8.2联合国导学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

本文围绕“联合国”展开，聚焦其性质、宗旨、原则、机构及作用等核心知识点。承接国际组织相关背景，为理解国际事务奠基，呼应国际政治单元主题。通过案例分析、合作探究等环节，强化学生政治认同，培养责任意识与批判性思维。 本设计创新采用小组合作与案例分析教法，凸显学生主体地位。从学生层面看，提升分析实际问题能力；从教师角度，提供清晰授课路径；课堂效果上，增强互动性，有效突破理解联合国作用局限性这一教学难点。

学生版：《联合国》导学案 1. 学习目标 明确联合国的性质、宗旨、原则，能精准阐述其内涵。 准确描述联合国的主要机构，清晰说明各机构的职责与运作方式。 全面分析联合国在国际事务中的作用，能够结合具体事例进行探讨。 辩证看待联合国在国际舞台上的行动，培养批判性思维。 2. 学习重难点 重点：联合国的宗旨、原则；主要机构及其职责；在国际事务中的积极作用。 难点：理解联合国在复杂国际形势下发挥作用的局限性，以及如何更好地发挥其作用。 3. 学习方法：自主学习、小组合作探究、案例分析 4. 学习过程 自主预习 地位：联合国是当今世界最具_____、_____和_____的政府间国际组织 ，是世界人民_____胜利的产物，承载着促进世界_____的美好理想。 宗旨：维护国际_____；发展国际间以尊重各国人民_____及自决原则为根据的友好关系 ；促成_____，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题；构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 原则：各会员国_____；各会员国应履行宪章规定的义务；各会员国应以_____方法解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以_____；联合国不得干涉在本质上属于任何国家_____的事务 。 主要机构 大会：是联合国主要审议机构，由全体会员国的代表组成，每一会员国都有一个投票权。重要问题，必须由三分之二多数通过。其他问题则以简单多数通过决定。 安理会：负有维护国际和平与安全的主要责任，由_____个常任理事国（中、美、俄、英、法）和10个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。每一个理事国均有一个投票权 ，对实质性问题的决定需遵循“_____”原则。 经济及社会理事会：由大会选出的54个理事国组成，主要关注_____、_____、_____、_____、_____等问题。 托管理事会：负责监督托管领土，目前已完成历史使命，停止运作。 国际法院：为和平解决_____而设立的主要司法机构，由15名法官组成。 秘书处：由_____及办事人员组成，从事各种日常工作。秘书长是联合国的_____，由大会根据安理会的推荐任命。 作用 在_____、_____、_____等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就 。 作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的_____中发挥着不可替代的作用。 安理会在解决事关世界_____的重大全球和地区问题上具有重要作用 。 联合国在实践中建立和发展了维和行动，为_______________和解决地区冲突作出了独特贡献。 联合国召开裁军问题特别大会，通过设在日内瓦的裁军谈判会议积极推动多边谈判，促成一系列国际条约的签署，取得了令人瞩目的成就。 联合国发展系统主持召开联合国发展领域重大国际会议，从战略高度协调国际社会的经济及社会发展活动。向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是_____的经济及社会发展作出了积极贡献。 联合国是实践_____的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台 。 合作探究 探究一：结合当前国际热点问题，如巴以冲突，分析联合国在维护地区和平方面采取了哪些行动，效果如何？ 探究二：以联合国推动的可持续发展目标为例，探讨联合国在促进全球共同发展方面的作用及面临的挑战。 探究三：分组讨论中国在联合国中扮演的角色以及发挥的作用，列举具体事例说明。 课堂总结 学生自主总结本节课的主要内容，包括联合国的宗旨、原则、主要机构和作用等。 教师进行补充和完善，强调重点和难点，引导学生形成系统的知识体系。 课堂检测 选择题：联合国大会通过决议，对某地区的冲突局势表示严重关切，并呼吁各方通过和平谈判解决争端。这体现了联合国的（ ） A. 宗旨 B. 原则 C. 主要机构职责 D. 作用 材料分析题：阅读材料，回答问题。在应对全球气候变化问题上，联合国多次召开气候变化大会，推动各国达成减排协议。但部分发达国家在减排问题上态度消极，承诺的资金和技术支持未能有效落实。请结合材料，分析联合国在应对全球气候变化中的作用及面临的困境。 5. 课后作业 查阅资料，了解联合国在某一具体领域（如人权、难民问题等）的工作情况，并撰写一篇500字左右的报告。 思考并回答：如果你是联合国改革的推动者，你会提出哪些改革建议？ 教师版：《联合国》导学案 1. 学习目标 帮助学生明确联合国的性质、宗旨、原则，能精准阐述其内涵。（通过课堂讲解、案例分析，引导学生阅读教材相关内容，设置提问环节，检查学生理解程度） 指导学生准确描述联合国的主要机构，清晰说明各机构的职责与运作方式。（运用图表展示、对比分析，结合实际案例讲解各机构的工作，组织学生进行小组讨论并汇报） 引导学生全面分析联合国在国际事务中的作用，能够结合具体事例进行探讨。（展示丰富的国际事件案例，组织学生分组讨论，鼓励学生发表观点，教师总结点评） 培养学生辩证看待联合国在国际舞台上的行动，培养批判性思维。（提供正反两方面的案例，引导学生从不同角度分析，开展课堂辩论活动） 2. 学习重难点 重点：联合国的宗旨、原则；主要机构及其职责；在国际事务中的积极作用。（通过详细讲解、多次强调，结合具体案例分析，布置针对性练习题加以巩固） 难点：理解联合国在复杂国际形势下发挥作用的局限性，以及如何更好地发挥其作用。（结合国际形势变化，深入分析具体案例，组织学生进行深度讨论，引导学生思考解决方案） 3. 学习方法：自主学习、小组合作探究、案例分析 4. 学习过程 自主预习 地位：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织 ，是世界人民反法西斯斗争胜利的产物，承载着促进世界和平与发展的美好理想。（讲解时可补充联合国成立的历史背景，加深学生理解） 宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为根据的友好关系 ；促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题；构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。（引导学生分析每一点宗旨在现实国际事务中的体现） 原则：各会员国主权平等；各会员国应履行宪章规定的义务；各会员国应以和平方法解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务 。（通过举例说明各原则在国际事件中的应用，如巴以冲突中对主权平等原则的破坏等） 主要机构 大会：是联合国主要审议机构，由全体会员国的代表组成，每一会员国都有一个投票权。重要问题，必须由三分之二多数通过。其他问题则以简单多数通过决定。（解释重要问题和一般问题的范畴，可举例大会关于接纳新会员国的投票情况） 安理会：负有维护国际和平与安全的主要责任，由5个常任理事国（中、美、俄、英、法）和10个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。每一个理事国均有一个投票权 ，对实质性问题的决定需遵循“大国一致”原则。（详细讲解“大国一致”原则，通过实际案例分析其对国际和平与安全事务决策的影响） 经济及社会理事会：由大会选出的54个理事国组成，主要关注国际经济、社会、文化、教育、卫生等问题。（列举该理事会在推动全球教育普及、应对公共卫生危机等方面的工作） 托管理事会：负责监督托管领土，目前已完成历史使命，停止运作。（简单介绍托管理事会的历史使命和完成情况） 国际法院：为和平解决国际争端而设立的主要司法机构，由15名法官组成。（可提及国际法院的一些著名案例，如领土争端仲裁等） 秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。秘书长是联合国的行政首长 ，由大会根据安理会的推荐任命。（介绍现任秘书长及秘书处的日常工作范畴） 作用 在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就 。（结合维和行动、推动可持续发展目标等案例说明） 作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。（强调集体安全机制的概念和联合国在其中的关键地位） 安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有重要作用 。（举例安理会对伊朗核问题、朝鲜半岛问题的干预和作用） 联合国在实践中建立和发展了维和行动，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。（展示维和行动的图片、视频资料，介绍维和行动的任务和面临的挑战） 联合国召开裁军问题特别大会，通过设在日内瓦的裁军谈判会议积极推动多边谈判，促成一系列国际条约的签署，取得了令人瞩目的成就。（列举重要的裁军条约，说明其对世界和平的意义） 联合国发展系统主持召开联合国发展领域重大国际会议，从战略高度协调国际社会的经济及社会发展活动。向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济及社会发展作出了积极贡献。（以联合国对非洲国家的援助和发展支持为例进行讲解） 联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台 。（通过分析全球应对新冠疫情中联合国的协调作用来阐述） 合作探究 探究一：结合当前国际热点问题，如巴以冲突，分析联合国在维护地区和平方面采取了哪些行动，效果如何？ 参考答案：联合国通过安理会发表声明、通过决议等方式，呼吁巴以双方停火，推动和平谈判；联合国的人道主义机构为巴勒斯坦地区提供物资援助等。但由于部分大国的阻挠以及巴以双方复杂的利益纠葛，联合国的行动效果有限，冲突仍时有发生 。 解析：引导学生从联合国的职责和行动方式出发，分析在巴以冲突这一具体案例中联合国行动的表现和面临的困境，培养学生分析实际问题的能力。 探究二：以联合国推动的可持续发展目标为例，探讨联合国在促进全球共同发展方面的作用及面临的挑战。 参考答案：作用方面，联合国推动各国制定可持续发展战略，促进国际合作，为发展中国家提供资金、技术支持，协调全球资源分配等。挑战包括部分发达国家对目标落实不积极，资金和技术援助不到位；发展中国家在实现目标过程中面临自身能力不足、基础设施薄弱等问题；全球贸易保护主义抬头影响国际合作等 。 解析：通过对可持续发展目标的探讨，让学生了解联合国在全球发展领域的努力和面临的现实阻碍，培养学生关注全球发展问题的意识。 探究三：分组讨论中国在联合国中扮演的角色以及发挥的作用，列举具体事例说明。 参考答案：中国是联合国安理会常任理事国，是负责任大国。在维护世界和平方面，积极参与联合国维和行动，如在南苏丹、马里等地的维和任务；在促进共同发展方面，推动“一带一路”倡议与联合国2030年可持续发展议程对接，为沿线国家提供发展机遇；在国际事务中，提出人类命运共同体理念，为全球治理贡献中国智慧和方案 。 解析：通过讨论中国在联合国的作用，增强学生的民族自豪感和对国家外交政策的政治认同。 课堂总结 学生自主总结本节课的主要内容，包括联合国的宗旨、原则、主要机构和作用等。 教师进行补充和完善，强调重点和难点，引导学生形成系统的知识体系。（教师可通过思维导图等方式帮助学生梳理知识框架） 课堂检测 选择题：联合国大会通过决议，对某地区的冲突局势表示严重关切，并呼吁各方通过和平谈判解决争端。这体现了联合国的（ A ） A. 宗旨 B. 原则 C. 主要机构职责 D. 作用 解析：联合国的宗旨包括维护国际和平与安全，该决议体现了对地区冲突的关注和对和平解决争端的呼吁，符合宗旨内容。 材料分析题：阅读材料，回答问题。在应对全球气候变化问题上，联合国多次召开气候变化大会，推动各国达成减排协议。但部分发达国家在减排问题上态度消极，承诺的资金和技术支持未能有效落实。请结合材料，分析联合国在应对全球气候变化中的作用及面临的困境。 参考答案：作用：联合国推动各国对话与合作，为全球应对气候变化搭建平台，促使各国达成减排协议，从全球层面协调行动。困境：部分发达国家不履行承诺，缺乏责任担当，导致资金和技术支持不到位，影响协议的有效实施；国际合作存在分歧，全球应对气候变化的行动难以形成有效合力 。 解析：引导学生从材料中提取关键信息，分析联合国的行动和面临的问题，培养学生分析和解决问题的能力。 5. 课后作业 查阅资料，了解联合国在某一具体领域（如人权、难民问题等）的工作情况，并撰写一篇500字左右的报告。（教师可提供一些查阅资料的渠道和方法指导，要求学生在报告中明确阐述联合国的行动、取得的成果和存在的问题） 思考并回答：如果你是联合国改革的推动者，你会提出哪些改革建议？（鼓励学生大胆思考，从机构设置、决策机制、资金来源等方面提出合理建议，培养学生的创新思维和国际视野） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$