第2章 第1节 课时2 氮气和稀有气体（习题课件）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

初中化学 九年级上册（HJ版） 第2章　空气与水资源 第1节　空气的组成 课时2　氮气和稀有气体 目录 CONTENTS 核心提炼 A 知识分点练 B 综合应用练 核心提炼 1. 氮气的性质 （1）氮气是 、 的气体，难溶于水，在极 低温条件下加压液化成无色液体。 （2）氮气 ，可用于填充灯泡、焊接金属时 的保护气，是生产氮肥的重要原料。 （3）液氮的 ，可用作冷冻剂，在医学上，利用液 氮给手术刀降温。 无色　 无气味　 化学性质稳定　 沸点低　 1 2 返回目录 上一页 下一页 2. 稀有气体 （1）稀有气体主要指 （He）、氖气（Ne）、 ⁠ （Ar）、氪气（Kr）、氙气（Xe）等。 （2）稀有气体在通常条件下不与其他物质发生化学反应。 （3） 可用来填充电子管、气球、气体温度计和潜水 服，也可用作焊接金属的保护气； ⁠常被用作霓虹灯的 填充气；氩气可用作电弧焊接的保护气等。 氦气　 氩气 氦气　 氖气　 1 2 返回目录 上一页 下一页 A　知识分点练 知识点1　氮气 1. （2024·吉林长春中考）2024年5月，武王墩墓出土了迄今为 止东周时期最大的青铜圆鼎。博物馆常用空气中含量最多的气 体来保护文物。该气体是（　A　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 2. 氮气可用于食品防腐，主要是因为氮气（　D　） A. 无色、无气味 B. 密度与空气的接近 C. 难溶于水 D. 化学性质不活泼 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 3. 液氮能长时间保存活体组织和生物样品，主要利用的氮气的 性质是（　B　） A. 密度小 B. 沸点低 C. 难溶于水 D. 无色、无气味 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 知识点2　稀有气体 4. 下列说法错误的是（　C　） A. 稀有气体化学性质很不活泼 B. 氦气可用于填充潜水服 C. 灯泡中填充的氮气是稀有气体 D. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 5. 空气中各成分的用途主要利用了物质的化学性质的是 （　A　） ①二氧化碳合成淀粉 ②氮气用于制造硝酸 ③液氮用于医疗麻醉 ④稀有气体用于制作霓虹灯 ⑤稀有气体用作保护气 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②③⑤ A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 6. （2025·葫芦岛连山区月考改编）空气是一种宝贵的资源， 下列生产、生活中用到的气体不是来自空气的是（　A　） A. 用于火箭推进剂的氢气 B. 用于生产氮肥的氮气 C. 用于医疗急救的氧气 D. 用于填充气球的氦气 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 B　综合应用练 7. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）空气中稀有气体的含量（体积分数）为 ⁠。 （2）稀有气体中的氦气逐渐取代氢气用于飞艇，主要是因 为 （填字母）。 A. 氦气在空气中含量高 B. 氦气可以制造低温环境 C. 氦气的化学性质很不活泼 0.94％　 C　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 上一页 下一页 （3） 冰箱中常用“气调保鲜”达到对食物保鲜 的效果。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的 流程： 在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填 “富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是 ⁠ ⁠。 富氮空气　 氮气 化学性质比较稳定　 1 2 3 4 5 6 7 7. 空气是一种非常宝贵的资源。 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $$