第一章 声现象 暑假预习讲义 -2025-2026学年苏科版八年级上册物理

第一章 声现象 暑假预习讲义 思维导图 知识导航 1.1 声音的产生与传播 知识点1：声音的产生 （1）条件：声音由物体振动产生（如弦振动、鼓面振动、声带振动）。 （2）实验验证：敲击音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动。 （3）注意：振动停止，发声停止，但声音可能仍在传播。 知识点2：声音的传播 （1）介质要求：声音传播需要介质（固体、液体、气体均可），真空不能传声（月球上宇航员用无线电交流）。 （2）传播形式：以声波的形式传播（疏密相间的波动）。 （3）声速： ①空气中（15℃）约340m/s，随温度升高而增大。 ②固体中传播最快（如钢铁中约5200m/s），液体次之，气体最慢。 1.2 声音的特性 知识点1：音调（声音的高低） （1）决定因素：频率（单位：赫兹Hz）。频率越高，音调越高。 （2）生活实例：女声音调高于男声；敲击水瓶，水越多音调越低。 知识点2：响度（声音的强弱） （1）决定因素：振幅（振动幅度）和距离声源的远近。 （2）控制方法：用力敲鼓，振幅增大，响度变大。 知识点3：音色（声音的品质） （1）作用：区分不同发声体的依据（如辨别乐器或人声）。 （2）影响因素：发声体材料、结构等。 1.3 噪声及其控制 知识点1：噪声的定义 （1）物理学角度：无规则振动产生的声音。 （2）环保角度：影响人们正常生活的声音。 知识点2：噪声等级 （1）单位：分贝（dB）。轻声耳语约30dB，正常交谈约60dB，超过90dB损害听力。 知识点3：控制噪声的途径 （1）声源处减弱（如禁止鸣笛、改进机器结构）。 （2）传播过程中减弱（如隔音墙、植树）。 （3）人耳处减弱（戴耳塞）。 1.4 人耳听不到的声音 知识点1：超声波 （1）频率高于20000Hz，具有方向性好、穿透力强等特点。 （2）应用：B超、声呐、超声波清洗。 知识点2：次声波 （1）频率低于20Hz，传播距离远，易与人体器官共振。 （2）来源：地震、海啸、核爆炸等。 巩固练习 一、选择题 1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　） A．声音产生的原因 B．声音的传播是否需要介质 C．声速是否与介质有关 D．声音的传播是否需要时间 2．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动· B．陨石撞击在月球表面，但振动很微弱，声音太小听不到 C．陨石撞击在月球表面，有振动产生，但声波无法在真空中传播 D．以上原因都不是 3．王老师在物理课堂上说：“我刚才在教室外听到小航同学在大声朗读物理笔记，值得大家学习”。王老师虽然没看小航，也知道是谁在说话，主要是从声音的（　　）来判断的。 A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．下列数据中，不符合实际情况的是（　　） A．声音在空气中传播的速度约为340m/s B．超声波的频率高于20000Hz C．人的心跳频率大约为12Hz D．让人感觉舒适的环境声强级约为40dB﹣50dB 5．学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”“多么响亮”是指声音的（　　） A．音色好 　　 B．音调高 C．响度大 　 D．频率高 6．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”的产生不需要振动 C．“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与频率有关 7．声音传感器可以将声的波形显示出来，敲击某音叉显示出来的波形如图甲所示，下列说法正确的是（　　） A．随着敲击后声音越来越小，波形由图甲可逐渐变为图丙 B．换用其他乐器发声可得到波形图乙 C．相同力度敲击其他音叉可得波形图丁 D．图甲表示的声音一定不是噪音 8．歌曲《东方红》简谱中有如下片段，其中的数字符号表示声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 9．下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（　　） A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高 C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小 D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 10．图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（　　） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 D．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 11．宁芜铁路连接南京和芜湖，是中国最繁忙的单线铁路之一。如图所示的是宁芜铁路位于秦淮区中华门的一段铁轨，枕木下方铺有大量碎石子，可以减震，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。下列与其控制噪声方法相同的是（　　） A．学校附近禁止鸣笛 B．工厂里工人佩戴防噪声耳罩 C．高速公路旁设置隔音板 D．上课时关闭教室门窗 12．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．声呐发出的次声波遇到障碍物反射 B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 二、填空题 13．某同学在足够长的铁管一端敲击一下，在另一端的同学可以听到　 　次声响，第一声是通过　 　传过来的。 14．如图所示是我国在6000年前制作的一支骨笛——贾湖骨笛，它上有七个音孔。骨笛演奏时发出笛声，其声源是　 　（选填“骨笛”或“空气柱”）。演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的　 　，用力吹奏时声音的　 　变大。 15．人们用分贝（dB）来划分声音等级；为保护听力应控制噪声不超过　 　dB；生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递　 　。 16．噪声严重影响人们的工作和生活。因此人们把噪声称作为“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。噪声是由发声体　 　振动发出的声音；人们以　 　为单位表示噪声强弱等级；如图的标志，这是在　 　减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”、“人耳处”）。 17．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越短，振动越　 　，发出声音的音调越　 　。由此可得出结论：音调的高低与频率有关。 18．小明同学做的水瓶琴如图所示，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中发声是由于水柱的　 　而产生的，调节瓶中的水量可以改变声音的　 　，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的　 　。（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”） 19．蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5-10次，我们仅凭听觉不能发现飞行的蝴蝶，是因为蝴蝶翅膀振动产生的声音属于　 　；潜水艇上的声呐装置是靠　 　（以上两个空选填“超声波”或“次声波”）进行水下导航和观测的；超声波　 　（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 20．在比较材料隔声性能的活动中，小华将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上　 　（不同/相同）厚度的不同隔声材料。她逐步远离声源，当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离（如表）。分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是　 　。在噪声污染严重的环境里，“隔音”是为了改变声音的　 　（音调/响度/音色）。 材料 棉布 锡箔纸 泡沫塑料 距离/m 1.5 2.0 1.0 三、实验探究题 21．在探究声音的产生与传播时，小谭和小杨一起做了如图所示的实验： (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来 ，它说明了声音是由　 　产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是　 　； (2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小杨同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：　 　； (3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声； (4)如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐　 　。并由此推理可知　 　。 22．小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想： 猜想一：可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：可能与琴弦的长短有关； 猜想三：可能与琴弦的材料有关。 为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示： 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 80 　 （1）为验证猜想一，可选编号为　 　的两组琴弦进行实验探究。 （2）为验证猜想二，可选编号为　 　的两组琴弦进行实验探究。 （3）选择A、C研究后发现音调不同，由此得出的结论是：音调的高低与　 　有关。 （4）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是　 　mm2。 四、简答题 23．许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，请解释为什么？ 24．在深夜的城市街道，一批年轻人驾乘非法改装排气管、喇叭等部件的大功率摩托车，进行夜间飙车“炸街”，这种改装车速度快，噪声大，给城区道路交通安全带来巨大隐患，也十分影响周边市民的休息。请提出两条减弱城市噪声的具体措施。 五、科普阅读题 25．阅读材料，回答问题。 超声波指纹识别技术 传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的“全面屏”手机变得越来越普及。 与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。 人类能够听到的声波频率范围大约是20Hz到20000Hz，超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 （1）超声波是指频率高于　 　Hz的声波，在空气传播过程中，超声波的速度与说话声音的速度　 　（选填“相同”或“不同”）； （2）SenserID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有　 　的特点； （3）超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息。以下各项应用中与此不同的是________； A．医生利用“B”超检查病情 B．利用超声波清洗钟表等精密仪器 C．技工利用超声波给金属工件探伤 D．交警利用超声波测量汽车的速度 （4）声呐是一种声学探测设备，舰船可以利用声呐水下通信和对水下目标进行定位。声呐是利用　 　（选填“超声波”或“次声波”）来传递信息的，声呐却不能用于太空测距，这是因为　 　。 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．C 5．C 6．C 7．B 8．C 9．B 10．C 11．A 12．D 13．两；铁管 14．空气柱；音调；响度 15．90；能量 16．不规则；分贝；声源处 17．快；高 18．振动；音调；响度 19．次声波；超声波；不能 20．相同；泡沫塑料；响度 21．振动；将音叉的振动放大；在桌面上撒一些纸屑；空气；变小；真空不能传声 22．（1）A、B （2）A、C （3）长短 （4）0.76 23．人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的，但有些动物是能听到次声波的。在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中，伴有一些次声波，由于人们的听觉范围只在20~20000Hz之间，这些是人听不到的，但许多动物听觉范围比人的大，是可以听到次声波的。 24．相关部门责令车主拆除改装部件恢复原状；居民区路段禁止深夜飙车 25．（1）20000；相同 （2）较强穿透能力 （3）B （4）超声波；真空不能传声 学科网（北京）股份有限公司 $$