精品解析：贵州省毕节市第一中学2024—2025学年高一下学期期中考试生物试题

毕节市第一中学2025学年高一下学期期中考试生物试卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 图1图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中部分时期的模式图(不考虑任何变异)。下列叙述错误的是（ ） A. 图1细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子 B. a构成纺锤体，动植物细胞形成纺锤体的方式不同 C. 图2中移向两极的两套染色体完全相同 D. 图2所示的时期，细胞内高尔基体的活动显著加强 【答案】D 【解析】 【分析】图1细胞处于有丝分裂中期，着丝粒排列在赤道板上；图2细胞处于有丝分裂后期。 【详解】A、图1细胞染色体具有染色单体，共有四个着丝粒，4条染色体，8个核DNA分子，A正确； B、动物细胞中，a是中心体发出的星射线，可构成纺锤体，而植物细胞中a是两极发出的纺锤丝，故动植物细胞形成纺锤体的方式不同，B正确； C、图2中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开移向两极，由于姐妹染色单体是复制而来的，故两极的两套染色体完全相同，C正确； D、图示为动物细胞的有丝分裂过程，图2细胞的细胞质分裂是通过细胞膜缢裂实现的，植物细胞中高尔基体与细胞板的形成有关，D错误。 故选D。 2. 细胞的全能性是指（ ） A. 细胞具有各项生理功能 B. 已分化的细胞全部能再进一步分化 C. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态 D. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 【答案】D 【解析】 【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体。 【详解】细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，其根本原因是细胞具有该生物生长发育的全套的遗传物质，D正确，ABC错误。 故选D。 3. 随着年龄的增长，头发会逐渐变白，出现皮肤干燥、皱纹增多、长老年斑、行动迟缓等情况。下列说法错误的是（ ） A. 头发变白的原因是细胞内酪氨酸酶的活性降低 B. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关 C. 行动迟缓与细胞呼吸速率加快、代谢速率下降有关 D. 细胞中色素积累会导致老年斑，还会妨碍细胞内物质的交流和传递 【答案】C 【解析】 【分析】衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、头发变白是细胞内酪氨酸酶的活性降低，使黑色素含量减少所致，A正确； B、随着年龄的增长，体内绝大多数细胞处于衰老状态，衰老皮肤细胞内的水分会逐渐减少，导致皮肤失去弹性，变得干燥，并出现皱纹。这也是衰老过程中的一个常见现象，B正确； C、细胞呼吸是细胞获取能量的主要方式，随着年龄的增长，体内绝大多数细胞处于衰老状态，衰老细胞内的代谢活动会减慢，包括细胞呼吸速率，这会导致身体整体代谢速率下降，从而影响身体的灵活性和运动能力，导致行动迟缓，C错误； D、老年斑是衰老细胞内的色素逐渐积累导致，会妨碍细胞内物质的交流和传递，D正确。 故选C。 4. 中华优秀传统文化中蕴藏着大量的农业生产经验。下列对相关原理叙述错误的是（ ） A. “正其行，通其风”能为植物提供更多的CO2，CO2直接参与三碳化合物的还原 B. “犁地深一寸，等于上层粪”，“犁地”能促进根系有氧呼吸为吸收离子提供能量 C. “春生夏长，秋收冬藏”，“夏长”影响光合作用的主要因素是光照和温度 D. “疏禾有谷粜，密禾捞柴烧”，合理密植能增大单位土地面积上有机物积累量 【答案】A 【解析】 【分析】影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、土壤含水量以及矿质元素的量。肥料主要提供无机盐，中耕松土利于植物进行有氧呼吸，促进对矿质元素的吸收，适当通风和合理密植能增加二氧化碳的浓度，从而促进生长，同时合理密植还能提高光能利用率。 【详解】A、通风能增加 CO2含量，CO2直接参与CO2的固定，A错误； B、犁地能增加土壤氧气含量，促进有氧呼吸，促进根系吸收无机营养，B正确； C、影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、土壤含水量以及矿质元素的量，“夏长”影响光合作用的主要因素是光照和温度，C正确； D、疏禾有谷粜，密禾捞柴烧，说明合理密植能提高光能利用率，进而提高产量，而过度密植会导致有效的光合作用面积没有提高，反而增加了呼吸消耗，因而会导致减产，即该现象说明，适度提高种植密度有利于提高产量，但过高反而会增加呼吸消耗而减产，D正确。 故选A。 5. 下列有关酶与ATP的叙述，正确的是 A. 酶的合成不需要ATP B. 酶的催化效率总是高于无机催化剂 C. 温度会影响ATP与ADP相互转化的速率 D. ATP的合成与分解需要的酶相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、酶的合成需要ATP供能，A错误； B、酶的活性需要适宜的条件，所以只有条件适宜时其催化效率才高于无机催化剂，B错误； C、温度会影响酶的活性，所以温度会影响在酶催化下的ATP与ADP相互转化，C正确； D、ATP的合成与分解需要的酶不相同，D错误。 故选C。 6. 细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中 GTP 具有与 ATP 相似的生理功能，V-SNARE(V)和 T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是 A. 囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性 B. 高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以 C. V 与 T 的特异性结合，保证了囊泡对“货物”的准确运输 D. 囊泡对“货物”的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。 【详解】A、囊泡膜与靶膜的融合依赖于生物膜的流动性，A正确； B、当细胞进行内吞时，细胞膜也能成为囊泡膜，B错误； C、由图可知，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这样的膜融合过程具有特异性，保证了囊泡对货物的准确运输，C正确； D、膜融合过程需要GTP提供能量。D正确。 故选B。 【点睛】本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图，考查生物膜系统、细胞器之间的协调配合等知识，要求考生识记生物膜系统的概念；掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题。 7. 下列有关遗传学概念的理解，正确的是（ ） A. 杂合子的双亲一定是杂合子 B. 相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型 C. 性状分离就是一个后代同时出现两种性状的现象 D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 【答案】B 【解析】 【分析】杂合子：遗传因子组成不同的个体。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 【详解】A、杂合子的双亲不一定是杂合子，例如AA×aa→Aa，A错误； B、一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状，B正确； C、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，C错误； D、隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代没有表现出的亲本性状，并不是指生物体不能表现出来的性状，D错误。 故选B。 8. 下列各项中属于相对性状的是（　　） A. 绵羊的白毛和黑毛 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 玉米的黄粒和圆粒 D. 豌豆的高茎和水稻的矮茎 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状的定义：同一种生物的同一性状的不同表现类型。例如豌豆的圆粒和皱粒、高茎和矮茎。 【详解】A、绵羊的白毛和黑毛属于同一种生物的同一性状的不同表现类型，A正确； B、家鸡的长腿和毛腿于同一物种的两种性状，B错误； C、玉米的黄粒和圆粒属于同一物种的两种性状，C错误； D、豌豆的高茎和水稻的矮茎不符合同一种生物这个条件，D错误。 故选A。 9. 学习理论知识，解决实际问题。应用遗传学相关知识，可以依次解决①～④中的遗传问题的方法是（ ） ①不断提高玉米抗病品种的纯合度 ②检验豌豆的遗传因子组成 ③羊的毛色白色对黑色为显性，鉴定一头白色羊是否为纯种 ④判断猫毛色的显隐性 A. 自交、自交、测交、杂交 B. 测交、杂交、自交、自交 C. 测交、测交、杂交、自交 D. 自交、自交、测交、测交 【答案】A 【解析】 【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】①用自交法可不断提高玉米抗病品种的纯合度，自交代数越多，纯合子所占比例越大； ②用自交法检验豌豆的遗传因子组成时，如果后代不发生性状分离，则很可能是纯合子，如果后代出现性状分离，则为杂合子； ③用测交法可鉴别一头白色羊的遗传因子组成是纯合子还是杂合子，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合子，如果后代出现隐性个体，则为杂合子； ④猫是动物，用杂交法可以判断猫毛色的显隐性关系。 故选A。 10. 孟德尔的豌豆杂交实验涉及自交和测交。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 测交可以用来判断某一显性个体的基因型 B. 自交、杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性 C. 自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D. 测交不能用来验证分离定律和自由组合定律 【答案】D 【解析】 【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交。杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1 的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。 【详解】A、测交可以用来判断某一显性个体的基因型，若是显性纯合子，则子代只有一种表现型，若是显性杂合子，则子代出现2种表现型，A正确； B、自交、杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交若发生性状分离，则新出现的性状是隐性，具有一对相对性状的个体杂交，子代只出现一种性状，则出现的为显性，B正确； C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确； D、测交可以用来验证分离定律和自由组合定律，D错误。 故选D。 11. 人的体细胞中共有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体，四分体，姐妹染色单体的数目，依次为（ ） A. 23条、46条、92条 B. 23对、23个、92条 C. 46对、46个、92条 D. 46对、23个、46条 【答案】B 【解析】 【分析】（1）四分体时期为减数第一次分裂前期，此时，同源染色体配对联会形成四分体； （2）S期DNA复制出现染色单体，每条染色体上有两条姐妹染色单体。 【详解】S期DNA复制后出现染色单体，在着丝粒断裂前每条染色体上均有两条姐妹染色单体，四分体时期为减数第一次分裂前期，此时同源染色体配对联会形成四分体，因此在四分体时期每个细胞内有同源染色体23对，四分体23个，姐妹染色单体92条，B正确，ACD错误。 故选B。 12. 显微镜下观察某二倍体雌性哺乳动物的卵原细胞在细胞分裂过程时，发现某细胞没有同源染色体，也没有姐妹染色单体，不考虑染色体互换和基因突变，则该细胞可能正在发生（ ） A. 等位基因分离 B. DNA的复制 C. 联会形成四分体 D. 细胞质不均等分裂 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】分析题意，细胞内无同源染色体，也没有姐妹染色单体，因此处于减数分裂Ⅱ后期或减数分裂结束，由于是雌性哺乳动物，因此可能发生细胞质的不均等分裂，而等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，DNA复制发生在间期，联会形成四分体发生在减数第一次分裂前期，D符合题意。 故选D。 13. 在遗传学的发展历程中，多位科学家通过精妙的实验设计和严谨的推理，逐步揭示了遗传的基本规律。下列有关遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔分析豌豆杂交实验结果时运用了统计学方法 B. 萨顿以蝗虫细胞为实验材料，证明了基因在染色体上 C. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，对自变量的控制利用了减法原理 D. 梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记法进行实验 【答案】B 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、孟德尔利用统计学的方法分析豌豆杂交实验，揭示了基因的分离定律和自由组合定律，A正确； B、萨顿以蝗虫细胞为实验材料，提出了基因在染色体上的假说，B错误； C、艾弗里及其同事的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”，即用酶将不同成分水解，观察其转化R菌的效果，C正确； D、塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为材料，将亲代大肠杆菌DNA用15N标记，然后用14N为原料进行复制，运用同位素标记法和密度梯度离心证明了DNA进行半保留复制，D正确。 故选B。 14. 科学探究思维和方法是生物学研究和发展的重要保障。下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（ ） A. 假说-演绎法——发现分离定律和自由组合定律 B. 纸层析法——提取叶绿体中的光合色素 C. 对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式 D. 同位素标记法——噬菌体侵染细菌实验 【答案】B 【解析】 【分析】同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。借助同位素原子以研究有机反应历程的方法。即同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫作示踪元素。用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。科学家通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种科学研究方法叫作同位素标记法。 【详解】A、假说-演绎法是一种科学方法，涉及提出假说并通过实验验证。孟德尔在豌豆杂交实验中运用此法，成功发现了遗传的分离定律和自由组合定律，A正确； B、纸层析法是一种分离技术，用于分离混合物中的不同成分（如叶绿体中的光合色素），但并非用于提取。提取叶绿体色素通常使用有机溶剂（如酒精或丙酮）进行，之后再用纸层析法分离和鉴定色素（如叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素等）。因此，纸层析法的作用是“分离”而非“提取”，B错误； C、对比实验通过设置对照组和实验组来比较不同条件下（如有氧和无氧）的结果，常用于探究酵母菌的呼吸作用方式，例如比较有氧条件下产生二氧化碳和水、无氧条件下产生二氧化碳和酒精，以明确其呼吸类型，C正确； D、同位素标记法使用放射性同位素（如32P标记DNA、35S标记蛋白质）追踪分子路径。在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，此方法用于证明DNA是遗传物质，D正确。 故选B。 15. 黄瓜是单性花、雌雄同株的植物，黄瓜的有刺和无刺是一对相对性状，无刺黄瓜汁水多、口感好、产量高，深受人们的喜爱。某农户种植的黄瓜中出现一株无刺黄瓜，若想保留该黄瓜的无刺性状，需要判断该株黄瓜的显隐性以及是否为纯种。下列相关叙述正确的是（　　） A. 让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株所结黄瓜全为无刺，则无刺为显性性状 B. 让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜全为无刺，则该黄瓜为隐性纯合子 C. 让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜中出现有刺，则黄瓜有刺为显性性状 D. 让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株结出有刺和无刺两种黄瓜，则无刺为显性 【答案】A 【解析】 【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交，若子代只有一种表现型，子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3∶1时，比例高者为显性性状。 【详解】A、让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若所结黄瓜全为无刺，则该无刺黄瓜为显性性状，A正确； B、让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜全为无刺，则该黄瓜为纯合子，但不能判断显隐性，B错误； C、让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜出现有刺，则该株无刺黄瓜为显性杂合子，无刺为显性性状，C错误； D、让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株结出有刺和无刺两种黄瓜，则无法判断显隐性，D错误。 故选A。 16. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，F1黄色圆粒（YyRr）植株产生的配子基因型是（ ） A. YY、Yy B. YR、yR、Yr、yr C. YY、Yy、RR、Rr D. yy、RR 【答案】B 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】基因型为YyRr的F1黄色圆粒豌豆在产生配子时，成对的等位基因Y和y、R和r彼此分离，不同对的等位基因自由组合，因此F1产生了四种比值相等的雌配子和四种比值相等的雄配子：YR、yR、Yr、yr，B正确，ACD错误。 故选B。 17. 亲子鉴定、犯罪嫌疑人的确定、器官移植的配型实验，甚至查找被拐卖儿童和确定不明尸体身份都与DNA的结构息息相关。下列有关说法错误的是（　　） A. 提取犯罪现场残留血迹、头发等样品中的DNA进行DNA指纹鉴定，运用了DNA的特异性 B. DNA分子中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息 C. DNA分子一条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连 D. 某DNA分子中一条链上A：T=1：2， 则该DNA分子中A：T=2：1 【答案】D 【解析】 【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则(A-T、C-G) 。 【详解】A、每一个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序，所以可以通过从犯罪现场残留的血迹、头发等材料中提取的DNA锁定犯罪嫌疑人，A正确； B、每一个DNA分子的碱基对的特定的排列顺序包含着特定的遗传信息，B正确； C、DNA分子一条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连 ，因为碱基连在脱氧核糖上，两个脱氧核糖靠磷酸二酯键连接。 磷酸二酯键连接的是两个核糖（脱氧核糖），C正确； D、某DNA分子中一条链上A∶T=1∶2，另一条链上A∶T=2∶1，但是整个该DNA分子中A∶T=1∶1，D错误； 故选D。 18. 下列有关遗传学实验研究的叙述，正确的是（ ） A. 沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA的结构 B. TMV病毒的RNA单独感染烟草叶片不能获得子代TMV C. 噬菌体侵染实验中，若搅拌不充分会导致35S标记组上清液放射性升高 D. 科学家用放射性同位素标记和差速离心法证明了DNA复制具有半保留的特点 【答案】A 【解析】 【分析】1、梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制。 2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 【详解】A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，在前人研究基础上，运用了建构物理模型的方法，构建DNA空间双螺旋结构模型，A正确； B、TMV病毒的RNA单独感染烟草叶片可获得子代TMV，进而证明了RNA也可作为遗传物质，B错误； C、噬菌体侵染实验中，若搅拌不充分会导致35S标记组的噬菌体颗粒更多地出现在沉淀物中，因而沉淀物放射性升高，C错误； D、利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制，该实验过程中用到的15N不具有放射性，D错误。 故选A。 19. 豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（　　） A. 9∶3∶3∶1 B. 3∶1∶3∶1 C. 1∶1∶1∶1 D. 2∶2∶1∶1 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】由柱形图可知，杂交后代圆粒：皱粒=3：1，相当于杂合子自交实验，亲本基因型是Rr×Rr，杂交后代的黄色：绿色=1：1，相当于测交实验，亲本基因型是Yy×yy，考虑两对相对性状，亲本基因型是YyRr×yyRr。子一代中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr，比例是YyRR：YyRr=1：2，与绿色皱粒豌豆杂交，1/3YyRR×yyrr→1/6YyRr+1/6yyRr、2/3YyRr×yyrr→1/6YyRr+1/6Yyrr+1/6yyRr+1/6yyrr，YyRr：yyRr：Yyrr：yyrr=2：2：1：1，分别表现为黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒，ABC错误，D正确。 故选D。 20. 生物变异在生物界中普遍存在，若人的生殖细胞发生变异则可能导致后代患某些遗传病。下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA中发生三个以上碱基对的替换属于染色体变异 B. 基因型为Aa的个体自交，由于基因重组导致后代出现性状分离心 C. 染色体某一片段位置颠倒，在光学显微镜下无法观察该变异 D. 含有致病基因的个体可能不患遗传病，不含致病基因的个体可能患遗传病 【答案】D 【解析】 【分析】变异根据遗传物质是否发生改变，可分为不可遗传变异和可遗传变异，其中不可遗传变异的遗传物质没有改变，不能遗传给后代；可遗传变异的遗传物质发生改变，可以遗传给后代，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组、染色体变异。 【详解】A、DNA中碱基对替换的数量多少不能决定变异类型，如基因中发生多个碱基对的替换，只导致该基因发生突变，A错误； B、Aa个体自交后代出现性状分离是由于等位基因分离导致的，不属于基因重组，B错误； C、染色体片段颠倒，会导致染色体结构发生改变，可在光学显微镜下观察到，C错误； D、含有致病基因的个体可能不患遗传病，如女性色盲携带者，不含致病基因的个体也可能患遗传病，如21三体综合征患者，D正确。 故选D。 第II卷 非选择题 21. 下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I~Ⅵ代表物质，①～⑤代表过程。请据图回答下列问题： （1）过程①被称为_______，过程④在真核细胞内进行的场所是_______。 （2）若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%的CO2浓度下（光照强度不变），图中的C3的含量将_______，C5的含量将_______。 （3）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，图中特有的步骤是_______（填数字）。 （4）在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO2量是6.3g，12h后CO2量是1.9g，那么12h内可积累葡萄糖_______g（CO2的相对分子质量是44，葡萄糖的相对分子质量是180）。 【答案】（1） ①. CO2的固定 ②. 线粒体内膜 （2） ①. 减少 ②. 增加 （3）④⑤ （4）3 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。 2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖。 3、分析题图：Ⅰ代表NADPH，Ⅱ代表氧气，Ⅲ代表二氧化碳，Ⅳ代表NADH，Ⅴ代表氧气，VI代表二氧化碳。①代表二氧化碳的固定，②代表C3的还原，③代表有氧呼吸的第一阶段，④代表有氧呼吸的第三阶段，⑤代表有氧呼吸的第二阶段。 【小问1详解】 题图中Ⅲ代表二氧化碳，①表示CO2被C5固定形成C3，该过程被称为CO2的固定；过程④代表有氧呼吸的第三阶段，在真核细胞内的线粒体内膜上进行。 【小问2详解】 若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下（光照强度不变），二氧化碳的浓度降低，CO2被C5固定形成的C3减少，C5消耗减少，但光反应正常进行，C3继续还原成C5，故C3的含量将减少，C5的含量将增加。 【小问3详解】 马铃薯块茎细胞在缺氧时进行的是无氧呼吸，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，故有氧呼吸特有的步骤是有氧呼吸第二、三阶段，即步骤④⑤。 【小问4详解】 由题意可知，12h内消耗的CO2量为6.3-1.9=4.4g，根据光合作用中6CO2～1葡萄糖，12h内可积累葡萄糖为4.4×180÷（6×44）=3.0g。 22. 下图表示人体骨髓中部分造血干细胞的生命历程，图中a～c为各个时期的细胞，①～③表示细胞所进行的生理过程。请回答下列问题： （1）过程①细胞体积增大，物质运输效率____（填“升高”或“降低”）。 （2）③表示的是____过程，该过程的实质是____。 （3）同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，白细胞的主要功能是吞噬病菌，红细胞的主要功能是运输氧气，凋亡的速度也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。结合这一实例说明细胞凋亡的生物学意义是____。 （4）图中细胞中，全能性最大的是____。 （5）关于细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的学说是____和端粒学说。 【答案】（1）降低 （2） ①. 细胞分化 ②. 基因选择性表达 （3）维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰方面起着非常关键的作用 （4）造血干细胞 （5）自由基学说 【解析】 【分析】1、据图分析，①表示细胞的生长，②表示细胞增殖，③表示细胞分化。 2、细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。 3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。 【小问1详解】 细胞体积增大，相对表面积减小，物质运输效率降低。 【小问2详解】 ③过程形成不同形态、结构和功能的细胞，表示的是细胞分化过程，该过程的实质是基因选择性表达（不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同）。 【小问3详解】 细胞凋亡的速率与它们的功能有关，白细胞吞噬病菌快速凋亡，在维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰方面起着非常关键的作用。 【小问4详解】 图中所示细胞中，造血干细胞分化程度最低，其全能性最高。 【小问5详解】 关于细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的学说是自由基学说和端粒学说。 23. 如图是某高等动物与细胞分裂相关过程的坐标图和分裂图，请回答下列问题： （1）坐标图中曲线表示__________(填“染色体”或“核DNA”)数目的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝__________。 （2）该生物的基因型为Aa，原本只有A的染色体上出现了a，不考虑基因突变的情况下，则该过程应该发生在________时期。 （3）在分裂图中，不含有同源染色体的是__________(填序号，下同)；含有姐妹染色单体的是________。 （4）分裂图中的细胞③处于_____________期，其产生的子细胞名称为_______________。 【答案】（1） ①. 核DNA ②. 2 （2）四分体时期(或减数第一次分裂前期或减数分裂I前期) （3） ①. ②③ ②. ①② （4） ①. 减数分裂Ⅱ后 ②. 卵细胞和极体 【解析】 【分析】坐标图中BC是减数分裂前的间期，CD是减数第一次分裂，EG是减数第二次分裂，IH是受精作用。 分裂图中①是减数第一次分裂中期，②是减数第二次分裂中期，③是减数第二次分裂后期，④是有丝分裂。 【小问1详解】 图中曲线在CD段加倍，所以表示DNA数目的变化，从分裂图①（初级精母细胞）中可以看出，该细胞含有4条染色体，所以体细胞中含有4条染色体，由此，该动物2n=4，即n=2。 【小问2详解】 一条含A基因的染色体复制后，其两条姐妹染色单体上的基因都是A，但原本只有A的染色体上出现了a，可能的原因是四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换。 【小问3详解】 只有减数第二次分裂的细胞不含同源染色体，即②（减数第二次分裂中期），③（减数第二次分裂后期）；图中①（减数第一次分裂中期）和②（减数第二次分裂中期）含有姐妹染色单体。 【小问4详解】 ③处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，姐妹染色单体分开，形成染色体，所以是次级卵母细胞，其子细胞是卵细胞和极体。 24. 摩尔根潜心研究果蝇性状的遗传，成为人类历史上第一个将特定基因定位在特定染色体上的科学家。请分析回答下列问题： （1）果蝇适合用作遗传实验材料的优点有___（答出两点即可）。 （2）下图为摩尔根果蝇杂交实验的图解，其中果蝇眼色性状中显性性状为___，F2出现红眼和白眼的现象称为___，且白眼性状只在雄性中出现。 （3）下表为果蝇受精卵中性染色体组成所决定的性别类型。摩尔根助手发现，红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，子代出现少量白眼雌果蝇，用显微镜观察，发现它们具有2条X染色体和l条Y染色体。请推测出现这种实验现象最可能的原因：母本白眼雌蝇（XdXd）在产生配子时，___后期时，两条X染色体移向细胞同一极，产生基因组成为___的雌配子，与含___（填“X”或“Y”）的精子结合后产生基因组成为___的白眼雌果蝇。 受精卵中性染色体组成 XX XY XXY XXX 性别类型 雌性 雄性 雌性 超雌性（死亡） 【答案】（1）易饲养；繁殖快；具有易于区分的相对性状；染色体数目少，便于遗传分析等 （2） ①. 红眼 ②. 性状分离 （3） ①. 减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ ②. XdXd ③. Y ④. XdXdY 【解析】 【分析】摩尔根通过白眼雄果蝇与红眼雌果蝇的杂交实验，利用假说—演绎法，第一次把基因定位于染色体上。 【小问1详解】 果蝇适合用作遗传实验材料的优点有易饲养；繁殖快；具有易于区分的相对性状；染色体数目少，便于遗传分析等。 【小问2详解】 依据摩尔根果蝇杂交实验的图解分析，用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇作为亲本进行杂交，F1全部为红眼果蝇，所以果蝇眼色性状中显性性状为红眼，子一代均为红眼，F2同时出现红眼和白眼的现象称为性状分离。 【小问3详解】 红眼雄果蝇（XDY）和白眼雌果蝇（XdXd）杂交，子代应该出现红眼雌果蝇（XDXd）和白眼雄果蝇（XdY），而子代出现少量白眼雌果蝇最可能的原因是母本白眼雌蝇在产生配子时，减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期时，两条X染色体移向细胞同一极，产生基因组成为XdXd的雌配子，与含Y的精子结合后产生白眼雌蝇（XdXdY）。 25. 果蝇是常用的遗传学实验材料，它的体色灰身、黑身（由B、b基因控制）与眼色红眼、白眼（由R、r基因控制）是两对相对性状。两只灰身红眼果蝇杂交，F1表型及数量如下表，请回答下列问题： 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雌蝇（只） 102 0 50 0 雄蝇（只） 50 51 25 26 （1）根据上述结果分析，控制果蝇灰身、黑身的基因位于________染色体上，F1雌果蝇灰身与黑身的比例说明________。 （2）母本的基因型是________。 （3）F1黑身红眼雌果蝇中纯合子占________。 （4）请写出亲本雌果蝇与灰身白眼雄果蝇杂交的遗传图解________。 【答案】（1） ①. 常 ②. BB纯合致死 （2）BbXRXr （3）1/2 （4） 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。 【小问1详解】 两只灰身红眼果蝇杂交，子一代无论雌雄均为灰身∶黑身≈2∶1，说明控制该性状的基因位于常染色体上，且灰身为显性性状，同时存在灰身纯合（BB）致死的现象。 【小问2详解】 两只灰身红眼果蝇杂交，F1雌果蝇均为红眼，雄果蝇红眼∶白眼=1∶1，即子代中性状与性别相关联，说明控制眼色的基因位于X染色体上，且可推知果蝇眼色性状中亲本红眼是显性，白眼为隐性性状，由于子代雄果蝇中存在白眼个体，故母本基因型为XRXr，又由于灰身纯合（BB）致死，因此灰身红眼的母本基因型为BbXRXr。 【小问3详解】 亲本均为灰身红眼，基因型为BbXRXr×BbXRY，F1黑身红眼雌果蝇（bbXRX-）中纯合子（bbXRXR）占1/2。 【小问4详解】 亲本雌果蝇基因型为BbXRXr，灰身白眼雄果蝇基因型为BbXrY，子代BB纯合致死，故二者杂交的遗传图解为： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 毕节市第一中学2025学年高一下学期期中考试生物试卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 图1图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中部分时期的模式图(不考虑任何变异)。下列叙述错误的是（ ） A. 图1细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子 B. a构成纺锤体，动植物细胞形成纺锤体的方式不同 C. 图2中移向两极的两套染色体完全相同 D. 图2所示的时期，细胞内高尔基体的活动显著加强 2. 细胞的全能性是指（ ） A. 细胞具有各项生理功能 B. 已分化的细胞全部能再进一步分化 C. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态 D. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 3. 随着年龄的增长，头发会逐渐变白，出现皮肤干燥、皱纹增多、长老年斑、行动迟缓等情况。下列说法错误的是（ ） A. 头发变白的原因是细胞内酪氨酸酶的活性降低 B. 皮肤干燥、皱纹增多与细胞内水分减少有关 C. 行动迟缓与细胞呼吸速率加快、代谢速率下降有关 D. 细胞中色素积累会导致老年斑，还会妨碍细胞内物质的交流和传递 4. 中华优秀传统文化中蕴藏着大量的农业生产经验。下列对相关原理叙述错误的是（ ） A. “正其行，通其风”能为植物提供更多的CO2，CO2直接参与三碳化合物的还原 B. “犁地深一寸，等于上层粪”，“犁地”能促进根系有氧呼吸为吸收离子提供能量 C. “春生夏长，秋收冬藏”，“夏长”影响光合作用的主要因素是光照和温度 D. “疏禾有谷粜，密禾捞柴烧”，合理密植能增大单位土地面积上有机物积累量 5. 下列有关酶与ATP的叙述，正确的是 A. 酶的合成不需要ATP B. 酶的催化效率总是高于无机催化剂 C. 温度会影响ATP与ADP相互转化的速率 D. ATP的合成与分解需要的酶相同 6. 细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中 GTP 具有与 ATP 相似的生理功能，V-SNARE(V)和 T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是 A. 囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性 B. 高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以 C. V 与 T 的特异性结合，保证了囊泡对“货物”的准确运输 D. 囊泡对“货物”的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量 7. 下列有关遗传学概念的理解，正确的是（ ） A. 杂合子的双亲一定是杂合子 B. 相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型 C. 性状分离就是一个后代同时出现两种性状的现象 D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 8. 下列各项中属于相对性状的是（　　） A. 绵羊的白毛和黑毛 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 玉米的黄粒和圆粒 D. 豌豆的高茎和水稻的矮茎 9. 学习理论知识，解决实际问题。应用遗传学相关知识，可以依次解决①～④中的遗传问题的方法是（ ） ①不断提高玉米抗病品种的纯合度 ②检验豌豆的遗传因子组成 ③羊的毛色白色对黑色为显性，鉴定一头白色羊是否为纯种 ④判断猫毛色的显隐性 A. 自交、自交、测交、杂交 B. 测交、杂交、自交、自交 C. 测交、测交、杂交、自交 D. 自交、自交、测交、测交 10. 孟德尔的豌豆杂交实验涉及自交和测交。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 测交可以用来判断某一显性个体的基因型 B. 自交、杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性 C. 自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D. 测交不能用来验证分离定律和自由组合定律 11. 人的体细胞中共有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体，四分体，姐妹染色单体的数目，依次为（ ） A. 23条、46条、92条 B. 23对、23个、92条 C. 46对、46个、92条 D. 46对、23个、46条 12. 显微镜下观察某二倍体雌性哺乳动物的卵原细胞在细胞分裂过程时，发现某细胞没有同源染色体，也没有姐妹染色单体，不考虑染色体互换和基因突变，则该细胞可能正在发生（ ） A. 等位基因分离 B. DNA的复制 C. 联会形成四分体 D. 细胞质不均等分裂 13. 在遗传学的发展历程中，多位科学家通过精妙的实验设计和严谨的推理，逐步揭示了遗传的基本规律。下列有关遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔分析豌豆杂交实验结果时运用了统计学方法 B. 萨顿以蝗虫细胞为实验材料，证明了基因在染色体上 C. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，对自变量的控制利用了减法原理 D. 梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记法进行实验 14. 科学探究思维和方法是生物学研究和发展的重要保障。下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（ ） A. 假说-演绎法——发现分离定律和自由组合定律 B. 纸层析法——提取叶绿体中的光合色素 C. 对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式 D. 同位素标记法——噬菌体侵染细菌实验 15. 黄瓜是单性花、雌雄同株的植物，黄瓜的有刺和无刺是一对相对性状，无刺黄瓜汁水多、口感好、产量高，深受人们的喜爱。某农户种植的黄瓜中出现一株无刺黄瓜，若想保留该黄瓜的无刺性状，需要判断该株黄瓜的显隐性以及是否为纯种。下列相关叙述正确的是（　　） A. 让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株所结黄瓜全为无刺，则无刺为显性性状 B. 让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜全为无刺，则该黄瓜为隐性纯合子 C. 让该株无刺黄瓜自交，若所结黄瓜中出现有刺，则黄瓜有刺为显性性状 D. 让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交，若该植株结出有刺和无刺两种黄瓜，则无刺为显性 16. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，F1黄色圆粒（YyRr）植株产生的配子基因型是（ ） A. YY、Yy B. YR、yR、Yr、yr C. YY、Yy、RR、Rr D. yy、RR 17. 亲子鉴定、犯罪嫌疑人的确定、器官移植的配型实验，甚至查找被拐卖儿童和确定不明尸体身份都与DNA的结构息息相关。下列有关说法错误的是（　　） A. 提取犯罪现场残留血迹、头发等样品中的DNA进行DNA指纹鉴定，运用了DNA的特异性 B. DNA分子中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息 C. DNA分子一条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连 D. 某DNA分子中一条链上A：T=1：2， 则该DNA分子中A：T=2：1 18. 下列有关遗传学实验研究的叙述，正确的是（ ） A. 沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA的结构 B. TMV病毒的RNA单独感染烟草叶片不能获得子代TMV C. 噬菌体侵染实验中，若搅拌不充分会导致35S标记组上清液放射性升高 D. 科学家用放射性同位素标记和差速离心法证明了DNA复制具有半保留的特点 19. 豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（　　） A. 9∶3∶3∶1 B. 3∶1∶3∶1 C. 1∶1∶1∶1 D. 2∶2∶1∶1 20. 生物变异在生物界中普遍存在，若人的生殖细胞发生变异则可能导致后代患某些遗传病。下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA中发生三个以上碱基对的替换属于染色体变异 B. 基因型为Aa的个体自交，由于基因重组导致后代出现性状分离心 C. 染色体某一片段位置颠倒，在光学显微镜下无法观察该变异 D. 含有致病基因的个体可能不患遗传病，不含致病基因的个体可能患遗传病 第II卷 非选择题 21. 下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I~Ⅵ代表物质，①～⑤代表过程。请据图回答下列问题： （1）过程①被称为_______，过程④在真核细胞内进行的场所是_______。 （2）若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%的CO2浓度下（光照强度不变），图中的C3的含量将_______，C5的含量将_______。 （3）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，图中特有的步骤是_______（填数字）。 （4）在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO2量是6.3g，12h后CO2量是1.9g，那么12h内可积累葡萄糖_______g（CO2的相对分子质量是44，葡萄糖的相对分子质量是180）。 22. 下图表示人体骨髓中部分造血干细胞的生命历程，图中a～c为各个时期的细胞，①～③表示细胞所进行的生理过程。请回答下列问题： （1）过程①细胞体积增大，物质运输效率____（填“升高”或“降低”）。 （2）③表示的是____过程，该过程的实质是____。 （3）同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，白细胞的主要功能是吞噬病菌，红细胞的主要功能是运输氧气，凋亡的速度也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。结合这一实例说明细胞凋亡的生物学意义是____。 （4）图中细胞中，全能性最大的是____。 （5）关于细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的学说是____和端粒学说。 23. 如图是某高等动物与细胞分裂相关过程的坐标图和分裂图，请回答下列问题： （1）坐标图中曲线表示__________(填“染色体”或“核DNA”)数目的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中n＝__________。 （2）该生物的基因型为Aa，原本只有A的染色体上出现了a，不考虑基因突变的情况下，则该过程应该发生在________时期。 （3）在分裂图中，不含有同源染色体的是__________(填序号，下同)；含有姐妹染色单体的是________。 （4）分裂图中的细胞③处于_____________期，其产生的子细胞名称为_______________。 24. 摩尔根潜心研究果蝇性状的遗传，成为人类历史上第一个将特定基因定位在特定染色体上的科学家。请分析回答下列问题： （1）果蝇适合用作遗传实验材料的优点有___（答出两点即可）。 （2）下图为摩尔根果蝇杂交实验的图解，其中果蝇眼色性状中显性性状为___，F2出现红眼和白眼的现象称为___，且白眼性状只在雄性中出现。 （3）下表为果蝇受精卵中性染色体组成所决定的性别类型。摩尔根助手发现，红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，子代出现少量白眼雌果蝇，用显微镜观察，发现它们具有2条X染色体和l条Y染色体。请推测出现这种实验现象最可能的原因：母本白眼雌蝇（XdXd）在产生配子时，___后期时，两条X染色体移向细胞同一极，产生基因组成为___的雌配子，与含___（填“X”或“Y”）的精子结合后产生基因组成为___的白眼雌果蝇。 受精卵中性染色体组成 XX XY XXY XXX 性别类型 雌性 雄性 雌性 超雌性（死亡） 25. 果蝇是常用的遗传学实验材料，它的体色灰身、黑身（由B、b基因控制）与眼色红眼、白眼（由R、r基因控制）是两对相对性状。两只灰身红眼果蝇杂交，F1表型及数量如下表，请回答下列问题： 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雌蝇（只） 102 0 50 0 雄蝇（只） 50 51 25 26 （1）根据上述结果分析，控制果蝇灰身、黑身的基因位于________染色体上，F1雌果蝇灰身与黑身的比例说明________。 （2）母本的基因型是________。 （3）F1黑身红眼雌果蝇中纯合子占________。 （4）请写出亲本雌果蝇与灰身白眼雄果蝇杂交的遗传图解________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $