第2单元 课题3 第2课时 过氧化氢分解制取氧气 催化剂-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课堂10分钟同步课件(人教版2024 广西专版)

化 学 2025秋广西 1 第二单元　空气和氧气 课题3　制取氧气 第2课时　过氧化氢分解制取氧气　催化剂 化学用语&核心知识 课堂基础自测 1. 请规范地抄写下列物质的化学符号。 过氧化氢 二氧化锰 　H2O2　 　 MnO2　 水 硫酸铜 　H2O　 　 CuSO4　 过氧化氢分解制取氧气的文字表达式： ⁠ ⁠。 过氧化氢 水＋氧 气　 2. 催化剂在化学反应里能 其他物质的化学反应速率而本身的 ⁠ 和 在反应前后都没有发生改变。 改变　 质 量　 化学性质　 3. 过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示，实验步骤如下： ①查：连接好仪器，先 ⁠； ②装：向 中装入 ⁠； ③固：固定装置； ④加：从 加入过氧化氢溶液； ⑤收：收集气体。 检查装置的气密性　 锥形瓶　 二氧化锰　 分液漏斗　 1. 实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的共同点是(　A　) A. 都发生分解反应 B. 都生成两种物质 C. 可以使用相同的发生装置 D. 都用二氧化锰作催化剂 A 2. 下列反应中不属于分解反应的是(　A　) A. 硫＋氧气 二氧化硫 B. 过氧化氢 水＋氧气 C. 水 氧气＋氢气 D. 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 A 3. 小涛设计如图所示装置制取氧气，关于该装置的说法正确的是(　C　) A. 从长颈漏斗加入的试剂是二氧化锰 B. 为获得较纯净的氧气需待导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集 C. 装置的改正：应将长颈漏斗下端伸入液面以下 D. 验满的方法：将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃说明氧气已收集满 C 4. 【教材习题改编】按如图所示进行实验，将过氧化氢溶液和发泡剂加入 试管中，并用碘化钾作为该反应的催化剂。容器中会涌出柱状的泡沫，故 被称为“大象牙膏”。下列说法中，不正确的是(　C　) A. 没有催化剂，过氧化氢也可以分解 B. MnO2、CuSO4等对过氧化氢分解也具有催化作用 C. 碘化钾增加了过氧化氢生成氧气的质量 D. 其他条件不变，过氧化氢溶液的浓度越大，涌出柱状泡沫的速度越快 C 11 $$