云南省昭通市2024-2025学年五年级上学期期末科学试卷

秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级科学 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 一、单项选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.夏天的夜晚，人们可以看到的自然光源是( A.皎洁的月亮 B.太阳能路灯 C.天空闪烁的星星 2.我们用蒙有红色玻璃纸的手电筒照射白色物体，物体呈现( )。 A.红色 B.白色 C.红白色 3.在晴朗无风的日子里，我们用水雾制造彩虹时，需要的材料有( )。 A.喷雾器、水 B.三棱镜、水 C.白卡纸、小镜子 4.雨后天晴，天空有时会出现彩虹，彩虹颜色由内圈至外圈依次是( )。 A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B.红、黄、绿、蓝、紫、靛、橙 C.紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红 5.下列物质中，不能产生热对流现象的是( A.液体 B.固体 C.气体 6.甲组同学将凡士林均匀地涂在两块金属片上，用试管夹夹住金属片一端，加热金属 片另一端，观察凡士林的变化。此活动探究热在( )的传递。 A.固体中 B.液体中 C.气体中 7.甲组同学用温度计分别测出烧杯里的热水温度，水槽里的冷水温度；再把烧杯放入 水槽，把两支初始温度相同的温度计插入烧杯和水槽，几分钟后发现烧杯和水槽里 的水温度发生了变化。此活动中热传递的方式是( )。 A.热对流 B.热传导 C.热辐射 8.保温材料能起到保温作用是因为这些材料( )。 A.直接不传热 B.可以产生热 C.是热的不良导体 9.科学家利用地震波来探测地球内部的结构，根据探测结果，把地球内部分成了三个 五年级科学·第1页（共4页） 不同的圈层。其中，( )是岩浆的发源地。 A.地核 B.地幔 C.地壳 10.同学们正在教室里上课，突然发生了地震，他们应该( )。 A.迅速往门外挤 B.迅速跳窗自救 C.听指挥迅速有序撤离 11.古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆 裂了。这是人们利用了( )可使岩石爆裂的特征。 A.流水作用 B.冷热作用 C.植物作用 12.下列实验中，没有用到酒精灯的是模拟( A.风对地表的影响 B.火山喷发 C.地球板块的漂移与碰撞 13.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，飘浮在高空形成( )。 A.云 B.雾 C.露 14.( )是秋季的一个节气，在每年的9月7日或8日。 A.霜降 B.立秋 C.白露 15.下列天气现象中，（ )是降水的两种基本形式。 A.雨和雨夹雪 B.雨和雪 C.露和霜 16.天上的水为什么总也降不完？下列原因分析有误的是( )。 A.大气中的水不断得到补充 B.地表水不间断地蒸发到空中 记忆 情绪 C.地球上的水取之不尽，用之不竭 认知 思考 17.利用图形表征是建立知识网络的有效方法，右图 语言 运动 用( )表现大脑的功能。 书写 A.气泡图 B.概念图 C.鱼骨图 18.普通人的起跑反应时间在0.2~0.3秒，训练有素的运动员起跑反应时间在0.1~0.2 秒。这说明运动员的反应速度( )。 A.比普通人慢 B.比普通人快 C.和普通人没差别 19.一旦脊髓受损，就会影响身体健康。下列保护脊髓的做法正确的是( )。 A.飞速骑电动车 B.随意做下腰动作 C.运动前做好准备活动 20.我们把装在网袋里的一枚熟鸡蛋挂在自制的降落伞上，准备从三楼的高度降落到 指定区域，想让蛋壳不破碎，应该主要考虑( )。 A.物体的质量 B.伞面的大小N C.伞面的美观程度 五年级科学·第2页（共4页） 二、实验探究题。 (一)比较不同材料传热的快慢。 实验设计： ①将塑料棒、木头棒、铜棒上分别用凡士林粘一颗珠子，珠子与材料棒远端的距离 必须一致。 ②把三种材料棒同时放入盛有热水的烧杯中。 ③观察三种材料棒上珠子脱落的先后顺序。 1.实验现象：珠子脱落的先后顺序为 2.实验结论：不同材料传热的快慢是 3.一般来说，热在金属材料中比在非金属材料中的传热速度 4.高压锅锅体采用钢制成是因为 (二)根据实验设计，完成与人造露和霜实验的相关内容。 1.实验设计（如图甲）： (1)在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾。 (2)将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度 (3)观察杯子的外壁。 实验现象： 图甲 当冰水的温度是-1.1℃时，杯子的外壁有 这是模拟 的形成。 2.实验设计（如图乙）： (1)在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。 (2)在冰水中加盐，测量冰水的温度。 (3)观察杯子的外壁。 实验现象： 图乙 当加盐后的冰水温度是-15.8℃时，杯子的外壁有 这是模拟 的形成。 3.形成霜时的天气比形成露时的天气 。(选填：热或冷) (三)结合以下实践活动，认识大脑的功能。 (1)用积木搭出不一样的图形。 (2)弹棋子，让它尽量停在红点上。 五年级科学·第3页（共4页） (3)通过观察不同人的面部表情图片，辨认恐惧、高兴、愤怒、悲伤的情绪。 (4)根据图中前三个图形的规律，画出第四个图形。 (5)老师在课堂上出示橡皮、勺子、木块、铅笔、小刀等物品，让我们先看十秒，然后 闭上眼睛，说出记住的物品名称。 上述活动依次表现了大脑具有 的功能。 三、综合应用题。 1.下列情景应用了什么原理，把它们填在对应的横线上。（填字母即可） A.凿壁借光 B.梳妆镜成像 C.汽车后视镜 D.用潜望镜观察 E.大树的影子 F.瀑布附近的彩虹 ①光的色散： ②光的反射： ③光沿直线传播： 2.结合所学知识，分析图中热的传递方式。 ①壶中水的传热方式是 ②火炉向周围空气传热的方式是 ③火炉和水壶外壁传热的方式是 3.结合所学知识，把下列岩石进行分类。（填字母即可） A.变质岩 B.沉积岩 C.岩浆岩 ①石灰岩( ②砂岩( ③玄武岩( ④石英岩( ⑤大理岩( ⑥花岗岩( 4.寒冬的一个早晨，下课了，小明坐在教室里看到教室窗户内壁上有许多小水珠滴下 来。结合所学知识，对这一现象作简要解释。 5.临近期末考试，同学们都在争分夺秒复习功课。有的同学下课也不出教室，抓紧时 间看书：有的同学经常熬夜学习，睡觉时间减少。结合所学知识，说说他们的做法 是否正确？并简述理由。 五年级科学·第4页（共4页）2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级科学参考答案及评价标准 (满分1(0)分) 一、单项选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共40分） 1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.A13.A 14.C 15.B16.C17.A18.B 19.C20.B 二、实验探究题。（共30分） (一)（共10分） 1.(3分)铜棒、塑料棒、木头棒 2.（2分)不同的 3.(2分)快 4.(合理即可，3分)钢是热的良导体，可以快速加热食物 (二)（每空2分，共10分） 1.(4分)实验现象：小水滴 露 2.(4分)实验现象：小冰晶 霜 3.(2分)冷 (三)（每空2分，共10分） 答案依次是：创造 控制 识别 推理 记忆 三、综合应用题。（共30分） 1.(写对一个1分，共6分) ①F ②B ③A E 2.(每空2分，共6分) ①热对流和热传导 ②热辐射 ③热传导 3.(写对一个1分，共6分) ①B ②B③C④A⑤A ⑥C 4.(共6分)这种现象是由于空气中的水蒸气遇到冷玻璃时凝结成的小水滴。 5.(合理即可，6分)他们的做法不正确，因为适当的休息和充足的睡眠有利于大脑的健康， 能提高学习和工作效率。2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级科学答题卡 学校： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 姓名： 填涂准考证号 班级： 000]00000000000 考场号： 座位号： 和卫和①和和D工和和和①和D 22风22回②回②2回②②见2 填正确填涂 1.答题前，考生先将白己的姓名学校、考场号、座位 3I3333333333333 涂 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 ④④④④④④④④④④④④④④ 错误填涂 注 形码区域内 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05毫 5555555555555I5 ☑区0 例三岂 米黑色字迹的碳素笔书写，字体T整、笔迹清楚。 66666666666666 事3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 缺考标记，考生禁填！ 项 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸试题卷上 ☑☑☑☑团团团团团团Z团团团 由监考教师负责使用 答题无效。 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，弄皱、不准使 88⑧⑧888⑧8⑧⑧88⑧ 用涂改液、修正带、刮纸刀。 99999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 单项选择题。（把正确答案的字母填涂） ■ 1A®© 6A®回@ 11囚®@ 16 A B] @ ■ 2ABC 7AB© 12AB© 17 A 回 a 3▣®© 8AIB▣@ 13A®@ 18A B 4▣®@ 9A®回@ 14A® 19 囚⑧ a 5A®a 10A]B]C] 15A® 20A® a 非选择题（用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、实验探究题。 一） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3. (三)】 三、综合应用题。 1.① ② ③ 2.① ② ③ 3.①▣®© (用2B铅笔填涂) ②因回@ (用2B铅笔填涂) ③囚回a (用2B铅笔填涂) ④囚®@ (用2B铅笔填涂)】 ⑤A®a (用2B铅笔填涂) ⑥囚®@ (用2B铅笔填涂) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效