第7单元 第1课 反对党八股(节选)（PPT课件+Word版）-【创新教程】2025-2026学年中职语文基础模块 上册同步教案（高教版2023）

社会生活纷繁芜杂，运用科学方法和理性思维，才能拨开迷雾，发现真相，洞悉本质，获取真知。 本单元课文均针对时事而作，见解精辟独到，主张切中肯綮。毛泽东确立的实事求是文风，鲁迅提出的“拿来主义”文化观，梁思成揭示的重复与变化的艺术规律，韩愈倡导的尊师重教风尚，都对中国社会文化的发展产生了积极影响。 学习本单元，要把握作者的立场、观点和态度，理解作者阐述观点的逻辑和方法，学会对社会现象进行深入观察和缜密分析，培养理性思维和科学精神。 一、反对党八股(节选) 1．单音字 (1)幼稚(　zhì　)　　　　　 (2)窒息(　zhì　) 2．多音字 (1)瘪 (2)薄 (3)量 (4)空 (5)散 (6)吓 (7)氓 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1．辨词义 (1)散布·传布 巧妙辨析 情境运用 ①散布：分散到各处；分散传播。多贬义。 ②传布：亦作“传佈”，传播意。多褒义。 ①敌人在我们的队伍里　散布　流言。 ②胜利的消息很快　传布　开来。 (2)妨害·妨碍 巧妙辨析 情境运用 ①妨害：有害于。 ②妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。 ①酗酒　妨害　健康。 ②自习室里要保持安静，不要　妨碍　其他同学学习。 2.积熟语 (1)装腔作势：　故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。　 (2)量体裁衣：　本义是按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事从实际情况出发。　 (3)实事求是：　从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。　 (4)对牛弹琴：　比喻对不能理解的人白费口舌、力气。有看不起对方的意思。　 (5)津津有味：　指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。　 (6)莫名其妙：　没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。　 (一)作者简介 毛泽东(1893年12月26日－1976年9月9日)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 (二)背景再现 1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战 胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。“整风运动”正是在这样的背景下，有领导、有计划、有步骤地首先在延安从党的高级干部开始的。《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演，着重谈的是关于改进“文风”的问题。 (三)文化常识 八股文 明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，所以叫“八股文”。文章开始先揭示题旨，为“破题”；接着承上文而加以阐发，叫“承题”；然后开始议论，称“起讲”；再后为“入手”，作为起讲后引出正文的突破口；以下再分“起股”“中股”“后股”和“束股”四个段落，每个段落中都有两股排比、对偶的文字。其所论述的内容，都要根据宋代朱熹的《四书章句集注》等书展开，以“代圣人立说”为宗旨。八股文在形式上僵化死板，在内容上只许为圣贤立言，不许作者自由发挥，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 1．理清结构 2．归纳主旨 本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。 1．本文具体论证的“八条罪状”，就是作者批判的错误观点做法，那作者赞成的观点各是什么？本文在论证自己观点的时候有破有立，请结合文本分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 文章的“破”与“立” 　反对或批判错误观点做法　　　　提倡正确做法 破立 (2)本文纲举目张，中心鲜明，条理清楚，严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次；在批判错误中充分阐述正面主张，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 2．《反对党八股(节选)》一文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应环环相扣。请举例说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密，例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”这一词转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”，与前文自然地呼应。 3．本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面说明偶然不洗脸危害不大，写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深入浅出。 ②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。 ③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。 ④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。 4．本文语言生动有趣而又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。 ②赞成什么，反对什么，态度明朗，语言泼辣。如作者把空话连篇、言之无物的文章喻为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；把“语言无味”则直斥为“面目可憎，像个瘪三”；把现象罗列的形式主义称为“开中药铺”，而且“最低级，最幼稚，最庸俗”；而对于搞这种党八股的人，作者则予以辛辣的嘲讽，“我们的老爷”“仿佛像个才子”。真是一针见血，观点鲜明。 5．整风运动的内容主要是号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。作者号召我们向人民群众、外国和古代学习语言，但具体怎样学是各不相同的，请分析比较不同在哪里。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)主次不同。向人民群众学习语言是主要的，是源。学习外国和古代的语言是次要的，是流。(2)学习内容和方法不同。“要向人民群众学习语言”，没有限制条件。人民的语汇是“很丰富的”，它有生命力；是“生动活泼的”，它有表现力；是“表现实际生活的”，它有战斗力。反之，不学好人民群众的语言就要犯党八股的毛病，语言就像瘪三。“要从外国语言中吸收我们所需要的成分”，这里强调学习的是“所需要的”，具体地说是“好东西”“适用的东西”和“进步道理”“新鲜用语”，不能“硬搬”和“滥用”。也就是做到洋为中用。“我们还要学习古人语言中有生命的东西”，这里规定内容是“有生命”的东西，亦即“有生气”的东西，学习方法是“充分地合理地利用”，古语中死的东西坚决不用。也就是说要批判继承，做到推陈出新，古为今用。 学生课时 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(　　) A．裹脚(　guǒ　)　幼稚(　zhì　)　恐吓 (　xià　)　胆怯(　qiè　) B．残酷(　kù　)　损害(　sǔn　)　名誉 (　yì　)　卑劣(　bēi　) C．老鸦(　yā　)　瘪三(　biē　)　蹩脚(　bié　)　惬意(　qiè　) D．庸俗(　yōng　)　薄弱(　báo　)　檄文(　xí　)　窒息(　zhì　) 解析：C　[A项，“吓”应读“hè”；B项，“誉”应读“yù”；C项，注音无误，符合题干要求；D项，“薄”应读“bó”。] 2．下面一段文字中加点词语书写有误的一项是(　　) 母爱是纯淬　的，母爱是忘我的。倘若我是跋涉　千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾　的蹩脚　演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力。 A．纯淬　　　　　　 B．跋涉 C．自怨自艾 D．蹩脚 解析：A　[A项，“纯淬”的“淬”应为“粹”，指纯、不杂；精华的意思。] 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①这条船很大，前舱现在大概已拆通了，　________　一大间，五六十个人开个会一点不嫌拥挤。 ②对那些低级庸俗、　________　的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 ③这个问题本来很简单，但主持人　________　，使嘉宾们不知如何回答。 ④有些人　________　地读了一些名著，就以为知道文学了，实际上差得远呢。 A．堂而皇之　哗众取宠　故弄玄虚　生吞活剥 B．堂而皇之　夸大其词　故弄玄虚　食古不化 C．冠冕堂皇　哗众取宠　深藏若虚　食古不化 D．冠冕堂皇　夸大其词　深藏若虚　生吞活剥 解析：A　[“冠冕堂皇”和“堂而皇之”都有“表面上庄严正大”的意思，但“堂而皇之”还可指“有气派，广大”，这里指船大，气派，用“堂而皇之”，排除C项、D项。夸大其词：指把事情说得超过原有的程度；哗众取宠：指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。这里指文学作品以浮夸的言论迎合群众，用“哗众取宠”，排除B项。故弄玄虚：指故意玩弄让人捉摸不透的那一套，使人迷惑；深藏若虚：比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。这里指主持人故意使人迷惑，用“故弄玄虚”。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等；食古不化：指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。这里指生硬地接受名著，用“生吞活剥”。] 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．李雷下班刚回到家，就看见爸爸和他的表弟在院子里拾掇花圃，于是放下手提包，也参加了他们的活动。 B．汉代设立西域都护府后，中原王朝对西域实施了有效的管辖和治理，使者往来、朝贡、丝路贸易、移民、求法等活动，使中原和西域间政治、经济、军事、文化联系密切。 C．在家长全力以赴的守候下，在学校老师不遗余力下，莘莘学子如一艘艘正待扬帆驶出狭窄港湾的行船，前方不远处，就是那浩瀚的梦想蓝海。 D．毛泽东同志在1942年曾向“空话连篇，言之无物”的“党八股”宣战，代之以新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良好文风，认为这种文风“流毒全党”“祸国殃民”。 解析：B　[A项，表意不明，指代不明造成歧义。“他的表弟”是说“爸爸的表弟”还是“李雷的表弟”呢？指代不明确。C项，成分残缺，宾语中心语残缺，“在学校老师不遗余力下”一句中缺少中心语，可在“不遗余力”之后加上“的陪同”。D项，分句之间语序不当，此句各分句之间存在着破旧立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”，再讲“代之以新鲜活泼的……良好文风”，因此，此句应将“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”与“代之以新鲜活泼的……良好文风”前后调序。] 5．下列各句中标点符号使用不当的一项是(　　) A．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。” B．从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫作残酷斗争；一个叫作无情打击。 C．今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 D．主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 解析：B　[B.“一个叫作残酷斗争；一个叫作无情打击”中的分号使用错误，应将分号改为“，”。因为冒号后没有逗号就不能用分号。] 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 和平与发展，是一个铜板的两面：　____①____　，和平保证发展。没有发展为基础，中国和世界都不可能实现持久和平；　____②____　，中国和世界也不可能实现可持续发展。从新中国成立以来70年的历史脉络来看，中国坚持走和平发展道路。从建国初期提出和平共处五项原则，到改革开放之初明确和平与发展是当今世界的两大主题，再到强调并重申中国坚定不移走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，和平与发展的基本原则和价值取向不仅从来没有动摇过，　____③____　，在发展中创新。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：主要讨论的话题是“和平与发展”的关系，第一空，结合上文“和平与发展，是一个铜板的两面”和下文“和平保证发展”，推测此处为“发展促进和平”；第二空，结合上文“没有发展为基础，中国和世界都不可能实现持久和平”和下文“中国和世界也不可能实现可持续发展”，可推测此处为“没有和平作保障”；第三空，结合上文“和平与发展的基本原则和价值取向不仅从来没有动摇过”，尤其是“不仅”，后边应该与其构成“递进”关系，以“而且”引起，再结合下文“在发展中创新”，可推测此处是“而且一直在继承中发展”。 答案：①发展促进和平　②没有和平作保障　③而且一直在继承中发展 7．毛泽东在《反对党八股(节选)》一文中，引用了很多成语、俗语和名言，使得这篇讲话稿语言灵动形象，令人听来更感亲切。习近平总书记在讲话中也很擅长修饰语言，他经常引用毛主席的诗(词)句。阅读下面的材料，请选择毛主席的诗(词)句填在横线处，并简要说说选择的理由。 　习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，豪情满怀地畅谈了实现民族复兴是最伟大的中国梦，引起举世关注和高度赞扬。他在回顾昨天、展示今天、宣示明天时，恰切地用了三句诗：“　______________　”“　______________　”“长风破浪会有时”。这信手拈来、恰如其分的三句诗，把诗情画意引入了伟大的中国梦。而这三句诗中有两句是毛泽东的，喻示要把毛泽东等老一辈革命家开创的人民革命和建设事业推向前进；有一句是诗仙李白的，宣示中华民族的伟大复兴，必然伴随中华文化的伟大复兴，李白的这句诗正可以承载丰厚的文化内涵。 理由：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗句：雄关漫道真如铁　人间正道是沧桑 理由：“雄关漫道真如铁”，语出毛泽东《忆秦娥·娄山关》它的对句是“而今迈步从头越”，这两句原意是说险峻娄山关，漫漫长征路像铁一样难以征服，而现在红军战士从容跨越。近代以后，中华民族遭受的苦难之重，付出牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。习近平的精彩讲述，正是毛泽东诗(词)句意的生动展现。“人间正道是沧桑”，语出毛泽东七律《人民解放军占领南京》。其出句是“天若有情天亦老”。毛泽东借此来说，这种沧海桑田的革命性变化，是人间正道，即社会发展的客观规律。习近平则指出改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这是对“人间正道”的绝妙诠释。 (一)课内阅读 阅读《反对党八股》选段，完成8～10题。 ①党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。……我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 …… ②党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，(大笑)生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。 (选自《反对党八股》有删改) 8．分析第①段的论述思路。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：本段第一条罪状是空话连篇，言之无物。作者先批评写长而空的文章不好，说明他们是“下决心不要群众看”，接着提出要把文章“写得短些，精粹些”；再指明“短而空”也不好，“应当禁绝一切空话”；最后得出了结论——“尤其需要有内容的文章”，“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。 9．第②段运用“洗脸”打比方，请具体分析这一说理方法的效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：拿洗脸打比方，同一比喻，使用两次，先从正面阐述写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面阐述偶然不洗脸危害不大，但是写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。比喻论证的运用，使得文章显得风趣幽默、通俗易懂，所论述的道理也易于把握。 10．《反对党八股》“罪状一”与“罪状六”的顺序是否可以互换？请结合选文做出判断并说明理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不可以互换。本文开始直接提出中心论题，即分析党八股的坏处，后面从八个方面揭露党八股的八大罪状，第一条罪状是“空话连篇，言之无物”，这是内容的问题，第六条是“不负责任，到处害人”，这是写作态度的问题——责任心不足的原因。“内容的问题”是“表现”，第六条“态度的问题”是产生问题的根源，是由现象到原因的论证逻辑，论证严密。 (二)课外阅读 阅读下面的文字，完成11～14题。 材料一： 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气　。这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发；而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近百年和古代的中国史，在许多党员的心中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大。 上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去，害了我们的许多同志。 (摘编自毛泽东《改造我们的学习》，1941年5月19日) 材料二： 无论是参加革命不久的共产党员，或者是参加革命很久的共产党员，要变成为很好的政治上成熟的革命家，都必须经过长期革命斗争的锻炼，必须在广大群众的革命斗争中，在各种艰难困苦的境遇中，去锻炼自己，总结实践的经验，加紧自己的修养，提高自己的思想能力，不要使自己失去对于新事物的知觉，这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这个封建思想家在这里所说的是他自己修养的过程，他并不承认自己是天生的“圣人”。 另一个封建思想家孟子也说过，在历史上担当“大任”起过作用的人物，都经过一个艰苦的锻炼过程，这就是：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”共产党员是要担负历史上空前未有的改造世界的“大任”的，所以必须注意在革命斗争中的锻炼和修养。 我们共产党员的修养，是无产阶级革命家所必需有的修养。我们的修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动。 毛泽东同志说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。” 我们的党员，不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养，而且要在顺利的、成功的、胜利的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养。有些党员受不起成功和胜利的鼓励，在胜利中昏头昏脑，而放肆、骄傲、官僚化，以至动摇、腐化和堕落，完全失去他原有的革命性。这在我们共产党员中，是个别的常见的事。党内这种现象的存在，应该引起我们党员严重的警惕。 革命实践的锻炼和修养，无产阶级意识的锻炼和修养，对于每一个党员都是重要的，而在取得政权以后更为重要。我们共产党不是天上掉下来的，而是从中国社会中产生的。每个党员都是从中国社会中来的，并且今天还是生活在这个社会中，还经常和这个社会中一切不好的东西接触。不论是无产阶级或是非无产阶级出身的党员，不论是老党员或是新党员，他们会或多或少地带有旧社会的思想意识和习惯，这是不奇怪的。为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。 (摘编自刘少奇《论共产党员的修养》) 11．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．从中国共产党建党以来，马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合日益紧密，对于马列主义和中国革命的认识也日益深刻丰富。 B．只是单纯地学习国际革命经验，学习马列主义的普遍真理，而不是为了革命实践的需要，这种对待马列主义的态度，对革命危害最大。 C．共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼和修养，是因为要向孔子、孟子等圣人学习，且担负历史上空前未有的改造世界的“大任”。 D．党员既要在艰苦困难乃至失败的革命实践中来锻炼自我，加强修养；也要在顺利成功乃至胜利的革命实践中来锻炼自我，加强修养。 解析：A　[B项，“对革命危害最大”是错误的。原文说这种做法是有害的，但是并没有说对谁危害最大。C项，“是因为要向孔子、孟子等圣人学习，且担负历史上空前未有的改造世界的‘大任’”是错误的。共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼和修养原因应是使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。D项，“既要……也要……”是错误的。原文为递进关系，而选项变成并列关系。] 12．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．马克思列宁主义的普遍真理只有和中国革命的具体实践相结合，才会使中国革命的面目较原来而焕然一新。 B．只有纠正不注重研究现状、历史、马列主义的应用这些缺点，才会使我们的工作更进一步，使我们在伟大事业中更进一步。 C．只要经历各种艰难困苦，加强修养，总结经验，锤炼自我，则能使自己成长、成熟，成为政治坚强、品质优良的革命家。 D．如果我们的修养脱离革命实践，脱离广大劳动群众的和无产阶级群众的实际革命运动，就无法保持无产阶级先锋战士的纯洁。 解析：C　[C项，“只要……则”是错误的。经历各种艰难困苦，加强修养，总结经验，锤炼自我，则能使自己成长、成熟，是人成为政治坚强、品质优良的革命家的必要条件，选项说法太绝对化。] 13．根据材料内容，下列各项不属于“缺乏调查研究”范畴的一项是(　　) A．满足于一知半解，粗枝大叶，夸夸其谈 B．“瞎子摸鱼”“闭门造车” C．“闭塞眼睛捉麻雀”“盲人摸象” D．随心所欲，故步自封，以邻为壑 解析：D　[D项，“以邻为壑”是错误的。缺乏调查研究并不包括为了自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。] 14．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、类比论证等论证方式。(2)论证语言浅显明了。作者用通俗浅显的语句，化难为易，通俗易懂。 15．请分析材料一的行文思路。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①首先提出马列主义与中国革命实际“日益结合”；②其次从三个角度阐述“我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”；③最后总结这三种作风都是极坏的作风，会害了我们的同志。 学科网（北京）股份有限公司 $$一、反对党八股(节选) 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 课前 自主落实 01 课堂 文本探究 02 课后 素养提升 03 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 课前 自主落实 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 下一页 上一页 返回导航 语文（部编版） 第七单元 学习之道 课堂 文本探究 下一页 上一页 返回导航 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(\a\vs4\al\co1(空　洞　kōng　,空　缺　kòng　)) (5)散eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(散　布　sàn　,松散　　sǎn　)) (6)吓eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(恐吓　　hè　,吓　唬　xià　)) (7)氓eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(流氓　　máng　,氓　隶　méng　)) 1.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(精cuì 粹 ,荟cuì 萃 ,cuì 淬 火)) 2.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(枯zào 燥 ,急zào 躁 ,聒zào 噪 )) 3.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(piě 撇 捺,bì 弊 端,piē 瞥 一眼)) 4.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bié 蹩 脚,biē 憋 闷,鱼biē 鳖 )) 5.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(芒xiāo 硝 ,混xiáo 淆 ,xiāo 销 毁)) 6.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(活pō 泼 ,挑bō 拨 ,序bá 跋 )) 7.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(死bǎn 板 ,bǎn 版 面,bān 扳 手)) 1．辨词义 (1)散布·传布 巧妙辨析 情境运用 ①散布：分散到各处；分散传播。多贬义。 ②传布：亦作“传佈”，传播意。多褒义。 ①敌人在我们的队伍里　散布　流言。 ②胜利的消息很快　传布　开来。 (2)妨害·妨碍 巧妙辨析 情境运用 ①妨害：有害于。 ②妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。 ①酗酒　妨害　健康。 ②自习室里要保持安静，不要　妨碍　其他同学学习。 2.积熟语 (1)装腔作势：　故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。　 (2)量体裁衣：　本义是按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事从实际情况出发。　 (3)实事求是：　从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。　 (4)对牛弹琴：　比喻对不能理解的人白费口舌、力气。有看不起对方的意思。　 (5)津津有味：　指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。　 (6)莫名其妙：　没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。　 (一)作者简介 毛泽东(1893年12月26日－1976年9月9日)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 (二)背景再现 1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战 胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。“整风运动”正是在这样的背景下，有领导、有计划、有步骤地首先在延安从党的高级干部开始的。《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演，着重谈的是关于改进“文风”的问题。 (三)文化常识 八股文 明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，所以叫“八股文”。文章开始先揭示题旨，为“破题”；接着承上文而加以阐发，叫“承题”；然后开始议论，称“起讲”；再后为“入手”，作为起讲后引出正文的突破口；以下再分“起股”“中股”“后股”和“束股”四个段落，每个段落中都有两股排比、对偶的文字。其所论述 的内容，都要根据宋代朱熹的《四书章句集注》等书展开，以“代圣人立说”为宗旨。八股文在形式上僵化死板，在内容上只许为圣贤立言，不许作者自由发挥，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 1．理清结构 2．归纳主旨 本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。 1．本文具体论证的“八条罪状”，就是作者批判的错误观点做法，那作者赞成的观点各是什么？本文在论证自己观点的时候有破有立，请结合文本分析。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案： 文章的“破”与“立” 　反对或批判错误观点做法　　　　提倡正确做法 破eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(一、空话连篇，言之无物　内容充实，言之有物,二、装腔作势，借以吓人　实事求是，宣传真理,三、无的放矢，不看对象　有的放矢，尊重对象,四、语言无味，像个瘪三　语言丰富，生动活泼,五、甲乙丙丁，开中药铺　善于分析，解决问题,六、不负责任，到处害人　责任心强，有益于人,七、流毒全党，妨害革命　影响全党，有益革命,八、传播出去，祸国殃民　传播出去，利国利民))立 (2)本文纲举目张，中心鲜明，条理清楚，严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次；在批判错误中充分阐述正面主张，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 2．《反对党八股(节选)》一文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应环环相扣。请举例说明。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密，例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”这一词转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”，与前文自然地呼应。 3．本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面说明偶然不洗脸危害不大，写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深入浅出。 ②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。 ③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。 ④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。 4．本文语言生动有趣而又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：①本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。 ②赞成什么，反对什么，态度明朗，语言泼辣。如作者把空话连篇、言之无物的文章喻为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；把“语言无味”则直斥为“面目可憎，像个瘪三”；把现象罗列的形式主义称为“开中药铺”，而且“最低级，最幼稚，最庸俗”；而对于搞这种党八股的人，作者则予以辛辣的嘲讽，“我们的老爷”“仿佛像个才子”。真是一针见血，观点鲜明。 5．整风运动的内容主要是号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。作者号召我们向人民群众、外国和古代学习语言，但具体怎样学是各不相同的，请分析比较不同在哪里。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：(1)主次不同。向人民群众学习语言是主要的，是源。学习外国和古代的语言是次要的，是流。(2)学习内容和方法不同。“要向人民群众学习语言”，没有限制条件。人民的语汇是“很丰富的”，它有生命力；是“生动活泼的”，它有表现力；是“表现实际生活的”，它有战斗力。反之，不学好人民群众的语言就要犯党八股的毛病，语言就像瘪三。“要从外国语言中吸收我们所需要的成分”，这里强调学习的是 “所需要的”，具体地说是“好东西”“适用的东西”和“进步道理”“新鲜用语”，不能“硬搬”和“滥用”。也就是做到洋为中用。“我们还要学习古人语言中有生命的东西”，这里规定内容是“有生命”的东西，亦即“有生气”的东西，学习方法是“充分地合理地利用”，古语中死的东西坚决不用。也就是说要批判继承，做到推陈出新，古为今用。 $$ 学生课时 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(　　) A．裹脚(　guǒ　)　幼稚(　zhì　)　恐吓 (　xià　)　胆怯(　qiè　) B．残酷(　kù　)　损害(　sǔn　)　名誉 (　yì　)　卑劣(　bēi　) C．老鸦(　yā　)　瘪三(　biē　)　蹩脚(　bié　)　惬意(　qiè　) D．庸俗(　yōng　)　薄弱(　báo　)　檄文(　xí　)　窒息(　zhì　) 解析：C　[A项，“吓”应读“hè”；B项，“誉”应读“yù”；C项，注音无误，符合题干要求；D项，“薄”应读“bó”。] 2．下面一段文字中加点词语书写有误的一项是(　　) 母爱是纯淬　的，母爱是忘我的。倘若我是跋涉　千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾　的蹩脚　演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力。 A．纯淬　　　　　　 B．跋涉 C．自怨自艾 D．蹩脚 解析：A　[A项，“纯淬”的“淬”应为“粹”，指纯、不杂；精华的意思。] 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①这条船很大，前舱现在大概已拆通了，　________　一大间，五六十个人开个会一点不嫌拥挤。 ②对那些低级庸俗、　________　的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 ③这个问题本来很简单，但主持人　________　，使嘉宾们不知如何回答。 ④有些人　________　地读了一些名著，就以为知道文学了，实际上差得远呢。 A．堂而皇之　哗众取宠　故弄玄虚　生吞活剥 B．堂而皇之　夸大其词　故弄玄虚　食古不化 C．冠冕堂皇　哗众取宠　深藏若虚　食古不化 D．冠冕堂皇　夸大其词　深藏若虚　生吞活剥 解析：A　[“冠冕堂皇”和“堂而皇之”都有“表面上庄严正大”的意思，但“堂而皇之”还可指“有气派，广大”，这里指船大，气派，用“堂而皇之”，排除C项、D项。夸大其词：指把事情说得超过原有的程度；哗众取宠：指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。这里指文学作品以浮夸的言论迎合群众，用“哗众取宠”，排除B项。故弄玄虚：指故意玩弄让人捉摸不透的那一套，使人迷惑；深藏若虚：比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。这里指主持人故意使人迷惑，用“故弄玄虚”。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等；食古不化：指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。这里指生硬地接受名著，用“生吞活剥”。] 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．李雷下班刚回到家，就看见爸爸和他的表弟在院子里拾掇花圃，于是放下手提包，也参加了他们的活动。 B．汉代设立西域都护府后，中原王朝对西域实施了有效的管辖和治理，使者往来、朝贡、丝路贸易、移民、求法等活动，使中原和西域间政治、经济、军事、文化联系密切。 C．在家长全力以赴的守候下，在学校老师不遗余力下，莘莘学子如一艘艘正待扬帆驶出狭窄港湾的行船，前方不远处，就是那浩瀚的梦想蓝海。 D．毛泽东同志在1942年曾向“空话连篇，言之无物”的“党八股”宣战，代之以新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良好文风，认为这种文风“流毒全党”“祸国殃民”。 解析：B　[A项，表意不明，指代不明造成歧义。“他的表弟”是说“爸爸的表弟”还是“李雷的表弟”呢？指代不明确。C项，成分残缺，宾语中心语残缺，“在学校老师不遗余力下”一句中缺少中心语，可在“不遗余力”之后加上“的陪同”。D项，分句之间语序不当，此句各分句之间存在着破旧立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”，再讲“代之以新鲜活泼的……良好文风”，因此，此句应将“认为这种文风‘流毒全党’‘祸国殃民’”与“代之以新鲜活泼的……良好文风”前后调序。] 5．下列各句中标点符号使用不当的一项是(　　) A．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。” B．从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫作残酷斗争；一个叫作无情打击。 C．今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 D．主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 解析：B　[B.“一个叫作残酷斗争；一个叫作无情打击”中的分号使用错误，应将分号改为“，”。因为冒号后没有逗号就不能用分号。] 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 和平与发展，是一个铜板的两面：　____①____　，和平保证发展。没有发展为基础，中国和世界都不可能实现持久和平；　____②____　，中国和世界也不可能实现可持续发展。从新中国成立以来70年的历史脉络来看，中国坚持走和平发展道路。从建国初期提出和平共处五项原则，到改革开放之初明确和平与发展是当今世界的两大主题，再到强调并重申中国坚定不移走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，和平与发展的基本原则和价值取向不仅从来没有动摇过，　____③____　，在发展中创新。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：主要讨论的话题是“和平与发展”的关系，第一空，结合上文“和平与发展，是一个铜板的两面”和下文“和平保证发展”，推测此处为“发展促进和平”；第二空，结合上文“没有发展为基础，中国和世界都不可能实现持久和平”和下文“中国和世界也不可能实现可持续发展”，可推测此处为“没有和平作保障”；第三空，结合上文“和平与发展的基本原则和价值取向不仅从来没有动摇过”，尤其是“不仅”，后边应该与其构成“递进”关系，以“而且”引起，再结合下文“在发展中创新”，可推测此处是“而且一直在继承中发展”。 答案：①发展促进和平　②没有和平作保障　③而且一直在继承中发展 7．毛泽东在《反对党八股(节选)》一文中，引用了很多成语、俗语和名言，使得这篇讲话稿语言灵动形象，令人听来更感亲切。习近平总书记在讲话中也很擅长修饰语言，他经常引用毛主席的诗(词)句。阅读下面的材料，请选择毛主席的诗(词)句填在横线处，并简要说说选择的理由。 　习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，豪情满怀地畅谈了实现民族复兴是最伟大的中国梦，引起举世关注和高度赞扬。他在回顾昨天、展示今天、宣示明天时，恰切地用了三句诗：“　______________　”“　______________　”“长风破浪会有时”。这信手拈来、恰如其分的三句诗，把诗情画意引入了伟大的中国梦。而这三句诗中有两句是毛泽东的，喻示要把毛泽东等老一辈革命家开创的人民革命和建设事业推向前进；有一句是诗仙李白的，宣示中华民族的伟大复兴，必然伴随中华文化的伟大复兴，李白的这句诗正可以承载丰厚的文化内涵。 理由：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗句：雄关漫道真如铁　人间正道是沧桑 理由：“雄关漫道真如铁”，语出毛泽东《忆秦娥·娄山关》它的对句是“而今迈步从头越”，这两句原意是说险峻娄山关，漫漫长征路像铁一样难以征服，而现在红军战士从容跨越。近代以后，中华民族遭受的苦难之重，付出牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。习近平的精彩讲述，正是毛泽东诗(词)句意的生动展现。“人间正道是沧桑”，语出毛泽东七律《人民解放军占领南京》。其出句是“天若有情天亦老”。毛泽东借此来说，这种沧海桑田的革命性变化，是人间正道，即社会发展的客观规律。习近平则指出改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这是对“人间正道”的绝妙诠释。 (一)课内阅读 阅读《反对党八股》选段，完成8～10题。 ①党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。……我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 …… ②党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，(大笑)生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。 (选自《反对党八股》有删改) 8．分析第①段的论述思路。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：本段第一条罪状是空话连篇，言之无物。作者先批评写长而空的文章不好，说明他们是“下决心不要群众看”，接着提出要把文章“写得短些，精粹些”；再指明“短而空”也不好，“应当禁绝一切空话”；最后得出了结论——“尤其需要有内容的文章”，“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。 9．第②段运用“洗脸”打比方，请具体分析这一说理方法的效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：拿洗脸打比方，同一比喻，使用两次，先从正面阐述写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面阐述偶然不洗脸危害不大，但是写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。比喻论证的运用，使得文章显得风趣幽默、通俗易懂，所论述的道理也易于把握。 10．《反对党八股》“罪状一”与“罪状六”的顺序是否可以互换？请结合选文做出判断并说明理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不可以互换。本文开始直接提出中心论题，即分析党八股的坏处，后面从八个方面揭露党八股的八大罪状，第一条罪状是“空话连篇，言之无物”，这是内容的问题，第六条是“不负责任，到处害人”，这是写作态度的问题——责任心不足的原因。“内容的问题”是“表现”，第六条“态度的问题”是产生问题的根源，是由现象到原因的论证逻辑，论证严密。 (二)课外阅读 阅读下面的文字，完成11～14题。 材料一： 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气　。这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发；而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近百年和古代的中国史，在许多党员的心中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大。 上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去，害了我们的许多同志。 (摘编自毛泽东《改造我们的学习》，1941年5月19日) 材料二： 无论是参加革命不久的共产党员，或者是参加革命很久的共产党员，要变成为很好的政治上成熟的革命家，都必须经过长期革命斗争的锻炼，必须在广大群众的革命斗争中，在各种艰难困苦的境遇中，去锻炼自己，总结实践的经验，加紧自己的修养，提高自己的思想能力，不要使自己失去对于新事物的知觉，这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这个封建思想家在这里所说的是他自己修养的过程，他并不承认自己是天生的“圣人”。 另一个封建思想家孟子也说过，在历史上担当“大任”起过作用的人物，都经过一个艰苦的锻炼过程，这就是：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”共产党员是要担负历史上空前未有的改造世界的“大任”的，所以必须注意在革命斗争中的锻炼和修养。 我们共产党员的修养，是无产阶级革命家所必需有的修养。我们的修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动。 毛泽东同志说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。” 我们的党员，不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养，而且要在顺利的、成功的、胜利的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养。有些党员受不起成功和胜利的鼓励，在胜利中昏头昏脑，而放肆、骄傲、官僚化，以至动摇、腐化和堕落，完全失去他原有的革命性。这在我们共产党员中，是个别的常见的事。党内这种现象的存在，应该引起我们党员严重的警惕。 革命实践的锻炼和修养，无产阶级意识的锻炼和修养，对于每一个党员都是重要的，而在取得政权以后更为重要。我们共产党不是天上掉下来的，而是从中国社会中产生的。每个党员都是从中国社会中来的，并且今天还是生活在这个社会中，还经常和这个社会中一切不好的东西接触。不论是无产阶级或是非无产阶级出身的党员，不论是老党员或是新党员，他们会或多或少地带有旧社会的思想意识和习惯，这是不奇怪的。为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。 (摘编自刘少奇《论共产党员的修养》) 11．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．从中国共产党建党以来，马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合日益紧密，对于马列主义和中国革命的认识也日益深刻丰富。 B．只是单纯地学习国际革命经验，学习马列主义的普遍真理，而不是为了革命实践的需要，这种对待马列主义的态度，对革命危害最大。 C．共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼和修养，是因为要向孔子、孟子等圣人学习，且担负历史上空前未有的改造世界的“大任”。 D．党员既要在艰苦困难乃至失败的革命实践中来锻炼自我，加强修养；也要在顺利成功乃至胜利的革命实践中来锻炼自我，加强修养。 解析：A　[B项，“对革命危害最大”是错误的。原文说这种做法是有害的，但是并没有说对谁危害最大。C项，“是因为要向孔子、孟子等圣人学习，且担负历史上空前未有的改造世界的‘大任’”是错误的。共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼和修养原因应是使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。D项，“既要……也要……”是错误的。原文为递进关系，而选项变成并列关系。] 12．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．马克思列宁主义的普遍真理只有和中国革命的具体实践相结合，才会使中国革命的面目较原来而焕然一新。 B．只有纠正不注重研究现状、历史、马列主义的应用这些缺点，才会使我们的工作更进一步，使我们在伟大事业中更进一步。 C．只要经历各种艰难困苦，加强修养，总结经验，锤炼自我，则能使自己成长、成熟，成为政治坚强、品质优良的革命家。 D．如果我们的修养脱离革命实践，脱离广大劳动群众的和无产阶级群众的实际革命运动，就无法保持无产阶级先锋战士的纯洁。 解析：C　[C项，“只要……则”是错误的。经历各种艰难困苦，加强修养，总结经验，锤炼自我，则能使自己成长、成熟，是人成为政治坚强、品质优良的革命家的必要条件，选项说法太绝对化。] 13．根据材料内容，下列各项不属于“缺乏调查研究”范畴的一项是(　　) A．满足于一知半解，粗枝大叶，夸夸其谈 B．“瞎子摸鱼”“闭门造车” C．“闭塞眼睛捉麻雀”“盲人摸象” D．随心所欲，故步自封，以邻为壑 解析：D　[D项，“以邻为壑”是错误的。缺乏调查研究并不包括为了自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。] 14．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、类比论证等论证方式。(2)论证语言浅显明了。作者用通俗浅显的语句，化难为易，通俗易懂。 15．请分析材料一的行文思路。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①首先提出马列主义与中国革命实际“日益结合”；②其次从三个角度阐述“我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”；③最后总结这三种作风都是极坏的作风，会害了我们的同志。 学科网（北京）股份有限公司 $$