9.2 文化发展的基本路径 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

教学设计 课程基本信息 学科 思想政治 年级 高二 学期 秋季 课题 文化发展的基本路径 教学目标 1. 通过分析爆款游戏作品《黑神话·悟空》一上线便创造国产游戏销售历史，好评如潮的原因，感受该作品的制作精良与中式美学的震撼，理解能激发人民深处的情感共鸣的文艺创作才是优秀的文化作品。帮助学生理解发展中国特色社会主义文化，必须坚定共产主义理想，坚持以人民为中心。激发学生自觉坚持以人民为中心的文化创作导向，投身于社会主义文化建设，为中华民族伟大复兴贡献力量。 2.通过观看视频与小组讨论，思考作为中国游戏工业史上里程碑式的作品，如何全面看待《黑神话·悟空》对我国文化产业乃至经济社会的发展的影响。理解经济政治决定文化，文化反作用于经济政治。《黑神话·悟空》满足了新时代人民对美好生活的需要。每一种文化都是特定时代的产物，是时代精神的展现。引导学生在投身文化建设中倾听时代声音，把握时代脉搏，与中华民族伟大复兴的历史伟业同向而行。 3.通过视频片段，感受《黑神话·悟空》运用现代技术创新演绎中华优秀传统文化带来的独特体验，引导学生理解中国特色社会主义文化发展需要融通古今中外各种资源的重要性，坚持向内看、向外看、向前看、向后看，在坚定文化自信的基础上创造更多优秀的文化作品。 教学重难点 教学重点： 1.文化发展坚持以人民为中心，依靠人民，为了人民，文化发展成果由人民共享。 2.融通古今中外各种资源，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 教学难点： 3.文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 教学过程 ［教师活动]展示《文化传承与文化创新》的大单元知识建构，并说明本节课的总议题与分议题。 总议题：如何谱写中国特色社会主义文化发展新篇章？———透过《黑神话·悟空》看文化发展的基本路径 分议题1：大圣归来，中国风暴。 ［教学情境]播放视频，引导学生感受《黑神话·悟空》中的中式美学震撼与玩家的沉浸享受。并补充有关《黑神话·悟空》上线首日的总销量，销售额，在线人数创造记录的文字资料。 ［学习任务]想一想：好评如潮的《黑神话·悟空》是从哪些方面抓住了玩家需求？这启示我们？ ［学生活动]学生1：黑神话·悟空在角色设定上围绕中国家喻户晓的孙悟空展开，粉丝基础强大，极易引发共鸣。 学生2：视听体验极佳，画面精美，场景构建细致入微。 学生3：剧情设定上惊险奇幻，人物饱满。 ［教师总结]《黑神话·悟空》以中国经典名著的孙悟空为主角，构建精美的游戏画面，设计丰富饱满的游戏人物，带给玩家全方位的高品质体验。这启示我们要坚定理想信念，坚持以人民为中心。通过学习马克思主义哲学，我们知道了实践是认识的基础，人民是历史的主体，是社会精神财富的创造者。发展中国特色社会主义文化，只有坚持共产主义理想信念，才有明确的方向。只有做到了以人民为中心，文化才能发挥最大能量。文化创作根本的是要扎根人民，扎根生活。 ［知识生成]1必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，要把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 2.发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。 3.人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 4.人民是文化成果的最终享有者和受益者 分议题2 世界品质·中国创造 ［教学情境]播放视频，了解《黑神话·悟空》作为一种数字文化媒介，填补了我国在3A游戏领域的空白，标志着中国动画工业有了与全球顶尖游戏同台竞技的水平。既让全球玩家大过游戏瘾，又带动了我国游戏业态的发展。 ［学习任务]思考作为中国游戏工业史上里程碑式的作品，《黑神话·悟空》对我国文化产业乃至经济社会的发展有何影响？以小组为单位，展开全面思考，并选派一名代表发言。 ［学生活动]学生1：对国内玩家而言，填补了国内3A游戏的空白，满足了其对高品质国产游戏的期待。 学生2：对游戏制作团队而言，继续发扬优秀品格，勇于承担社会责任。 学生3：对国家来说，满足人民日益增长的对优秀文化产品的需求，提升自主创新能力，带动相关产业发展，推动产业结构转型升级展示了中国文化产业的发展潜力和国际竞争力，增强文化自信，提升中华文化的国际影响力 ［教师总结]《黑神话·悟空》的成就反映了，游戏制作者不断寻求技术突破，与世界一流产品对标，提高产品品质的道路必将越走越宽广，这契合了新时代人民对文化产品由“够不够”向“好不好”的需求转变，不断增强人民幸福感，进一步推动我国新质生产力的发展，推动“文化出海”，增强文化自信。 ［知识生成] 1.文化是时代精神的展现。 2.文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 分议题3春风化雨·中国故事 ［教学情境]播放视频，体会《黑神话·悟空》中的每一帧，每一个细枝末节都融合了中式元素的设计巧思与极致的视听体验，古典建筑、草木湖泊、生动人物彷佛都近在眼前。 ［学习任务]请同学们观看视频，思考： 1.在视频中，你感受到了哪些类型的中国元素？ 2.分析《黑神话·悟空》如何让玩家感受到“虚拟世界的真实化”？ ［学生活动]学生1：《黑神话·悟空》的主角来自于古典名族《西游记》中的孙悟空。 学生2：《黑神话·悟空》采用实景扫描的方式在游戏中重现了中国的众多名胜奇观 学生3：《黑神话·悟空》融入陕北说书，让我走近了一种之前不甚了解的民俗文化。 学生4：《黑神话·悟空》运用现代技术，如动作捕捉等，创新演绎中华优秀传统文化。 ［教师总结]《黑神话·悟空》每一帧都保留了原汁原味的中式风格。融合了经典名著、名胜奇观、传统曲艺、现代技术等元素。同时，大量采用空间计算技术，一定程度上做到了“真实世界的虚拟化”和“虚拟世界的真实化”。通过精准扫描文物、古建筑等，应用到游戏场景构建中，让沉睡多年的文物“火”起来。通过人物动捕技术，让游戏人物的动作更自然流畅。同时，利用强大的三维渲染引擎，画面更加逼真，光照更加自然。对中华文化的生动呈现达到全新高度，为中国优秀文化创新发展找到了一条新的途径。 ［知识生成]1.融通不同资源。马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外优秀文化的资源。 2. 实现综合创新。 （1）原则：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 （2）具体做法： 向内看，深入研究关系国计民生的重大课题， 向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题； 向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势， 向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。 目的：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 课后探究与分享 ［教学情境]“悟空效应”带火山西，据山西隰县小西天景区工作人员透露，自从游戏取景地被公布后，景区的门票销量出现了显著增长。8月20日当天售出的门票数量相比去年同期增长了300%。 ［学习任务]山西如何才能更好抓住这波文化流量，不仅“爆红”，而且还要“长红”？请同学们综合运用文化发展的知识，提出你的建议。 学科网（北京）股份有限公司 $$