Unit 1 Our school subjects 用所给词的适当形式填空（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语四年级上册

Unit 1 Our school subjects (专项提升) 用所给词的适当形式填空 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ · 内容导航 · 一：知识清单 二：专题训练 一：知识清单 “用所给词的适当形式填空” 是常见题型，主要考查对语法规则、词汇变形和语境理解的掌握。以下是需要重点掌握的内容及解析： 一、名词的单复数变化 1. 规则变化：如 “story” 变为 “stories”（以辅音字母加 y 结尾，变 y 为 i 加 es）、“subject” 变为 “subjects”（直接加 s）、“culture” 变为 “cultures”（直接加 s）等。 2. 不规则变化：如 “mouse” 的复数是 “mice”，“lesson” 的复数是 “lessons”（直接加 s）等。 3. 用法场景：根据名词前的数量词（如 “two”“many”“How many”）或形容词（如 “different”）判断是否用复数形式。 二、动词的形式变化 4. 动词不定式：“want to do sth.” 结构中，动词用不定式形式，如 “want to learn”“want to go” 等。 5. 动名词：“be good at doing sth.” 结构中，介词 “at” 后接动名词，如 “be good at reading”“be good at drawing” 等；“like doing sth.” 中，“like” 后可接动名词，如 “like reading”“like painting” 等。 6. 第三人称单数：主语是第三人称单数时，动词要用相应的第三人称单数形式，如 “Tom has English lessons every day.”“She has Chinese and Maths this morning.” 7. 动词原形：“Let’s + 动词原形” 结构，如 “Let’s talk”“Let’s go” 等；情态动词 “can” 后接动词原形，如 “He can swim well.” 三、代词的用法 8. 形容词性物主代词：用来修饰名词，如 “your favourite subject”“our new timetable”，“you” 的形容词性物主代词是 “your”，“we” 的形容词性物主代词是 “our”。 四、冠词的用法 9. 不定冠词 “a” 和 “an” 的区别：“a” 用于辅音音素开头的单词前，“an” 用于元音音素开头的单词前，如 “an Art lesson”“an interesting book”。 五、be 动词的用法 10. 根据主语的人称和数选择合适的 be 动词，如第一人称单数 “I” 后用 “am”，复数主语 “PE and English”“The boys” 后用 “are”，单数主语 “a new subject” 后用 “is”。 六、副词的用法 11. “also” 和 “too” 都表示 “也”，“also” 通常放在句中，“too” 通常放在句末，如 “She also likes playing football.” 七、词义辨析 12. “subject”“lesson”“class” 的区别： “class” 可指 “同学们；班级”，如 “Good morning, class.” “subject” 指学科，如 “What subjects do you like?” “lesson” 常指具体的一堂课，如 “I have a Maths lesson at 10:00.” 二：专题训练 用所给词的适当形式填空。 1．The students all like reading (story). 2．We all want (learn) about the history of this place. 3．Science is (interest). 4．Do you have a new (timetable)? 5．These (number) are very important. 6．I’m good at (read) stories. 7．We can learn a lot about different(不同的) (culture) from books. 8．She (too) likes playing football. 9．There are two (mouse) in the kitchen. 10．—What’s (you) favourite subject?  —Maths. 11．How many (subject) do you have at school? 12．Tom (have) English lessons every day. 13．—I like Science. What about you?  —I like (China). 14．PE and English (be) my favourite subjects. 15．My sister likes (read) English books. 16．It’s time (have) PE. Let’s run! 17．Do you want (go) to the playground now? 18．We have (a) Art lesson today. 19．There (be) a new subject this term. 20．They (not like) Science. 21．He can (swim) well in the swimming pool. 22．—What’s (you) favourite subject? —Music. 23．What (do) you do in PE lessons? 24．The boys (be) in the playground now. 25．I like (paint) in Art lessons. 26．She (have) Chinese and Maths this morning. 27．Let’s (talk) about our school subjects. 28．I (be) good at English songs. 29．Let’s (go) to the art room. 30．How many (story) do you have? 31．We want (learn) about Chinese culture. 32．That’s (a) interesting book. I like it very much. 33．She is good at (draw) pictures. 34．I’m good at (English). 35．Let’s (go) to school. 36．That is (we) new timetable. 用subject、lesson或class的正确形式填空。 37．—Good morning, .  —Good morning, Miss Li. 38．—What do you like?  —I like Science and Labour. 39．I have a Maths at 10:00. 40．—What do you have this morning?  —We have Chinese and Maths. 41．We have six this term. We have six today. 第 2 页 共 9 页 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．stories 【详解】句意：学生们都喜欢读故事。本题考查可数名词及其单复数。story故事，该空表泛指，用复数形式stories，故答案为stories。 2．to learn 【详解】句意：我们都想了解这个地方的历史。本题考查动词的形式。want to do sth.想要做某事，故答案为to learn。 3．interesting 【详解】句意：科学是有趣的。本题考查形容词的用法。主语是物，需用描述事物性质的形容词interesting，而interested表示人的感受，主语为人时使用。此处is后需接形容词作表语，故答案为interesting。 4．timetable 【详解】句意：你有一份新的课程表吗？本题考查可数名词及其单复数。空前有不定冠词a，所以该空用单数，故答案为timetable。 5．numbers 【详解】句意：这些数字非常重要。本题考查可数名词及其单复数。number数字，单数。根据主语these这些，可知该处用复数numbers，故答案为numbers。 6．reading 【详解】句意：我擅长读故事。本题考查动名词作介词宾语的用法。介词"at"后需接动名词形式，构成"be good at doing sth."的结构。此处“read”需变为动名词“reading”，作介词“at”的宾语。故答案为reading。 7．cultures 【详解】句意：我们可以从书中了解许多不同的文化。本题考查可数名词及其单复数。形容词“different”后通常接可数名词复数，表示不同的多种事物。此处“culture”为可数名词，指具体不同类型的文化，需用复数形式“cultures”，故答案为cultures。 8．also 【详解】句意：她也喜欢踢足球。本题考查副词的位置。在英语中，too表示“也”时通常放在句末，但也可放在主语后作插入语，用逗号隔开(如：She, too, likes...)。题目未提供逗号，但根据空格位置和括号提示词，此处需填入also，强调主语“她”同样喜欢足球。故答案为also。 9．mice 【详解】句意：厨房里有两只老鼠。本题考查可数名词及其单复数。mouse老鼠，单数。前面有two修饰，该处用复数形式mice，故答案为mice。 10．your 【详解】句意：—你最喜欢的科目是什么？—数学。本题考查形容词性物主代词。空格后为名词短语“favourite subject”，需用形容词性物主代词修饰名词，表示所属关系。“you”对应的形容词性物主代词为“your”，故答案为your。 11．subjects 【详解】句意：你在学校有多少门科目？本题考查可数名词及其单复数。How many后需接可数名词复数形式，subject的复数为subjects，故答案为subjects。 12．has 【详解】句意：Tom每天上英语课。本题考查一般现在时中第三人称单数的主谓一致。主语“Tom”是第三人称单数，动词“have”需变为第三人称单数形式“has”，与“every day”(表示日常习惯)呼应。故答案为has。 13．Chinese 【详解】句意：—我喜欢科学。你呢？—我喜欢语文。本题考查专有名词。China对应的语言或学科是Chinese，学科名称首字母需大写。故答案为Chinese。 14．are 【详解】句意：体育和英语是我最喜欢的科目。本题考查be动词。句子可以是一般现在时，主语是复数概念，表示两门学科，因此be动词需用复数形式are，故答案为are。 15．reading/to read 【详解】句意：我姐姐喜欢读英语书。本题考查动词的形式。like doing sth/like to do sth表示“喜欢做某事”，故答案为reading/to read。 16．to have 【详解】句意：该上体育课了。让我们跑步吧！本题考查动词的形式。It’s time to do sth.该做某事了。故答案为to have。 17．to go 【详解】句意：你现在想去操场吗？本题考查动词不定式作宾语的用法。动词want后常接动词不定式(to do)作宾语，表示“想要做某事”。故答案为to go。 18．an 【详解】句意：我们今天有一节美术课。本题考查不定冠词a/an的用法。单词Art以元音音素/ɑː/开头，因此前面的冠词需用an，而非a。故答案为an。 19．is 【详解】句意：这学期有一门新科目。本题考查there be句型的主谓一致和时态。主语是单数，且表示当前时间段，需用一般现在时。there be结构中，be动词的形式由最近的主语决定，此处主语为单数，故答案为is。 20．don’t like 【详解】句意：他们不喜欢科学。本题考查一般现在时的否定形式。主语“They”是第三人称复数，否定形式需用助动词“do”的否定形式“do not”(缩写为don’t)，后接动词原形“like”。故答案为don’t like。 21．swim 【详解】句意：他可以在游泳池里游得很好。本题考查情态动词后接动词原形的用法。情态动词can后需接动词原形，构成谓语部分。括号中的动词swim需保持原形，无需变化。故答案为swim。 22．your 【详解】句意：—你最喜欢的科目是什么？—音乐。本题考查形容词性物主代词的用法。空格后是名词短语“favourite subject”，需用形容词性物主代词“your”作定语，修饰名词。若用名词性物主代词“yours”则无法接名词。故答案为your。 23．do 【详解】句意：你在体育课上做什么？本题考查一般现在时的疑问句结构。疑问句结构为What + 助动词 + 主语 + 动词原形 + ...？。主语是you，助动词用do，后接动词原形do(表示做)。第一个do是助动词，构成疑问句；第二个do是实义动词。故答案为do。 24．are 【详解】句意：男孩们现在在操场上。本题考查be动词。主语The boys是复数，时间状语now表明动作或状态发生在现在。be动词在一般现在时中，复数主语需用are，故答案为are。 25．painting/to paint 【详解】句意：我喜欢在美术课上画画。本题考查动词的形式。like doing sth/like to do sth喜欢做某事，故答案为painting/to paint。 26．has 【详解】句意：她今天上午有语文和数学课。本题考查动词的形式。根据句意可知句子可用一般现在时，主语She是单数，have用第三人称单数形式has，故答案为has。 27．talk 【详解】句意：让我们谈谈我们的学校科目吧。本题考查祈使句中“Let’s”后接动词原形的用法。“Let’s”是“Let us”的缩写，表示建议，其后需直接跟动词原形，构成“Let’s + 动词原形”结构。括号中给出的动词“talk”本身即为原形，无需变化。故答案为talk。 28．am 【详解】句意：我擅长英文歌曲。本题考查be动词在一般现在时中的正确形式。主语是I(第一人称单数)，对应的be动词应为am。句子结构为be good at"(擅长)，固定搭配。故答案为am。 29．go 【详解】句意：让我们去美术室吧。本题考查动词原形的用法。在句型“Let’s + 动词原形”中，动词需用原形表示建议。此处“go”是动词原形，作谓语，符合句型结构。故答案为go。 30．stories 【详解】句意：你有多少本故事书？本题考查可数名词的复数形式。在How many后需接可数名词复数，表示数量。原词story以辅音字母加y结尾，复数形式需将y改为i再加es，即stories。此处stories在句中作宾语，表示询问数量。故答案为stories。 31．to learn 【详解】句意：我们想要了解中国文化。本题考查动词不定式作宾语的用法。在英语中，动词want后常接动词不定式(to do)作宾语，表示“想要做某事”。此处空格位于want之后，需填入learn的不定式形式to learn，构成want to learn about...的结构。故答案为to learn。 32．an 【详解】句意：那是一本有趣的书。我非常喜欢它。本题考查不定冠词a/an的用法。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。interesting的发音以元音音素/ɪ/开头，因此前面用an。此处an修饰名词book，作定语。故答案为an。 33．drawing 【详解】句意：她擅长画画。本题考查介词后接动名词的用法。介词at后需接动名词形式，构成be good at doing sth结构。此处draw需变为动名词drawing，作介词at的宾语。故答案为drawing。 34．English 【详解】句意：我擅长英语。本题考查不可数名词。be good at后跟名词，表示擅长……，English英语，不可数名词，故答案为English。 35．go 【详解】句意：让我们去学校吧。本题考查动词形式。Let’s后面加动词原形，故答案为go。 36．our 【详解】句意：那是我们的新时间表。横线处填形容词性物主代词修饰名词，we对应的形容词性物主代词是our我们的，故答案为our。 37．class 38．subjects 39．lesson 40．lessons 41． subjects lessons 【解析】37．句意：—早上好，______。—早上好，李老师。这里是老师和班级学生打招呼，“class” 可指 “同学们；班级” ，符合语境 。故答案为class。 38．句意：—你喜欢什么_____？—我喜欢科学和劳动课。答语是学科(科学和劳动学科 )，问喜欢什么学科，用 “subject”(学科，可数名词，这里用复数形式)。故答案为subjects。 39．句意：我在10:00有一节数学课。“have a Maths lesson” 表示 “有一节数学课” ，“lesson” 常指具体的一堂课 。故答案为lesson。 40．句意：—今天上午你们有什么______？—我们有语文和数学课。问上午有什么课，这里指具体的课程，用 “lessons”(lesson 的复数形式，因为不止一堂课 )。故答案为lessons。 41．句意：这个学期我们有六门______。今天我们有六节_____。第一空 “this term”(这学期 )说有六门学科，用 “subjects”(subject 的复数)；第二空 “today”(今天 )说有六节课，用 “lessons”(lesson的复数)。故答案为subjects，lessons。 第 2 页 共 9 页 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$