内容正文:
2025年福建省仙游华侨中学高二下学期期末检测
生物
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效
一、单项选择题(本题共 15 小题,其中第1~10小题每小题 2 分,11~15小题每小题4分。共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 中国空间站在 2025 年新增了三项前沿细胞学实验,包括心肌细胞与内皮细胞共培养,揭示了血管内皮功能异常的关键路径。细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞的叙述,错误的是( )
A. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
B. 细胞骨架由纤维素组成,与细胞运动、分裂等有关
C. 细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量
D. 细胞中的生物膜在结构和功能上紧密联系
2. 下列关于细胞的物质输入和输出的叙述,正确的是( )
A. 小分子物质均是通过自由扩散进出细胞
B. 协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量
C. 分泌蛋白的分泌过程需要跨过细胞膜
D. 离子都是通过主动运输方式进出细胞
3. 下列有关酶和 ATP 的叙述,正确的是( )
A. 酶在高温和低温下活性都很低的原因相同
B. 酶只能在细胞内发挥作用
C. ATP 的合成不一定都伴随有机物的氧化分解
D. ATP 是高能磷酸化合物,含有 3 个高能磷酸键
4. 下图为某植物叶肉细胞光合作用过程示意图,其中 P700 和 P680 分别是光系统 Ⅰ 和光系统 Ⅱ 的作用中心色素。下列相关叙述正确的是( )
(植物叶肉细胞光合作用过程示意图)
A. 光反应过程中,光能只转化为 ATP 中的化学能
B. 物质 a 是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C. 光系统 Ⅰ能吸收光能并将水分解,产生的电子用于合成 NADPH
D. 若突然停止光照,短时间内 C3 的含量会减少
5. 我们人每天都要呼吸以保持动力,这离不开细胞呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )
A. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同
B. 有氧呼吸的三个阶段都能产生 ATP
C. 无氧呼吸只在第一阶段产生少量 ATP
D. 人体细胞无氧呼吸的产物是酒精和 CO2
6. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 抑制 DNA 的合成,细胞将停留在分裂期
D. 细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备
7. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是( )
A. 细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
B. 衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
C. 细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因无关
D. 癌变细胞的形态结构发生显著变化
8. 格雷戈尔・约翰・孟德尔是奥地利遗传学家、神父,被广泛誉为“现代遗传学之父”。他通过豌豆杂交实验首次发现了遗传规律,为遗传学奠定了科学基础。下列关于孟德尔遗传实验的叙述,错误的是( )
A. 孟德尔选用豌豆作为实验材料是因为豌豆具有易于区分的相对性状
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
C. 孟德尔对杂交实验结果进行统计学分析,发现了性状分离现象的必然性
D. 孟德尔运用假说 - 演绎法,得出了基因的分离定律和自由组合定律
9. 某双链 DNA 分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为 a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为 b,则互补链中鸟嘌呤占整个 DNA 分子碱基的比例为( )
A. (a - b)/2 B. a - b
C. (a - b)/(1 - a) D. b - (a - b)/2
10. 基因是遗传的基本单位,承载着生物生长、发育、繁殖等生命活动的遗传信息。从孟德尔提出的 “遗传因子” 到现代分子生物学对基因的精准阐释,其概念和理论经历了漫长的发展历程。下列关于基因表达的叙述,正确的是( )
A. 转录是以 DNA 的两条链为模板合成 RNA 的过程
B. 翻译过程中,tRNA 识别并转运氨基酸
C. 密码子有 64 种,都能决定氨基酸
D. 基因表达的过程只发生在细胞核中
11. 下列关于基因突变的叙述,正确的是( )
A. 基因突变一定会引起生物性状的改变
B. 基因突变大多是有害的,不利于生物的进化
C. 基因突变发生在 DNA 复制过程中
D. 基因突变只能由物理、化学因素诱发
12. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )
A. 染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生
B. 染色体结构变异能改变细胞中的基因数量,数目变异不改变基因数量
C. 染色体结构变异会导致基因的排列顺序发生改变,数目变异不改变基因的排列顺序
D. 染色体结构变异通常用光学显微镜无法观察到,数目变异可以观察到
13. 生物进化揭示了生命的统一性与多样性:所有生物共享同一套遗传密码(如细菌与人类的 DNA 基本结构相同),却因进化路径不同形成千万物种。从寒武纪大爆发到人类文明的诞生,进化既是地球生命 38 亿年历史的缩影,也是理解 “我们从哪里来,向何处去” 的钥匙。下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 自然选择是生物进化的唯一因素
C. 协同进化只发生在生物与生物之间
D. 隔离是物种形成的必要条件
14. 下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是( )
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 体液免疫中,浆细胞能识别抗原并产生抗体
C. 细胞免疫中,效应 T 细胞可直接杀灭抗原
D. 过敏反应是免疫系统的防卫功能过强引起的
15. 植物激素的研究不仅推动了植物生理学的发展,也为农业生产、生态保护和人类健康提供了重要的理论基础和技术支持。随着分子生物学和生物技术的进步,人们对植物激素调控网络的理解将更加深入,其应用也将更加精准和广泛。下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 乙烯是一种气体激素,能促进果实成熟
C. 细胞分裂素合成于植物体的任何部位
D. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
二、非选择题(本题共 5 小题,共 60 分)
16. 下图为某高等植物叶肉细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(高等植物叶肉细胞的亚显微结构模式图)
(1)图中具有双层膜的细胞器有______(填名称,下同)。
(2)结构11是______,它是细胞进行______的主要场所。
(3)细胞中 “生产蛋白质的机器”是______。
(4)该细胞与蓝细菌在结构上最主要的区别是______。
17. 下图表示玉米植物在不同光照强度下,单位时间内 CO2释放量和 O2产生总量的变化。请据图回答下列问题:
(1)光照强度为 a 时,该植物细胞的呼吸方式为______。
(2)光照强度为 b 时,该植物的光合速率______(填 “大于”“小于” 或 “等于”)呼吸速率。
(3)光照强度为 c 时,该植物单位时间内从外界吸收______个单位的 CO2。
(4)光照强度为 d 时,该植物单位时间内光合作用固定的 CO2量为______个单位。若其他条件不变,适当增加 CO2浓度,短时间内 C3的含量将______(填 “增加”“减少” 或 “不变”)。
18. 某科研小组欲将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,使其表达胰岛素。已知质粒pBR322 含有氨苄青霉素抗性基因(AmpR)和四环素抗性基因(TetR),目的基因插入位点位于TetR基因内部。受体大肠杆菌不含质粒,且对氨苄青霉素和四环素均敏感。请根据实验流程回答以下问题:
(1)科研人员从人体细胞中提取 mRNA,通过________技术获得 cDNA,再利用________技术扩增胰岛素基因。
(2)选择限制酶 BamHⅠ 和 HindⅢ 分别切割质粒和目的基因,其作用是________。切割后需用________酶将两者连接,形成重组质粒。
(3)将重组质粒导入大肠杆菌后,需将菌液涂布在含________的培养基上,筛选出含质粒的菌落。进一步通过影印法将菌落转移至含________的培养基,筛选出含重组质粒的菌落。
(4)质粒中保留AmpR基因的目的是________;目的基因插入TetR基因导致其失活,因此含重组质粒的大肠杆菌在四环素培养基上________(填 “能” 或 “不能”)生长。
(5)若仅用 BamHⅠ 切割质粒和目的基因,可能导致质粒自连或目的基因反向插入。因此需同时使用两种限制酶,其优势是________。
19. 为研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响,进行了如下实验:
① 取生长状况相同的一年生该植物枝条若干,随机均分为 6 组,分别编号为 1 - 6 。
② 配制浓度分别为 0 mg/L、2 mg/L、4 mg/L、6 mg/L、8 mg/L、10 mg/L 的 2,4 - D 溶液。
③ 将 6 组枝条分别浸泡在不同浓度的 2,4 - D 溶液中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
④ 观察并记录插条的生根情况,结果如下表:
2,4 - D 浓度(mg/L)
0
2
4
6
8
10
平均生根数(条)
3.5
6.2
9.4
12.0
8.7
5.4
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是______,因变量是______。
(2)设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组的目的是______。
(3)根据实验结果分析,2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有______作用,促进插条生根的最适浓度范围是______mg/L。
(4)若要进一步确定促进该植物插条生根的最适浓度,应该在______mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。
(5)你认为本实验的研究意义是什么?______
20. 下图为某草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有______条食物链,鹰在该食物网中属于第______营养级。
(2)从生态系统的组成成分来看,草属于______,兔、鼠、蛇、鹰属于______。
(3)该草原生态系统中,能量流动的特点是______。
(4)若大量捕杀鹰,短时间内兔和鼠的数量将______,草的数量将______。一段时间后,兔和鼠的数量又会趋于稳定,这说明生态系统具有一定的______能力。
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2025年福建省仙游华侨中学高二下学期期末检测
生物
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效
一、单项选择题(本题共 15 小题,其中第1~10小题每小题 2 分,11~15小题每小题4分。共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 中国空间站在 2025 年新增了三项前沿细胞学实验,包括心肌细胞与内皮细胞共培养,揭示了血管内皮功能异常的关键路径。细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞的叙述,错误的是( )
A. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
B. 细胞骨架由纤维素组成,与细胞运动、分裂等有关
C. 细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量
D. 细胞中的生物膜在结构和功能上紧密联系
【答案】B
【解析】
【分析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等。细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量。
【详解】A、原核细胞没有核仁,但有核糖体,其核糖体形成与核仁无关,A正确;
B、细胞骨架由蛋白质纤维组成,而非纤维素,B错误;
C、细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量,C正确;
D、结构决定功能,细胞中的生物膜在结构和功能上紧密联系,D正确。
故选 B。
2. 下列关于细胞的物质输入和输出的叙述,正确的是( )
A. 小分子物质均是通过自由扩散进出细胞
B. 协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量
C. 分泌蛋白的分泌过程需要跨过细胞膜
D. 离子都是通过主动运输方式进出细胞
【答案】B
【解析】
【分析】1、被动运输:简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度,是最简单的跨膜运输方式,不需能量。被动运输又分为两种方式:自由扩散:不需要载体蛋白协助,如:氧气,二氧化碳,脂肪,协助扩散:需要载体蛋白协助,如:氨基酸,核苷酸等。2、主动运输:小分子物质从低浓度运输到高浓度,如:离子,小分子等,需要能量和载体蛋白。3、胞吞胞吐:非跨膜运输,且需能量。
【详解】A、小分子物质进出细胞的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输,A错误;
B、协助扩散和自由扩散都属于被动运输,不需要消耗能量,B正确;
C、分泌蛋白通过胞吐分泌到细胞外,不跨过细胞膜,C错误;
D、离子进出细胞的方式可能是主动运输,也可能是协助扩散,如神经细胞产生动作电位时,钠离子内流为协助扩散,D错误。
故选 B。
3. 下列有关酶和 ATP 的叙述,正确的是( )
A. 酶在高温和低温下活性都很低的原因相同
B. 酶只能在细胞内发挥作用
C. ATP 的合成不一定都伴随有机物的氧化分解
D. ATP 是高能磷酸化合物,含有 3 个高能磷酸键
【答案】C
【解析】
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是A-P~P~P,其中A表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团,~表示高能磷酸键,ATP中含有的大量化学能就储存在高能磷酸键中。
【详解】A、高温使酶的空间结构遭到破坏,而低温只是抑制酶的活性,酶的空间结构未被破坏,原因不同,A 错误;
B、酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,B 错误;
C、光合作用光反应阶段合成 ATP,没有有机物的氧化分解,C 正确;
D、ATP 含有 2 个高能磷酸键,D 错误。
故选 C。
4. 下图为某植物叶肉细胞光合作用过程示意图,其中 P700 和 P680 分别是光系统 Ⅰ 和光系统 Ⅱ 的作用中心色素。下列相关叙述正确的是( )
(植物叶肉细胞光合作用过程示意图)
A. 光反应过程中,光能只转化为 ATP 中的化学能
B. 物质 a 是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C. 光系统 Ⅰ能吸收光能并将水分解,产生的电子用于合成 NADPH
D. 若突然停止光照,短时间内 C3 的含量会减少
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段进行水的光解和ATP及NADPH的合成。
【详解】A、光反应过程中,光能转化为 ATP 和 NADPH 中的化学能,A 错误;
B、物质 a 是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,与NADH结合生成水,B 正确;
C、光系统 Ⅱ 能吸收光能并将水分解,产生的电子用于合成 NADPH,C 错误;
D、若突然停止光照,光反应产生的 ATP 和 NADPH 减少,C3 的还原减慢,而 CO2 的固定仍正常进行,所以短时间内 C3 的含量会增加,D 错误。
故选 B。
5. 我们人每天都要呼吸以保持动力,这离不开细胞呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )
A. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同
B. 有氧呼吸的三个阶段都能产生 ATP
C. 无氧呼吸只在第一阶段产生少量 ATP
D. 人体细胞无氧呼吸的产物是酒精和 CO2
【答案】D
【解析】
【分析】有氧呼吸场所主要是线粒体,无氧呼吸场所在细胞质基质。
【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H],并释放少量能量,完全相同,A正确;
B、有氧呼吸的三个阶段都能产生 ATP,其中第三阶段产生的 ATP 最多,B正确;
C、无氧呼吸只在第一阶段产生少量 ATP,第二阶段不产生 ATP,C正确;
D、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不产生酒精和 CO2,D错误。
故选 D。
6. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 抑制 DNA 的合成,细胞将停留在分裂期
D. 细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备
【答案】D
【解析】
【分析】细胞周期指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。它是细胞增殖的基本过程,确保细胞数量增加和生物体生长、发育、修复等生命活动的进行。
【详解】A、成熟的生殖细胞不再进行分裂,无细胞周期,A 错误;
B、机体内只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的体细胞一般不再分裂,没有细胞周期,B 错误;
C、抑制 DNA 的合成,细胞将停留在分裂间期,因为间期进行 DNA 的复制,C 错误;
D、细胞分裂间期进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,为细胞分裂期进行活跃的物质准备,D 正确。
故选 D。
7. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是( )
A. 细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
B. 衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
C. 细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因无关
D. 癌变细胞的形态结构发生显著变化
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。
【详解】A、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率,其实质是基因的选择性表达,A正确;
B、衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,此外衰老细胞还有细胞核体积变大,细胞体积变小等特点,B正确;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,与基因有关,C错误;
D、癌变细胞的形态结构发生显著变化,如细胞变成球形,D正确。
故选C。
8. 格雷戈尔・约翰・孟德尔是奥地利遗传学家、神父,被广泛誉为“现代遗传学之父”。他通过豌豆杂交实验首次发现了遗传规律,为遗传学奠定了科学基础。下列关于孟德尔遗传实验的叙述,错误的是( )
A. 孟德尔选用豌豆作为实验材料是因为豌豆具有易于区分的相对性状
B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
C. 孟德尔对杂交实验结果进行统计学分析,发现了性状分离现象的必然性
D. 孟德尔运用假说 - 演绎法,得出了基因的分离定律和自由组合定律
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔运用假说 - 演绎法,以豌豆作为实验材料,得出基因分离定律和自由组合定律。
【详解】A、孟德尔选用豌豆作为实验材料是因为豌豆具有易于区分的相对性状,自花传粉、闭花授粉等特点,A正确;
B、孟德尔在豌豆开花前进行去雄,开花时授粉,实现亲本的杂交,B错误;
C、孟德尔对杂交实验结果进行统计学分析,发现了性状分离现象的必然性,C正确;
D、孟德尔运用假说 - 演绎法,得出了基因的分离定律和自由组合定律,D正确。
故选B。
9. 某双链 DNA 分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为 a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为 b,则互补链中鸟嘌呤占整个 DNA 分子碱基的比例为( )
A. (a - b)/2 B. a - b
C. (a - b)/(1 - a) D. b - (a - b)/2
【答案】A
【解析】
【分析】DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等。
【详解】双链 DNA 分子中,G + C = a,则一条链中 G1 + C1 = a,已知一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为 b,即 G1 = b,所以 C1 = a - b,互补链中鸟嘌呤 G2 = C1,占整个 DNA 分子碱基的比例为 (a – b)/2, A正确,BCD错误。
故选A。
10. 基因是遗传的基本单位,承载着生物生长、发育、繁殖等生命活动的遗传信息。从孟德尔提出的 “遗传因子” 到现代分子生物学对基因的精准阐释,其概念和理论经历了漫长的发展历程。下列关于基因表达的叙述,正确的是( )
A. 转录是以 DNA 的两条链为模板合成 RNA 的过程
B. 翻译过程中,tRNA 识别并转运氨基酸
C. 密码子有 64 种,都能决定氨基酸
D. 基因表达的过程只发生在细胞核中
【答案】B
【解析】
【分析】基因表达包括转录和翻译,转录是以DNA的一条链为模板,在RNA聚合酶的催化下,合成RNA的过程。翻译指以mRNA为模板,在核糖体上利用tRNA携带的氨基酸合成多肽链的过程。
【详解】A、转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程,A 错误;
B、翻译过程中,tRNA 一端携带氨基酸,另一端的反密码子能识别 mRNA 上的密码子,从而识别并转运氨基酸,B 正确;
C、密码子有 64 种,其中 3 种终止密码子不决定氨基酸,C 错误;
D、基因表达包括转录和翻译,转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中的核糖体上,D 错误。
故选 B。
11. 下列关于基因突变的叙述,正确的是( )
A. 基因突变一定会引起生物性状的改变
B. 基因突变大多是有害的,不利于生物的进化
C. 基因突变发生在 DNA 复制过程中
D. 基因突变只能由物理、化学因素诱发
【答案】C
【解析】
【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变)。
【详解】A、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会引起生物性状的改变,A错误;
B、基因突变大多是有害的,但为生物进化提供了原材料,有利于生物的进化,B错误;
C、基因突变一般发生在 DNA 复制过程中,因为此时 DNA 双链解开,结构不稳定,C正确;
D、基因突变可由物理、化学因素诱发,也可自发产生,D错误。
故选C。
12. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )
A. 染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生
B. 染色体结构变异能改变细胞中的基因数量,数目变异不改变基因数量
C. 染色体结构变异会导致基因的排列顺序发生改变,数目变异不改变基因的排列顺序
D. 染色体结构变异通常用光学显微镜无法观察到,数目变异可以观察到
【答案】A
【解析】
【分析】染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位四种类型:
(1)缺失:染色体的某一片段缺失;
(2)重复:染色体中增加某一片段;
(3)易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上;
(4)倒位:染色体的某一片段位置颠倒。
【详解】A、有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体结构变异和数目变异,A 正确;
B、染色体结构变异中的缺失、重复能改变基因数量,染色体数目变异也可能改变基因数量,如三体综合征会使基因数量增多,B 错误;
C、染色体数目变异可能改变基因的排列顺序,如染色体部分片段的增添或缺失导致染色体数目改变时,基因排列顺序也改变,C 错误;
D、染色体结构变异和数目变异通常用光学显微镜都可以观察到,D 错误。
故选A。
13. 生物进化揭示了生命的统一性与多样性:所有生物共享同一套遗传密码(如细菌与人类的 DNA 基本结构相同),却因进化路径不同形成千万物种。从寒武纪大爆发到人类文明的诞生,进化既是地球生命 38 亿年历史的缩影,也是理解 “我们从哪里来,向何处去” 的钥匙。下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B. 自然选择是生物进化的唯一因素
C. 协同进化只发生在生物与生物之间
D. 隔离是物种形成的必要条件
【答案】D
【解析】
【分析】现代生物进化理论以达尔文自然选择学说为基础,种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种形成等。
【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,A 错误;
B、自然选择是生物进化的重要因素,但不是唯一因素,还有突变、基因重组等,B 错误;
C、协同进化发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间,C 错误;
D、隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离的形成标志着新物种的形成,D 正确。
故选 D。
14. 下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是( )
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 体液免疫中,浆细胞能识别抗原并产生抗体
C. 细胞免疫中,效应 T 细胞可直接杀灭抗原
D. 过敏反应是免疫系统的防卫功能过强引起的
【答案】D
【解析】
【分析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,包括特异性免疫和非特异性免疫。免疫系统具有免疫自稳、免疫清除和免疫防御三大功能。
【详解】A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,A错误;
B、浆细胞不能识别抗原,B错误;
C、细胞免疫中,效应 T 细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,不能直接杀灭抗原,C错误;
D、过敏反应是免疫系统的防卫功能过强引起的,D正确。
故选 D。
15. 植物激素的研究不仅推动了植物生理学的发展,也为农业生产、生态保护和人类健康提供了重要的理论基础和技术支持。随着分子生物学和生物技术的进步,人们对植物激素调控网络的理解将更加深入,其应用也将更加精准和广泛。下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 乙烯是一种气体激素,能促进果实成熟
C. 细胞分裂素合成于植物体的任何部位
D. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
【答案】C
【解析】
【分析】赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要作用是促进细胞分裂。乙烯的主要作用是促进果实成熟,是一种气体激素。脱落酸的主要作用为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
【详解】A、生长素具有促进植物生长的作用,赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,故生长素和赤霉素都能促进植物生长,A正确;
B、乙烯是一种气体激素,合成的部位是植物体的各个部位,功能主要是促进果实成熟,B正确;
C、细胞分裂素主要在根尖合成,C错误;
D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落,D正确。
故选C。
二、非选择题(本题共 5 小题,共 60 分)
16. 下图为某高等植物叶肉细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(高等植物叶肉细胞的亚显微结构模式图)
(1)图中具有双层膜的细胞器有______(填名称,下同)。
(2)结构11是______,它是细胞进行______的主要场所。
(3)细胞中 “生产蛋白质的机器”是______。
(4)该细胞与蓝细菌在结构上最主要的区别是______。
【答案】(1)叶绿体和线粒体
(2) ①. 线粒体 ②. 有氧呼吸
(3)游离/附着核糖体
(4)与蓝细菌最主要区别:该细胞有以核膜为界限的细胞核,蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核
【解析】
【分析】植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁。植物细胞是由液泡、线粒体、叶绿体、细胞壁、细胞膜、细胞核组成的;而动物细胞是由线粒体、细胞膜、细胞核组成的,所以二者的区别就是没有液泡,叶绿体和细胞壁。
【小问1详解】
图示是植物细胞叶肉细胞,具有双层膜的细胞器:叶绿体和线粒体。
【小问2详解】
结构是线粒体;线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
【小问3详解】
生产蛋白质的机器:游离/附着核糖体,没有细胞器膜。
【小问4详解】
与蓝细菌(原核细胞)最主要区别:该植物细胞叶肉细胞有以核膜为界限的细胞核,蓝细菌没有(以核膜为界限的细胞核)。
17. 下图表示玉米植物在不同光照强度下,单位时间内 CO2释放量和 O2产生总量的变化。请据图回答下列问题:
(1)光照强度为 a 时,该植物细胞的呼吸方式为______。
(2)光照强度为 b 时,该植物的光合速率______(填 “大于”“小于” 或 “等于”)呼吸速率。
(3)光照强度为 c 时,该植物单位时间内从外界吸收______个单位的 CO2。
(4)光照强度为 d 时,该植物单位时间内光合作用固定的 CO2量为______个单位。若其他条件不变,适当增加 CO2浓度,短时间内 C3的含量将______(填 “增加”“减少” 或 “不变”)。
【答案】(1)只进行有氧呼吸
(2)小于 (3)0
(4) ①. 8 ②. 增加
【解析】
【分析】光合作用,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光,而只是依赖于NADPH和ATP的提供,故称为暗反应阶段。
【小问1详解】
光照强度为 a 时,氧气产生总量为 0,说明此时植物只进行呼吸作用,且氧气产生总量与二氧化碳释放量相等,所以呼吸方式为只进行有氧呼吸。
【小问2详解】
光照强度为 b 时,二氧化碳释放量大于 0,说明呼吸作用产生的二氧化碳量大于光合作用吸收的二氧化碳量,即光合速率小于呼吸速率。
【小问3详解】
光照强度为 c 时,氧气产生总量为 6,与光照强度为 a 时二氧化碳释放量相同,说明此时光合作用产生的氧气量刚好满足呼吸作用消耗,即光合速率等于呼吸速率,所以从外界吸收的 CO2量为 0。
【小问4详解】
光照强度为 d 时,氧气产生总量为 8,根据光合作用反应式,光合作用固定的 CO2量与氧气产生量相等,所以光合作用固定的 CO2量为 8 个单位。若其他条件不变,适当增加 CO2浓度,CO2的固定加快,生成的 C3增多,而 C3的还原短时间内不变,所以短时间内 C3的含量将增加。
18. 某科研小组欲将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,使其表达胰岛素。已知质粒pBR322 含有氨苄青霉素抗性基因(AmpR)和四环素抗性基因(TetR),目的基因插入位点位于TetR基因内部。受体大肠杆菌不含质粒,且对氨苄青霉素和四环素均敏感。请根据实验流程回答以下问题:
(1)科研人员从人体细胞中提取 mRNA,通过________技术获得 cDNA,再利用________技术扩增胰岛素基因。
(2)选择限制酶 BamHⅠ 和 HindⅢ 分别切割质粒和目的基因,其作用是________。切割后需用________酶将两者连接,形成重组质粒。
(3)将重组质粒导入大肠杆菌后,需将菌液涂布在含________的培养基上,筛选出含质粒的菌落。进一步通过影印法将菌落转移至含________的培养基,筛选出含重组质粒的菌落。
(4)质粒中保留AmpR基因的目的是________;目的基因插入TetR基因导致其失活,因此含重组质粒的大肠杆菌在四环素培养基上________(填 “能” 或 “不能”)生长。
(5)若仅用 BamHⅠ 切割质粒和目的基因,可能导致质粒自连或目的基因反向插入。因此需同时使用两种限制酶,其优势是________。
【答案】(1) ①. 逆转录 ②. PCR
(2) ①. 产生不同黏性末端,避免质粒自连和目的基因反向连接 ②. DNA 连接
(3) ①. 氨苄青霉素 ②. 四环素
(4) ①. 作为筛选标记 ②. 不能
(5)避免质粒自连和目的基因反向插入,提高重组效率
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【小问1详解】
从人体细胞中提取 mRNA 后,通过逆转录(RT) 技术获得 cDNA,该过程以 mRNA 为模板,在逆转录酶的作用下合成互补 DNA。利用PCR(聚合酶链式反应)技术扩增胰岛素基因,PCR技术 可通过高温变性、低温退火和适温延伸的循环,实现 DNA 片段的指数级扩增。
【小问2详解】
选择限制酶 BamH Ⅰ 和 Hind Ⅲ 切割质粒和目的基因,作用是产生不同的黏性末端,避免质粒自连和目的基因反向连接。两种酶切割后形成的末端序列不同,可确保质粒与目的基因按正确方向连接。切割后需用DNA 连接酶将两者连接,该酶能催化 DNA 片段之间形成磷酸二酯键,从而构建重组质粒。
【小问3详解】
将重组质粒导入大肠杆菌后,先涂布在含氨苄青霉素的培养基上。由于质粒 pBR322 含氨苄青霉素抗性基因(AmpR),不含质粒的大肠杆菌会被杀死,含质粒(包括重组质粒和空载质粒)的菌落可存活,从而筛选出含质粒的菌落。进一步通过影印法转移至含四环素的培养基。目的基因插入位点位于四环素抗性基因(TetR)内部,重组质粒的 TetR 基因被破坏,因此含重组质粒的菌落在四环素培养基上不能生长,而含空载质粒的菌落(TetR 基因完整)可生长,从而筛选出重组质粒。
【小问4详解】
质粒中保留 AmpR 基因的目的是作为筛选标记,便于通过氨苄青霉素培养基筛选出含质粒的受体细胞。目的基因插入 TetR 基因导致其失活,因此含重组质粒的大肠杆菌在四环素培养基上不能生长,因缺乏四环素抗性。
【小问5详解】
同时使用两种限制酶的优势是避免质粒自连、目的基因反向插入,提高重组效率和准确性。两种酶切割产生不同末端,使质粒和目的基因只能按特定方向连接,减少非预期连接产物(如质粒自身环化、目的基因反向插入)的形成。
19. 为研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响,进行了如下实验:
① 取生长状况相同的一年生该植物枝条若干,随机均分为 6 组,分别编号为 1 - 6 。
② 配制浓度分别为 0 mg/L、2 mg/L、4 mg/L、6 mg/L、8 mg/L、10 mg/L 的 2,4 - D 溶液。
③ 将 6 组枝条分别浸泡在不同浓度的 2,4 - D 溶液中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
④ 观察并记录插条的生根情况,结果如下表:
2,4 - D 浓度(mg/L)
0
2
4
6
8
10
平均生根数(条)
3.5
6.2
9.4
12.0
8.7
5.4
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是______,因变量是______。
(2)设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组的目的是______。
(3)根据实验结果分析,2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有______作用,促进插条生根的最适浓度范围是______mg/L。
(4)若要进一步确定促进该植物插条生根的最适浓度,应该在______mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。
(5)你认为本实验的研究意义是什么?______
【答案】(1) ①. 2,4 - D 溶液的浓度 ②. 插条的平均生根数
(2)作为空白对照 (3) ①. 促进 ②. 4 - 8
(4)4 – 8 (5)本研究旨在探讨不同浓度的生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响,以期为农业合理使用生长素类似物提供依据,优化植物繁殖技术,提升作物产量和品质
【解析】
【分析】本实验的目的是研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响,自变量是生长素类似物的浓度,检测指标是平均生根数。
【小问1详解】
本实验是研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对植物插条生根的影响,所以自变量是 2,4 - D 溶液的浓度,因变量是插条的平均生根数。
【小问2详解】
设置浓度为 0 mg/L 的 2,4 - D 溶液处理组作为空白对照,用于对比说明不同浓度 2,4 - D 溶液对插条生根的影响。
【小问3详解】
从表中数据可知,与 0 mg/L 相比,各浓度(2 - 6mg/L)均促进生根,说明 2,4 - D 对该植物插条生根的作用具有促进作用。在 6mg/L 时平均生根数较多,所以促进插条生根的最适浓度范围是 4 -8mg/L。
【小问4详解】
因为 4 -8mg/L 是促进生根的较适宜浓度范围,所以若要进一步确定最适浓度,应在 4 - 8mg/L 范围内设置更小的浓度梯度进行实验。
【小问5详解】
通过研究不同浓度的生长素类似物 2,4 - D 对拟南芥植物插条生根的影响,可得知促进插条生根的最适浓度范围。因此,本实验的研究意义主要在于:通过研究不同浓度的生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响,可以为农业生产中合理使用生长素类似物提供科学依据,优化植物繁殖技术,提高作物产量和品质。此外,实验结果还能为植物生理学研究和相关生物技术领域的应用提供参考数据,推动相关领域的发展。
20. 下图为某草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有______条食物链,鹰在该食物网中属于第______营养级。
(2)从生态系统的组成成分来看,草属于______,兔、鼠、蛇、鹰属于______。
(3)该草原生态系统中,能量流动的特点是______。
(4)若大量捕杀鹰,短时间内兔和鼠的数量将______,草的数量将______。一段时间后,兔和鼠的数量又会趋于稳定,这说明生态系统具有一定的______能力。
【答案】(1) ①. 3 ②. 三、四
(2) ①. 生产者 ②. 消费者
(3)单向流动、逐级递减
(4) ①. 增加 ②. 减少 ③. 自我调节
【解析】
【分析】生态系统的结构包括两部分内容:(1)生态系统的成分:由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成;(2)生态系统的营养结构:食物链和食物网。2、生态系统的能量流动是指能量输入、能量传递、能量散失的过程。
【小问1详解】
图中食物链有:草→兔→鹰,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,共 3 条。在草→兔→鹰和草→鼠→鹰食物链中,鹰属于第三营养级,在草→鼠→蛇→鹰食物链中,鹰属于第四营养级。
【小问2详解】
草能进行光合作用制造有机物,属于生产者;兔、鼠、蛇、鹰不能自己制造有机物,以其他生物为食,属于消费者。
【小问3详解】
生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
【小问4详解】
若大量捕杀鹰,兔和鼠的天敌减少,短时间内兔和鼠的数量将增加,兔和鼠以草为食,所以草的数量将减少。一段时间后,兔和鼠的数量又会趋于稳定,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,能维持生态系统的相对稳定。
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