第2单元 第4课 最后一片叶子（PPT课件+Word版）-【创新教程】2025-2026学年中职语文基础模块 上册同步教案（高教版2023）

四、最后一片叶子 第二单元 文学魅力 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 课前 自主落实 01 课堂 文本探究 02 课后 素养提升 03 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 课前 自主落实 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 课堂 文本探究 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 下一页 上一页 返回导航 第二单元 文学魅力 语文（部编版） 1．单音字 (1)蹂躏(　róu lìn　)　　　 (2)肆　意横行(　sì　) (3)譬　如(　pì　) (4)大氅 (　chǎng　) (5)厌倦(　juàn　) (6)忧心忡　忡(　chōng　) (7)憔悴(　qiáo cuì　) (8)罪孽 (　niè　) (9)狂风骤　雨(　zhòu　) (10)不屑 (　xiè　) 2．多音字 (1)看eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(看　家　kān　,看　中　kàn　)) (2)落eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(落　后　luò　,丢三落　四　là　,落　枕　lào　)) (3)模eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(模特　mó　,模具　mú　)) (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhòu 皱 眉,zhòu 绉 纱,zhōu 诌 媚)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(膨zhàng 胀 ,zhàng 账 单,青纱zhàng 帐 )) 1．辨词义 (1)留恋·留连 词语辨析 情境运用 ①留恋：不忍离开或舍弃。着重指心里有所依恋。 ②留连：着重指舍不得离开。 ①就要毕业离开生活已久的校园了，大家都很　留恋　。 ②这里的景色真美，让人　留连　忘返。 (2)简直·几乎 词语辨析 情境运用 ①简直：“接近完全”，“近乎等于”。 ②几乎：只表示“接近”，程度上比“简直”差些。 ①读鲁迅的杂文，一点儿也不感到枯燥，　简直　是美的享受。 ②李红非常喜爱读书，　几乎　博览了所有世界名著。 2.积熟语 (1)忧心忡忡：　形容心事重重、担心忧愁的样子。　 (2)狂风骤雨：　急剧而猛烈的风雨。比喻声势浩大、来势猛烈的事物。　 (3)心满意足：　心里感到十分满足。　 (4)纹丝不动：　形容一点点动作或移动也没有。　 (一)作者简介 欧·亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世，被誉为“世界短篇小说之王”“曼哈顿的桂冠诗人”。他的代表作还有《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》等。他的作品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，极富生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”(微笑背后饱含着辛酸的泪水)。 (二)文学常识 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。小说按篇幅的长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说等。小说三要素：人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。 1．理清结构 交代主人公的生活环境。(序幕) 写肺炎的传播和琼希生病。(开端) 琼希数落叶，只想死，休请医生，劝琼希。(发展) 琼希看到最后一片叶子，还是想死，休苦苦相劝。(进一步发展) 琼希看到藤叶仍在，精神振作起来，病情大为好转。(高潮) 琼希脱离危险，休把贝尔曼病逝的消息告诉琼希。(结局) 2．归纳主旨 这篇小说通过对几个穷艺术家命运的描写，反映了作者对人道主义的崇尚。 1．如何理解小说标题？ 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：“最后一片”已经凋落。贝尔曼在真实的最后一片藤叶凋落后画上去用以拯救琼希生命的假叶子。“最后一片”，寓意悲凉，暗示生命的凋落。题目有引入悬念，吸引读者的作用。 2．贝尔曼是怎样的一个人？ 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：富有同情心、善良、倔强和古怪的人。 3．简要概括本文的写作特色。 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 答案：(1)小说结局往往出乎意料却又在情理之中。 (2)小说的细节描写和伏笔照应都用的比较成功。 (3)小说的语言幽默风趣，又形象地写出了这个小区画家一贫如洗的状况，真是既幽默又风趣。 $$ 学生课时 1．下列各组词语中加点字的读音，不正确的一项是(　　) A．譬如(　pì　)　蹂躏(　róu lìn　)　诲人不倦 (　juàn　) B．罪孽(　niè　)　憔悴(　qiáo cuì　)　忧心忡忡(　cōng　) C．大氅(　chǎng　)　赝(　yàn　)品　狂风骤雨(　zhòu　) D．应(　yìng　)承　不屑(　xiè　)　肆意横行(　sì　) 解析：B　[忧心忡忡(　chōng　)。] 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．膨胀　宣嚣　与日具增 B．账单　摇曳　狂风骤雨 C．荒无　葱龙　忧心忡忡 D．强捍　皱眉　曲径通悠 解析：B　[A.“宣嚣”的“宣”应写作“喧”。“与日具增”的“具”应写作“俱”。C.“荒无”的“无”应写作“芜”。“葱龙”的“龙”应写作“茏”。D.“强捍”的“捍”应写作“悍”。“曲径通悠”的“悠”应写作“幽”。] 3．下列各句中加点成语使用，恰当的一项是(　　) A．留校教了3年的书，而后自以为是　要闯荡更广阔的生活，那样毅然离开校园的。 B．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷　，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C．深夜十二点，已经学了四个小时的小董觉得疲倦，决定投笔从戎　，去休息了。 D．看到这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁　地笑了起来。 解析：A　[A.自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。使用正确。B.万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。句中描述与词语含义刚好相反。C.投笔从戎：扔掉笔去参军，指文人从军。小董是去休息，使用不当。D.忍俊不禁：忍不住要发笑。忍俊不禁本身就有笑的意思。] 4．下列句子，没有语病的一项是(　　) A．酷暑的炎热，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 C．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 解析：D　[A.说法不合事理，“酷暑的炎热”语义重复；“浓荫密布的树下”说法不合理；B.为歧义句，“其他学校领导”有两种意思；C.语序混乱，应是“引起了全社会的广泛关注”。] 5．下列句子标点符号使用，有错误的一项是(　　) A．我们是应该支持他呢，还是指责他？ B．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 C．水果摊上有橘子啦，苹果啦，香蕉啦。 D．“过来，”他对我说，“这边看得清楚些。” 解析：B　[B.双引号里的逗号应该放到双引号外，因为双引号内是一个小句，没有第二句。] 6．下面语境中，表达准确得体的一项是(　　) A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 解析：A　[B.“赏识”用于上对下。C.应用严肃庄重的书面语体。D.根据内容，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。] 7．下列有关文化常识、应用文知识的表述，正确的是(　　) A．欧·亨利，法国短篇小说家，其主要作品有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》《二十年后》等。 B．《最后一片叶子》就是一篇充满人性之美的文章，琼希和休的友谊、贝尔曼的牺牲精神以及最后一片叶子所蕴涵的深远意义无一不在提醒人们尽管生活如此艰辛，却有一种力量在支持着人们不断向前，去改变现状并追求美好的明天，那就是人性的真、善、美。 C．“五谷”通常指的是稻、黍、稷、麦、菽，古代四大美女指西施、貂蝉、杨玉环、小乔。 D．科举考试以名列第一者为“元”，殿试第一称“状元”，乡试第一称“会元”，会试第一称“解元”。 解析：B　[A.应该是“美国”；C.小乔不是四大美女，古代四大美女指西施、貂蝉、杨玉环、王昭君；D.乡试第一称“解元”，会试第一称“会元”。] (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成8～12题。 “琼希，亲爱的，”休说，朝她弯下身子，“你答应我闭上眼睛，不看窗外，等我干完活好吗？明天我得交这些画。我需要光线，不然，我就把窗帘拉下来了。” “你不能到隔壁房间画吗？”琼希冷冷地说。 “我宁可待在你身边，”休说，“另外，我不想让你老盯着那些傻乎乎的藤叶。” …… “想法儿睡吧，”休说，“我得去叫贝尔曼上来做模特儿，画隐居老矿工。我就走开一会儿，在我回来之前你可别动。” 老贝尔曼是个画家，住在她们下面的底层。他已经六十开外，胡子像米开朗琪罗创作的雕像摩西的那样，从森林之神般的头上，沿着小魔鬼似的躯体，弯弯曲曲地垂落下来。在艺术上，贝尔曼一事无成，挥舞画笔四十年，却未能靠近艺术女神，连她的裙边都没碰到。他一直说是要画一幅杰作，却从来没有动笔。几年来，除了给商业画或广告画之类偶尔涂上几笔，什么也没有创作。他替“聚居地”里雇不起职业模特儿的青年画家当模特儿，赚点小钱。他喝杜松子酒过量，依旧谈论他未来的杰作。至于别的，他还是个凶狠的小老头，毫不留情地讥笑别人的软弱。他把自己看作随时待命的猎犬，专门保护楼上画室里两个年轻艺术家。 休找到了贝尔曼，他浑身杜松子酒气，待在楼下暗洞洞的窝里。角落里放着一个画架，画架上是一块空白画布，放置了二十五年，等候杰作的第一根线条落笔。休把琼希的胡思乱想告诉了他，并且担心，琼希虽然还攀附在人生边缘上，但像叶子那么轻，那么脆弱，一旦难以支撑，就会跟叶子一样飘落下去。 老贝尔曼充血的眼睛显然在流泪，他大声呵斥着，对琼希的愚蠢想法表示不屑，并加以嘲笑。 “胡闹！”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。我可从来没有听说过。不行，我不想为你的笨蛋隐士做模特儿。你怎么会让这种傻事儿跑到她脑子里去呢？哎呀，可怜的小不点琼希小姐。” “她病得很重，而且很虚弱，”休说，“高烧把她的脑子烧坏了，尽生出些怪念头来。好吧，贝尔曼先生，你不愿意做模特儿，那就算了。不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。” “你也真是个女人！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行！像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。” 8．文段中“未能靠近艺术女神”是个比喻的说法，它在文中的含义是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指在绘画(艺术)上的成功。 9．贝尔曼为什么把那些叶子称为“该死的藤上掉下几片叶子”这表现了他怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为琼希把自己的生命和常春藤叶联系起来。表现了贝尔曼对琼希的关心、爱护之情。 10．休找贝尔曼当模特的真正用意是什么？贝尔曼为什么一开始不愿意给休当模特？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：是让贝尔曼以当模特为名，两人一起去陪伴、开导琼希，冲淡她的悲观情绪。他一时没有明白休的真正用意。 11．在对贝尔曼的描写中，作者运用了哪两种描写方法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：肖像描写　语言描写 12．根据文中的描写，用简要的语言说一说贝尔曼是怎样的一个人？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：贝尔曼是一个穷困潦倒、外表粗俗而内心善良、高尚的失败画家。 (二)课外阅读 阅读下面的文字，完成13～16题。 身价 欧·亨利 傍晚，一位身穿灰色衣服的女孩，又来到了小公园安静的角落里，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，衣服却很普通。小伙子知道，这一段日子，她每天都是如此。 小伙子慢慢地走到她旁边，就在这时，女孩手中的书滑落到了地上。小伙子顺势捡起书，礼貌地递给她，寒暄了几句后，就静静地站在一边。 女孩看了一眼小伙子，一身俭朴的衣着，一张并不引人注目的脸。 “坐下吧，如果你不介意的话。光线太暗了，看不了书，我愿意聊聊天。” “你知道吗，”小伙子说，“你是我见过的最漂亮的女孩，我昨天就看见你了。” “不管你是谁，”女孩冷若冰霜地说，“都得记住，我受过良好的教育。” “对不起，”小伙子说，“都是我不好，我太冒昧了，我的意思是，来公园的女孩很多，你知道，当然，你不知道，但是……” “我当然知道。还是谈点别的吧，讲讲这些来来往往的游客，他们要去哪儿？为什么那么匆忙？他们高兴吗？” 小伙子一下糊涂了，不知道自己究竟应该扮演一个什么样的角色。 “我之所以经常来这里，就是因为在这里可以和游客们近距离地接触。我跟你讲话，就是因为我想找一个天性善良，对钱看得很淡的人聊一聊。你不知道，我太讨厌钱了，也讨厌我周围那些腰缠万贯的男人。我不喜欢珍珠宝石，对游山玩水也没什么兴趣。” “可我总是认为，”小伙子说，“钱是个好东西。” “当你有了一百万之后，就只好兜风、看戏、跳舞、赴宴去了。我可不想过这种日子。” 小伙子诙谐地看着女孩，说：“我很喜欢研究和探听你们富人的生活。” “有时候，”女孩继续说，“我想，如果我要恋爱，就要爱一个普通的小伙子——告诉我，你是干什么的？”“我就是个普通人，但是我希望我能出人头地。你刚才说的话当真吗？你会爱一个普通人？” “当然啦！”她回答。 “我在一家小饭馆工作。”小伙子说。 “该不会是个跑堂的吧？”女孩问。 “差不多。” 女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？” “离上班时间还有一个小时呢。我们，我们下次还可以见面吗？” “不知道……哦，我得走了，晚上我还要去赴宴，还有一个音乐会，司机在等着我呢。”说到这里，她朝公园门口的那辆白色小轿车指了指，“那是我的车。” “我看到了。”小伙子羡慕地说。 “再见！” “天晚了，”小伙子说，“不太安全，要不，我送你？” “谢谢，你还是再坐一会儿吧。”说完，女孩朝着公园大门走去。小伙子看着女孩的身影，不紧不慢地跟在她后面。 到了公园门口，女孩从那辆白色小轿车旁走了过去，横穿马路，走进一家小饭馆，打了卡，然后换上侍应生的制服，开始工作。 小伙子在街上慢慢地走了一会儿，然后，径直走近那辆白色轿车，钻进去，对司机说：“去夜总会，亨利。” 13．小说开头男女主人公依次出场，只介绍人物的外貌神态，并不点明人物的具体身份，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：设置悬念，推动情节发展。 14．请根据小说内容简要概括小说中女孩和小伙子的形象特点。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小说中女孩是个受过良好教育的富贵女孩，小伙子是小饭馆的跑堂。②但结尾却陡然逆转：男女主人公“身价”错位，真正富有的是小伙子，女孩是社会底层的普通人。 15．这篇小说结尾有什么特点？前文对这一结尾作了哪些铺垫？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这种出人意料而在情理之中的结局，是欧·亨利小说最显著地艺术特色，被人们称为“欧·亨利式结尾”。 铺垫有以下几处：①女孩穿着普通，对普通人冷若冰霜，言行粗俗；②小伙子温文尔雅，诙谐地对女孩说“我很喜欢研究和探听你们富人的生活”；③女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？” 16．小说的标题“身价”有何含义？评判“身价”的标准是什么？你读了小说之后有何感想？联系自己的生活谈谈感受。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小说揭露了金钱至上的罪恶。②在资本主义社会，人的“身价”是用金钱来衡量的。女孩的拙劣表演，正是对这一标准的诠释。③感受：扭曲的价值观导致了人性的畸变。为了抬高身价，穷人装成富人，极力吹嘘自己的奢华；为了寻求刺激，富人装成穷人，对秀气的女孩百般讨好。但由于金钱的阻隔，双方都难以融入对方的生活，最后只好回归各自的状态：女孩到小饭馆当侍应生，男孩到夜总会寻欢作乐。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四、最后一片叶子 1．单音字 (1)蹂躏(　róu lìn　)　　　 (2)肆　意横行(　sì　) (3)譬　如(　pì　) (4)大氅 (　chǎng　) (5)厌倦(　juàn　) (6)忧心忡　忡(　chōng　) (7)憔悴(　qiáo cuì　) (8)罪孽 (　niè　) (9)狂风骤　雨(　zhòu　) (10)不屑 (　xiè　) 2．多音字 (1)看 (2)落 (3)模 (1) (2) 1．辨词义 (1)留恋·留连 词语辨析 情境运用 ①留恋：不忍离开或舍弃。着重指心里有所依恋。 ②留连：着重指舍不得离开。 ①就要毕业离开生活已久的校园了，大家都很　留恋　。 ②这里的景色真美，让人　留连　忘返。 (2)简直·几乎 词语辨析 情境运用 ①简直：“接近完全”，“近乎等于”。 ②几乎：只表示“接近”，程度上比“简直”差些。 ①读鲁迅的杂文，一点儿也不感到枯燥，　简直　是美的享受。 ②李红非常喜爱读书，　几乎　博览了所有世界名著。 2.积熟语 (1)忧心忡忡：　形容心事重重、担心忧愁的样子。　 (2)狂风骤雨：　急剧而猛烈的风雨。比喻声势浩大、来势猛烈的事物。　 (3)心满意足：　心里感到十分满足。　 (4)纹丝不动：　形容一点点动作或移动也没有。　 (一)作者简介 欧·亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世，被誉为“世界短篇小说之王”“曼哈顿的桂冠诗人”。他的代表作还有《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》等。他的作品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，极富生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”(微笑背后饱含着辛酸的泪水)。 (二)文学常识 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。小说按篇幅的长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说等。小说三要素：人物形象、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。 1．理清结构 交代主人公的生活环境。(序幕) 写肺炎的传播和琼希生病。(开端) 琼希数落叶，只想死，休请医生，劝琼希。(发展) 琼希看到最后一片叶子，还是想死，休苦苦相劝。(进一步发展) 琼希看到藤叶仍在，精神振作起来，病情大为好转。(高潮) 琼希脱离危险，休把贝尔曼病逝的消息告诉琼希。(结局) 2．归纳主旨 这篇小说通过对几个穷艺术家命运的描写，反映了作者对人道主义的崇尚。 1．如何理解小说标题？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“最后一片”已经凋落。贝尔曼在真实的最后一片藤叶凋落后画上去用以拯救琼希生命的假叶子。“最后一片”，寓意悲凉，暗示生命的凋落。题目有引入悬念，吸引读者的作用。 2．贝尔曼是怎样的一个人？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：富有同情心、善良、倔强和古怪的人。 3．简要概括本文的写作特色。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)小说结局往往出乎意料却又在情理之中。 (2)小说的细节描写和伏笔照应都用的比较成功。 (3)小说的语言幽默风趣，又形象地写出了这个小区画家一贫如洗的状况，真是既幽默又风趣。 学生课时 1．下列各组词语中加点字的读音，不正确的一项是(　　) A．譬　如(　pì　)　蹂躏(　róu lìn　)　诲人不倦 (　juàn　) B．罪孽(　niè　)　憔悴(　qiáo cuì　)　忧心忡　忡(　cōng　) C．大氅(　chǎng　)　赝(　yàn　)品　狂风骤　雨(　zhòu　) D．应(　yìng　)承　不屑(　xiè　)　肆　意横行(　sì　) 解析：B　[忧心忡忡(　chōng　)。] 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．膨胀　宣嚣　与日具增 B．账单　摇曳　狂风骤雨 C．荒无　葱龙　忧心忡忡 D．强捍　皱眉　曲径通悠 解析：B　[A.“宣嚣”的“宣”应写作“喧”。“与日具增”的“具”应写作“俱”。C.“荒无”的“无”应写作“芜”。“葱龙”的“龙”应写作“茏”。D.“强捍”的“捍”应写作“悍”。“曲径通悠”的“悠”应写作“幽”。] 3．下列各句中加点成语使用，恰当的一项是(　　) A．留校教了3年的书，而后自以为是　要闯荡更广阔的生活，那样毅然离开校园的。 B．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷　，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C．深夜十二点，已经学了四个小时的小董觉得疲倦，决定投笔从戎　，去休息了。 D．看到这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁　地笑了起来。 解析：A　[A.自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。使用正确。B.万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。句中描述与词语含义刚好相反。C.投笔从戎：扔掉笔去参军，指文人从军。小董是去休息，使用不当。D.忍俊不禁：忍不住要发笑。忍俊不禁本身就有笑的意思。] 4．下列句子，没有语病的一项是(　　) A．酷暑的炎热，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 C．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 解析：D　[A.说法不合事理，“酷暑的炎热”语义重复；“浓荫密布的树下”说法不合理；B.为歧义句，“其他学校领导”有两种意思；C.语序混乱，应是“引起了全社会的广泛关注”。] 5．下列句子标点符号使用，有错误的一项是(　　) A．我们是应该支持他呢，还是指责他？ B．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 C．水果摊上有橘子啦，苹果啦，香蕉啦。 D．“过来，”他对我说，“这边看得清楚些。” 解析：B　[B.双引号里的逗号应该放到双引号外，因为双引号内是一个小句，没有第二句。] 6．下面语境中，表达准确得体的一项是(　　) A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 解析：A　[B.“赏识”用于上对下。C.应用严肃庄重的书面语体。D.根据内容，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。] 7．下列有关文化常识、应用文知识的表述，正确的是(　　) A．欧·亨利，法国短篇小说家，其主要作品有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》《二十年后》等。 B．《最后一片叶子》就是一篇充满人性之美的文章，琼希和休的友谊、贝尔曼的牺牲精神以及最后一片叶子所蕴涵的深远意义无一不在提醒人们尽管生活如此艰辛，却有一种力量在支持着人们不断向前，去改变现状并追求美好的明天，那就是人性的真、善、美。 C．“五谷”通常指的是稻、黍、稷、麦、菽，古代四大美女指西施、貂蝉、杨玉环、小乔。 D．科举考试以名列第一者为“元”，殿试第一称“状元”，乡试第一称“会元”，会试第一称“解元”。 解析：B　[A.应该是“美国”；C.小乔不是四大美女，古代四大美女指西施、貂蝉、杨玉环、王昭君；D.乡试第一称“解元”，会试第一称“会元”。] (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成8～12题。 “琼希，亲爱的，”休说，朝她弯下身子，“你答应我闭上眼睛，不看窗外，等我干完活好吗？明天我得交这些画。我需要光线，不然，我就把窗帘拉下来了。” “你不能到隔壁房间画吗？”琼希冷冷地说。 “我宁可待在你身边，”休说，“另外，我不想让你老盯着那些傻乎乎的藤叶。” …… “想法儿睡吧，”休说，“我得去叫贝尔曼上来做模特儿，画隐居老矿工。我就走开一会儿，在我回来之前你可别动。” 老贝尔曼是个画家，住在她们下面的底层。他已经六十开外，胡子像米开朗琪罗创作的雕像摩西的那样，从森林之神般的头上，沿着小魔鬼似的躯体，弯弯曲曲地垂落下来。在艺术上，贝尔曼一事无成，挥舞画笔四十年，却未能靠近艺术女神，连她的裙边都没碰到。他一直说是要画一幅杰作，却从来没有动笔。几年来，除了给商业画或广告画之类偶尔涂上几笔，什么也没有创作。他替“聚居地”里雇不起职业模特儿的青年画家当模特儿，赚点小钱。他喝杜松子酒过量，依旧谈论他未来的杰作。至于别的，他还是个凶狠的小老头，毫不留情地讥笑别人的软弱。他把自己看作随时待命的猎犬，专门保护楼上画室里两个年轻艺术家。 休找到了贝尔曼，他浑身杜松子酒气，待在楼下暗洞洞的窝里。角落里放着一个画架，画架上是一块空白画布，放置了二十五年，等候杰作的第一根线条落笔。休把琼希的胡思乱想告诉了他，并且担心，琼希虽然还攀附在人生边缘上，但像叶子那么轻，那么脆弱，一旦难以支撑，就会跟叶子一样飘落下去。 老贝尔曼充血的眼睛显然在流泪，他大声呵斥着，对琼希的愚蠢想法表示不屑，并加以嘲笑。 “胡闹！”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。我可从来没有听说过。不行，我不想为你的笨蛋隐士做模特儿。你怎么会让这种傻事儿跑到她脑子里去呢？哎呀，可怜的小不点琼希小姐。” “她病得很重，而且很虚弱，”休说，“高烧把她的脑子烧坏了，尽生出些怪念头来。好吧，贝尔曼先生，你不愿意做模特儿，那就算了。不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。” “你也真是个女人！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行！像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。” 8．文段中“未能靠近艺术女神”是个比喻的说法，它在文中的含义是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指在绘画(艺术)上的成功。 9．贝尔曼为什么把那些叶子称为“该死的藤上掉下几片叶子”这表现了他怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为琼希把自己的生命和常春藤叶联系起来。表现了贝尔曼对琼希的关心、爱护之情。 10．休找贝尔曼当模特的真正用意是什么？贝尔曼为什么一开始不愿意给休当模特？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：是让贝尔曼以当模特为名，两人一起去陪伴、开导琼希，冲淡她的悲观情绪。他一时没有明白休的真正用意。 11．在对贝尔曼的描写中，作者运用了哪两种描写方法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：肖像描写　语言描写 12．根据文中的描写，用简要的语言说一说贝尔曼是怎样的一个人？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：贝尔曼是一个穷困潦倒、外表粗俗而内心善良、高尚的失败画家。 (二)课外阅读 阅读下面的文字，完成13～16题。 身价 欧·亨利 傍晚，一位身穿灰色衣服的女孩，又来到了小公园安静的角落里，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，衣服却很普通。小伙子知道，这一段日子，她每天都是如此。 小伙子慢慢地走到她旁边，就在这时，女孩手中的书滑落到了地上。小伙子顺势捡起书，礼貌地递给她，寒暄了几句后，就静静地站在一边。 女孩看了一眼小伙子，一身俭朴的衣着，一张并不引人注目的脸。 “坐下吧，如果你不介意的话。光线太暗了，看不了书，我愿意聊聊天。” “你知道吗，”小伙子说，“你是我见过的最漂亮的女孩，我昨天就看见你了。” “不管你是谁，”女孩冷若冰霜地说，“都得记住，我受过良好的教育。” “对不起，”小伙子说，“都是我不好，我太冒昧了，我的意思是，来公园的女孩很多，你知道，当然，你不知道，但是……” “我当然知道。还是谈点别的吧，讲讲这些来来往往的游客，他们要去哪儿？为什么那么匆忙？他们高兴吗？” 小伙子一下糊涂了，不知道自己究竟应该扮演一个什么样的角色。 “我之所以经常来这里，就是因为在这里可以和游客们近距离地接触。我跟你讲话，就是因为我想找一个天性善良，对钱看得很淡的人聊一聊。你不知道，我太讨厌钱了，也讨厌我周围那些腰缠万贯的男人。我不喜欢珍珠宝石，对游山玩水也没什么兴趣。” “可我总是认为，”小伙子说，“钱是个好东西。” “当你有了一百万之后，就只好兜风、看戏、跳舞、赴宴去了。我可不想过这种日子。” 小伙子诙谐地看着女孩，说：“我很喜欢研究和探听你们富人的生活。” “有时候，”女孩继续说，“我想，如果我要恋爱，就要爱一个普通的小伙子——告诉我，你是干什么的？”“我就是个普通人，但是我希望我能出人头地。你刚才说的话当真吗？你会爱一个普通人？” “当然啦！”她回答。 “我在一家小饭馆工作。”小伙子说。 “该不会是个跑堂的吧？”女孩问。 “差不多。” 女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？” “离上班时间还有一个小时呢。我们，我们下次还可以见面吗？” “不知道……哦，我得走了，晚上我还要去赴宴，还有一个音乐会，司机在等着我呢。”说到这里，她朝公园门口的那辆白色小轿车指了指，“那是我的车。” “我看到了。”小伙子羡慕地说。 “再见！” “天晚了，”小伙子说，“不太安全，要不，我送你？” “谢谢，你还是再坐一会儿吧。”说完，女孩朝着公园大门走去。小伙子看着女孩的身影，不紧不慢地跟在她后面。 到了公园门口，女孩从那辆白色小轿车旁走了过去，横穿马路，走进一家小饭馆，打了卡，然后换上侍应生的制服，开始工作。 小伙子在街上慢慢地走了一会儿，然后，径直走近那辆白色轿车，钻进去，对司机说：“去夜总会，亨利。” 13．小说开头男女主人公依次出场，只介绍人物的外貌神态，并不点明人物的具体身份，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：设置悬念，推动情节发展。 14．请根据小说内容简要概括小说中女孩和小伙子的形象特点。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小说中女孩是个受过良好教育的富贵女孩，小伙子是小饭馆的跑堂。②但结尾却陡然逆转：男女主人公“身价”错位，真正富有的是小伙子，女孩是社会底层的普通人。 15．这篇小说结尾有什么特点？前文对这一结尾作了哪些铺垫？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这种出人意料而在情理之中的结局，是欧·亨利小说最显著地艺术特色，被人们称为“欧·亨利式结尾”。 铺垫有以下几处：①女孩穿着普通，对普通人冷若冰霜，言行粗俗；②小伙子温文尔雅，诙谐地对女孩说“我很喜欢研究和探听你们富人的生活”；③女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？” 16．小说的标题“身价”有何含义？评判“身价”的标准是什么？你读了小说之后有何感想？联系自己的生活谈谈感受。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小说揭露了金钱至上的罪恶。②在资本主义社会，人的“身价”是用金钱来衡量的。女孩的拙劣表演，正是对这一标准的诠释。③感受：扭曲的价值观导致了人性的畸变。为了抬高身价，穷人装成富人，极力吹嘘自己的奢华；为了寻求刺激，富人装成穷人，对秀气的女孩百般讨好。但由于金钱的阻隔，双方都难以融入对方的生活，最后只好回归各自的状态：女孩到小饭馆当侍应生，男孩到夜总会寻欢作乐。 学科网（北京）股份有限公司 $$