第19讲 中华民族的抗日战争 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2026届高三历史一轮复习 中国古代史 中国近代史 中国现代史 1840-1842鸦片战争 1949新中国成立 1 1911-1928 抗日战争和人民解放战争（1931-1949） 课程标准 了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 重难点 日本军国主义的侵华罪行 正面战场的抗战、敌后战场的抗战、东方主战场 中共在全民族抗战中的作用、中国十四年抗战的意义 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 时间 全国卷 地方卷 2025 安徽·近代中国民族意识的发展 四川·八一宣言和瓦窑堡会议 重庆·日军侵华暴行、二战胜利的原因和影响 甘肃·反帝爱国助推民族工业发展 湖南·敌后抗日根据地的建设与巩固 云南·抗战时期大迁徙 2024 【新课标】民族危机加剧 重庆·敌后战场的抗战 天津/海南·敌后战场的抗战 浙江·全国抗战的开始 甘肃·大生产运动中妇女的作用 广东·国民党试图独占抗战成果 湖北·中共的中流砥柱作用 2023 【新课标】解放区人民政权选举制度 重庆·全国抗战的开始 浙江·中共七大，毛泽东思想 湖南·全民族英勇抗战 湖北/山东/北京·敌后战场的抗战 广东·一二九运动 命题趋势：敌后抗日根据地的抗战时期中国共产党的政策等是考察重点，强调时代背景下中国共产党举措的重大意义。敌后战场的全面抗战路线、抗日民族统一战线、全民族抗战等都是高频考点。此外，还应该关注中国共产党在抗日问题上的主张、敌后抗日根据地的抗战。 时间轴整理 抗日战争 1931 1935 1932 1937 1945 1933 1936 九一八事变 西安事变 华北事变 奋起反抗 上海十九路军 日本投降 日本局部侵华 日本全面侵华 “八一宣言” 一二九运动 瓦窑堡会议 七七事变 南京大屠杀 主要矛盾：阶级矛盾逐渐转变为中日民族矛盾 侵华 阶段 抗日 救亡 国共第二次合作实现 抗日民族统一战线正式形成 抗日战争发展成为全民族抗战 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1、日本侵华原因 （1）日本 ①根本原因：日本资本主义经济的发展要求 ②既定国策：1927年6月，日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议，确立侵略中国、灭亡中国的方针。 ③现实原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 吉田松阴 海外补偿论 割据易取之朝鲜、满洲和中国，在贸易上失之于俄、美者, 应以土地由朝鲜和满洲补偿之。 田中义一 大陆政策 第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。 福泽谕吉 军国主义 “要有战斗到男女老少全部玉碎乃至人种灭绝的决心”，“奖励报国之大义”，“以获胜为唯一目的” 大陆政策 台湾 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1931年7月23日，蒋介石发表《告全国同胞一致安内攘外》：“惟攘外应先安内，去腐乃能防蠹 。” 他们（日本关东军）认为1931年行动时机非常有利，因为中国正深深地陷入内部动荡和自然灾害的困境。 ——《中国近现代史》徐中约 1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。 1、日本侵华原因 （2）中国：国共内战给日本以可乘之机。 （3）国际社会：西方主要资本主义国家忙于解决本国的经济危机，国际社会推行绥靖政策 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、侵华进程 （1）1931，九一八事变，侵占中国东北，中国的局部抗战开始。 经过：日本关东军诬陷东北军破坏南满铁路，占领沈阳。 结果：东北军未作抵抗撤出东北，日本占领东北全境； 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、侵华进程 （2）1932（上海）一·二八事变 过程：1932.1.28，日军进攻上海 2月份，日军攻占上海 3月1号，伪满洲国成立 3月3号，中日签订《淞沪停战协定》 结果：划上海为非交战区 中国军队不得进入非交战区 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、侵华进程 （3）1932.3 （长春）建立伪满洲国（溥仪任“满洲国执政”） 性质：日本控制下的傀儡政权 满洲国国防和治安均委托给日本； 满洲国铁路、港湾、水路、航空皆委托给日本； 满洲国委任日本人为参议员 满洲国可聘用日本人为官员 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1931年我在西丰县四区阜丰村小学读二年级。“九一八事变”好几天后，见到报纸才知道发生事变。校长向全体师生宣布了发生“九一八事变”消息的同时，给我们讲授了早年普法战争后，一位法国教师向学生讲“最后一课”的故事，最后他说我们这也是“最后一课”，从现在起，我们也是亡国奴了。 我上小学五年级时，开始学日语，地理只讲东北三省的，历史只讲靺鞨、高句丽还有辽、金、清东北少数民族系统的，使东北人从小就忘记中国的地域和五千年中华历史。 ——冯志良口述 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、侵华进程 （4）1933.3-5，进犯长城沿线 原因：日本试图占领长城以北热河等地 结果：长城一线失守； 中日签订《塘沽停战协定》 影响：中华民国和伪满洲国实际上以长城为界；华北门户大开，便利于日本进一步入侵华北。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、侵华进程 （5）1935，华北事变 ，策划“华北自治运动”，吞并华北 （标志着中日民族矛盾上升为主要矛盾） 目的：建立缓冲地带；掠夺华北资源。 表现：《何梅协定》（1935.7） 内容主要是：取消河北境内的国民党组织，撤出河北境内的中央军，取缔一切反日团体和反日活动。 结果：日本势力侵入华北。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、国共两党对日政策 （1）国民政府：“攘外必先安内”方针；不抵抗政策 （2）中国共产党： ①1935.8，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”； ②1935底，召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。 ……大家都应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗……只要国民党军队停止进攻苏区……红军愿意与之亲密携手共同救国…… ——1935年12月1日《八一宣言》 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 4、社会各界抗日救亡运动 针对事件 东北军民 国民党爱国军队及将领 学生 1931年九一八事变 1931年 东北人民革命 1936年 东北抗日联军 1932年一二八事变 蒋光鼐、蔡廷锴十九路军奋起抵抗日军 1933年进犯长城沿线 国民革命军坚决抵抗 1935年华北事变 北平学生发起一二·九运动，抗日救亡运动掀起高潮 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 5、西安事变（1936.12.12） 1935年10月，张学良被派往西北剿共。 为了抗日，为了免除抗日战争进行中的后顾之忧，希望我全体官兵，同心同德，完成剿共之重任，然后挥师北上抗日，收复东北，返回老家去！ ——张学良 国人早先骂我不抵抗，我很希望领袖给我变换任务，不叫我去剿共，叫我去抗日。我觉得剿共牺牲，不如抗日牺牲更有价值。 ——张学良 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 5、西安事变（1936.12.12） 1935年10月，张学良被派往西北剿共。 在中共中央抗日民族统一战线政策的感召下，张学良在西北地区实行联共抗日。 1936年12月12日，张学良和杨虎城发动兵谏，以武力逼蒋抗日。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。 西北军民一致主张如下： （一）改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国； （二）停止一切内战； （三）立即释放上海被捕之爱国领袖；（四）释放全国一切政治犯； （五）开放民众爱国运动；（六）保障人民集会结社一切政治自由； （七）确实遵行总理遗嘱；（八）立即召开救国会议。 ——《张学良、杨虎城通电》（1936年12月12日） 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 5、西安事变（1936.12.12） (1)背景： ①根本原因：日本侵华加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾 ②国民党：蒋介石亲赴西安逼迫张、杨全力“剿共” ③中国共产党：党坚持抗日民族统一战线的方针 ④个人：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良在西北地区实行联共抗日。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 5、西安事变（1936.12.12） (2)历史意义 ①西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。 ②促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。 ③从十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 （改变了“攘外必先安内”，共同抗日） 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1、七七事变——全面抗战开始 （1）过程：1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。 （2）影响：中国全面抗战由此开始。 【名词解释】全面抗战 与局部抗战相对。 1931年 九一八事变 局部抗战→1937年 七七事变 全面抗战 1937.7.7——1938.10 战略防御阶段 1938年10月——1943年7月，战略对峙阶段 1943年7月——1945年8月，战略反攻阶段 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成 （1）经过 ①1937.7 蒋介石发表庐山讲话：表示准备抗战； ②1937.8 中共陕北洛川会议，全面抗战路线形成； （全面抗战路线：依靠人民群众和全民族的力量共同抗战） ③红军主力改编为八路军和新四军； ④1937.9 国民党发表中共提出的国共合作抗战宣言。抗日民族统一战线正式形成。 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石 “最后关头”演说 ◎1937年7月20日，申报刊出庐山讲话全文 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 （2018·浙江高考·16）中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在1937年8月召开的一次重要会议所作的决定中就明提出：今天争取抗战胜利的中心关键，是使“抗战发展为全面的全民族的抗战"。这次会议是 A.遵义会议 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议 D.中共七大 C 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 知识扩展：抗战期间国共军队编制与地点称呼 ① 国民党 ②共产党 红军主力 国民革命军 第八路军 南方八省红军游击队 国民革命军 新编第四军 总部－战区－集团军－军－师－旅－团－营－连－排－班 革命根据地： 敌后抗日根据地： 解放区： 特指1927年至1937年，中国共产党控制下的地区。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。 主要指1937年到1945年，即全面抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方；“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。 指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 新四军：国民革命军新编第四军（南方） 八路军：国民革命军第八路军（北方） 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 原为陕甘、陕北革命根据地。1935年10月，中央红军长征到达陕北后，这里成为革命的中心根据地，并为中共中央所在地。 抗日民族统一战线建立以后，根据国共两党的协议，原陕甘宁革命根据地的苏维埃政府正式改称陕甘宁边区政府，林伯渠为主席。11月，国民政府将陕甘宁政府改称陕甘宁特区政府（国民政府的直辖行政区） 。边区首府延安（中共中央、中共中央军委所在地。） 管辖区域：位置在陕西、甘肃、宁夏三省交界的一部分。边区东靠黄河，北起长城，西接六盘山脉，面积约13万平方公里，人口约150万。地位：陕甘宁边区是中共中央所在地，是中共抗日的指挥中心和战略总后方。 陕甘宁边区政府 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成 （2）历史意义 A.国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展成为全民族抗战。 B.中国共产党在推动抗日民族统一战线的巩固和发展中发挥了巨大作用。 【名词解释】抗日民族统一战线：指包括农民、工人、城市小资产阶级和民族资产阶级以及除了汉奸、大地主大资产阶级投降派以外的一切抗日政治力量。 【名词解释】“全民族抗战” 以国共两党合作为基础，包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层的爱国人士和海外侨胞共同参与的抗战行为。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 知识扩展：对比两次国共合作 项目 第一次国共合作（革命统一战线） 第二次国共合作（抗日民族统一战线） 社会背景 群众基础 斗争对象 合作方式 结果 国际环境 国内阶级矛盾尖锐 “打倒列强，除军阀” 中日民族矛盾上升为主要矛盾 民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级 具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士， 北洋军阀和帝国主义 日本帝国主义 党内合作 党外合作 基本推翻了北洋军阀的反动统治 取得抗战胜利 帝国主义国家反对 反法西斯国家的支持 党内合作：共产党员可以以个人身份加入国民党，可以参与国民党的一些问题讨论并发表个人意见。 党外合作：两党彼此之间是相互独立运作的，不干涉对方党内要务的合作方式 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、日军的侵华暴行 ①南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京，进行了持续六周的烧杀劫掠，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 ……不知从哪儿拉来一个支那人……日本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。 ——《东史郎日记》 地点 罪行 南京 日军占领南京后，屠杀中国居民及投降士兵30万人以上。 常熟 日军向常熟县城进犯时,其先头部队沿路烧杀抢撑。仅吴市一带,被杀害的百姓就有57I人 无锡 进犯无锡东亭时，杀害村民1821人 河北 在河北制造“万全惨案”,杀害无辜百娃300余名。在灵丘，1个月之内杀害百姓达1200余人。在井陉县制造了“黑水坪大血案”。10天中日军杀害无辜百姓近1000人，仅在老虎洞就用毒瓦斯毒杀村民155人。 山西 在天镇1天即杀1248人,全家被杀绝者400余户。在朔县，3天杀害3800多人。在原平县，被杀害者合计近5000人。 河南 在安阳县城,杀害无辜百姓2000余人，其中既有刚出生的婴儿,也有年逾吉稀的老人。在清丰县城屠城，日军3天残杀1096人。在长垣城,日军屠杀城乡居民1700佘人。在浚县城内外,制造了屠杀民众4500余人。 湖南 在南县厂窖镇，3天共杀害中国同胞3万多人，制造了南京大屠杀后的另一个大惨案。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、日军的侵华暴行 ②实施细菌战，组建臭名昭著的731部队。 材料一 七三一部队用所谓的“马路大”作为实验对象，进行惨无人道的人体实验，为了研究人体的血液流动，日军将活人的身体进行冰冻，后来放到开水中，用来观察被害者的血液变化情况；还将不少人放到密封室，然后将里面的空气全部抽走，用来研究人类在没有空气的情况下能够存活多久；甚至他们将一些活人的肝肾脾胃脏全部摘除然后互换；在女性身上进行梅毒传染实验；甚至为了研究需要他们将成排的农民抓起来进行机枪扫射，以此来观察子弹的弹道变化。 材料二 1945年7月下旬，反法西斯战争已取得决定性胜利。日本侵略者临逃前，还没有停止对中国人民的残害。他们放出大量饱菌鼠和跳蚤，四散的染有鼠疫菌的黄鼠，经过冬眠，到1946年秋，在义发源、后二道沟、东井子等村屯，引起鼠疫传播。造成了大批无辜人民的死亡。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、日军的侵华暴行 ③慰安妇制度:日军在中国强征随军“性奴隶”，推行“慰安妇”制度，约20万中国女性遭受蹂躏。这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 张纯如 1968年出生于美国的张纯如，与南京大屠杀本没有任何关系。 但她的祖辈是抗日战争亲历者。在南京沦陷前夕，祖父身为国军将领，在上海组织抵御，断联三个月；外祖父母为逃离故土，几乎失散。 张纯如查阅了中文、日文、德文和英文的大量资料，搜集了大量从未出版的日记、笔记、信函、政府报告，加之实地走访、采访，用时3年，1997年底，《南京大屠杀》一书出版，以极快的速度登上美国的畅销书榜。 日本右翼对她展开猛烈的抨击。面对日本政府始终宣称“南京大屠杀不存在”，张纯如在美国的电视直播中，与当时的日本驻美大使齐藤邦彦公开对质。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 张纯如 在《南京大屠杀》一书的写作过程中，张纯如经常气得发抖、失眠噩梦、体重减轻、头发掉落。她面对的是尽显人性恶劣、残忍血腥的历史，南京大屠杀是一部酷刑百科全书，这些她都要具体面对，还要叙述出来：砍头、活焚、活埋、在粪池中溺淹、挖心、分尸……书成后，她又得面对日本右翼势力的报复和骚扰。她不断接到威胁信件和电话，这使得她不断变换电话号码，不敢随便透露丈夫和孩子的信息。 她还患有偏头痛，忧郁症也不断加深。2004年11月9日，张纯如，这个曾为南京30万冤魂奔走呼号的女子，将自己的白色轿车停在一段荒僻的公路旁，然后掏出手枪，结束了自己年仅36岁的生命。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、日军的侵华暴行 ④政治上：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。 ◎1940年3月30日，伪“国民政府”在南京成立。汪精卫出任伪政府主席，宣誓为其主子“效忠” ◎1940年4月，日本人为了让汪精卫更好地为其“效忠”，将其母接到南京 ◎1941年底汪伪政府、伪满洲国和日本政府代表在南京举行所谓的庆祝“三国共同宣言”纪念大会 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、日军的侵华暴行 ⑤经济上：“以战养战”——经济掠夺、粮食统制、掠夺劳动力 ⑥军事上：“三光”政策、“治安强化运动”、“扫荡”。 ⑦教育上：奴化教育 治安强化运动 “准治安区” （即敌我争夺的游击区） “非治安区” （即敌后抗日根据地） “治安区” （即敌占区） 实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，加强特务活动；着重对人民的欺骗怀柔，宣扬“王道乐土” 实行“大检举”，恐怖政策与怀柔政策兼施，普遍修筑封锁沟墙和碉堡，并实行所谓“绝缘政策”，制造无人区 加紧“扫荡”，实行极其野蛮残忍的“三光政策”（杀光、烧光、抢光），企图扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件 “治安强化运动”示意图 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 （2022·辽宁省名校联盟高三3月份联合考试·8）伪满洲国是日本帝国主义侵占中国东北后扶植的傀儡政权。1932年3月1日，日本侵略者宣布伪满洲国成立。3月9日，清朝末代皇帝溥仪在日本特务、汉奸和清朝遗老的簇拥下，在伪满洲国“执政”。这反映出当时（　　） A．日本采用“以华制华”的政策 B．伪满洲国与汪伪政权功能相同 C．日本对抗国共合作的政策措施 D．民族矛盾已经上升为主要矛盾 A 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 领导阶级 战场范围 抗战路线 作战方式 战略地位 国民党正面战场 共产党敌后战场 片面抗战路线 只单纯依靠政府和军队 全面抗战路线 依靠人民 蒋介石领导的大地主大资产阶级 中国共产党代表的无产阶级 国民党统治区 敌后建立根据地 阵地防御战为主的正规战 独立自主的游击战 战略防御阶段（1937.7-1938.10）起主导作用，抗战主战场 抗战初期：配合正面战场 抗战后期：抗战主战场 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 1937年8月，红军主力正式改编为国民革命军第八路军。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。这说明( ) A.全民族众志成城奋勇抗战 B.中国抗日民族统一战线初步形成 C.共产党是抗战的中流砥柱 D.中国军民全力支援反法西斯战争 A 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 川军战士王建堂在出川抗战前（1937年）由其父亲王者成赠送的“死”字旗（现存于成都建川博物馆） 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （1）正面战场（国民党片面抗战路线） ①军事抵抗和战略 时间 事件 结果和影响 1937.8月-11月 1937.9-11月 1938年1—5月 淞沪会战 1937.11 上海沦陷 国民政府组织 淞沪会战 粉碎了日军“三个月亡华”企图 国共合作 抗战的典范 太原会战 平型关大捷 忻口会战 太原会战 1937.11 太原沦陷 正面战场取得的最大胜利 徐州会战 1938.5 各路大军撤离 李宗仁指挥下展开徐州会战 台儿庄大捷 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （1）正面战场（国民党片面抗战路线） ①军事抵抗和战略 时间 事件 结果和影响 1938年6-10月 1941年12月 淞沪会战 1937.11 上海沦陷 太原会战 1937.11 太原沦陷 徐州会战 1938.5 各路大军撤离 武汉会战 武汉会战 1938.6 以空间换取时间 相持阶段 规模最大的一次战役 武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段 中国军队取得第三次长沙会战胜利 在国内外产生了积极影响 国际： 英美盟军在太平洋战场的接连败退 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 文夕大火 1938年11月，日军攻占岳州（今岳阳），逼近长沙。国民政府惊慌失措，蒋介石密令火烧长沙。全城房屋大部焚毁，居民被烧死2万余人，财产损失无数，舆论大哗。 百年缔造，可怜一炬 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 （2020.7·浙江高考·13）抗战家书是一个民族泣血的记忆。有学者收藏到一封80多年前的家书，其中写道：“沪战两月，敌军死亡依情报所载，其数达五万以上。现在沪作战敌军海陆空军总数在廿万以上，现尚源源增援中，以现势观察，沪战纵有些微变化，决无碍整个计划”。经“沪战”一役（ ） A．日军被迫三易主帅 B．抗战自此进入战略相持阶段 C．打破日本三个月灭亡中国的计划 D．中国军队取得正面战场最大胜利 C 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （1）正面战场（国民党片面抗战路线） ②全面抗战时期国民政府的统治 领域 表现 内政 ① ② 外交 经济 文化 （2016·全国Ⅰ卷·30）1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党 A．努力缓和与其他党派的矛盾 B．竭力塑造战时政府的形象 C．与中共争夺抗战的领导权 D．力图维护一党专制的局面 D 迁都重庆，实行独裁统治； 抗战后期反共倾向日益高涨 （皖南事变）； 【知识链接】相持阶段国民政府积极反共 1939年1月，国民党召开五届五中全会，确立了“溶共、防共、限共、反共”的方针。 ①第一次“反共”高潮：1939——1940 重点针对陕甘宁边区、山东抗日根据地。 ②第二次“反共” 高潮： 1941年1月，国民党顽固派突袭围剿新四军，制造“皖南事变”。 争取外援，扩大国际影响， 提高国际地位 1943年宋美龄访问美国 1943年2月18日在美国国会发表演说，成为第一位在美国国会发表演说的中国人，也是第二位女性（第一位是荷兰女王），并在美国刮起“宋美龄旋风”。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （1）正面战场（国民党片面抗战路线） ②全面抗战时期国民政府的统治 领域 表现 内政 外交 经济 ① ② ③ 文化 实行战时经济体制，政府加强对经济的干预和控制； 【名词解释】战时经济体制： 国家为服从战争需要,依靠行政的法律手段,直接干预或管制生产、流通、分配等社会再生产的各个环节和国民经济各个部门。 官僚资本迅速膨胀， 民族资本日益萎缩； 华北、华东各著名高校师生迁到大后方 鼓舞信心，为抗战胜利打下了精神基础 1938年10月，武汉失陷后，滞留在宜昌的大批企业、人员及物资，在民生公司总经理卢作孚的指挥下，冒着日军的炮火和飞机轰炸，耗时数天，转移物资和人员到四川，完成入川任务。此举被誉为“中国实业史的敦刻尔克大撤退”。此事件的意义是 A.民族工业形成了平衡的工业布局　　　　　B.使日军速战速亡中国的计划破产 C.为到来的持久抗战提供物质基础　　　　　D.不利于沿海工业的整体协调发展 C 向西南大后方迁移： 意义：一定程度上改变了近代中国工业 结构和布局，为抗战胜利奠定物质基础 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 概念：指在被日军已经占领的地方开辟出来的战场，主要由共产党领导，以开展游击战争为主要形式打击日军。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 军事 策略 在敌后抗日根据地 在沦 陷区 百团 大战 1938年武汉会战前，毛泽东在延安发表《论持久战》的演讲 必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论 开展游击战争；多种战法： 地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等 战略上配合了正面战场作战，牵制兵力 ◎地道战情境图 ◎地雷战情境图 ◎麻雀战：游击队和民兵依靠群众，利用地形优势的有利条件，三五成群，忽聚忽散，灵活机动，对敌人实施突然准确的射击. 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 军事 在沦 陷区 领导沦陷区的工人 等斗争形式 破坏日军 “以战养战”的部署 利用日伪矛盾发动群众进行斗争 打击日本的殖民统治秩序 百团 大战 ①目的：粉碎日军的 。 ②概况：1940年下半年，八路军，破袭日军____ 为主要目标的“百团大战” 以怠工、罢工 “囚笼政策” 华北交通线 囚笼政策： 采用以“铁路为主、公路为链、碉堡为锁”的方法，企图通过这种方式把华北抗日根据地分割成块，在军事上实行分区“扫荡”，在政治上加强发展伪组织的“统治”作用，在经济上对抗日根据地加以严密封锁，隔绝各抗日根据地之间的粮食运输，还企图把晋察冀的粮食运往日本，缓和日本国内的粮荒。 战略相持阶段，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场 1940年，日军对敌后根据地作战使用的兵力47万人。 1941年—1942年，日军使用其侵华兵力70%左右约40余万人(不含东北)。 1943年敌后战场，抗击着占侵华日军的58%、约35万人；伪军的90%、约73.5万人。 ——杨春：《1940年起敌后战场成为主战场 牵制超一半侵华日军》 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 路线 坚持团结抗战 ①原因： ②应对： 1939年12月初，阎锡山配合蒋介石在山西发动了第一次“反共”高潮，制造了“十二月事变”。面对这一形势，朱德、彭德怀领导八路军在进行坚决反击的同时，根据中央指示，主动把吕梁地区的大部分地区让给了阎锡山，中共只控制一小部分地区和一条通道。这反映出 A.共产党努力维护抗日民族统一战线　　　　 B.共产党的局部反攻严重受挫C.国共合作抗日面临彻底分裂的危险　　　　 D.敌后战场与沦陷区犬牙交错 A 国民党消极抗战，反共倾向日益增长。1941年1月“皖南事变”。 共产党坚持抗战、团结、进步的方针 一面从政治上坚决打退国民党的反共高潮 一面坚持艰苦的敌后抗日游击战争，不断巩固和扩大抗日民主根据地。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 皖南事变 1941年1月4日，新四军军部及一个支队9000余人由云岭出发北移，6日，在皖南泾县茂林地区遭到国民党军队8万余人伏击。新四军血战七昼夜，除2000余人突围外，一部被打散，大部壮烈牺牲和被俘。军长叶挺谈判被扣，副军长项英遇难。事变发生后，中国共产党进行了坚决回击，在苏北重建新四军军部，同时公布大量事实，揭露国民党当局破坏抗战的图谋。1月18日，重庆《新华日报》发表了周恩来“为江南死国难者志哀”和“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的亲笔题词。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 抗日根据地建设 政治 经济 思想 精兵简政 加强部队战斗力，减轻人民负担，增加生产 精兵简政：在开明绅士李鼎铭的建议下，1941年12月中共中央决定整顿各抗日根据地的党、政、军机构，精简机关，充实连队，充实基层 “三三制” 原则 其他敌后抗日根据地，也仿照陕甘宁边区，实行民主选举 发展进步势力 争取中间势力 孤立顽固势力 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 贫农、无产阶级 占1/3 小资产阶级 占1/3 民族资产阶级、开明绅士 占1/3 ◎根据地进行民主投票 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 抗日根据地建设 经济 思想 大生产运动：抗战时期中共在面临日本大扫荡、国民党封锁的背景下，为解决根据地经济困难而开展的大规模生产自救运动。 开展大生产运动 使根据地度过严重经济困难，为抗战胜利奠定了物质基础 “双交双减”政策 团结了地主和农民，为巩固和发展抗日民族统一战线提供了保证 “双交双减”： 地主减租减息，农民交租交息 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1941年3月，八路军三五九旅七一十团率先开进了南泥湾。不久，其他各团及三五九旅旅部也进驻了垦区。中共中央和中央军委各直属单位随后也来到南泥湾参加垦荒。一时间，在南泥湾掀起了一个开荒生产的热潮。这一热潮的主要影响是( ) A.密切了党和人民群众关系 B.纠正了右倾机会主义错误 C.扩大了抗日民族统一战线 D.保障了华北百团大战供给 A （2016•海南卷）1942年，中共中央规定：“一切尚未实行减租的地区，其租额照抗战前租额减低百分之二五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成、一成五或一成。”这一规定旨在 A.打击封建地主经济　　　　　　　　　　 B.加强各阶层的抗日大联合 C.削弱国民党在敌后的势力　　　　　　　 D.纠正王明“左”倾路线 B 材料可知，中国共产党实行了减租减息政策，并在该政策实行中考虑到了地区差异，减租的额度不一。这有利于调动农民阶级、地主阶级和士绅参加抗日民族统一战线。故选B。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 （2022·全国乙卷·30）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（　　） A．适应建立抗日民族统一战线的需要 B．是为武装反抗国民党进行社会动员 C．表明党的中心工作以夺取城市为目标 D．为建立民主联合政府争取广泛的支持 A 材料可知并结合所学，20世纪30年代民族危机进一步加深，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，富农、小资产阶级由原来的打击对象调整为团结对象，适应了建立抗日民族统一战线的需要，故选A。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、“两”个战场、“两”条路线 （2）敌后战场（共产党全面抗战路线） 领域 措施 影响 抗日根据地建设 思想 延安整风运动：1941年5月-1945年4月20日 开展延安整风运动 内容：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。 意义：通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党政治上、思想上、组织上达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。 使全党确立了一条实事求是的马克思主义思想路线，使全党达成了空前的团结，也推动了马克思主义中国化的进程 1945年，中共七大正式将毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想 毛泽东思想的成熟 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 （2024·重庆）1938年中共地下党组织和进步新闻工作者在上海租界合办《每日译报》，聘请英国人担任发行人，以英商大学图书公司（香港注册）名义出版发行。受《每日译报》悬挂“洋旗”成功得启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。此举旨在（     ） A．寻求英美帮助 B．进行抗战新闻宣传 C．促进报业繁荣 D．掩护中共敌后活动 B 据本题时间信息可知准确时空是：1938年（中国）。根据材料“受《每日译报》悬挂‘洋旗’成功得启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。”并结合所学可知，上海租界被日军侵占的沦陷区所包围，史称“孤岛”时期，其间原在上海出版的许多报纸都因环境险恶而被迫搬迁、停刊。在这种险峻的形势下，中国共产党领导决定利用外国报纸在租界的合法地位，创办一种纯翻译性的报纸，向人民群众继续宣传抗战，向当时被孤立且封闭的上海租界人民传递抗战消息，使租界人民在黑暗中看见一丝曙光，这些文章为上海人民开辟了一个认识中国共产党领导的敌后战场的窗口，吸引了一批批民众到环境艰苦的边区，投身到敌后抗战的洪流中，故此举旨在进行抗战新闻宣传，B项正确 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1、世界反法西斯统一战线的建立 （1）背景 1941.6 苏德战争 1941.12 太平洋战争爆发 （2）建立： 1942年初 《联合国家宣言》签署 1941年4月，美国开始援助中国，授权陈纳德组织飞虎队帮助中国获得对日制空权。7月，美国冻结日本资金，中断对日石油输入。12月，日本偷袭珍珠港，重创美国太平洋舰队。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、贡献 （1）正面战场和敌后战场抗击着大部分日军； （2）中国战场协助和配合盟军作战； （3）1942年 中国远征军赴缅作战； 中国远征军 1941年太平洋战争爆发后，中国政府应英国政府请求组织了一支远征缅甸的抗日部队，共十万余人，从1942年2月开始入缅作战，到次年3月，将日军全部赶出缅北和滇西。中国远征军入缅作战，重新打通了中国西南的国际运输线，有力地配合了盟军在太平洋的反攻，为盟军在缅甸的最后胜利作出了贡献。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1943至1944年两年问，由“驼峰航线”空运到中国的援华物资只有25万吨，平均每月1万余吨。滇缅、中印公路贯通后，仅7个月就输入战略物资50万吨，平均每月7万余吨。 ——龚书铎《中国近代史》 美国《皇冠》杂志在报道中说“中国军队是世界上最优秀的军队”。。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 中国，需要”一个主义一个党“”没有中国国民党，那就是没有了中国“……有志青年，真正要以国家的事业为个人的事业，应该要一致加入中国国民党和三民主义青年团，达到人民最完备的境界。 ——蒋介石《中国之命运》 公民为了争取自由而热爱国家， 不是为了热爱国家而放弃自由。 蒋介石的国家观，是伪托民族国家或全民政治之名，行一党专政之实，更确切地说，是新专制主义地个人独裁，是法西斯主义地特务统治。 ——周恩来《论中国的法西斯主义》 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 1、中共七大 1945.4-6月 延安 （1）背景：世界反法西斯战争和抗日战争即将胜利 （2）内容: 《论联合政府》的报告； 提出党的政治路线：在中共领导下，建立新民主主义的中国； 思想：毛泽东思想为党的指导思想 组织：选举产生毛泽东为主席的中央委员会 （3）意义： 为抗战和新民主主义革命的胜利奠定理论基础； 全党在马列主义、毛泽东思想的基础上空前团结。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 2、胜利过程 1945年抗战、世界反法西斯战争走向的胜利 5月德国无条件投降 8月6日和9日，美国先后在日本广岛和长崎投下原子弹 8月8日，苏联对日宣战 8月9日，中苏一道消灭日本在中国东北的关东军 8月15日，日本无条件投降 9月2日，举行日本投降签字仪式 10月25日，台湾光复 日本投降签字仪式现场 美国投放原子弹 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、抗战胜利的意义 （1）在全民族团结抗战中，中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，发挥了中流砥柱的作用 局部抗战时期： ①中国共产党提出并促成了抗日民主统一战线的建立 战略防御阶段： ②制定持久抗战的方针，开辟敌后战场 战略相持阶段: ③皖南事变后，坚持团结抗战，巩固抗日民族统一战线 ④实行减租减息、“三三制”，扩大抗日民族统一战线 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 3、抗战胜利的意义 ◎中国战区日本投降签字仪式 ◎中英《南京条约》签字仪式 ◎中日《马关条约》签字仪式 中华民国、法兰西、苏维埃社会主义共和国联盟、大不列颠及北爱尔兰联合王国及美利坚合众国应为安全理事常任理事国。 ——《联合国宪章》第23条（1945年） （2）抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响。 （3）重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。 （4）开辟了中华民族伟大复兴的光明前景 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 4、胜利原因 材料1：“1938年国民政府军事委员会核定新四军编制后，遂即拨发71000元及5架无线电报机，这一下子就解决了南方游击队的燃眉之急。” ——转引自《作家文摘》2013.3.8 材料2：1940年12月1日，美国同意向中国提供1亿美元贷款，其中2500万美元可以购买武器。1941年下半年，鉴于日军已占领中国海南和印度支那，美国增加了对华援助。罗斯福批准提供269架战斗机和66架轰炸机用于中国及邻国抵抗日军的活动。 ——据《美国陆军军史中的中国抗日战争》等整理 （1）中国： ①抗日民族统一战线建立，中国全民族抗战。（根本原因）； ②国共合作，正面战场和敌后战场相互配合。 （2）国际：反法西斯联盟的有力配合世界和各国人民的支援 （3）日本：发动的战争是侵略性的、非正义的法西斯战争，必然招致失败。 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 (1)民族性（全民性）：全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。 (2)双重性：既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。 (3)复杂性：两个战场、两条抗战路线并存。国民党政府坚持片面抗战路线，共产党坚持全面抗战路线。前期积极、后期消极是正面战场的特征，而敌后战场则始终如一。两个战场相互配合、相互依存，又有摩擦。 (4)中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用：推动了抗日民族统一战线的建立，提出了全面抗战路线和持久抗战方针，坚持敌后抗战消耗了日军的力量，维护了抗日民族统一战线。 (5)以弱胜强：是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利。 (6)持久性：是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。 拓展——抗日战争的特点 课程标准 一、局部抗战 （1931-1937） 二、全面抗战 （1937.7-1945.8） 三、东方主战场 四、抗战胜利 知识扩展：抗日战争对中国现代化的影响？ 抗日战争打断了中国原有的现代化进程 (1)工业化进程:日本对中国的侵略,彻底地打断了中国原有的工业化进程。 抗日战争积累了新的现代化因素 (1)政治民主化层面:抗日战争为中国民主制度的发展,在客观上提供了条件。（中国共产党和其他政治派别先后发出了民主声音；敌后抗日根据地,基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的“三三制”原则,为中国的政治民主化积累了经验。） (2)经济层面①沿海工业的内迁,改变了中国西部工业落后的状况。②共产党在敌后根据地实行减租减息等政策,在一定程度上改善了人民的物质生活,为后来的土地改革准备了条件。 （3）民族精神层面:唤醒了全体中华民族的觉醒。 (4)国家主权层面:为中国赢得了国际地位和大国声望,收回并明确了台湾的领土主权。 (2)民主化进程:抗战时期建立起来的战时体制国民党建立的国民党一党独裁专制,增加了在中国推行民主的难度。 1．（2025·安徽高考·7）表2为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明，抗日战争时期《大公报》刊载的广告（　　） A．融入抗战语言，传播抗战精神 B．启迪民众智慧，倡议全面抗战 C．注重民族动员，主导消费潮流 D．提升抗战认知，主张持久抗战 A 真题演练 刊载时间 广告主体 广告语 1938年5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退此一战役，实惊天地动鬼神！ 1940年1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。 1942年7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。 1944年9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘 【解析】广告如“浴血滕县，抗拒敌人”和“用国货爱国”等语直接融入抗战词汇，传播英勇精神；“纪念七七抗战”和“雪‘齿’图强”结合历史事件强化抗战意识，体现战时媒体宣传核心，符合1937—1945年全民族抗战背景，故选A项；启迪民众智慧方面，材料广告语侧重精神鼓舞而非知识教育，也未倡议如全民动员或游击战等全面抗战策略，排除B项；民族动员元素在“用国货爱国”中可见，但广告未主导消费潮流，仅是产品宣传服务于爱国主题，排除C项；提升抗战认知如纪念七七事变合理，但未主张持久抗战战略，该战略由1938年《论持久战》系统提出，材料广告未体现，排除D项。 2．（2025·四川高考·9）1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在（　　） A．支持美国黑人民权运动 B．打破既有国际政治秩序 C．联合世界反法西斯力量 D．建立抗日民族统一战线 C 真题演练 【解析】毛泽东电文赞扬埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯入侵，将其与中国民族解放斗争相呼应，旨在呼吁全球被压迫民族联合对抗法西斯侵略，故选C项；电文对象是美国黑人大会，但内容聚焦反法西斯战争，而非美国国内民权的议题，排除A项；材料只强调抵抗法西斯国家的侵略，未提及改变国际秩序，排除B项；电文强调的是联合世界反法西斯力量，并非仅针对国内的问题而建立抗日民族统一战线，排除D项。 3．（2025·甘肃高考·9）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明（　　） A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 A 真题演练 【解析】反帝爱国情感激励民众支持国货，材料中“九一八”品牌唤起国人对1931年日本侵华事件的愤慨，国人竞相购买章华产品，使其扭亏为盈，体现九一八事变后反帝爱国运动推动民族工业复苏，故选A项；产品命名虽吸引关注，但国货畅销的核心是民众爱国情怀，命名仅为表象和诱因，排除B项；抵制日货有助于民族工业发展，但民族经济的发展需技术、资金等综合因素共同作用，非仅靠抵制日货，排除C项；企业推出新品牌并非新经营方式，属于产品命名的变化，排除D项。 4．（2025·湖南高考·9）下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，减租减息政策（　　） A．有利于土地革命的深入开展 B．增强了抗日根据地经济的韧性 C．激化了地主与农民间的矛盾 D．实现了“耕者有其田”的目标 B 真题演练 【解析】减租减息后，中农和贫农土地占比增加，改变了农村原有的土地占有关系，这不仅减轻农民负担，提高了他们的生产积极性，还团结地主阶级抗日，提升了根据地经济抵御困难的能力，增强了经济的韧性，故选B项；减租减息是抗日战争时期为团结地主抗日而推行的改良政策，未改变土地所有制，与土地革命时期没收地主土地分给农民的性质不同，排除A项；政策后地主土地减少，农民受益，矛盾趋于缓和而非激化，排除C项；地主和富农仍占有32%土地，雇农未消失，未实现农民完全拥有土地的“耕者有其田”，排除D项。   富农 地主 中农 贫农 雇农 减租减息前（％） 35.2 18.3 28.5 17.2 0.75 减租减息后（％） 16.4 15.6 45.2 20.67 0.51 $$