第3章 专题训练5 有关化学式的计算（同步训练）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

专题训练⑤有 1.玫瑰花中含有香茅醇(C。HO)、橙花醇等物 质。下列关于香茅醇的说法中，错误的是 ( A.香茅醇的相对分子质量是156 B.香茅醇中C、H、O三种元素的质量比为30 ：5:4 C.香茅醇由三种元素组成 D.香茅醇由10个碳原子、20个氢原子和1个 氧原子构成 2.(2023·辽宁沈阳中考)部分蔬菜及水果中含有维 生素A(CoHO)。下列关于维生素A的说法 正确的是 () A.维生素A由三种元素组成 B.维生素A中含有1个氧分子 C.维生素A的相对分子质量为286g D.维生素A中碳、氢元素的质量比为2：3 3.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有 清热解毒功效，其有效成分为水杨酸 (C,HO)。下列说法错误的是 () A.1个水杨酸分子由16个原子构成 B.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 C.水杨酸中氢元素的质量分数最小 D.水杨酸中碳，氢、氧三种元素的质量比为12： 1：16 4.绿色化学溶剂碳酸二甲酯(CgHO)是良好的 燃油添加剂，燃油中添加它能降低汽车尾气中 的碳氢化合物、一氧化碳和甲醛的排放总量， 下列有关碳酸二甲酯的说法中正确的是 () A.碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比 为1：2：1 B.碳酸二甲酯中碳元素的质量分数是40% C.碳酸二甲酯属于氧化物 D.16g碳酸二甲酯中含碳元素的质量是7.2g 60一本·初中化学9年级上册HU版 关化学式的计算 5.下图为某钙片的商品标签，青少年正处于生长 发育阶段，需要摄人比成年人更多的钙元素。 若某同学每天服用2片这种钙片，他每天至少 可以摄人钙元素的质量为 () ××儿童咀嚼片 主要成分：碳酸钙、维生素D 功效：补钙 规格：2g/片 每片中含碳酸钙≥1.5g 维生素D100IU 食用方法：嚼食，每日2片 A.0.8gB.1.2gC.2g D.4g 6.由C,H,CHa和C2H,O2组成的混合物，其中 氢元素的质量分数为12%，则氧元素的质量分 数为 () A.16%B.18% C.36% D.72% 7.下列说法中，正确的有 () ①某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比 为7：16，该氧化物的化学式为NO2 ②若SO3和SO2中含氧元素质量相等，则这两 种物质的质量比为5：6 ③某硝酸铵(NHNO,)样品，测知含氨量为 25%,该样品中含有的杂质可能是NH,HCO3 ④现有CO2和C0的混合气体10g,其中碳元 素的质量分数为36%，则混合气体中CO2和 C0的质量比为11：14 A.4个 B.3个C.2个 D.1个 8.N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料。 请计算： (1)N(NO2):中，氮、氧两种元素的质量比是 (2)N(NO2)3中，氨元素的质量分数是 (计算结果精确到0.1%)。 (3) kgN(NO2)3中含有28kg氮元素。 9.某化肥的标签如图所示。 ××化肥 净重：50kg/袋 主要成分：NH,NO, 含氨量：38% (I)NH,NO2中氨元素和氧元素的质量比= (2)经取样分析，发现其中含氮量仅为28%（杂 质中不含氮元素)，则该产品中NHNO,的质 量分数为 10.为了消除碘缺乏病，我国政府规定某些地区 居民的食用盐必须加碘。下图为某公司生产 的加碘盐的部分标签，请根据标签回答下列 问题(1一127)： 加碘盐 质量等级：二级 碘含量：20~50mg/kg 配料：食盐、碘酸钾、抗结剂 储存方法：防潮、防热、避光 食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐 保质期：12个月 (1)食用盐必须加碘的“碘”是指 (填 “单质”“元素”或“原子”)。 (2)碘酸钾(KIO,)中碘元素的化合价为 0 (3)从标签的“食用方法”推测，碘酸钾的一条 化学性质是 (4)请根据化学式计算： ①碘酸钾的相对分子质量： (列式计算)。 ②碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为 0 ③碘酸钾中碘元素的质量分数为 (精确到0.1%)。 1.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中， 以羟基磷酸钙晶体[Ca1o(PO,)6(OH)z]的形 式存在，其相对分子质量为1004。牛奶含钙 丰富又易吸收，且牛奶的钙和磷比例合适，是 健骨的理想食品。下图是某乳业公司纯牛奶 包装标签的部分文字。阅读后回答下列 问题： 纯牛奶 配料：鲜牛奶 保质期：8个月 净含量：250mL/盒 营养成分（每100mL): 钙>0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白质≥2.9g (1)羟基磷酸钙中钙、氧元素的质量比为 (2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（精确 到0.1%)。 (3)包装标签上脂肪≥3.3g,是指100mL牛 奶中，含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒 牛奶含钙至少多少克（保留到0.01g)? 第3章物质构成的奥秘61(2》00g×40%=368 化某 某酸某 答：90g葡萄摘中含有碳元素的面量为36g 40 K. 6.解》0+1215x3×100%-40% 答，读酸钙中钙无素的质量分数为40% (2)2慧×75%×40%一0.6g 答，每天补充钙元素的质量为0.6黑 7.D8B9.B10.B 11.1CH,(2)151(3)6.3% A (4》解：设养合要求的二氧化碳的面展为 12×5 12 氧在延 1.2黑×12X5x×100%-x×12-16x2X100% Ca(OHI. Cxk 解得z“11 答：3.2零该物质中碳元素的质量与11？二氧化碳中的碳元素约 需表生.解 城程钙 城丽年 败量相等。 Macoit ▣ Mxl 专题祺练4化学符号的书写及其周国数字的意义 危 1.A2.C3.A4.A5.D6.D7.C8.A 9.(1)①②(8)(3)0(4)05) Be(OH. Be(N0). 10.(1)Nm 2NH,1个使离子带2个单位的正电到 (2CCB〔3)氧亿物化学反应能后原子的种类和个奶 不变《合理即可) 11.1①N题③S0 FeC1③H:2)原于(3)①8 ②最外层电子数①展子数《4) 专题调体5有关化学式的计算 1.D2A3.D4.B5.B6.A7.A 氯税朝 国国 8.(1)7112(2)36,8%(3)76 9.1)7412(2)804 10.1》元素《2)+5(3》受热易分解 (4》①39+127+16X3 氧生正世 项限亚使 214②39：127+48③59.3% 125站指，9×10%w说.5 答：羟基磷险钙中钙元素的质量分数为39.% a将，agxa.路 容：一盒牛好含与至少0.28g。 章术复习 课时3依据化学式的计算 闭圆体系构建 核心程麻 ①元素②原子，分子，离予团不停地运动④空。质子数 1相对原子质量原子个数 心核外电子数⑦>心<②核电营数质子数氢元常 2,相对原子质量原子个数 ⑧1个氢原子心肤这种物质B铁元素③1个按原千GO 3.质量分数 心心整血程甲状腺司本这种物质到水由氢元素和氧元 1.D 素世成@1个水分子③1个水分子由2个氢夏子和1个氧原子 2.(1)5:812(21512 构域 3.《1U(12×3)1(1×6)1.(16×3)=61148 易错易腿集训 (2)(40×1)1(16×2):(1×2)-2031611 1.1》×(2)√3)× 4》× 《3)(14×2)1(1×41(16X3)=711112 2.(1)×2)×(3)×(4)×(5)/(6)W(7)×《8)/ 4.C 9》/(10)X 12X6 31》×(2)/(3)/(4)/5)×6)/(3)× 5.解：1)12x6+1×2+16x6×10的%-0% 4.1 答：葡葱解中腰元素的质量分数为% (9)× 化牵9年航上册HU线D 5,B 6.(1)×2)×(8)×(4)X 7.(1)x 2》X (3)(4)×.5)×(6)×7》X 本章复习面体 1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.B11.B 12B13.C 14,(1)变小简精分子运动到空气中(2)B,C试管中希限溶液郭 变红，且C试奢中等液先变红（或C试管中溶液更快变红）分子 在不停地运动，且黑虞嫁高，分子露动域快翠衣服在阳光用用 下比在阴京处干得快（合星即可） 15.(1)原子核《21束元素索鲸子(3)101(4)最外层电子数 第4章认识化学反应 第1节化学反应发生的条件 课时1 化学反应需要一定的嘉件燃烧的条伸 擦心提蓝 1.发允数热 2.〔1)可燃性(2)氧气(3)燃烧所需要的最低围度 3,有限的空间 1A2 3.(1)国度设有达到虹确的春火点〔2)飘片上的白燃烧，水中的 白函不燃烧(3)型失热量使水中的白磷不与氧气接触 4.D5.A6.C7.DB.D9.D 1设.[猜彩与假投]与氧气接触 [设针并实验」] (1)I《2》水降低了纸量的温度《3)分舞点燃两支蜡烛，并将 其中一支罩上烧杯。罩欲杯的罐烛一会儿后熄灭，未草缝杯的蝠 触继镂增烧《金理即可) [交流与反思门疑红祖度 课时2完金燃烧与不完全慰烧防火与灭火 被心提越 1,氧气充是多氧气不充是少 2.(1)增烧区火原(2)空气(3)冷年罪降低到看火点以下 1.D2.D 3.)使木炭与氧气完会反皮碳十氯气息与二氧化碳《2)一氧化 碳(3)反应物的量 4,C5.D6,D7.目.8.C9.B 1Q,二氧化碳温度降年至蜡烛的若火点以下石蜡商气 实验结论]数离了可燃物 实验反思门使空气的湘度达到蜡媳的看火点，证明不是福度降低 使墙烛熄灭 [如展应用]A 第2节化学反碗中的质量关系 被心提坊 1,化学反度质量总相质建总和 2种类数日置量 1.4 2,(1)杏有气体参知反应，没有在密封容善中进行《2》反度生成 的二氧化服逸出装置氧氧化防剂液和硫酸钢第额《合理即可) 3.B4.C5.B6.C7.CB.B9.D10.C11.D