认识容量和升- 【假期复习计划】2024-2025学年三年级数学暑假作业（苏教版2012）

数学SJ版三年级 第三部分 新知预习 升和毫升 认识容量和升 预习微调 例1认识容量 卡第6天 ① ② ③ (1)看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。 (2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？ (3)你知道③号冷水壶的容量是多少吗？ (1)认识容量。玻璃杯能盛的水的多少就是玻璃杯的容量。①比②能盛的水 多，①的容量较大：②比①能盛的水少，②的容量较小。 (2)这两个冷水壶的大小、形状都不相同，直接观察无法准确地判断出它们容量 的大小，可以用实验来证明：先将③号冷水壶里装满橙汁：再将橙汁倒入④号冷水壶 内，如果倒不满，说明④号冷水壶的容量较大；如果倒不完，则说明④号冷水壶的容 量较小。 (3)将装满饮料的冷水壶里的饮料倒入玻璃杯中，看能倒几杯，也就知道冷水壶 的容量大约是多少了。所用玻璃杯的容量不同，所倒杯数也就不同。 操作一： 操作二： 容量大约是这样的5杯。 容量大约是这样的4杯。 以上两种方法用的容器不同，得出的结果也不相同。由此可知，为了准确测量 或计量容器的容量，就要用统一的容量单位。 47 假期复习计划 规范作答 (1)①号玻璃杯能盛的水多。 (2)③号冷水壶的容量大。 (3)③号冷水壶大约能盛5小杯饮料或4大杯饮料。 。方法总结。 容器所能容纳液体的多少就是它的容量。为了准确测量或计量容器的容量，要 用统一的容量单位。 例2认识容量单位升。 2升 19L 5升 3 L 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。 IL 1dm 1 dm 如上图所示，先在量杯里倒入1升水，再全部倒入棱长是1分米的正方体容器 中，发现1升水正好装满这个正方体容器，可知这个正方体容器的容量正好是1升。 。方法总结。 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。棱长为1分米的正方体容器 的容量为1升。 习题清练 [量感]有三个形状不同的容器，它们的总容量都是1升，现在给这三个容器内 注入同样高度的液体，请你比较这三个容器内所装液体的多少并按从多到少的顺序 排列。 ② 3 48提优五巧解时间问题 例1 1.8月5日15：10至8月10日15：10是5天. 24×5=120(时) 15时10分一8时20分=6时50分 120时一6时50分=113时10分 王伯伯从坐火车出发到回到家一共用了113 小时10分钟。 2.24:00-10:00=14(时) 14+6=20(时) 一共开了20小时。 6+20-24=2(时) 回到出发的地方是第三天凌晨2点。 例2 1.第1段：7月25日7月31日：31一25+1= 7(天) 第2段：8月1日~8月8日：8-1十1=8（天） 7+8=15(天) 这次旅游用了15天。 2.第1段：2009年12月15日一2009年12月 31日，有17天： 第2段：从2010年1月1日一2016年12月 31日，365+365+366+365+365+365+366 =2557(天)： 第3段：2017年1月1日一2017年7月7日， 31+28+31+30+31+30+7=188(天). 17+2557+188=2762(天) 经历了2762天。 第三部分新知预习 一 升和毫升 认识容量和升 ③②① 数学SJ版三年级 认识毫升 一、1.升2.毫升3.毫升升4.升毫升 5.升 二、80006700042500500 三、<=><<< 四、1.38ml2800mL3L4300ml 5000mL 2.5升2升600毫升500毫升300毫升 五、250×5=1250（毫升）1500>1250 准备5个这样的杯子不够。 二两、三位数除以两位数 除数是整十数的口算和笔算（商一位数） -、33251422 二、8377047 三、（竖式及验算略）365…10 5…50 四、200÷(10×4)=5（天） 这瓶口服液最少可以喝5天。 除数是整十数的除法笔算（商两位数） -、1.232.两一3.1520 二、（竖式及验算略）15…639…9 80…611…2721…215 三、1.(195+235)÷40=10（辆）…30（人） 10+1=11(辆) 租11辆车比较合适。 2.10×6=60(个)200-20=180（元） 180÷60=3(元) 每个羽毛球3元。 【解析】本题主要考查了乘法、除法的意义的 应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、数量 和总价之间的关系。用每筒羽毛球的个数乘 6,可以求出一共买了多少个羽毛球：用200 减去20，求出这些羽毛球的总价，再除以羽 毛球的个数，即可求出每个羽毛球多少元。 67