苏联对中共态度由不支持转向支持 美国方面：罗斯福死后继任的杜鲁门不认同雅尔塔密约，不承认苏联在中国东北的特权，要求东北实行“门户开放”政策。美国势力如果进入东北，苏联从库页岛至外蒙古的安全带就会断裂，迫使斯大林改变策略。 具体过程：1946年初，斯大林表面向国民党交出东北主权，暗中支持中共军队进入东北，以牵制美蒋。美国要利用蒋介石接管东北反苏，蒋介石要利用美国反共反苏，蒋介石向美国“一边倒”。“冷战”开始，美苏关系开始恶化，迫使斯大林转而支持中共全力夺取东北。毛泽东抓住有利时机，提出“竭尽全力，霸占东北”的方针。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1946年7月全面内战爆发时国共双方力量对比 《中国现代史统计资料选编》 项 别 数 目 百分比 兵力 共产党方面 120万人 1 国民党方面 430万人 3.58 地区面积 共产党方面 228.5800万平方公里 23.8% 国民党方面 731.1720万平方公里 76.2% 城市 共产党方面 464座（中小城市） 23% 国民党方面 1545座（大中城市） 77% 人口 共产党方面 13606.7万人 28.6% 国民党方面 33893.3万人 71.4% 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、进程 阶段 时间 战略重点 结果/影响 战略防御 方针： 国民党 全面进攻 国民党 重点进攻 1946.6-1946.10 中原 解放区 确定了自力更生、以自卫战争的方针，粉碎国民党军队进攻，粉碎了国民党的全面进攻。 1947.3-1947.6 陕北 解放区 山东 解放区 主动撤出延安，转战陕北。 结果：粉碎了国民党军队的重点进攻。 情报人员熊向晖出色的工作使国民政府“闪击延安”的计划破产。 毛泽东大赞熊向晖，说他“一个人可顶几个师”。 100万人 130万人 430万人 1946年6月 1947年6月 人民解放军： 国民党军队： 195万人 373万人 国民党的机动兵力 大为减少 国共双方兵力变化示意图 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、进程 阶段 时间 战略重点 结果/影响 战略反攻 1947.6-1948.9 刘邓大军 千里跃进 大别山 直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕 大别山雄峙于鄂豫皖三省交界地，是敌人战略上最敏感而又最薄弱的地区。人民解放军如果能占领大别山，就可切断国民党津浦、平汉和陇海三条交通线，还能东慑南京，西逼武汉，瞰制中原，直接威胁敌人长江防线以及长江以南广大地区的统治，迫使敌人的主力从山东、陕北回援，从根本上改变战局。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、进程 阶段 时间 战略重点 结果/影响 战略决战 1948.9-1949.1 三大战役 基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 三大战役人民支援前线统计表《中国现代史资料选辑》 辽沈战役 淮海战役 平津战役 民工（人） 1 600 000 2 250 000 1 540 000 担子（副） 42 400 担架（副） 13 800 73 900 20 000 小车（辆） 410 900 20 000 大车（辆） 6 750 3 070 380 000 汽车（辆） 250 牲畜（头） 30 000 6 300 1 000 000 船只（只） 13 630 粮食（万斤） 7 000 57 000 31 000 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、北平和谈 中国人民将要在伟大的解放战争中获得最后胜利，这一点，现在甚至我们的敌人也不怀疑了。……现在摆在中国人民、各民主党派、各人民团体面前的问题，是将革命进行到底呢，还是使革命半途而废呢?如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力…… ——毛泽东《将革命进行到底》（1948年12月30日为新华社写的1949年新年献词） 但是今日时局为和为战，人民为祸为福，其关键不在于政府，亦非我同胞对政府片面的希望所能达成。须知这个问题的决定在于共党，国家能否转危为安，人民能否转祸为福，乃在于共党一转念之间。……中正毕生革命，早置生死于度外，只望和平果能实现，则个人的进退出处绝不萦怀，而一惟国民的公意是从…… ——蒋介石《新年文告》1949.1.1 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、北平和谈 1949.4 达成《国内和平协定》，国民党拒绝签字，谈判破裂 北平的和谈要求是一个骗局。 ——《评战犯求和》1949年4月 1949年4月，三大战役之后，在共军已经占据战争绝对优势的情况下，国军提出和平谈判。中共给出了如下和谈条件： （一）惩办战争罪犯； （二）废除伪宪法，废除伪法统； （四）依据民主原则改编一切反动军队； （七）废除卖国条约； （八） 召开没有反动分子参加的政治协商会议，成立民主联合政 府，接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权力 。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 3、渡江战役（1949.4 ） ①经过：1949年4月21日，人民解放军百万雄师在西起湖口、东至江阴的战线上，分三路发起渡江战役，迅速突破长江防线。 ②结果：4月23日，人民解放军占领国民党统治中心南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 知识拓展：新民主主义革命国共两党关系的演变 特征：合作→对抗→再合作→再对抗 合作抗日 影响因素：两党阶级性质-社会主要矛盾-国际政治势力 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、国民党政权的统治危机 （1）经济危机：为维持战争开支,国民政府无限制地发行纸币,造成恶性通货膨胀,使民族工业遭到致命打击。 想中央，盼中央，中央来了更遭殃! 想老蒋，盼老蒋，老蒋来了米面涨! ——国统区民谣 ■1947年国民党军费占国家计划60%，到了1948年占到80%。 ■100元法币的购买力，在1939年可购2头牛，1945年能买1条鱼，1946年能买两个鸡蛋，1947年可买1个煤球，1948年8月只能买3粒大米！ 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、国民党政权的统治危机 （1）经济危机：为维持战争开支,国民政府无限制地发行纸币,造成恶性通货膨胀,使民族工业遭到致命打击。 人们把抗战胜利后国民政府派人对原日本占领区的接收，讽刺为“三阳（洋）开泰”（捧西洋、爱东洋、要现洋）、“五子登科”（抢车子、房子、金子、衣服料子和婊子）。 1945年9月，国民政府财政部规定伪币中储券200元兑换法币1元（实际比值约为25∶1），并规定限期、限量兑换。仅通过这种掠夺式的货币兑换手段，国民政府就从收复区人民手中攫取了大量财富。 ——摘编自王桧林主编《中国现代史》 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、国民党政权的统治危机 （2）社会危机：国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，使广大人民生活水平不断下降。国民党的信誉一落千丈。 《中美友好通商航海条约》 1946年蒋介石政府与美国政府签订 美国取得在中国的政治、经济特权 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、国民党政权的统治危机 （2）社会危机：国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，使广大人民生活水平不断下降。国民党的信誉一落千丈。 第二条战线 以1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动为标志，一个以反对美蒋为中心的、声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速兴起。这一运动以学生为先锋，核心是反饥饿、反内战、反迫害，逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 【抗战后官僚资本对民营资本的侵蚀】 以纺织业为例，自清末新政以来，是民营企业发展了中国纺织业，1945年前面纺织业中没有一家国营厂。1945年12月，以接受敌伪产业建立的中国纺织建设公司，董事长由经济部部长兼任，总经理束云章是宋子文的亲信，下属85家企业几乎囊括了纺织业的所有部门，员工有7.5万人，棉布产量占全国总量70%，还享受着低息贷款、官价外汇、低价美棉、免于政府限额收购等政策，垄断了棉纺织业进出口贸易。民营企业岂是对手？连纺织业巨子荣德生都哀叹“以后民营纱厂恐更将不易为也”。制糖业、造纸业原来都没有国营厂，战后国营生产比重一下子增加到60%、12%。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 (2020·全国Ⅲ·30)1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。这说明,当时(　　) A.商业的繁荣带动了工业生产 B.抗日战争的胜利推动生产恢复 C.国统区的经济秩序遭到破坏 D.国民党军阀混战扰乱经济发展 C 解析：依据材料时间可知，当时处于国民政府统治后期。结合所学可知国民政府统治后期，由于内战爆发，使得民族工业发展艰难，国统区经济秩序遭到破坏，故C项正确。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、国民党政权的统治危机 （3）政治危机：1946年11～12月，国民党包办的“国民大会”在南京召开。 （中国共产党和中国民主同盟拒绝参加） 会议通过的《中华民国宪法》,中国在制度上进入宪政时期。进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 他们的财富，他们的洋房是建筑在老百姓的尸骨之上。他们的行为举止和持枪的土匪有何两样……有钱阶级的汽车、冰箱、香水、尼龙丝袜就像有毒的病菌，是靠寄生在骨瘦如柴的国家身上繁衍滋长的。或又如毁坏国家经济的鸦片，因为使用外汇满足了上层社会的穷奢极欲，但对国家无疑是一项自杀的政策。 ——蒋经国 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、共产党的政权建设 （1）解放区土地改革 历史时期 国共十年对峙 全面抗战时期 人民解放战争 土地政策（方针） 主要内容 作用意义 八七会议确定 土地革命总方针 打土豪，分田地 土地革命受到广大农民的欢迎，他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命 提高了农民生产和抗日积极性，也有利于团结地主阶级一致抗日 地主减租减息， 农民交租交息 1947年全国土地会议制定《中国土地法大纲》 没收地主土地，废除封建剥削，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、共产党的政权建设 （1）解放区土地改革 ①文件：《中国土地法大纲》 1947年夏 西柏坡 ②内容：没收地主土地，废除封建剥削，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 ③土改意义：激发农民革命、生产的积极性，为解放战争胜利提供可靠保证。（兵源、粮源和战争勤务） 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 近代以来各阶级对土地问题的探索 主张没收地主土地,废除封建剥削制度,最终解决了农民的土地问题。 （1）农民阶级:太平天国 ①原则:“有田同耕”平均分配土地②评价:小农思想,违背社会发展规律,是空想 （2）资产阶级:孙中山 ①内容:平均地权，耕者有其田。②评价:不没收地主土地,是空头支票。 （3）无产阶级:中国共产党 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 共产党与国民党的土地政策差异 “中共不仅强迫地主的土地，而且强迫佃农接受土地。对于一个有志气而自食其力的农人，这种不劳而获的收入，无异于是一种侮辱。所以现在沦陷区内，不仅地主反对匪军，就是佃农也不满匪军。” ——《先总统蒋公思想言论总集》 国民政府决定试点实行减免田赋和租税政策，再推广全国。但据官方对9个省的调查，有8个省基本未实行......各地方官绅均为地主官绅，故中央各种法令相率阳奉阴违。 ——汪朝光《中国命运的决战:1945-1949》 国民党无法解决土地问题的根本原因是什么？ 根本原因：国民政府代表大地主大资产阶级的利益 毛泽东说：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国，谁能解决土地问题，谁就会赢得农民。” ——(美)埃德加·斯诺《旅行于方生之地》 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 （2024·贵州）1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军，许多地方出现了父母送子、妻子送郎、兄弟争先、村干带头踊跃参军的感人景象。同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。这（    ） A．得益于《中国土地法大纲》实施 B．反映了国民党重点进攻失败 C．说明国共两党军事实力趋于平衡 D．体现了解放区建设效果显著 D 解析：据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。解放区建设的加强，特别是土改运动的开展，提高了广大农民的政治觉悟，激发了他们发展生产和支援革命战争的热情。因此根据地建设工作的开展，使人民解放军有了巩固的后方，得到源源不断的人力、物力支援，从而获得了战胜国民党反动派的基本保证，材料现象体现出了解放区建设效果显著，D项正确 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 （2024·辽宁）1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出（    ） A．解放战争进入决战阶段 B．减租减息激发了革命热情 C．国民政府陷入统治危机 D．土地改革取得了显著成效 D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（中国）。根据材料“吃八路，穿八路，住八路”“好日子是毛主席给的”“我得报恩”可知，老百姓感恩共产党、报恩共产党，主要是由于解放区进行土地改革，使亿万农民在政治上、经济上获得解放，这是土地改革的结果，D项正确 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、共产党的政权建设 （2）解放区的政权建设（联系选必1第3课） ①在解放区设置行政区 西北 西南 中南 华北 华东 东北 中南局 1946.6 华北局 1948.5 华东局 1945.12 西北局 1945.10 东北局 1945.9 西南局 1947.7 巩固新兴的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实基础 ②发表《论人民民主专政》 1949年6月30日 为建立人民共和国奠定了理论基础 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 2、共产党的政权建设 （2）解放区的政权建设（联系选必1第3课） ③七届二中全会 时间： 1949年春 地点： 西柏坡 内容： ①工作重心由乡村到城市，恢复和发展生产是工作中心； ②提出革命胜利后的基本政策、总任务：农业国向工业国、新民主主义向社会主义。 ③提醒全党：两个“务必” 务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。（会后中共中央迁往北平） 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 （2020·新课标全国Ⅰ卷高考·30）1949年5月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时 A．在经济领域实行公私合营 B．接管城市后生产的恢复发展 C．确立国营经济的主导地位 D．对新民主主义政策进行调整 B 解析：1945年5月中共的工作重心逐渐向城市转移，材料中“联合愿意和我们合作的资本家”，目的是接管城市后利用资本家恢复发展生产，故选B。 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 主 要 表 现 从最高纲领到 最低纲领 国共第一次合作,开展国民革命,打倒帝国主义,推翻北洋军阀统治, 统一中国 从以城市为中 心到创建农村 革命根据地 国共十年对立时期,“工农武装割据”,开辟农村包围城市的革命道路 从反蒋抗日到 联蒋抗日 国共第二次合作,开展抗日战争,取得抗日战争的胜利 从农村再到 城市 人民解放战争,从战略防御、战略反攻,到三大战役战略决战,渡江战役推翻国民党的统治,工作重心从农村转移到城市 成功经验(三大法宝) 统一战线、武装斗争、党的建设 【归纳总结】新民主主义革命时期中国共产党的探索 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 3、社会：第二条战线和人民民主统一战线 （1）第二条战线 ①核心： ②标志： ③意义： 反饥饿、反内战、反迫害 配合人民解放战争，使国民党反动派完全陷入孤立的困境 1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 3、社会：第二条战线和人民民主统一战线 （2）人民民主统一战线 含义：为了 ，中国共产党领导建立起了包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、各民主党派、开明绅士、其他爱国分子、少数民族同胞和海外侨胞在内的广泛的人民民主统一战线。 推翻蒋介石反动政权，建立新中国 1948年，中共中央颁发文件指示;修订土地改革中损害中农权益的做法，要求对科学，教音，艺术工作者等知识分子加以教育和团结;对中小工商业和一般地主富农的工商业予以保护。上述指示 A.有利于巩固工农联盟 B.维护了人民民主统一战线 C.发展了科学教育事业 D.实现了全国各阶级大团结 B 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 1、标志：新中国成立 2、胜利原因 【名词解释】新民主主义革命 新民主主义革命，是中国共产党领导广大人民反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的革命，是中国人民的革命。 领域 国民党 共产党 经济 政治 社会 通货膨胀、官僚资本挤压 一党独裁 “反饥饿反内战游行” 《中国土地法大纲》 七届二中全会、“西柏坡精神” 第二条战线、人民民主统一战线 傅作义女儿傅冬菊1947年入党 陈布雷（长期为蒋介石草拟文件）女儿陈琏1939年入党 沈安娜1939年入党，1938-1949年担任国民党中央党部速记员，被誉为"按住蒋介石脉搏的人" (1)国民党败因： 因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权 (2)共产党胜因： 能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国革命的胜利。 得民心是一个政党取得执政地位的根本原因 课程标准 一、争取和平民主的斗争 二、战争过程 三、政权建设差异 四、新民主主义革命胜利 3、历史意义 是马克思主义和毛泽东思想的胜利,丰富了马克思主义理论,壮大了社会主义力量。 新民主主义革命的胜利结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了人民民主的新中国,是中国历史上的伟大转折点。 (2)从现代化发展角度 实现了民族独立,为现代中国社会主义民主政治、经济建设、科技文化教育的发展提供了政治前提。 (3)从世界政治影响角度 冲破了帝国主义的东方战线,对国际格局的发展和世界人民的革命斗争具有久远的影响。 (4)从社会主义发展角度 （1）从近代中国革命角度 时期 名称 具体内容 国民革命 时期 国民革命 统一战线 由广大工人、农民、资产阶级、城市小资产阶级参加的反帝反封建的国民革命联合战线。 土地革命 工农民主 统一战线 包括两个联盟:工、农、知识分子和其他劳动者的联盟;工、农、知识分子和非劳动者的联盟。 抗日战争 抗日民族 统一战线 包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士 解放战争 人民民主 统一战线 包括各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、广大华侨、各界民主人士及其他爱国分子和国民党统治集团中的一部分地方实力派。 社会主义时期 爱国统一战线 它是工人阶级领导的、工农联盟为基础的全体社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟，是最广泛的爱国统一战线。 1．（2025·广东高考·8）某知名老字号绸布店长期经营稳定，年年盈余。1948年，该店陷入“虚盈实亏”的境地，动辄亿万的账面看似有盈余，但货物存量越来越少，实已“暗亏”，以致濒临破产。造成这种现象的主要原因是（　　） A．官僚资本的垄断 B．通货膨胀的恶化 C．国际援助的中止 D．外国资本的压迫 B 真题演练 【解析】1948年国民党统治区实行恶性通胀政策，导致货币急剧贬值，物价飞涨导致企业账面数字因货币购买力下降而虚增，但实际货物库存减少，资产缩水，故选B项；官僚资本垄断主要表现在通过各种手段控制重要产业，在材料中无相关表现，且1948年的核心问题是经济混乱而非官僚资本的垄断，排除A项；材料聚焦绸布店内部经营与资本大幅缩水，未涉及外部援助因素，排除C项；外国资本的压迫在近代中国历史上长期存在，但1948年国内通胀的恶化是主要诱因，且材料未提外国资本的作用，排除D项。 2．（2025·河南高考·8）1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示（　　） A．表明党的工作重心转向城市 B．奠定全国土地改革的基础 C．预示国家建设即将全面展开 D．为民主革命的胜利做准备 D 真题演练 【解析】1949年2月解放战争尚未结束，长江以南、西北、西南地区有待解放，毛泽东指示制印简明地图，便于部队熟悉上述地区的地形和城市分布，服务于渡江战役及后续解放行动，直接为推翻国民党统治、实现民主革命胜利做准备，故选D项；1949年3月中共七届二中全会才正式提出工作重心转向城市，2月的指示聚焦军事部署，非城市工作转移，排除A项；全国土地改革以1950年《土地改革法》为基础展开，1949年2月仍处战争时期，土地改革未启动，排除B项；国家建设全面展开在新中国成立后，与题干时间不符，排除C项。 2．（2025·陕晋宁青高考·8）1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市。这一方针旨在（　　） A．激发人民支援前线的热情 B．适应解放区建设的新形势 C．提高干部管理城市的水平 D．推动城乡经济结构的转变 B 真题演练 【解析】1948年11月，解放战争形势发生重大变化，城市解放数量增多，冀中区党委认识到城市工作重要性，提出相应方针以建设管理城市、解决市民生活问题等，这旨在适应解放区建设的新形势，故选B项；材料聚焦城市内部建设和民生改善，如发展经济和管理，而非直接动员军事支援，排除A项；方针要求加强管理，但核心是实施具体工作如政策贯彻和民生解决，提高干部水平是执行手段而非方针直接目的，排除C项；材料仅提城市工作，未涉及农村或城乡关系转变，1948年中共重心开始转向城市，但城乡经济结构转变是建国后土地改革和工业化进程的内容，排除D项。 $$