第04讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融(复习课件)(天津专用)2026年高考历史一轮复习讲练测
2025-10-30
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 69.30 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-07-18 |
| 作者 | 魏鵬揚 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53044331.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第04讲
2026·天津专用
从三国两晋南北朝到五代十国
的政权更迭与民族交融
1
01
考情解码·命题预警
智能导览·极速定位
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
考点一 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
知识点1 三国两晋南北朝的政治
知识点2 江南的开发
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考向1 三国两晋南北朝的政治和民族关系
考向2 江南的开发
考点二 隋朝的兴亡
知识点1 隋朝的建立与统一
知识点2 隋朝的建设
知识点3 隋朝的灭亡
考向1 隋朝的统治
考向2 隋朝灭亡的原因
考点三 唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
知识点2 唐朝的民族关系
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
考向1 唐朝的政治统治
考向2 唐朝的民族关系
考向3 五代十国
01 考情解码·命题预警
考情透视·目标导航
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 √选择题
非选择题 \ \
\
隋朝的兴亡 √选择题
非选择题 \ \ \
唐朝的统治 √选择题
非选择题 \ √天津卷T2,唐中宗修改《氏族志》的影响 \
4
考情透视·目标导航
考情分析 1.从命题题型和内容上看,近三年天津市高考试卷涉及到了唐中宗至唐玄宗年间修改《氏族志》带来的影响。本模块时间跨度大、设计内容多,在备考中,要特别注重对三国两晋南北朝民族关系、江南开发、隋朝的统一与建设、唐朝走向强盛和民族关系、唐朝后期的政局动荡、五代十国的更替,等等。这些内容在明年的备考中,是命题的重要方向,主要从以下几方面考查:三国两晋南北朝民族交融的表现和影响、隋朝的建设和影响、唐朝吸取隋朝的教训和走向繁荣、唐朝处理民族关系的措施与影响、藩镇割据、五代十国时期孕育的统一因素等。
2.从命题思路上看
(1)从三国两晋南北朝的政权更迭,考查制度变革和区域开发;
(2)从三国两晋南北朝的民族关系变化,考查这一时期的民族交融及其影响,这是一个考查的重要方向;
(3)以壁画、墓葬出土文物(墓志铭、随葬品)等设置情境,考查三国至隋唐民族交融;
(4)从隋唐到五代十国政权的变化,考查隋唐促进封建社会发展的重要成就以及五代十国时期的积极方面;
复习过程中熟记相关知识点,多关注考古新发现、史料价值、新的史学研究观点等知识。
复习目标
1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识这一时期的民族交融、区域开发的新成就。
2.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期民族交融的新成就。
5
02 体系构建·思维可视
知识导图·思维引航
时空概念·思维引航
三国
(220—280)
魏
(220—266)
蜀
(221—263)
吴
(222—280)
西晋
(266—316)
十六国
东晋
北魏
(304—439)
(317—420)
宋
齐
梁
陈
东魏
西魏
北齐
北周
隋
(581年)
(589年)
东汉
(220年)
北朝(439—581年)
南朝(420—589年)
时空概念·思维引航
755年
618年
907年
朱温
废唐
贞观
之治
武周政治
开元盛世
藩镇割据
黄巢起义
581年
开皇之治
唐朝
建立
隋朝
建立
589年
960年
北宋
建立
隋
唐
五代十国
完成统一
安史之乱
03 核心突破·靶向攻坚
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
1.三国与西晋:
(1)三国鼎立:
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
1.三国与西晋:
(2)西晋的短暂统一与灭亡:
晋武帝
“太康之治”
晋惠帝
及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜(即肉汤)?”
——《晋书·惠帝纪》
晋怀帝
“永嘉之乱”
晋愍帝
316年,西晋灭亡
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
2.东晋与南朝:
(1)东晋:
317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
◎东晋形势图
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
2.东晋与南朝:
(2)南朝:
朝代 建立者 时间 都城
宋 刘裕 420年—479年
齐 萧道成 479年—502年
梁 萧衍 502年—557年
陈 陈霸先 557年—589年
南
朝
建康
六朝:
吴、东晋、宋、齐、梁、陈
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
3.十六国与北朝:
(1)十六国:(304年—439年)
①概况:
②政权特点:
A.大部分由少数民族建立;
B.采用中原模式的国号、年号;
C.学习汉族的典章制度。
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)政权更迭:(时间、建立者、都城)
3.十六国与北朝:
(2)北朝:(439年—581年)
东魏
(534年―550年)
西魏
(535年―556年)
北齐
(550年—577年)
北周
(557年—581年)
隋
朝
581年,杨坚代北周,改国号隋,北周灭亡。
589年,杨广率军南下灭陈朝,统一中国。
(386—534)
北魏
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(二)士族:
1.含义:
三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面的特权,形成一个特殊的社会阶层(又称门阀士族)。
◎魏晋南北朝时期的重要士族高门(北方)
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(二)士族:
2.特点:
(1)政治上,按门第高低分享特权,世代担任重要官职;
(2)经济上,士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济;
(3)社会生活上,不与庶族通婚,甚至坐不同席;
(4)文化上,崇尚清谈,占据高级文官职位。
知识点1 三国两晋南北朝的政治
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(二)士族:
3.形成原因:
(1)历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展;
(2)政治原因:中央集权削弱;九品中正制的推行提供了政治保障;
(3)经济基础:自给自足的庄园经济提供经济保障。
4.影响:
(1)激化了阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾,导致南北长期分裂割据的政治局面;
(2)士族田庄经济强化了封闭的自然经济,阻碍了商品经济的发展;
(3)门阀士族长期把持朝政,缩小了选官范围,降低了统治集团的素质。
知识点2 江南的开发
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)原因:
1.北人南迁,带来了先进生产技术和丰富劳动力;
2.江南战乱较少,社会秩序安定;
3.江南有发展经济的优越自然条件;
4.统治者的重视。
◎魏晋南北朝中原人口南迁示意图
知识点2 江南的开发
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(二)表现:
1.农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,兴修很多水利,农业技术也有很大改进;
◎东晋青瓷羊尊
2.手工业:在纺织、制瓷、冶铸、造船、造纸等方面都有显著的发展;
3.商业:以长江沿岸最为活跃,番禺(今广东广州)是主要的外贸港口。
知识点2 江南的开发
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(三)影响:
1.促进了民族融合;
2.促进江南经济发展和社会进步,为经济重心南移奠定基础;
3.为隋唐统一奠定基础。
材料一 北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑,富源也不断开发,始终江南的经济力量趋于壮胜。
—— 摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》
材料二 (东晋)百许年中,无风尘之警,区域之内,宴如(即安定)也 。
——《宋书·沈昙庆传·史臣曰》
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)少数民族内迁:
1.概况:
(1)自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断内迁;
(2)西晋,内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑;
(3)“十六国”大部分由内迁少数民族建立;
(4)氐族建立的前秦,鲜卑建立的北魏,都曾统一北方。
◎西晋时期少数民族内迁示意图
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(一)少数民族内迁:
2.影响:
(1)积极:
①促进了民族交融;
②内迁民族逐渐汉化,促进了少数民族的封建化;
③促使中原人口南迁,推动江南开发。
(2)消极:
民族的隔阂仍广泛存在,民族矛盾激化,导致国家长期分裂割据。
魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始国定居生活,他们不断向汉族人学习。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀……田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(二)淝水之战:
1.概况:
◎淝水之战形势图
4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被东晋击败于淝水。
2.结局:
前秦政权土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(三)北魏孝文帝改革:
1.背景:
(1)北魏建立并统一北方;
(2)各民族的融合趋势加强;
(3)鲜卑族发展落后;
(4)吏治腐败,民族、社会矛盾尖锐。
◎北魏疆域
(5)为加强对中原地区的统治。
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(三)北魏孝文帝改革:
2.内容:
(1)政治:迁都洛阳;
(2)经济:颁布均田令,实行租调制,三长制,俸禄制;
(3)社会习俗:易服饰、改汉姓、说汉话、通婚姻。
帝曰:今欲断诸北语,一从正音。……三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。
——司马光:《资治通鉴》
知识点3 三国两晋南北朝的民族交融
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
(三)北魏孝文帝改革:
3.影响:
(1)顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;
(2)促进了北魏经济的发展和社会繁荣;
(3)为以后北方统一南方和隋唐盛世打下基础;
(4)巩固了北魏政权,加速了北魏政权的封建化进程;
(5)为统一多民族国家的发展做出了重要贡献。
4.实质:少数民族政权自上而下的封建化改革。
考向1 三国两晋南北朝的政治和民族关系
【例1】(2024·天津十二校·二模)东汉时期,外戚、宦官干政现象很多,造成了当时政治局面的黑暗。进入魏晋以后,这类现象明显减少,外戚影响力依然存在,但在效力、持续时间上都远不如前。导致这一变化的主要原因是( )
A.选官制度的发展演变 B.专制皇权的逐渐弱化
C.儒学士人的持续斗争 D.监察制度的有效制约
B
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料可知,从东汉到魏晋时期,外戚在效力、持续时间上都远不如前,主要原因是魏晋时期,世家大族势力迅速发展,专制皇权衰弱,B项正确;魏晋时期实行九品中正制,并未起到削弱外戚作用,排除A项;儒学在魏晋时期受到冲击,儒学士人斗争的作用不明显,排除C项;魏晋时期监察制度并未有效制约外戚,排除D项。故选B项。
考向1 三国两晋南北朝的政治和民族关系
【例2】(2025·天津博文中学·一模)三国时期,魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期,北朝认为它就是中国,南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国,北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期
A.专制主义中央集权的加强 B.儒佛道之间交汇融通
C.经济重心转移到南方地区 D.大一统观念深入人心
C.消除关东敌对情绪 D.考察边疆军政事务
D
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【解析】结合所学知识可知,三国时期,魏蜀吴均将实现统一作为立国目标,南北朝都认为自己代表中国,提出要完成统一,反映出魏晋南北朝时期大一统观念深入人心,D项正确;材料不能说明魏晋时期专制主义中央集权有所加强,排除A项;儒佛道之间交汇融通与材料内容无关,排除B项;魏晋时期经济重心南移尚未开始,排除C项。故选D项。
考向1 三国两晋南北朝的政治和民族关系
【例3】(2025·天津河东·一模)自东晋十六国以来,南方地区在魏晋传统文化的熏陶下,形成了“秀骨清像”一派的画风。云冈第二期石窟的飞天带有典型的“秀骨清像”的因素,如第6窟中心塔柱北壁下层龛楣内的飞天,高发髻飞天与逆发型飞天相间分布,前者不露足,后者露足;前者体态清秀飘逸,后者健硕豪放。上述现象反映当时( )
A.北方经济已经恢复 B.少数民族普遍汉化
C.民族之间交融发展 D.南北之间取长补短
C.消除关东敌对情绪 D.考察边疆军政事务
C
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“云冈第二期石窟的飞天带有典型的‘秀骨清像’的因素,如第6窟中心塔柱北壁下层龛楣内的飞天,高发髻飞天与逆发型飞天相间分布,前者不露足,后者露足;前者体态清秀飘逸,后者健硕豪放”结合所学知识可知,南方地区形成的“秀骨清像”画风出现在云冈第二期石窟的飞天形象中,这表明南方文化因素传播到了北方地区,而此时的位于北方发云冈第石窟建于北魏,受到少数民族文化影响,这体现 不同地区与不同的文化相互交流融合,体现了民族之间交融发展的特点,C项正确;题干中并没有关于北方经济恢复情况的相关信息,无法从画风的交流得出北方经济恢复的结论,排除A项;云冈石窟飞天形象中有南方画风的因素,是民族之间相互交流的体现,不能简单归结为少数民族普遍汉化,排除B项;题干主要体现的是南方文化因素对北方石窟艺术的影响,没有提及北方文化对南方文化的影响,不能说明南北之间取长补短,排除D项。故选C项。
考向2 江南的开发
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【例4】(2025·天津·二模)下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是( )
A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁
C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民
C
时间 户口数(万) 人口数(万)
东汉永和五年(140) 64.98 281.32
西晋太康初年(280-289) 14.23 85.39
南朝宋昇明三年(479) 4.19 33.48
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉至南朝时期(中国)。据材料可知,从东汉永和五年到南朝宋昇明三年,湖南地区官府掌握的户口数和人口数下降幅度很大,结合所学可知,从东汉末年开始,北方战乱不断,北方人民为躲避战乱,大量流亡南下,南方人口相对来说,下降幅度较小,而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一,这说明部分户数和人口数被地方豪强大族掌握,C项正确;大规模的瘟疫流行不是官府控制人口大幅减少的主要原因,排除A项;此时期南方相对安定,排除B项;官府组织移民可能会使人口在地区间发生流动,但通常不会导致总体数量如此大幅度的减少,排除D项。故选C项。
考向2 江南的开发
考点一
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【例5】(2025·天津河西·二模)根据长江中游荆州地区的户籍统计,南朝时户数比西晋减少二分之一、口数只及东汉的六分之一。下列史料能解释上述变化的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
史料 出处
① 关中膏腴之地,顷遭荒乱,人民流入荆州者十万余家 《三国志》
② 土断雍州(荆州北部设立的行政区划)诸侨郡县 《宋书》
③ 虏(北魏)连岁南侵,征役不息,百姓死伤 《南齐书》
④ (南朝)百姓不能堪命,各事流移,或依于大姓 《梁书》
【解析】据本题题干设问可知本题属于组合题,时空是:南朝时期(中国)。①关中地区遭到战乱,大量人口流入荆州,荆州人口增加。所以不能解释题干中人口减少。排除①; ②土断雍州,就是将雍州划分为郡县,有利于加强中央集权,与人口迁移无关。所以不能解释题干中人口减少。排除②; ③北魏连年南侵,征役不息,百姓死伤,导致人口减少,能解释题干中人口减少,③正确。 ④南朝百姓不堪重负,流离失所,导致人口减少。能解释题干中人口减少,④正确。③④正确,D项正确;排除A项、B项、C项。故选D项。
知识点1 隋朝的建立与统一
考点二
隋朝的兴亡
1.建立:(时间、建立者、都城)
2.统一:
581年 杨坚(隋文帝,年号:开皇) 长安
(1)经过:
589年,杨广率军灭陈;
(2)意义:
结束了南北长期分裂的局面,有利于国家安定和社会发展。
◎隋朝形势图
考点二
隋朝的兴亡
知识点2 隋朝的建设
(二)隋朝的建设:
1.广设仓库:
(1)官仓:供应朝廷粮食和物资;
(2)义仓:备水旱赈济。
2.兴建洛阳城:
◎隋朝洛阳城平面示意图
◎隋朝含嘉仓遗址
考点二
隋朝的兴亡
知识点2 隋朝的建设
(二)隋朝的建设:
3.开通大运河:
(1)开凿原因:
①隋初经济恢复发展;
②国家统一,政府有强大的组织能力;
③南方经济发展,水平逐渐赶上北方。
(2)影响:
①有利于巩固国家统一;
②促进南北经济交流;
③促进运河沿岸城市发展。
考点二
隋朝的兴亡
知识点3 隋朝的灭亡
(三)隋朝的灭亡:
1.原因:
隋炀帝的暴政。(表现)
如何评价隋炀帝?
2.灭亡:
618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽。
——隋·祖君彦《为李密檄洛州文》
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——唐·皮日休《汴河怀古二首》
考点二
隋朝的兴亡
考向1 隋朝的统治
【例1】隋朝平陈第二年,便发生了江南土豪汪文进等人的武装叛乱。隋文帝除派重兵镇守江南之外,还下诏“其江南诸州,人(民)间有船长三丈以上,悉括入官”。这种状况折射出( )
A.江南的经济地位逐渐上升 B.南北经济差异使江南不服隋朝统治
C.大运河的开通具有合理性 D.隋朝未能调整政策以调剂南北矛盾
C
【解析】根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:隋代(中国)。依据题干可知,在灭掉陈朝之后,隋朝仍然需要加强对江南的统治,隋文帝不仅派重兵镇守,还下诏将民间的大船收归官府所有,由此折射出此后隋炀帝开通大运河以加强对江南的统治具有合理性,C项正确;题干没有体现江南经济对隋朝的影响,排除A项;题干没有体现江南是因为南北经济差异而不服从隋朝的统治,排除B项;题干没有强调隋朝未能调整政策以调剂南北矛盾,排除D项。故选C项。
考点二
隋朝的兴亡
考向1 隋朝的统治
【例2】西魏创立府兵制,府兵作为一个特殊的集团,“自相督率,不编户贯”,他们当兵以外“无他赋役”。隋文帝时期对府兵制进行改革,“凡是军人,可悉属州县,垦田籍帐,一与民同”。这一改革( )
A.提高了兵士的身份地位 B.推动了生产的恢复发展
C.打破了兵制的民族界限 D.确立了中央的绝对权威
B
【解析】据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西魏至隋朝(中国)。据材料信息“凡是军人,可悉属州县,垦田籍帐,一与民同”可知,土地进一步开垦,有利于农业生产的发展,B项正确;府兵由特殊集团演变为“一与民同”,可见其特权地位受到冲击,排除A项;根据材料“一与民同”可知,隋文帝改革的核心是“兵农整合”,而非解决民族问题,排除C项;府兵制改革确实加强了中央对军队的控制,但“确立绝对权威更依赖于官僚体系、中央禁军建设等制度,而非单一的兵制调整,排除D项。故选B项。
考点二
隋朝的兴亡
考向2 隋朝灭亡的原因
【例3】《贞观政要》中唐太宗有言:“(隋)开皇十四年大旱,人多饥乏。是时仓库盈溢,竞不许赈给,乃令百姓逐粮……炀帝失国,亦此之由。凡理国者,务积于人,不在盈其仓库。”上述言论( )
A.意在说明隋朝积储十分丰富 B.揭示了隋朝灭亡的深层原因
C.论证了隋朝短暂却盛极一时 D.解释了“开元盛世”的出现
B
【解析】根据本题次题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:唐代(中国)。唐太宗的言论出自《贞观政要》,他引用隋朝开皇十四年大旱的史实:仓库盈溢却不赈济灾民,导致百姓流离失所,并指出隋炀帝亡国正是源于这种忽视民生、只重仓库积累的政策,B项正确;“意在说明隋朝积储十分丰富”片面,积储丰富仅是背景,并非言论主旨,排除A项;言论未论证隋朝的“盛极一时”,而是批判其政策弊端,排除C项;“开元盛世”发生于唐玄宗时期,与唐太宗言论无关,时间不符,排除D项。故选B项。
考点三
唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
1.政治:出现盛世局面
(1)原因:
①隋朝的制度创建和经济繁荣为唐朝盛世奠基;(三省六部制、科举制、大运河)
②唐初帝王励精图治;
③百姓的辛勤劳动,创造了大量的物质财富;
④唐朝开明的民族政策、开放友好的对外政策。
考点三
唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
1.政治:出现盛世局面
(2)表现:
轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。
继续劝课农桑,社会经济持续发展。
选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。
繁荣初现
持续发展
空前繁荣
唐太宗:“贞观之治”
唐高宗、武则天:“永徽之治”
唐玄宗:“开元盛世”
考点三
唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
1.政治:出现盛世局面
(3)认识:
①清明的政治、安定的社会环境是社会发展繁荣的前提;
②统治者的个人作为至关重要;
③盛世局面有利于国家的稳定和社会经济文化的发展;
④盛世建立在地主阶级对农民的剥削压迫基础上。
◎唐太宗李世民
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唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
2.经济:呈现繁荣景象
(1)农业:改进曲辕犁
①表现:
A.长直辕改为短曲辕;
B.加装犁评;
C.改进了犁壁。
②作用:
A.成为当时最先进的耕犁;
B.耕犁基本定型。
考点三
唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
2.经济:呈现繁荣景象
(2)手工业:
①制瓷技术高超:青瓷、白瓷。
②制陶技术:唐三彩。
◎唐代越窑青瓷莲花纹钵
◎唐代“盈”字款白釉罐
◎唐三彩骆驼载伎乐舞
考点三
唐朝的统治
知识点1 唐朝前期的统治
2.经济:呈现繁荣景象
(3)商业:
①货币统一:由五铢钱到开元通宝
②市场发达:
A.城镇中交易场所开始固定;有专门官员管理;
B.出现邸店、柜坊;
C.夜市、草市出现。
③城市发展:长安、洛阳、扬州。
◎唐长安城平面示意图
考点三
唐朝的统治
知识点2 唐朝的民族关系
1.措施:
民族 史实(措施)
与突厥
与回纥
与吐蕃
与靺鞨
①唐太宗时,灭东突厥汗国;
②各族尊奉唐太宗为“天可汗”;
③唐高宗联合回纥灭西突厥;
④设置安西都护府、北庭都护府。
唐玄宗册封首领骨力裴罗为怀仁可汗;
①唐太宗时,唐蕃和亲;(文成公主入藏)
②9世纪中期,吐蕃与唐会盟。
①唐玄宗册封首领大祚荣为渤海郡王;
②设置安东都护府。
唐朝处理民族关系的方式有哪些?有何特点?
考点三
唐朝的统治
知识点2 唐朝的民族关系
2.特点:
(1)政策开明;
(2)方式多样;
(3)措施灵活;
(4)以和为主;
(5)因俗而治。
考点三
唐朝的统治
知识点2 唐朝的民族关系
3.影响:
(1)有利于民族交融;
(2)促进边疆的开发;
(3)加强对边疆的管理,有利于边疆的稳定;
(4)有利于统一多民族国家的巩固和发展。
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唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(一)唐朝的衰亡:
1.原因:
(1)安史之乱:
①原因:
A.增置军镇导致外重内轻;
B.唐玄宗统治后期朝政腐败。
②概况:
755年,安禄山、史思明发动叛乱,历时八年,后被唐平定。
◎安史之乱形势图
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唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(一)唐朝的衰亡:
1.原因:
(1)安史之乱:
③影响:
A.严重削弱中央集权;
B.边防空虚,吐蕃趁机占领河西陇右地区;
C.唐朝由盛转衰的标志;
D.破坏了北方的经济;
E.北方人口南迁,促进了江南经济的进一步开发,经济重心逐渐南移。
考点三
唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(一)唐朝的衰亡:
1.原因:
(2)藩镇割据:
→严重削弱唐朝的统治力量;
(3)宦官专权、朋党之争:
(4)黄巢起义:
→沉重地打击了唐朝的统治;
2.灭亡:
907年,朱温废唐称帝,唐朝灭亡。
考点三
唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(二)五代十国:
1.政权更迭:
政权名称 建立者 都城 存亡时间
后梁 朱温 开封 907~923年
后唐 李存勖 洛阳 923~937年
后晋 石敬瑭 开封 937~947年
后汉 刘知远 开封 947~951年
后周 郭威 开封 951~960年
(1)北方:五代
考点三
唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(二)五代十国:
1.政权更迭:
(2)南方:十国
南方各地先后出现吴越,南唐等9个割据张政权,山西北汉,称为“十国”。
◎五代十国形势图
考点三
唐朝的统治
知识点3 唐朝的衰亡和五代十国
(二)五代十国:
2.历史特征:
(1)五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,开国君主都是掌握兵权的武将;
(2)北方政权更迭,战事不断,政局动荡;
(3)南方受战乱影响较小,政局相对稳定,经济上有一定的发展;
(4)总的来说,虽然政权分裂,但统一趋势加强。
考点三
唐朝的统治
考向1 唐朝的政治统治
【例1】(2025·天津宝坻一中·一模)贞观元年(627),唐太宗下诏:“民男二十、女十五以上无夫家者,州县以礼聘娶;贫不能自行者,乡里富人及亲戚资送之。”这反映唐初( )
A.统治者致力于基层治理 B.门阀士族强大致使贫富悬殊
C.政府对社会生活的干预 D.儒家民本思想成为治国方略
C
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝中国。题目描述了唐太宗下诏书的内容,主要内容包括: 成年男子满二十岁、女子满十五岁以上未成家者,州县政府应以礼聘娶,帮助她们完成婚姻。 因贫不能自行操办者,乡里富人及亲戚应予以资助。 鼓励寡者再嫁。 提倡抚养孤儿。 禁止妻妾逃亡和出妻等。唐朝统治者为增加人口,颁布法令、采取措施以鼓励婚育,这表明政府在婚姻、家庭这一社会生活领域进行了干预,C项正确;材料主旨是婚姻安排,基层治理说法宽泛,排除A项;引文提到的贫困问题确实存在,但没有直接提到门阀士族的影响,排除B项;仅凭一方面的政策不能完全断定治国方略的整体情况,排除D项。故选C项。
考点三
唐朝的统治
考向1 唐朝的政治统治
【例2】(2025·天津九校·二模)在吐鲁番的阿斯塔那古墓群中出土了一批账本,这些账本都来自唐代长安新昌坊或邻近一带某质库。从质库账本中可以看出,到质库进行典当的人有染匠、坊民、村妇、幼女等,他们为了借钱,抵押旧衣衫、铜镜等日常物品,并在赎回时支付本息。这批账本能够反映出唐朝时期( )
A.边疆贸易繁荣 B.商品经济发展 C.妇女地位低下 D.贫富分化严重
C
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐(中国)。根据材料概括可知:材料反映的是出土的账本,内容是普通居民可以抵押旧衣衫、铜镜等日常物品借钱,并在赎回时支付本息,长安的普通居民也有典当行为,说明当时长安商品经济活跃,金融借贷关系较为普遍,B项正确;材料只是在边疆地区发现了账本,但是反映的内容是都城长安的经济发展状况,无法直接体现边疆贸易繁荣,排除A项;材料无有效信息表明妇女的地位,不能得出妇女地位低下,排除C项;材料未涉及不同阶级掌握财富的多寡问题,无法得出贫富分化严重,排除D项。故选B项。
考点三
唐朝的统治
考向2 唐朝的民族关系
【例3】(2025·天津南开·二模)敦煌文书是指敦煌县莫高窟所出的5至11世纪的多种文字古写本,在敦煌文书《杂抄》中有“慈(人名)到郡,处平割中,无有阿党(朋党)。胡女嫁汉,汉女嫁胡,两家为亲,更不相夺”的记载。这一记载表明( )
A.敦煌地区民族交融不断加强 B.丝绸之路是文化交流的桥梁
C.开明民族政策推动民族迁徙 D.内地与边疆管理一体化趋向
A
【解析】根据题干设问词,可知是题。据本题时间信息可知准确时空是古代(中国)。根据材料可知,敦煌文书《杂抄》的记载,“胡女嫁汉,汉女嫁胡,两家为亲,更不相夺”,这直接反映了当时敦煌地区汉族与少数民族(胡人)之间的通婚现象,表明民族之间的交融不断加强,A项正确;“丝绸之路是文化交流的桥梁”虽然与敦煌的地理位置相关,但题干并未直接提及丝绸之路或文化交流,排除B项;民族通婚是民族交融的一种重要表现形式,胡女嫁汉、汉女嫁胡这种现象表明敦煌地区民族交融不断加强,题干中没有提到任何关于开明民族政策以及民族迁徙的信息,属于无中生有,排除C项;材料主要强调的是民族之间的交流,没有涉及到内地与边疆管理方面的内容,无法得出内地与边疆管理一体化趋向,排除D项。故选A项。
考点三
唐朝的统治
考向2 唐朝的民族关系
【例4】(2025·天津河西·三模)唐代,朝廷对岭南的官员输出以贬谪为主,对西域的官员输出以建功为主。在贬流文人的笔下,岭南不仅是“牢笼”,更是“鬼门关”“死亡乡”;而岑参认定“功名只向马上取,真是英雄一丈夫”,甚或姚崇、宋塬、苏颈等人因曾就职西北边疆而官拜宰相。这一差别反映了,当时( )
A.民族政策的重北轻南 B.经济发展的区域失衡
C.自然环境的地区差异 D.南北诗风的源流特色
A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料“唐代,朝廷对岭南的官员输出以贬谪为主,对西域的官员输出以建功为主”和所学可知,唐朝时期,官员去岭南和西域的结果有着显著的不同,且在文人笔下也有着不同的记载,这主要和唐朝时期的民族政策有关,在地理位置上重视西北地区,A项正确;材料与经济发展的区域失衡无关,排除B项;南方的自然条件要优于北方,但是材料中岭南却不受重视,排除C项;材料与诗风的源流特色无关,是政府政策导致的,排除D项。故选A项。
考点三
唐朝的统治
考向3 五代十国
【例5】安史之乱后,爵位的授予从“非李氏不王”到加封异姓,宰相人数再次变为十几人乃至二十几人,任期多变,头衔多变,如变为“同中书门下平章事”、“参知机务”、“参掌机密”、“参知政事”等。这表明( )
A.君相斗争激烈 B.藩镇割据的出现 C.皇权空前强化 D.统治策略的调整
D
【解析】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知,安史之乱使唐朝统治受到严重冲击,原有的政治格局被打破,此时爵位授予从“非李氏不王”到加封异姓,是为了笼络更多势力巩固统治,宰相人数增多、任期和头衔多变,是为了分散相权,防止宰相权力过大威胁统治,这些都是唐朝统治者在面临安史之乱后的局势,对统治策略进行的调整,D项正确;材料中虽然宰相人数增多、头衔多变,但并没有直接体现出君相之间激烈的斗争场景,这些变化更多是出于对当时政治局势的应对,而非单纯的君相斗争,排除A项;材料主要围绕爵位授予和宰相任职情况的变化,并没有提及藩镇割据相关内容,排除B项;皇权空前强化一般是在明清时期,比如明朝废除丞相制度、清朝设立军机处等,安史之乱后唐朝处于动荡时期,这种对爵位和宰相制度的调整,主要目的不是强化皇权到空前的程度,且材料也没有足够信息表明皇权达到空前强化状态,排除C项。故选D项。
04 真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
1.(2024年天津卷)唐中宗下令修改《氏族志》,至唐玄宗初年撰成《姓氏录》;书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯,“等而次之”,对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举( )
A.维护了门阀制度 B.破除了门第界限
C.改革了选官制度 D.削弱了士族集团
【解析】结合本题材料与所学知识可知,唐中宗下令修改《氏族志》,至唐玄宗初年撰成《姓氏录》,这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法,开始更多地考虑个人的实际贡献及才能等因素,在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位,促进了社会流动,D项正确;它并不是在维护原有的门阀制度,而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力,排除A项;虽然这项改革有助于破除某些方面的门第界限,但其根本目的还是为了调整统治阶级内部的关系结构,而非全面打破所有形式的等级差别,排除B项;此事件虽涉及到了官员选拔的一些因素,但它主要是关于社会地位的重新定义,而不直接反映选官制度的根本性变革,排除C项。故选D项。
D
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真题溯源·考向感知
2.(2024·全国新课标卷)三国魏代汉、西晋代魏,都通过“禅让”实现:权臣在切实掌握军政权力后,皇帝下诏表彰其功业、德行,表示尊重天意、民心,主动让位;公卿大臣则群起劝进,权臣再三谦退,“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现( )
A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统
C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理
【解析】由题干信息可知, “禅让 ”表面看是新旧王朝以和平方式交接政权,但权臣仍是以武力夺取政权,只不过以 “禅让 ”的方式给自己披上合法外衣,这符合士族阶层持续发展的利益,同时也减少了大规模的社会动荡,确保了士族地位不受冲击,所以等于维护了特权阶层的利益,故选C项; “禅让 ”本身是国家最高权力的转移,虽然减少了社会动荡,但这并未保障原有政权的政治和平稳定,所以A项与史实和题意均不符,排除A项; “禅让 ”前后都是血缘世袭传统,只是不属于同一家族的血缘世袭而已,所以 “禅让 ”反复出现并未放弃血缘世袭传统,排除B项;魏晋 “禅让 ” 是 “权臣在切实掌握军政权力 ”基础上对逼迫原有皇帝退位或者让位,并不能体现儒学忠孝伦理,且魏晋南北朝时期儒学受到了冲击,所以并不是巩固儒学忠孝伦理,排除D项。
C
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真题溯源·考向感知
3.(2024·福建卷)魏晋时期,地方撰写的有关名士和豪强的人物传记,是州郡长官了解地方社会的重要信息来源,也是中正评定士人资品的主要依据之—。这反映了该时期( )
A.士人社会地位提高 B.历史书写对象的转移
C.地方豪强势力的上升 D.国家治理机制的调适
【解析】据材料可知魏晋时期地方撰写的名人传记成为州郡长官了解地方社会的重要信息来源和中正评定资品的主要依据,这是因为魏晋时期中央权力式微、地方豪强势大,为加强中央集权,管理地方豪门名流,纠正察举制不能为选官服务的弊端,国家实行九品中正制,这是属于国家应符合社会现实情况的变化而对选官制度的调适,故选D项;豪强并不完全等同于士人,材料包括豪强和士人两个地方群体,但选项只有士人,排除A项;魏晋人物传记记录地方名士豪强不能意味历史书写对象转移,只能意味历史书写对象多元,排除B项;材料不仅包括豪强,还包括士人,选项只有豪强,排除C项。
D
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真题溯源·考向感知
4.(2024·湖南卷)敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契,如唐宣宗大中八年(854)某人雇长工,契约中写明工期和酬劳,规定受雇者必须认真劳作,不得旷工,“若先悔者,罚青麦十驮”。由此可推知当时( )
A.雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱
C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展
【解析】结合所学可知,在封建社会中,农民通常受到封建主的人身控制,如劳役和赋税等。然而,雇工契约的出现表明,至少在某种程度上,农民可以通过与雇主签订契约来选择自己的工作,并获得相应的报酬。这种契约关系减少了国家对农民的直接人身控制,反映了国家对农民人身控制减弱的趋势,故选B项;材料中只提到了雇工契的存在,并没有说雇工经营已经成为主要经营方式,A项属于过度推断,排除A项;小农经济在古代中国长时期占据主导地位,与材料现象不相关,排除C项;雇工契只反映了雇佣关系的存在,材料不涉及商品经济,“快速发展”更没有依据,排除D项。
B
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真题溯源·考向感知
5.(2024·重庆卷)唐朝为边疆防御设节度使,每个节度使领属数万军队,兵将形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力,然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使( )
A.制度具有重大的缺陷 B.由蕃将充任是严重失误
C.没有边地军队调兵权 D.打破了外重内轻的局面
【解析】节度使的设置虽然在一定程度上缓解了边疆外族势力对朝廷的压力,但同时也为后来的安史之乱埋下了隐患。节度使手握重兵,且与兵将之间形成了长期而密切的关系,这种高度集中的军权若得不到有效的监督和制约,就容易导致军事力量的滥用和叛乱的发生。因此,这个制度本身确实存在重大的缺陷,故选A项;虽然题目中提到了节度使与兵将之间的密切关系,但并未明确指出这些节度使都是由蕃将充任的,也没有证据表明蕃将的充任是导致安史之乱的主要原因,排除B项;节度使作为边疆的重要军事长官,是拥有边地军队调兵权的,排除C项;唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面,“打破了”不符合史实,排除D项。
A
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THANK YOU
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