福建省龙岩市新罗区2024-2025学七年级下学期期中历史试题

2024～2025学年第二学期期中质量抽测七年级历史试题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 一个结束了长期分裂的局面、自身仅延续两代的短命王朝，奠定了其后朝三百年的基业，也给后世带来了不可估量的影响。以上描述的是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 唐代皮日休赞颂大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”该诗句反映出隋朝开凿大运河的作用是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 促进南北经济交流 C. 方便隋炀帝出游 D. 加强西北边疆治理 3. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭化谷粒。这反映了隋朝（ ） A. 商业相当发达 B. 社会环境安定 C. 皇帝奢侈腐化 D. 社会经济繁荣 4. 制作历史示意图是学习历史的重要方法之一。根据下面的示意图推断“？”处应填（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “开皇之治” D. “贞观之治” 5. 在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是（ ） A. 册封首领 B. 设置机构 C. 和亲政策 D. 建立藩镇 6. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿…家试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的创立者是（ ） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 7. 有诗歌曾描绘“缚竹为巨轮，临河若有界。累石蓄水势，河势为之隘。周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。……千亩俱所赖。”诗歌中所描绘的工具是（ ） A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 水排 8. 如图所示文物胎质细密，釉面薄而均匀，通体釉色饱满青翠。可以直接印证唐代（ ） 越窑青釉花瓷托盏 A. 社会政治状况 B. 手工制作水平 C. 思想开放程度 D. 对外交流状况 9. 《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交货往来，昧旦永日。”该材料说明唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 政治制度先进 C. 农业技术发达 D. 商业贸易繁荣 10. 下表中人口变化的主要原因是（ ） 唐朝部分年代的人口统计表 时间 755年 760年 总人口/万 5292 1699 A. 黄巾起义 B. 安史之乱 C. 澶渊之盟 D. 靖康之变 11. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的内容是（ ） A. 宦官专权 B. 政权分立 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 12. 五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 使北方经济能稳定发展 B. 反映了统一的必然趋势 C. 断绝了各地的经济联系 D. 造成了南方的战乱更多 13. 641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶，丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。641年换算成世纪是（ ） A. 公元6世纪 B. 公元7世纪 C. 公元前6世纪 D. 公元8世纪 14. 唐诗有云：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”。这反映出唐代（ ） A. 民族交融加强 B. 商品贸易繁荣 C. 中外交流频繁 D. 社会风气开放 15. 唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，赢得了他们的爱戴。这体现他主张（ ） A. 开明的民族政策 B. 开放的对外政策 C. 包容的文化政策 D. 自由的经济政策 16. 如图是鉴真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，是建筑艺术的杰作，至今被日本视为国宝。这说明（ ） 唐招提寺 A. 唐朝政治制度先进 B. 唐朝海外贸易兴盛 C. 中华文明历史悠久 D. 中国文化影响深远 17. 唐朝对外交通发达，海路方面，从登州、扬州出发，可到达朝鲜、日本；从广州出发，经马来半岛、印度，可以到达波斯湾。这（ ） A. 推动了海上丝绸之路的开通 B. 得益于指南针广泛应用 C. 促进了中外经济文化的交流 D. 表明世界连为一个整体 18. 唐朝东西方交往频繁，西方多次派使臣来访，进贡狮子、羚羊等，唐朝的造纸术也传播到西方。这些史实说明东西方交流具有（ ） A. 双向性 B. 单向性 C. 融合性 D. 对立性 19. 下表案例表明，历史研究（ ） 材料类型 名称 内容 结论 诗歌 《酬郑户曹骊山感怀》 海内凑朝贡，贤愚共欢荣，合沓车马喧，西闻长安城。 唐朝中外交往繁盛 图像 唐朝阎立本《职贡图》（局部），描绘唐太宗时南洋各国前来朝贡的景象 A. 主要依据文献记载 B. 必须摒弃文学作品 C. 完全凭借考古发掘 D. 应该重视史料互证 20. 韩愈生活的时代，宗教大盛，道教被立为国教，佛教也被大力提倡。为此他（ ） A. 强调加强中央集权 B. 提出复兴儒家思想 C. 大力助推唐诗繁荣 D. 提出掌握客观规律 21. 孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知，孙思邈（ ） A. 医术精湛 B. 医德高尚 C. 崇尚儒学 D. 重视实践 22. 白居易曾说道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，如他的诗《卖炭翁》揭露和抨击内廷宦官对百姓强取豪夺。这说明白居易主张诗歌创作（ ） A. 内容通俗易懂 B. 真实再现历史 C. 富有浪漫色彩 D. 直面社会现实 23. 小学三年级我们学过我国桥梁专家茅以升写的《赵州桥》，它是对中国传统文化和建筑艺术的一次传承与赞颂，赵州桥建造的设计者是（ ） A. 李春 B. 颜真卿 C. 阎立本 D. 僧一行 24. 960年陈桥兵变，宋朝建立，创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。与这一事件相关的历史人物是（ ） A. 赵匡胤 B. 朱温 C. 柴荣 D. 赵构 25. 如图所示，这些措施（ ） 北宋地方权力分配示意图 A. 贯彻了重文抑武 B. 提高了行政效率 C. 强化了中央集权 D. 结束了分裂局面 26. 据《宋史·食货志》记载：王安石变法后，朝廷内外府库都充实满盈，就连小县城所积存的钱财和粮食也不少于二十万。这反映了王安石变法（ ） A. 加强对人民的控制 B. 加剧土地兼并现象 C. 增加国家财政收入 D. 增强国家军事力量 27. 下表是某同学整理的图片资料，打算制作一期历史手抄报，你认为最适合的主题是（ ） 表__________________？（主题） A. 国家统一 B. 割据混战 C. 文化繁荣 D. 政权并立 28. 《辽史》详细梳理了自炎帝到契丹祖先谱系，书中提到“辽本炎帝之后，而耶律俨称辽为轩辕后”。这反映了辽朝（ ） A. 华夏认同的意识 B. 民族传统的湮灭 C. 南北面官的制度 D. 和平交往的愿望 29. 对下表所示信息解读最确切的是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960－1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038－1044年，不到10年 100多年 A. 政权并立，混战不断 B. 国家统一，和平发展 C. 有战有和，以和主 D. 矛盾突出，以战为主 30. 岳飞的英雄事迹数百年来一直被民众传颂，人们尊崇和怀念岳飞，是因为他（ ） A. 漠北之战，抗击匈奴 B. 澶州督战，击退辽军 C. 组织抗辽，宁死不屈 D. 率军抗金，精忠报国 二、非选择题（本大题共4题，第31题6分，第32题10分，第33题12分，第34题12分，共40分。） 31. 阅读材料，完成下列要求。 注：该都城以朱雀街为中轴，街东和街西，分别设东市和西市，是官方规定的商品交易的主要场所。 据如图判断，该图最有可能是 A隋朝都城大兴示意图 B唐朝都城长安示意图 C北宋都城开封示意图 D南宋都城临安示意图 该题，你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （唐代）盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。 ——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》 材料二 敦煌研究院部分资源 石窟壁画生动反映了唐朝的中外交流，民族交往，社会生活，商贸往来和思想文化。如图是瓜州榆林窟里有一幅唐僧取经的壁画，这幅壁画描述的是玄奘师徒取经回国的故事。 （1）根据材料一，归纳唐代敦煌发展的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学，分析该壁画历史价值。 33. 阅读材料，完成下列要求。七年级同学们开展唐宋时期的民族关系的项目式主题学习，收集到以下资料。请你共同参与完成相关学习任务。 材料一 材料二 以国制治契丹，以汉制待汉人。……州学、县学设教授，以《论语》《孝经》教士子。 ——摘编自《辽史·百官志》 （1）史料按历史价值分为一手史料和二手史料。请选出材料一中的一幅对研究“唐蕃关系”更具史料价值的图片（填写序号），并说明理由。 （2）根据材料二，简述辽与北宋之间交流的领域。 （3）综合上述材料并结合所学，概述民族交融与统一多民族国家发展的关系。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 大雁塔 注：“雁塔题名”是起于唐代中叶神龙年间的风俗，凡新科中第者，当推举善书者将他们的姓名、籍贯和及第时间题在大雁塔塔壁上，后如有人晋身卿相，还要把姓名改为朱笔书写，遂成中国文化之风流佳话。 图2 三省六部制示意图 注：唐初统治者在隋制基础上，完善了三省六部制。这样的机构设置，既可集思广益，减少制定政策的失误；又可提高行政效率，保障中央集权国家机器的正常运转，加强中央的统治力量。相权被削弱，有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 （1）结合所学知识，指出与“雁塔题名”有关的制度。 （2）请你根据上述材料提炼观点，并根据材料和所学知识加以论述。（要求：价值观正确，观点明确，史论结合。） 2024～2025学年第二学期期中质量抽测七年级历史试题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共4题，第31题6分，第32题10分，第33题12分，第34题12分，共40分。） 【31题答案】 【答案】理由：该平面图上有宫城、皇城和外郭城，规划井然有序，这是唐朝长安的特点之一。图注写该都城分设东市和西市，是官方规定的商品交易场所，符合唐朝严格的坊市制度。故选择B项。 【32题答案】 【答案】（1）有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优越的地理位置；优秀艺人的集中（集中中外优秀艺人）；不同民族、宗教文化的交汇（碰撞）。 （2）历史价值：保存了唐代中外交流、宗教文化的珍贵资料，展现了中国古代艺术成就；反映了佛教艺术中国化的进程，是研究宗教传播的重要依据；为研究唐代审美观念提供了直观材料。 【33题答案】 【答案】（1）图1。图1是唐蕃会盟碑是唐朝时期唐蕃团结友好的历史见证，属于第一手的实物史料，更可靠。而影视作品是经过艺术加工，是二手史料，可信度较低（或史料价值更低）。 （2）交流与融合的领域：政治、文化（或思想）。 （3）关系：民族交融推动统一多民族国家的发展；统一多民族国家的巩固发展促进民族交融。 【34题答案】 【答案】（1）制度：科举制度。 （2）观点：制度创新推动社会发展（人才选拔、文化发展、国家统治、皇权巩固、统治力量加强等）。 论述： 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，扩大了官吏选拔的范围，对隋朝社会的发展起到了极大的推动作用；唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，使得科举制进一步发展，为国家培养了大批人才，唐朝先后出现了贞观之治和开元盛世的局面。隋朝确立三省六部制。唐朝时进一步完善了三省六部制，促进封建经济繁荣发展，出现了“贞观之治”等的治世局面，我国封建社会进入繁荣时期。 综上所述，制度的不断创新与完善推动了社会经济的持续发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$